人教版九年级初中毕业升学模拟考试语文试题I卷Word下载.docx
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o
(______)绕
wǔ(______)媚
(2)文中有错别字的一个词是“__________”,这个词的正确写法是“__________”。
(3)这段文字主要运用了_____________和____________的修辞手法。
三、现代文阅读
阅读《饭娘》,完成下列小题。
饭娘
田瑜
①饭娘在我们老家也被叫作冷饭娘、冷饭头,主妇们每顿饭后都会留些剩饭当作下一顿饭的饭娘。
家家户户都有一个细竹篾编成的篮子,那是冷饭灶箕,专门用来盛装饭娘。
饭娘装在冷饭灶箕里,盖上一块薄薄的白纱巾,悬空挂在灶头上,一来可以防狗猫之类偷食,二来是通风,就是在盛夏也很少有饭娘变馊的。
②那时,我们家揭开饭镬①总能见到镬里被分成鲜明的两部分:
前半是红薯或南瓜,后半是白米饭。
一般孩子们都可以吃上白米饭,特别是在家中老幺的我是不用吃红薯、南瓜之类的。
年幼的我总搞不明白,有时还会刨根究底:
“妈,这镬里明明还有白米饭,你们留着不吃,去吃这难吃的红薯、南瓜是为什么?
”母亲摸摸我的头,说是大人吃惯了这些,吃了红薯南瓜干活有力气呢。
有一次,我看到母亲对着米缸忧心忡忡,一边自言自语:
“这次得多留些冷饭娘了。
”我很好奇,过去揭开米缸的盖子,踮起脚尖往里瞧,发现米缸已很浅,快要见底了。
我缠着母亲问:
“妈,这冷饭娘有什么用呀?
”“这冷饭娘呀,用处大着呢,它会生出好多饭饭,让你们每顿都有白米饭吃。
”母亲说着,舒展开了眉头。
当时,我只当那是母亲糊弄小孩子的话,饭娘难不成还会生宝宝?
③后来,来了家庭承包责任制政策,实行分田到户,我也到了上学的年岁。
上学要早起,我却爱赖床。
每每母亲把我叫醒时,我就知道母亲已为我炒好香喷喷的猪油冷饭了。
估计是母亲在前一天留饭娘时,多留了一碗。
母亲知道,猪油炒冷饭是我的最爱。
那会我们家的饭镬里已很少见到红薯、南瓜之类的辅食了,但是,我们家的冷饭灶箕从来没见空着过,母亲依然每顿饭都会留些饭娘。
我自以为已长大懂事,又上学有知识了,一次竟和母亲较起劲。
我说:
“妈,现在我们有了自己的田地,每年家里收割的稻米都吃不完,干啥还要留冷饭娘,大米现煮的饭岂不是更好吃?
”母亲笑笑:
“理是这个理,可是冷饭娘和大米一起煮可以多煮出好多饭呢!
”“我才不信呢!
那样我们不是每天都在吃剩饭?
”我有些气急。
母亲盯着我,一下子变得严肃起来:
“孩子,我们有了今天不能忘记昨天,更不能忘记过了今天还有明天、后天,凡事都得有个打算!
”当时,我自然不懂母亲的“打算”是啥意思,只想起老师说过,每天要记得复习和预习功课,莫非是一个理?
④母亲一辈子干了两件大事,一件是造房子,另一件也是造房子。
其实,母亲嫁过来时连婚房都没有,祖孙三代,一大家子挤在不足二十平方阴暗的老宅院里。
照奶奶的说法,母亲的“本事”可大着呢,嫁过来后把家中的里里外外都打理得妥妥的,三年不到就盖起了新房,让全村子的人羡慕不已。
第二次盖房是改革开放初期,上小学的我已经能帮着母亲搬砖瓦了。
每过一阵子,等家中有了点积蓄,母亲便会“添砖加瓦”,到新房盖成时,我已是一名中学生了。
这幢簇新的三间两层走廊屋矗立在村口,格外显眼,应是当时我们村里最超前的“洋房”了。
后来,我慢慢地明白,饭娘在母亲心中是根本,是希望!
⑤现在,我也会经常下厨做饭,一般不会再留饭娘,厨房里也没了冷饭灶箕。
偶然一次,我煮饭时放了些饭娘,发现煮出来的白米饭果真多了不少,多年前母亲的话顿时在我的脑海浮现。
我把这事告诉孩子,也和孩子讲了些过往旧事。
母亲没进过学堂,自然不明白“未雨绸缪②”等词的意思,也不会给孩子们念诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”之类诗词。
在孩子们打破砂锅问到底时,母亲只会淡淡地说一句:
“等你们长大自然就明白了。
”然而,母亲勤俭持家、平和坚韧的秉性,已潜移默化地、牢牢地根植在孩子们的大脑。
⑥秋高气爽,蟹肥橘黄。
我带着孩子回乡下,印入眼帘的是我们家那有了年份的老房子。
⑦来到堂屋,看着那落满灰尘的手拉车、风车、米筛、石捣臼和冷饭灶箕,我陷入了沉思:
那落后的年代,那贫穷的日子已一去不返,这些家家户户的“必需品”也退出了历史的舞台,但是,这些必需品及它承载的故事却依然清晰、深刻。
我轻轻地抚摸着一件件母亲用过的家什,给孩子讲述母亲和它们的故事,母亲和饭娘的故事。
(有删改)
注释:
①镬:
读作huò
,锅的别名。
②未雨绸缪:
意思是趁着天没下雨,先修缮房屋门窗。
比喻事先做好准备工作,预防意外的事发生。
3.本文围绕留饭娘的往事塑造了母亲的形象,请你用几个四字词语,说说母亲是一个怎样的人,并从文中找到具体表现。
4.请结合文章内容,说说第⑤段画线句中“根植”一词的妙处?
5.请你针对第⑦段的具体内容,提出一个有价值的问题,并作出解答。
生活远比朋友圈精彩
①最近,一款名为“西瓜足迹”的小程序在朋友圈刷屏。
人们选择自己去过的城市之后,足迹地图就会自动生成。
一下子,朋友圈里冒出了一大批旅行达人,“踏足30多个省区,700多个城市,超越了99.9%的用户”者大有人在,惹得不少“吃瓜群众”犯嘀咕,为何你们都走过千山万水,唯独我没去过远方?
②只不过,数据很唬人,实则糊弄人。
在这个小程序里,去过哪些地方,全凭自己选择,谎报、多报自然很随意;
地级市、县级市并列在一起,很多城市还被漏掉了;
超越多少用户也不是计算得出,只是个大概的数值,说来说去,其根本谈不上记录足迹,不过是粗糙简陋的数字游戏,玩家们自娱自乐,没必要太当真。
③其实,晒“足迹”也算不上新鲜事。
对很多人来说,“晒”早已成了一种日常仪式,干了什么事,不分享出去,就浑身不自在。
当然,我们不否认这其中有真情实感,可“打肿脸充胖子”、“以演谋晒”的也确有不少。
一杯咖啡、一本书,发条朋友圈,点赞不断,便自觉读了万卷书;
青山绿水、蓝天白云,传几组照片,掌声一片,便好似行了万里路……亦真亦假中,也闹出不少低级笑话。
有人煞有介事晒泳装照,称正在墨尔本海滩晒太阳,一看时间南丰球分明是大冬天;
有人一惊一乍,撒娇说在倒时差,一打听只是去了趟东京……刷屏一波接着一波,犹如舞台剧一般揭幕、谢幕,有人调侃,生活远没有朋友圈精彩。
④一些人为什么热衷在朋友圈表演?
一些小程序一上线便传播甚广,恰是迎合了这些心理。
简单的地图、直观的数据,用户借此很好地宣示了“世界那么大,我都去看了”,至于各种缺陷、漏洞,迷失在情绪中的人们怎会较真。
莎士比亚有言:
“这世界是一个舞台,我们都是演员。
”这句话放在社交媒体时代,颇为贴切。
在网络世界中,人们展示自我的舞台更广、机会更多,也更简单了。
分享、点赞、转发的过程中,每个人都可能被重视、被认可、被崇拜,久而久之,也不免让人有一种自带光环的幻觉,进而迷恋上“以自我为中心”的快感。
⑤生活不在别处,表演换不来精彩。
有部电视剧中有这样一个故事,社交评分系统主导了人们的生活一一获得评分高的受人尊重,评分低的将被人排挤;
人们疲于应付“点赞”与“被点赞”,最终丢失了自我。
这一隐喻,值得我们深思。
远方到底在哪里?
不在朋友圈,不在镜头里,而是在脚下。
做自己的事,走自己的路,才是应有的生活态度。
否则就算走到天涯海角,也没有跳出方寸之大的小圈圈。
(选自《人民日报》2018年6月7日)
6.下列对文章的分析理解,不正确的项是()
A.文章从一款名为“西瓜足迹”的小程序在朋友圈刷屏的现象说起,逐层分析,阐述了“生活远比朋友圈精彩”的中心论点。
B.本文既讲道理又摆事实,篇末结合一部电视剧中一个社交评分系统主导了人们生活的故事,从正面得出文章的结论,有力地论证了中心论点。
C.文章举出“以演谋晒”闹出笑话的例子,并深人剖析人们热衷在朋友圈表演的原因,指出我们应有的生活态度是:
做自己的事,走自己的路。
D.文章语言不乏生动之处,如第③段运用比喻手法,将刷屏比作舞台剧一般揭幕、谢幕,生动形象,自然地引出“生活,远没有朋友圈精彩”这类调侃的话。
7.对选文内容理解不正确的一项是()
A.“西瓜足迹”小程序显示的数据虽然很唬人,但其实没有真实记录足迹,只是粗糙简陋的数字游戏。
B.“晒”早已成了一种日常仪式,其中有真情实感,也有“打肿脸充胖子”的。
C.晒朋友圈者能够得到别人对自己的重视、认可、崇拜。
D.我们如不做自己的事,走自己的路,就算走到天涯海角,也没有跳出方寸之大的小圈圈。
8.联系本文文意和下面材料,谈谈你读后的感悟。
材料一:
近日,在广州市白云区从事教育工作的市民李晓杰,发现自己的照片被人在网上随意发布,并放在了某网站的宣传海报上。
她感到非常气愤:
为何自己的照片会出现在某网站的海报上?
原因可能与她发布在微信朋友圈上的自拍有关。
材料二:
朋友圈晒火车票、飞机票时注意保护票面上的条形码或者二维码,因为这很可能成为泄露个人信息的途径。
如果黑客找到办法破译条形码或二维码,个人信息将被不法分子所利用。
四、对比阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《资治通鉴》)
(乙)盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。
汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。
然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗务,不得专意。
又父子之间,不欲昼夜督责。
及无朋友闻见,故令汝一行。
汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。
不然,则徒劳费。
只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目。
归见父母亲戚乡党⑤故旧耶?
念之!
“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!
”在此一行,千万努力。
(选自朱熹《与长子受之》)
(注)①义理:
指讲求经义、探究名理的学问。
②膝下:
这里指父母。
③汩:
搅乱,扰乱。
④伎俩:
原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。
⑤乡党:
家乡的人。
⑥无忝:
不要辱没。
忝:
辱。
9.解释下列句中加点的词。
(1)蒙辞以军中多务(__________)
(2)及鲁肃过寻阳(__________)
(3)然今遣汝者(__________)
(4)力改故习(__________)
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理。
11.(甲)文中孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?
(乙)文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?
(甲)__________
(乙)__________
12.从写作目的看(甲)(乙)两文有着怎样的共同点?
从写法上看又有何不同?
写作目的:
__________
写法上:
五、情景默写
13.默写填空。
(1)_______________,儿女共沾巾。
(2)微君之故,________________
(3)挑兮达兮,________________
(4)坐观垂钓者,________________
(5)写出两句关于友情的诗句________________,______________
(6)《望洞庭湖赠张丞相》中描写烟波浩渺、天水合一的宏伟气象的两句是_______________,____________
(7)_______________,并依然自乐。
(8)土地平旷,_____________
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,回答后面的问题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
14.诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指______________________。
15.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
七、名著阅读
16.名著阅读
(1)下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是()
A.《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。
老人就是作家的象征,捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术,而大鱼则象征伟大的作品。
B.《简•爱》通过娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力。
C.美国小说家杰克.伦敦在《热爱生命》中为我们塑造了一个坚忍顽强、不惧艰难险阻的硬汉形象。
D.《格列佛游记》第四卷以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞景象。
在这个乌托邦的国度里,耶胡是理性的载体,而慧骃则是邪恶肮脏的畜生。
(2)依据下面提供的有关名著信息,完成后面的问题。
他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。
张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。
他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?
手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。
忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。
贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。
倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
这段文字出自《俗世奇人》中的那一篇
,文中主人公有个奇怪的规矩:
,作者用外貌和语言刻画主人公
的特点。
17.学校要成立“射河诗社”,小明、小宁和你共同参与前期的准备活动。
小明提议出一期“艾青专栏”,他挑选了上边几首诗,并根据它们抒发情感的共通处,给诗集专栏命名为“家国情怀”,因为
(1)。
小宁说:
“艾青的诗歌有着丰富的意象,其中“太阳”是他诗歌中的一个重要意象,例如
(2)
”(请结合具体的诗歌分析这一意象的内涵)
八、综合性学习
18.参加“文学部落”活动,组建文学社团,按要求答题。
(1)分析徽标的寓意。
下图是某校文学社的徽标,圆环内的深色小圆象征池塘,中间是两片手形叶子捧起一枝荷的花蕾。
请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。
(45字以内)
(2)设计社刊的栏目。
下面文学社刊物的栏目中,有一个栏目的名称与其他几个栏目名称短语结构类型不一致,请找出来,并修改这个栏目名称,使它和其他栏目名称保持结构一致。
栏目名称:
七彩空间
点亮心灯
作文茶座
社会看台
教师园地
(3)社刊的“作文茶座”栏目要出一期以“跟作家学写作“为主题的写作指导内容。
下面材料是台湾作家琦君关于写作的体会,请你用简洁的语言从中提炼出对写作有帮助的三条经验。
材料一:
青年人喜欢新奇是好事,但一味追逐新奇,模仿新奇,而不凭自己深切的感受而写,纵然可以取宠于一时,却不是永久的。
我国古典文学宝藏无穷,可以由浅入深,慢慢地读,慢慢地培植起来深厚根基。
材料二:
在一篇稿子写完之后,总要来回读好几遍,检讨上下文语气是否贯穿,全文前后是否呼应,是否有矛盾。
遇有句中声音太接近的字或重复的字,总要尽量修改,尽量做到“文从字顺”。
至于历代大家诗词,选若干篇自己所喜爱的,时时默念背诵,则有陶冶性灵,拓展胸襟之功。
九、作文
19.你原本熟悉的一个人,某一天的举动或偶然一件事情中的表现,让他(她)在你心目中发生了重大变化,甚或颠覆了原有印象。
请以“重新认识你”为题目,写一篇600字左右的记叙文。
要求:
①立意自定,不要脱离材判内容及含意的范围;
②文体特征鲜明;
③抓住细节,抓住人物特点,定出人物精神;
④不得抄袭,不得套作:
⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。
参考答案
1、
2、
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