小学语文课程标准试题及答案Word文档下载推荐.docx
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2、语文教学应在平等对话的过程中进行。
是语文学习的主人,是学习活动的引导者和组织者。
3、课程目标按整体设计,根据、、三个维度设计。
4、课程目标的总目标部分一共10条,第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的和,掌握最基本的。
5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写”。
二、单选题根据新课标,选择符合课标理念的大写字母填入题后的内。
1、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准的观点是:
A、工具性
B、人文性
C、工具性与人文性的统一
D、工具性、思想性与人文性的统一
2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目
标要求是:
A、了解
B、基本掌握
C、掌握
D、不要求
3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:
学习略读,粗知文
章大意,是哪个学段提出的:
A、第一学段
B、第二学段
C、第三学段
D、第四学段
4、阅读教学过程是:
A、学生与文本之间对话的过程。
B、学生与教师之间对话的过
程。
C、教师与文本之间对话的过程。
D、学生、教师、文本之间对
话的过程。
5、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:
A、在各科教学活动以及日常生活中。
B、在口语交际课中
C、在家庭生活中
D、在与社会人交往中
三、选择题根据新课标,选择符合课标理念的大写字母填入题后的`内。
1、关于课程的基本理念,“新课标”正确恰当的表述是:
①全面提高学生的语文素养。
②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
③努力建设开放而有活力的语文课程。
④正确把握语文教育的特点。
A、①②③④
B、①③④②
C、②③④①
D、①④②③
2、关于第一学段识字与写字,新课标提出:
①识字写字是阅读和写作的基础。
②1~2年级要多认少写。
③引导学生掌握基本的书写技能。
④初步感受汉字的形体美。
B、③④
C、②③④
D、①③④
3、各个学段的阅读教学都要重视:
①朗读②分角色读。
③表演读。
④默读
B、①④
C、②③
D、③④
4、综合性学习的评价应着重于学生的:
①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
A、①②③
C、②④
D、①②③④
5、学生作文修改的评价要:
①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法
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