教师招聘考试常识Word文档下载推荐.docx
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A.道德行为标准B.德育内容C.思想教育D.德育目标
17.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是(A)
A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理
18.根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为(A)
A.新授课和巩固课B.讲授课和练习课C.单一课和综合课D.理论课和实践课
19.班主任工作的中心环节是(A)
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量
20.自然主义教育思想的作品《爱弥尔》是由以下哪位教育家所著(B)
A.捷克的夸美钮斯B.法国的卢梭C.美国的杜威D.法国的赫尔巴特
二、填空题:
每空1分,共20分.
1.战国后期,《礼记》中的《____学记___》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,是罕见的世界教育思想遗产.
2.教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《__大教学论__》.
3.生产力水平_决定着教育的规模和速度.
4.科学知识的再生产有多种途径,学校教育__是科学知识再生产的主要途径.
5.个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及互补性个别差异性
6.身体状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒独立精神的加强是少年期表现出的总体性的阶段特征.
7.我国教育目的的建立在_马克思关于人的全面发展学说基础之上的.
8.教师的专业素养是当代教育质量的集中体现,它主要表现在教师的科学专业素养及_教育专业素养_两个方面.
9.课程从广义上来看,是各级各类学校为了实现培养目标而规定的学习科目及其_进程的总和.
10.我国义务教育的教学计划应当具备强制性、_普遍性基础性__三个基本特征.
11.CLPP评价模式是由北京评价、___输入评价过程评价__成果评价四个步骤级成.
12.教学策略的基本特征包括综合性、可操作性及___灵活性.
13.当代最具影响的德育模式有认知模式、___体谅模式_、社会模式仿模式等.
14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:
权威型、__民主型_放任型.
三、简答题:
每题6分,共30分.
1.20世纪以后教育的新特点是什么?
(1)教育的终身化.
(2)教育的全民化3)教育的民主化(4)教育的多元化(5)教育技术的现代化
2.传统教育与网络教育的区别表现在哪些方面?
(1)传统的学校教育是“金字塔型”的等级制教育,网络教育却是“平等的”开放式教育.
(2)传统的学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”,而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”.
(3)传统的学校教育是较严格意义上的“年龄段教育”,而网络教育是“跨年龄段教育“,或者是”无年龄段教育“.
(4)传统的学校教育存在着时空限制,而网络教育是跨时空的教育.
3.全面推进素质教育的观念包含了哪些内容?
(1)素质教育是面向全体学生的教育.
(2)素质教育是全面发展的教育,它强调德智体美等方面全面发展.
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育.
(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育.
4.教学的一般任务是什么?
(1)传授系统的科学基础知识和基本技能.
(2)发展学生智力、体力和创造才能.
(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础.
(4)关注学生个性发展.
5.当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么?
存在的问题:
(1)由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任级实施管理的方式偏重于专断型.
(2)班级管理制度缺乏活力,学生参加与班级管理的程度较低.
解决方法:
建立以学生为本的班级管理机制,表现在:
(1)以满足学生的发展需要为目的.
(2)确立学生在班级中的主体地位.(3)训练学生自我管理班级的能力.
四、论述题:
共10分.
提高教学质量的关键是上好课,什么样的课才算是好课?
请论述之.、
教师进行教学,平时的业务准备、思想准备和精心备课,最后总要落实到教好课上.为了上好课,取和得良好的教学效果,教师上课应符合的要求包括:
目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈.
(1)目标明确.指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,要养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等等,也就是要明确教学目标.
(2)内容正确.是指教师教授的知识必需是科学的、确凿的、符合逻辑的,教师教学技能或行为要符合规范,并且应该要求学生作出的反应同样是正确的,如果不正确,教师就要及时加以纠正.
(3)方法得当.是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学.教学有法,但无定法.教师要善于选择方法,创造性好加以运用,力求使教学取得较好效果.
(4)表达清晰.是指教师上课要坚持用普通话,声音要响亮,言语表达的速度要适合学生可接受程度,语言要流畅、生动、明白易懂,板书要规范、准确、清楚.组织严密,是指课的程次序分明、有条不素,课的进行紧凑,不同任务交换时过渡自然,课堂秩序良好.
(5)气氛热烈.是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性.教师注意因材旗教,使每个学生都能积极地动脑、动口、动手,课堂内充满民主的气氛,形成生动活泼的教学局面.
教师岗位专业测试三
一、单项选择题(1×
13=13分)
1.以下哪一种观点是杜威的主张?
()
A.教师中心B.儿童中心C.课堂中心D.教材中心
2.布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次,即()
A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分析、评价
C.知识、领会、分析、运用、综合、评价D.知识、领会、运用、分析、综合、评价
3.学校教育工作的基本途径是()
A.教学B.社会实践C.科学探究D.课外活动
4.学分制的主要缺点之一是()
A.不利于学生发挥特长B.不利于教师发挥特长
C.灵活性差D.容易造成教学秩序混乱
5.自然实验法的优点是()
A.减少人为性,提高真实性B.减少人为性,降低真实性
C.提高人为性,增加真实性D.提高人为性,降低真实性
6.教师在教学过程中,对正在进行教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()
A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力
7.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,为以这样看法作为评价有或事物的依据是()
A.首因效应B.近因效应C.刻板印象效应D.晕轮效应
8.以“教学的终身化”和以“教育的多元化”为教育特征的是()
A.古代B.近代C.文艺复兴后的欧洲D.现代
9.孔子说:
“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调()
A.启发式教学B.学习与思考相结合C.学习与行动相结合D.因材施教
10.受测验长度影响的测验质量指标是()
A.信度B.效度C.难度D.区分度
11.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()
A.《教师资格条例》B.《&
lt;
&
/span&
gt;
教师资格条例&
实施办法》
C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国教育法》
12.下面的表述最可能代表专家教师特征的是()
A.他总是十分认真备课,教案写的很详细
B.他对学生无微不至的关怀,当发现有不理解的地方,能及时帮助学生
C.他总是认真批改学生作业,仔细记录学生的每一处错误
D.他的教案虽然写的不很详细,但他能预见学生可能出现的理解错误
13.纲要信号图式教学法是()首先提出的。
A.沙塔洛夫B.卢扎夫C.赞科夫D.凯洛夫
二、多选题(2×
4=8分)
1.教师职业道德的核心内容有()
A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.清正廉洁
2.课程标准中的课程目标在陈述上,包括了()
A.知识与技能B.致力于能力C.过程与方法D.情感与态度与价值观
3.实施素质教育要重点培养学生的()
A.创新精神B.实践能力C.学习能力D.独立精神
4.教师专业需要的重要特殊能力有()
A.思维的条理性B.思维的逻辑性C.口头表达能力D.组织教学活动能力
三、判断题(1×
25=25分)
1.《中华人民共和国教育法》中规定:
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
()
2.《中华人民共和国义务教育法》于2006年6月29日修订,并从即日起实施。
3.《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:
从小学至高中设置综合实践活动,并作为必修课。
其内容主要包括:
信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
4.评价改革实际上就是指考试改革。
()
5.在中小学开展心理健康教育是推进素质教育的必然要求。
6.“正迁移”是指一种经验的获得对另一种学习起促进作用。
7.教学计划是教育教学工作的主要依据。
8.宗教与教育相分离的是我国教育的一个原则。
9.新课程标准与原教学大纲没有本质的不同。
10.十七大报告指出,教育公平是社会公平的重要基础。
11.具有非凡记忆力的人可以称之为天才。
12.“师道尊严”的师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。
13.在非对抗性态度的条件下,用储蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性。
称为“模仿”。
14.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。
15.教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。
16.在影响人际吸引中,“近水楼台先得月”是属于熟悉性和临近性的因素作用。
17.认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命。
18.皮亚杰认为,儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。
19.掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。
20.学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。
21.一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固联系,它归属于综合课。
22.头脑风暴是一种集体激励的策略。
23.文化与教育之间的关系是文化决定着教育。
24.如果有学生目睹了其他学生自杀,我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。
25.心理健康的良好适应标准由于具有主观性,常常会有差异乃至引发争议。
四、填空题(0.5×
29=14.5分)
1.弗洛伊德把人的意识分为:
意识、和。
2.自2005年起,对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容主要是免收
杂费、、补助。
3.瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、、具体运算和
等四个阶段。
4.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满周岁的公民。
5.我国监护人的设立有、和三种方式。
6.被誉为心理学之父或心理学第一人。
7.心理过程包括认识过程、和意志过程三个方面。
8.一般能力是指记忆力、、、、。
9.马斯洛的需要层次理论指出,人类的需要有生理需要、、、和自我实现需要。
10.《中华人民共和国教育法》规定:
教育必须______________,必须_________________,培养德、智、体、等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
11.《中华人民共和国教师法》规定:
教师应当遵守_____________和______________为人师表。
12.《中华人民共和国义务教育法》规定:
教师应当尊重学生的人格,不得___________,不得对学生_____________或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
13.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要____________、____________、____________。
”和江泽民同志思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
五、名词解释(3×
5=15分)
1.品德
2.素质教育
3.学科渗透式教学
4.教学设计
5.发现学习
六、简答题(15.5分)
1.教育在社会主义现代化建设中有什么作用?
(8分)
2.简述教师在学生自我调节学习策略中的作用。
(7.5分)
七、案例分析题(9分)
小学女生武某在上课时起立回答问题,后排的同学宋某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上,武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课了,但事隔二天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为无法正常坐着上课,武某父母将她送往医院,经检查诊断为尾椎挫伤,导致下半身瘫痪,需长期治疗。
谁应该担负责任?
一组:
1、你怎么理解为人师表?
2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?
3、结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?
4、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?
二组:
1、俗语说:
家有半头粮不孩子王,你为什么选择教师职业?
2、假若你是校长,你们学校有部分优秀教师,下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?
你如何处理?
3、新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?
三组:
1、现在有“贵族学校”、“贵族班”,对此有何评价?
2、请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?
为什么?
3、现在的孩子越来越自私了,你认为是这样吗?
四组:
1、小皇帝读书了,家庭中对孩子的教育发生过矛盾?
作为教师对此你怎么看?
2、对孩子教育的分歧要让孩子知道吗?
你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的?
3、随谈你对儿童教育的见解?
五组:
下面是两则广告创意:
奔驰车的广告:
遍布世界各地的奔驰车维修站,维修人员无事可干,闲得无聊。
丰田汽车的广告:
车到山前必有路,有路必有丰田车。
从创意的角度,可以看到创意在企业的发展过程中,是何等的重要,创意不仅仅体现在广告中,在社会生活的方方面面,也无处不体现创意的重要。
1、请谈谈你是怎么看待教学创意?
2、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?
3、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?
一、单项选择(本大题共20小题,每题1分,共20分。
在每小题列出的四个选项中只有一个是符合.题目要求的,请将其选项的字母填在题干后的括号内。
错选、多选或未选均不得分)
1.()指的是作为教师职业所需的基本素养,即教师旨在养成教师职业所需的各种素质所进行的自觉、持续的修习涵养过程及其综合发展水平。
A.教师素养B.教师品德C.教师礼仪D.教师
2.人民教育家陶行知先生以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚人格,在人们的心中树立了一座晶莹的丰碑,这要求教师要重视自身的()。
A.法律素养B.道德素养C.文化科学素养D.信息素养
3.捷克教育家夸美纽斯说过:
“教师的嘴是一个源泉,从那里可以产生知识的溪流。
”这指的是教师的()。
A.教学能力B.表达能力C.交往能力D.适应环境的能力
4.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调的是()对教师专业发展的重要性。
A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.开发性知识
5.教育学和心理学知识属于教师的()。
6.新课程特别强调引导学生建立的学习方式是()。
A.合作学习、接受学习和体验学习
B.探究学习、实践研究和反复巩固学习
C.自主学习、探究学习和合作学习
D.自主学习、小组学习和班级学习
A.衣领B.额头C.眼到嘴的“三角区”D.颈部
11.接受别人递给你名片之后,你应把它放在()。
A.名片夹里或者上衣口袋B.西装内侧的口袋里C.裤袋里面D.握在手中
12.对工作环境的不满、人际关系紧张、情绪波动大等,属于教师的哪种心理问题()。
A.职业心理问题B.人际交往问题C.适应不良D.人格障碍与人格缺陷
13.教师行走的步幅、步频要依据不同场合而定,在课堂上行走时,适宜()。
A.步频慢、每秒约1到2步
B.步频较快,每秒约2.5步左右,步幅应较大
C.步频以每秒3步为好,步幅自然
D.挺胸抬头,目视前方
14.“符合中年教师成熟的气质,也显得端庄、素雅”的发型是()。
A.弧式和平直式B.发辫大C.卷发式D.烫发
15.在布置作业时,要依据既定的教学目标,有目的地设计作业的内容和形式。
这体现了作业布置的原则是()。
A.针对性原则B.系统性原则C.灵活性原则D.趣味性原则
16.马卡连柯说过:
“教育的技巧在于随机应变。
”这句话体现了教学应变技能的特点是()。
A.生动性B.灵活性C.生活性D.理解性
17.结课时留下疑问,诱发学生的求知欲,造成“欲知后事如何,且听下回分解”的悬念效应。
这种结课方式属于()。
A.回味式B.悬念式C.抒志式D.抒情式
18.为解决一个问题,折绕地提出另外一个或另几个问题的提问,也称作()。
A.疏导提问B.台阶提问C.迂回提问D.诱导提问
19.()是教学信息交流中的态度原则。
A.善意真诚原则B.尊重原则C.可接受原则D.协调原则
20.二择一提问属于()。
A.知识性提问B.理解性提问C.应用性提问D.分析性提问
二、多项选择题(本大题1O小题,每题2分,共20分。
在每小题列出的五个选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选项前的字母填在题干后的括号内。
1.在教学语言艺术的实际运用中,必须遵循的原则包括()。
A.善意真诚原则B.可接受原则C.协调一致原则D.多样化原则E.尊重原则
2.教师语言情感美的功效包括()。
A.感染功能B.诱导功能C.形式功能D.破坏功能E.生活功能
3.下列的教师手势中,不正确的()。
A.用手指指点他人
B.讲课时轻轻地敲击讲台、黑板,以引起学生注意
C.伸出大拇指表扬学生
D.高兴时拉袖子
E.高兴时手足舞蹈
4.教学机智的类型包括()。
A.处理知识疑难的机智
B.处理偶发事件的机智
C.处理教师自身失误的机智
D.处理生活失误的机智
E.处理家庭问题的机智
5.仪表着装是现代社会文明的体现,其功能包括()。
A.实用功能B.分工功能C.形式功能D.审美功能E.炫耀功能
6.现代教学论的基本观点是()。
A.学会学习B.学会创造C.学会做人D.学会生存D.学会知识
7.选择教学媒体要注意正确()。
A.实用B.优化C.经济D.互补E.灵活
10.试讲主要考核()。
A.口语的表达艺术B.板书艺术C.教学内容D.教学方法E.形体语言的表达艺术
三、填空(每空1分,共20分,请将正确答案填写在横线上,填错、不填或错字均不得分)
1.在加涅把学习过程分成的阶段中,______的关键是学生必须理解学习材料,并将其按适当方式
编码,存储到记忆中去。
2.中国教育正在形成______教育观,以改变传统的“一次教育,享用终身”的教育观。
3.课堂教学设计一般是指针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动,所以也称为_______,也就是______,一般由任课教师完成。
4._______是21世纪教学工作的发展趋势,现代教育的特点要求教师知识结构趋随综合化。
5.________是立足于已有知识的基础上,把同类知识归纳整理,突出两类具有相同或相似属性的事物之间的相比。
6.讲授的直观性原则体现在两个方面,_______的直观性和_______的直观性。
7.新教育提倡“研究性学习”,倡导的学习方式是______、_______、________,教师不把现成结论告诉学生,而是引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。
8._______是推动学生学习的内部动力,________是入门的最佳钥匙,是知识的“生长点”。
9.教师个人举止的基本规范是_______与_______。
10.“五应原则”主要用以规范教师在正式场合的着装,它要求教师在着装时宜_______、________、________、________。
四、简答(共4小题,每小题5分,共20分)
1.教师的知识结构包括那些?
2.在说课过程中,如何运用CAI的演示功能?
3.为什么说教师形象会潜移默化地影响教育教学?
4.作为应聘人员参加试讲,你将怎样结束你的一堂试讲课?
五、论述(共2小题,每小题10分,共20分)
1.试述教师如何使自己成为创新型教师。
2.课堂教学中的仪态礼仪。
参考答案
一、单项选择题
1.A2.B3.B4.A5.B6.C7.B8.D9.C10.C11.A12.C13.A
- 配套讲稿:
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