冬天在温暖日记500字.docx
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冬天在温暖日记500字.docx
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冬天在温暖日记500字
冬天在温暖日记500字
每个人都有属于自己的冬天,有的是温暖的,有的是寒冷的,还有的是普通的……说也说不清。
而我的冬天是温暖的,因为我有一个深爱着我的妈妈为我日夜不停地操劳。
这一天,放学要比平时晚一些。
大家都高高兴兴地回家了,我还在教室里做作业。
可是好景不长,没过多久,天空就下起了一阵阵乌蒙大雨。
我不由得担心起来:
都怪我昨天没看天气预报,忘带雨伞,这下怎么办,回不去了……这时我想起了我的妈妈,我那还在生病的妈妈。
我赶紧背起书包,向雨中跑去。
可是刺骨的寒风夹着淅沥的冬雨,冷的我直打哆嗦。
无奈之下,我只好返回了教室。
雨越下越大,我的恐惧和担心也在一点点地加深。
现在我已别无它法,只有干坐着等别人来发现我。
望着窗外的大雨,想着病中的妈妈,我不禁开始伤心,妈妈还等着我回去呢!
这时,我听见了一种声音,好象是脚步声,很熟悉,又很缓慢,只是较平日拖沓。
我立即把门打开,把头探了出去,只见走廊上出现了一个熟悉的身影——是妈妈!
我跑到妈妈身边,她从包里拿出了一件雨衣,披在了我的肩上。
看着这件干净的雨衣,才发现这不仅是雨衣,还是妈妈对我无私的爱。
我又看了看她的被雨水打湿的头发,再看着妈妈那充满爱怜的眼神和因病而显得有些憔悴的脸,我的泪水止不住在眶中打转。
可怜的妈妈,是什么赋予生病中的你如此伟大的力量?
——是母爱,是你心中对儿子永远的牵挂!
我和妈妈回到了家,尽管窗外还下着大雨,但是屋里却是温暖的。
因为那是妈妈为我带来的,冬天里的温暖。
六
寒冷的冬天又降临了,北国又迎来了自己的雪季,那漫天飘舞的雪花呵,请寄托着我对远方哥哥最真诚的思念。
去年,同样是一个寒冷冬天雪夜,那天得天空阴沉沉的,雪花飞舞,是哥哥将要离开我的时候。
“不能哭,一定……哥哥说瑞瑞是最坚强的,一定不能哭出来……”我小声地一遍又一遍地提醒着自己。
哥哥从小和我一起长大,是我最重要的亲人,在当时的农村里,兄弟俩是人们眼中最快乐的一道风景。
人们经常会看见我们在一起玩耍,打闹。
而我们最喜欢的,就是冬天,因为会下雪,能打雪仗。
邀上几个邻里的小朋友,分伙后立即散开,从地上抓起一些雪,迅速地做成一个雪球,随后见到对方就砸。
我和哥哥从来没有分开,一个扔雪球一个做,分工明确,有条不紊。
连一旁的大人们也加入了我们,雪球充满了天空,地上一片欢声笑语。
但是天底下没有不散的宴席,哥哥考上了城里的一个重点寄宿学校。
我知道,自己可能要和哥哥分别了。
于是在那寒冷的冬天雪夜里,一个人缩在院子中的一个角落里,任凭雪花落在自己头上,默默地哭泣。
眼泪滑过脸颊,一阵冷风吹过,我身体不禁地一阵颤抖。
一个人应出现在我的身旁,将一件厚厚的棉袄盖在我身上,然后和我坐在了一起。
我转头用泪汪汪的眼睛看着他,哥哥关切的脸色让我的心瞬间感到一丝愧疚,是啊,哥哥考上了重点中学,我应该祝贺他才是,然而自己却蹲在角落里一个人哭泣,还让哥哥操心了。
“瑞瑞,哥哥不是说你是最坚强的吗?
为什么会哭呢?
哥哥知道瑞瑞舍不得我走,哥哥也舍不得瑞瑞啊,谁愿意和自己最亲的弟弟分开呢?
”哥哥抱住了我,说道。
“哥哥走后,瑞瑞一定要照顾好自己,爸妈太忙,别把自己亏待了。
一定要好好学习,考到哥哥在的学校,这样,我们又可以相聚了。
”
我狠狠地点头,随后起身,和哥哥进屋去了。
这时,火车站的广播将我从回忆中唤醒,哥哥坐的的列车要出发了,我赶紧跑到站台上,只见那熟悉的人儿探出车窗向我招手,我向他大声喊道:
“哥哥,一路保重,我一定会考到哥哥在的学校的!
”随后我转过身,生怕又让哥哥看见那不争气的泪水。
北风呼啸,雪花飘洒,哥哥离开我已经一年了,自己也即将面临中考,我在心里暗暗地给自己打气,一定要考到哥哥在的学校,一定要再见倒哥哥。
满天飞舞的雪花啊,请寄托我对哥哥最真诚的心声,传达到他的身边:
飘舞在寒冬里最温暖的雪花呵,请你告诉哥哥,我最温暖的祝福。
安徽阜阳颍东区铁二处学校五
“回家的路,有多难,在拥挤的站台电话里,眼泪流过两端……”这是一首群星合唱的的歌曲?
《风雪同路》。
歌曲里的内容就是由在这个20xx年1月连续不断的暴雪时所发生的场面所编写成的。
这个20xx年有点与众不同,刚刚来临的一月竟是雨雪不断。
因为这些连绵不断的雨雪,众多在外打工的人们都不能及时回家与亲人见面团聚;因为这些雨雪,人民解放军们不能回家团聚,一个个为了人民安定的生活都站出来抗雪救灾;因为这些雨雪,有些在光荣抗灾中的人们不幸牺牲了;因为这些雨雪,一些乘车回家的旅客被困在车站,有的甚至上了车的人们因为这些雨雪导致车子不能行使,在路上被困了几天几夜……这令人揪心的一幕幕,发生在这新年里。
这个新年虽然是被风雪包围的,是被寒冷包围的,但是,在这个寒冬里,温暖也依旧存在!
在风雪中,那一个个国家干部为人民抗雪救灾忙碌着的身影是令我们都难忘的。
他们好比说是雪中送炭,在茫茫大雪中,为那些受灾人民送去一份又一份的温暖。
在这寒冬里,他们不停地奔赴在各个前线,用自己的行动为人民消除寒冷,送去温暖。
拥挤的车站里,那些不能及时回家的人们焦急地盼望着能回家。
他们见了,便过去用一句句普通的不能在普通的话安慰着。
当这一句句普通而不能在普通的语言传入人民的耳鼓里时,人民心中的那份寒冷也似乎在一刹那间消逝了,心里变得暖暖的。
因大雪阻挡而不能行驶被困在公路上的大客车里,人们正焦急的盼望道路能快点通畅,自己能赶快回家和亲人团聚。
当那些干部为他们一一送来棉被,食物时,人民的脸上洋溢的是笑容,心中充满了无限的感激。
因为,在他们需要帮助时,国家干部赶来了,为他们解决了一个个难题,送去了温暖与关怀。
在风雪中,那些为了人民英勇抗雪救灾而无法和家人团聚的人们是值得我们敬佩的。
为了更多人的团聚和安定的生活,他们不顾自我,不顾寒冷,不顾危险,站在抗战前线不停地奋斗着,工作着。
其中,一些人们甚至不幸在抗雪救灾中献出了宝贵的生命。
他们这些令人感动的一举一动,似乎已经融化了大雪,让春季早早的来临了。
他们这些令人感动的一举一动,似乎在我们每个人心中放了一个太阳,感觉十分温暖。
他们那种奋不顾身的精神值得我们敬佩。
他们那一张张被冻得发紫发青的脸永远浮现在我们每个人的眼前。
他们那种精神永远深深地印在我们每个人的心上!
中国是一个大家庭,一个有着13亿人民的大家庭。
虽然这个寒冬带来了太多的灾害,但是,党中央,国务院和全中国人民的心却始终在一起。
在这,让我们一起深深的对那些在抗雪救灾的前线奋斗着,工作着的人们说一句:
“谢谢!
”
这个寒冬有点特别,它虽然与以往一样,被寒冷包围着,但是,这个寒冬却多了人们彼此间送去的一份份温暖与关怀!
寒冬里,温暖依旧存在!
冬,一个美丽的季节,一个特殊的季节。
在别人眼里冬是一个寒冷的季节,是一个惨白的季节。
可我不这么认为,在冬天,我有种说不出的温暖,有种说不出的舒畅。
冬,是一年中最特殊的季节,她的一半在年底,一半在年初。
她是一年的结束,又是一年的开始,她是万物复苏的季节呀!
冬,唯一会下雪的季节,那雪白的,纯洁的花朵从空中飘落下来。
嗯,为什么雪花落在柏油马路上就变得污黑了呢?
她被人为污染玷污了!
此时这原本美丽的雪花只是一堆堆冰冷的烂泥。
冬,最纯洁的季节,下雪了,你能发现,一切都是白色的,像白纸一样,除了那些黑色的墨点!
美丽、纯洁的冬姑娘,你又来了,路上很辛苦吧?
来我家坐坐吧!
不,你已来过了!
你轻轻地抚摩着我的头,像母亲一样,然后消失了。
我躺在雪白的草地上,轻易地睁开眼睛,太阳不像平常那么刺眼。
太阳是亮的,冬天并不刺眼,是冬姑娘为我打开了一把阳伞吧!
我好暖和,即使是躺在所谓寒冷的白雪上,是她,是她给心上盖了一层透明的纱。
我心情舒畅,不想说话,只想倾听,倾听冬的歌声,是你,给我喝下调理心情的汤药。
你是那么美丽!
静静无求地温润着我们,是美丽而非魅丽,是善字下面一个大字,大善才是美呀!
那些个愚痴的人呀,你们扪心自问:
你的心是否洁净?
是否为了荣耀而不择手段?
是否因友人被女神帮助而产生忌妒心了呢?
如果这样,等到哪天下雪了,就同我一道去听听冬姑娘纯洁善良的歌声吧!
用那美丽的雪白清洗自己的心吧!
等到那时,你会感到温暖和舒畅的!
在我的记忆银河中,有许多事我都已经淡忘了,但有一件事让我至今难以忘怀。
那是一个寒风刺骨的冬天,我从睡梦中醒来,揉了揉朦胧的睡眼,再一看表,已经7点半了。
于是,我连忙穿好衣服,背起书包,飞奔去学校。
到了学校大约2分钟后,就上课了。
我在心里暗暗庆幸:
好险,差一点就迟到了!
接下来的课,我几乎都没怎么听,因为我非常冷。
一会儿下了课,小蝶走到我面前,亲切地问了我一句:
“静静,你怎么了,你很冷吗?
”我颤抖着说:
“没、没事,我不、不冷。
”小蝶看着我有点不对劲,但她还是回座位了。
我好不容易挨到了放学,连忙收拾好书包,但我还是止住了脚步,因为我看到外面下起了鹅毛大雪,自己还浑身打哆嗦,非常冷,我不敢出去。
渐渐地,教室里只剩我一个人了,但我还是不敢迈出教室一步。
一会儿,我看到一个熟悉的身影向我走来,仔细一看,原来是小蝶。
我问小蝶:
“你怎么又回来了?
”她微笑着说:
“我回来拿书,咦?
你怎么还不走?
”我说:
“我有点冷。
”小蝶笑着说:
“呵呵,刚才下课的时候我问你冷吗,你说不冷,哈哈,露馅儿了吧。
”她又接着说:
“来,穿我的棉袄吧,赶紧穿上,穿上就不冷了。
”小蝶边说边把棉袄脱下来给我穿上,我问她:
“你给我穿上,你怎么办,你不冷吗?
”她莞尔一笑,对我说:
“我从小就身体壮,不冷。
”她把棉袄给我穿上后,对我说:
“我们一起走吧。
”“好啊。
”我说。
一会儿,我到了家,她却径直继续向前走去,等我再想追上她把棉袄还给她时,她已经没影了。
这个冬天虽是寒冷的,但我的心却无比温暖。
冬天是四季里最铁面无私、最无情的季节,总给人以严寒的压迫,但是我的冬天却因妈妈而温暖如春……
一提到冬天,脑海里浮现的不是冰雪,而是一杯热气腾腾的橘皮水,在橘皮水的背后有着一股强大的暖流,遍布我的全身。
小时候,在冬天里,妈妈每天都会为我泡一杯橘皮水,特别是在上学的放学时,回家一推门就一定能闻到一股橘皮淡淡的清香,那是妈妈精心为我泡好的橘皮水。
那时任性的我不喜欢喝橘皮水。
因为它没有任何甜香,甚至还带有苦涩,每一次都是极不情愿的硬喝下去。
我甚至愚蠢的问过妈妈为什么要让我喝这么难喝的橘皮水?
妈妈总是微笑的对我说:
“橘皮水可以驱寒,可以给你暖身子啊!
”我听后半信半疑,并没在意妈妈的话,随口问妈妈“那您问什么不喝呢?
”妈妈欲言又止,只是觉得妈妈的笑很美,让我内心感到的只有母女才能明白的温暖与亲切。
有一天放学回家,和往常一样,迎接我的还是幽香的橘皮味,紧接着是妈妈用毛巾托着橘皮水向我慢慢的走来,一边接下我重重的书包,一边把热热的橘皮水递到我的手里。
动作总是一如既往的小心翼翼,比完成一件重要的事还要认真。
正在我接过妈妈手中的橘皮水时,心里不禁颤了一下,妈妈的手背红肿了起来,我赶紧问妈妈:
“妈,这是怎么弄的啊?
疼不疼?
”妈妈看都没看红肿的手背,满不在乎的说:
“没什么大不了的,怪妈才刚不小心……”听了妈妈的话,我的心里难受了,妈妈是因为给我泡橘皮水才烫伤的。
我还总埋怨橘皮水又苦又涩……
从那一天开始,我爱喝橘皮水了,不在埋怨,而是从心里往外感到苦涩的味道早已消失,我觉得它是世界上最甜最甜的饮料,甜到了我的心里。
我一口气的喝光,顿时觉得浑身上下热血沸腾。
我跑到雪的世界里,站在寒风中,望着漫天飘洒的雪花,我不再像往常那样瑟瑟缩缩的。
我终于明白了妈妈的良苦用心。
她把对我的爱,泡在了橘皮水里了,在寒冷的冬天里让我喝下,把挚热的爱装在我小小的心里。
妈妈是绽放在寒冬里的春天,是挂在寒空上的骄阳,把所有的温暖都投射在我的心上,无论多么严酷的寒风在妈妈温暖的爱面前退缩在角落里。
教师评语:
本文以小见大,将一件生活琐事细细描画,写出了对母亲的感激之情。
指导教师:
吉林省桦甸市白山中学单洁
冬天,一个美丽的季节。
我最喜欢冬天,可以每天在家里无忧无虑的盖着厚厚的被子,呼呼睡大觉。
到了冬天,可以看春节联欢晚会,可以收到好多好多的红包,可以吃很多平时妈妈不让我吃的水果糖,可以喝好多好多雪碧,就算是喝到打饱嗝也没有人管我。
也许有人不喜欢冬天,它既没有春天的温暖,也没有秋天的香飘十里,也没有夏天的游泳欢乐,只有世间万物讨厌的严寒。
当你走在路上,一阵寒风吹来,顿时全身毛骨悚然,脖子也不由自主地往衣服里缩。
身上必须穿着厚厚的“防弹衣”。
但我却认为冬天温暖,它带给我们快乐。
就算身穿“防弹衣”行动不便。
我在电视上看见过别人有的堆雪人、打雪仗、滑雪,都快乐极了,是多么的羡慕,只可惜,漳州下不了雪,哎!
我是多么的渴望能让漳州下一场雪,即使一分钟也足够!
冬日里的温情无处不在。
宿舍里,生活老师把宿舍收拾的干净整洁,每晚提前把空调打开,最热的一挡,等待我们下课回去。
教室里,温柔和蔼的陆老师的多么的细心,看着我们干裂的嘴唇,悲痛!
不停地叮嘱我们,要多喝水,小心着凉!
这是多么温暖的事情啊!
“天寒色青苍,北风叫枯桑”,冬天是多么的美好!
多么的“温暖”!
我喜欢冬天,喜欢它的寒风;我喜欢冬天,喜欢它的大雪;我喜欢冬天,喜欢它的“温暖”……
企盼像寂寞的祈祷,雪落也无声,早春的午后,天地间蓦然旋动一派苍茫。
无雨的秋,一路凄迷走过无雪的冬季,却撷来世间所有的白色花瓣,从天亮到天黑再到天明,无数季节的手在舞蹈。
这片沉静的宇宙局部,终于披上了纯白的婚纱,待嫁新娘般的楚楚动人。
初春的雪,淡泊而温润,已现出晶莹的浅蓝,幽幽暗香弥漫了清晨的旷野。
星星点点的踏雪的人,红衣碧衫,如莲似荷,仿若婚礼蛋糕上朵朵的雨花,萦绕着温柔的烛火跳动。
履痕在地球的宣纸上,描摹第一张中国画。
足印犁开时,一如丛林间溪流的炫音,沙沙淙淙;点染处,抑扬顿挫,浓墨重彩,雪地在畅鸣,咯咕咯咕有如远方布谷的和声。
朝阳升起在曼妙晨雾里,暖暖的,映照天边云霞,一任无际的莽原联袂,给大地的高脚杯斟满琥珀般的葡萄酒,层层叠叠,荧光碧透。
顷刻间,雾也散了,天造地设的水墨丹青,却如亭亭的蹁跹女子,回眸时分,只剩了一抹淡淡的腮红。
来在河滨时,那些弯弯的幽径,已突兀着鹅卵石们缤纷的脑袋,万缕春水化作飘渺的烟云,向着灰蓝的天际升腾。
树上的积雪,碎玉般的,软软地落在黄杨、或蔷薇、或迎春的枝条,被那些柔韧的藤蔓,细细雕凿出透明的花朵,于是,那音乐敲打在石板和松嫩的春泥上,又如木琴的清亮或笙箫的流连了。
从冬天走来的、踏雪的人,摄入镜头的还是烂漫春雪,打开那魔术的匣子窥探时,已满目缠绵的春水,季节的绮丽转身,妩媚成瞬间的梦幻与繁华。
看遍了纯净的天,高耸的桥,以及来时的方向,最后的一片洁白会在哪里呢?
不在辽远的长空,也不在广袤的原野,是在身后,一个被视觉忽略甚至丢弃的地方,两块青涩而质朴的石头,静静的撑起的鹅黄的木条,那种在喧嚣都市角落里,谁也不会放在心上的,沉默的凳子。
雪还厚厚的依然纯白,暖暖的印着一个像男孩一个像女孩、另一个也像男孩和女孩的古拙、温暖、快乐的手心。
那些张开的指端,深深地印在雪的脸孔,像蓬勃的花,极力绽放着要覆盖世间的祈愿,掌心却小心翼翼的轻盈,才让那雪峰昂扬而厚重着。
来自远古的,雪地上最后的、神秘的符号。
阳光也在,暖暖的温情注目这相连的手心。
最左和最右边的、男孩和女孩的古拙的憧憬开始融化,然后是向左和向右第二个,第三个……融化成云样的、温暖的风,依旧纯白,向着阳光的璀璨
原野上落叶飘零,丛林中繁花落尽,而城市的树木依然苍葱,路两边绿草如茵,点缀在冬青丛中一簇簇月季花毅然在冷风中摇曳着、绽放着,火红的、淡黄的、粉红的、纯白的,色彩缤纷,艳丽无比,给人以暖暖的感觉。
白杨树挺拔向上,葱绿的叶子中开始有泛黄的树叶点缀着,似乎仅仅是初秋的感觉。
路边的法国梧桐黄叶多起来了,风起处,飘落了几片,也只是秋风扫落叶的意味。
街心公园里的龙爪槐,头上还顶着那奇形怪状的绿色帽子,显得还是那么精神抖擞;一棵石榴树,已满树的金黄,稀疏的叶子中还点缀着几个涨红了脸,开着口笑的石榴,好像在为人们的思想境界的提高而高兴。
马路右面的洋槐叶已落尽,干枯的枝丫显得苍凉,而左侧的国槐还一如既往地郁郁葱葱,显得精神抖擞,似乎在展示着中国人的气魄,中国经济的持续高速发展。
一个大型超市的门前,一些退休的老人一大早就排起了长队,等着购买白菜和大葱。
尽管现在中国社会物质生活日益丰富,新鲜蔬菜一年四季都能买到,可经历过艰苦岁月的老人还是保留着那些悠久的传统习惯,过着朴素的日子,他们不辞辛苦,冒着早晨已显寒意的冷风,站在那儿排着队,为漫长的冬季储存白菜和大葱而等待着。
骑车穿行在马路上,不时有穿着前卫的时髦女郎擦肩而过,惹来行人的注目,她们大多身穿长裙,脚蹬长靴,披着洒脱的风衣,凸现出婀娜的身姿,漂亮的秀腿,给初冬的城市街头带来一道亮丽的风景。
一个老太太推着三轮车有点蹒跚的走着,车上是腿脚更加不便的老伴,他们边走边说着什么,面带着微笑,没有一点对生活的哀怨,这才是“执子之手,与之偕老”的真实画面,我想这也许这就是我们年轻人所要追求的幸福吧。
以一颗平常之心,感恩之心,感受着大自然的美丽,感受着社会的美好。
今年的初冬没有寒冷,心里是柔柔的、暖暖的感觉。
温暖的冬天_500字 在我的记忆银河中,有许多事我都已经淡忘了,但有一件事让我至今难以忘怀。
那是一个寒风刺骨的冬天,我从睡梦中醒来,揉了揉朦胧的睡眼,再一看表,已经7点半了。
于是,我连忙穿好衣服,背起书包,飞奔去学校。
到了学校大约2分钟后,就上课了。
我在心里暗暗庆幸:
好险,差一点就迟到了!
接下来的课,我几乎都没怎么听,因为我非常冷。
一会儿下了课,小蝶走到我面前,亲切地问了我一句:
“静静,你怎么了,你很冷吗?
”我颤抖着说:
“没、没事,我不、不冷。
”小蝶看着我有点不对劲,但她还是回座位了。
我好不容易挨到了放学,连忙收拾好书包,但我还是止住了脚步,因为我看到外面下起了鹅毛大雪,自己还浑身打哆嗦,非常冷,我不敢出去。
渐渐地,教室里只剩我一个人了,但我还是不敢迈出教室一步。
一会儿,我看到一个熟悉的身影向我走来,仔细一看,原来是小蝶。
我问小蝶:
“你怎么又回来了?
”她微笑着说:
“我回来拿书,咦?
你怎么还不走?
”我说:
“我有点冷。
”小蝶笑着说:
“呵呵,刚才下课的时候我问你冷吗,你说不冷,哈哈,露馅儿了吧。
”她又接着说:
“来,穿我的棉袄吧,赶紧穿上,穿上就不冷了。
”小蝶边说边把棉袄脱下来给我穿上,我问她:
“你给我穿上,你怎么办,你不冷吗?
”她莞尔一笑,对我说:
“我从小就身体壮,不冷。
”她把棉袄给我穿上后,对我说:
“我们一起走吧。
”“好啊。
”我说。
一会儿,我到了家,她却径直继续向前走去,等我再想追上她把棉袄还给她时,她已经没影了。
这个冬天虽是寒冷的,但我的心却无比温暖。
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:
早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?
一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养
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