新版幼儿园学前班保育员四级业务水平考试试题试题及解析Word下载.docx
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3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。
A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯
4、开窗通风的好处是()。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。
A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西B.少说话
C.婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D.婴幼儿少躺在床上吃饭
6、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
7、幼儿乳牙有多少颗?
()。
A、20颗B、24颗C、32颗
8、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离
C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上
9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。
A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
10、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道
11、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。
A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性
12、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。
A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水
13、三角铁,撞铃等属于( )的设备和材料。
A.探索游戏 B.象征性游戏 C.音乐游戏 D.建筑游戏
14、电击伤,下列哪项是错误的()。
A立即脱离电源B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
15、育员应根据()做好水温的控制。
A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好
16、婴幼儿被套的拆洗时间是()。
A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次
17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭
18、()是幼儿注意的特点之一。
A.注意的时问长B.注意的稳定性强C.有意注意占优势D.无意注意占优势
19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
20、通风是指室内空气与室外空气的流通。
活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是()。
A.人工通风B.电扇通风C.空调通风D.扇子通风
21、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。
A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水
22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。
A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系
23、水杯消毒后应()。
A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗
24、毛巾应该在()晾晒。
A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处
25、制止婴幼儿吃手的好办法是()。
A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
2、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
3、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
4、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
5、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用()捂住鼻子尽快离开。
6、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
7、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
8、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:
所需药量=();
加水量=()。
9、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:
一是(),二是()。
10、缺乏维生素A可患()。
11、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。
12、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
13、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。
餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()。
14、缺乏维生素A可患()。
15、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
16、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应(),结合幼儿的(),并渗透一定浅显的道理,介绍要有()性。
17、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
18、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。
19、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
20、全日制幼儿园平均每班配保育员()人,寄宿制幼园平均每班配()人。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()教育幼儿遇到防电标志说明危险,不能随便触摸。
2、()给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。
3、()保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
4、()幼儿园应该进行干性扫除。
5、()有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点。
6、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
7、()《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
8、()常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
9、()幼儿的肠管相对成人短。
10、()心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
11、()发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。
12、()一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段,户外活动场地是儿童损伤的高发地点。
13、()幼儿发高烧,应先用退热片,后送医院治疗,以免病情加重。
14、()职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
15、()给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面?
2、保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢?
3、保育员应当怎样配合教师组织教育活动?
4、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面?
5、幼儿如厕集中洗手时,盥洗室的教师三大职责是什么?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
2、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。
东东家长对老师说:
东东的耳朵上起了个疱,请老师帮忙喂药涂药。
保育员徐某马上接过袋子,打开看了看,是一包药片和一支药膏,就顺手把整袋药放在玩具柜上,然后又去接待其他小朋友。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、B
3、B
4、B
5、C
6、C
7、A
8、B
9、D
10、B
11、C
12、B
13、C
14、D
15、A
16、A
17、C
18、D
19、E
20、D
21、D
22、C
23、D
24、B
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
渐进推测法、40
2、安全,保护
3、保育
4、答案:
如实、主观、描述、解释
5、答案:
低处、湿毛巾
6、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
7、2,1
8、答案:
欲配制浓度×
欲配制数量/原药含量配制数量一所需原药量
9、答案:
预防性消毒、传染病疫源地消毒
10、夜盲症
11、答案:
反应、需要、帮助、指导
12、答案:
晒太阳、吹吹风
13、答案:
更换、20—30、过早、污染
14、夜盲症
15、高中,幼儿保育
16、答案:
游戏、生动直观、想象、针对性
17、初中,幼儿保育
18、1:
200
19、保育,教育
20、1,2
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、×
10、√
11、√
12、√
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)情绪情感的社会化;
(2)情感的丰富与深刻化;
(3)情绪情感的自我调节化。
2、答:
(1)热爱孩子,了解孩子,细心体谅家长的心情。
真诚地关心、爱护孩子,对孩子的优缺点个性爱好,了如指掌,心中有数,只有这样,才能从感情上与家长心心相通。
(2)尊重幼儿家长,虚心听取家长的意见。
不管在任何情况下,都不可以因为自己担负教育其子女的责任,就盛气凌人,粗鲁无礼地对待幼儿家长,损伤家长的自尊心。
(3)帮助家长树立正确正确的教育观,正确的教育孩子。
3、答:
(1)提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
(2)提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。
(3)制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。
(4)认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。
4、答:
(1)把幼儿园一日活动列入教育计划,保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展;
(2)要制订一日生活常规;
(3)要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来;
(4)处理好自由与纪律的关系;
(5)要面向全体幼儿;
(6)保教结合,教养并重。
①防止意外事故的发生。
②帮助幼儿提裤卷袖。
③督促幼儿正确洗手、擦手,正确使用毛巾。
在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。
长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。
《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;
不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
错误之处:
一是保育员接过家长的药后仅是看了看,并没有按要求进行登记;
二是保育员顺手将药放在幼儿的桌面上。
正确的做法:
1.保育员接过药后应该对服药幼儿的姓名以及药物名称、服药时间和用法用量等进行登记。
2.将药放在幼儿接触不到的地方。
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