丹东市中考化学试题及答案解析Word下载.docx
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B.氟元素为金属元素
C.氟的相对原子质量是19.00
D.氟原子核外有9个电子
9.下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是( )
①3Hg②Fe3+③S03④Na
O2⑤3O2﹣⑥3P2O5.
A.表示分子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中原子个数的③⑥
10.类推是化学中常用的学习方法,以下类推结果正确的是( )
A.离子是带电荷的粒子,所以带是荷的粒子一定是离子
B.盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子不属于盐类
C.厨房洗涤剂对油污有乳化作用,汽油去油污利用的也是乳化作用
D.点燃H2和02的混合气体可能会爆炸,则点燃CH4和02的混合气体也可能爆炸
11.用括号内试剂有能一次性将组内物质鉴别出来的是( )
A.固体:
NaOH、NH4NO3、NaCl(水)
B.液体:
稀盐酸、H20、Ca(OH)2溶液(石蕊溶液)
C.固体:
ZnSO4、CaC03、KCl(水)
D.液体:
Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2C03溶液(稀硫酸)
12.下列有关物质的检验、除杂或分离,所设计实验方案合理的是( )
选项
实验a的
实验方案
A
除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2
加适量的稀硫酸后过滤
B
检验CO中混有C02
通过灼热的氧化铜粉末
C
除去N2中混有的02
通过灼热的铜网
D
分离木炭粉和Mn02的混合物
加水溶解后过滤
A.AB.BC.CD.D
八、填空题(本大題包括4个小题,共18分)
13.从A〜E中选择合适的物质,用字母序号填空.
A硫酸铜B甲烷C石墨D酒精E氦气
(1)是最简单的有机物.
(2)可用于做干电池的电极.
(3)是实验室常用的液体燃料.
(4)可用于配制农药波尔多液.
(5)可用于填充探空气球.
14.人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙.某补钙剂说明书的部分内容如图所示,请完成下列问题.
(1)缺钙易患的疾病是(填选项字母).
A骨质疏松B贫血C龋齿D佝偻病
(2)葡萄糖酸钙由种元素组成.
(3)葡萄糖酸钙中碳、钙元素的质量比是.
(4)该补钙剂属于(选填“纯净物”或“混合物”).
15.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)温度为℃时,甲、乙、丙
种物质的溶解度大小关系为甲=乙>丙.
(2)t3℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶剂质量最大的是.
(3)降温结晶过程中甲、乙两物质的溶解度都(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)接近饱和的丙溶液,在保持溶质质量分数不变的情况下转变为饱和溶液,可采取的方法是.
(5)将t3℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液,同时降温到t1℃,析出甲的质量乙(选填“>”“<”或“=”).
16.小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法,配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液.
[小莉用固体氯化钠和水配制溶液]
(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、和试剂瓶.
(2)小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、、装瓶并贴标签.
[小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释]
(3)小晶实验时应量取水的体积是mL(水的密度可近似看做lg/cm3).
(4)若小晶量取水时俯视读数,则所配溶液的溶质质量分数5%.(选填“>”“<”或“=”)
九、简答题(本大题包括4个小题,共20分)
17.用你所学的化学知识回答问题.
(1)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来;
饮用刚刚打开的汽水时,常常会打嗝.请依顺序分别解释产生上述现象的原因.
(2)某同学在探究中和反应实验时设计如下方案:
将适量稀盐酸倒入锥形瓶中,滴入酚酞溶液后,慢慢滴加氢氧化钠溶液并不断搅拌.通过溶液刚刚变红来判断中和反应恰好完成.请分析上述方案是否合理并说明理由.
18.为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某兴趣小组做了如下实验:
(1)实验前需将金属丝打磨,目的是.
(2)甲实验中发生反应的化学方程式为;
乙实验中观察到的现象为.
(3)通过甲、乙实验探究,可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为.
(4)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是.
19.工业上常用赤铁矿石、焦炭等为原料进行髙炉炼铁,请回答:
(1)高炉炼铁的反应原理用化学方程式表示为:
该反应中具有还原性.
(2)应将尾气处理达标后排放,目的是.
20.如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系,C可作温室气料,E是胃液中含有的酸,F俗称苏打.图中“﹣”表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质.
请完成下列反应的化学方程式:
(1)E﹣﹣F反应的化学方程式.
(2)B﹣﹣F反应的化学方程式.
(3)E→A反应的化学方程式[与
(1)中所答化学方程式不得重复].
十、实验与探究题(本大题包括3个小题,共20分)
21.如图是初中化学中的四个小实验,请回答:
(1)A中能燃烧磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
(2)B中水的作用是.
(3)C实验在操作无误的情况下可得出的结论是.
(4)D实验可得出C02具有的化学性质是.
22.如图为实验室制取气体的常见装置,请回答:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为,为防止固体粉末进入导气管,应采取的措施是.
(2)实验室采用B装置制取氢气,在操作上具有的优点是,收集装置应选用的装置为(选填字母序号).
(3)若用F装置干燥氧气或氢气,气体应从(选填“a”或“b”)端通入.
23.某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰干燥剂产生了好奇,为确定其成分展开如下探究:
[提出问题]这包已完全变质的干燥剂成分是什么?
[猜想]猜想I:
Ca(OH)2
猜想II:
Ca(OH)2和CaCO3
猜想III:
CaCO3
[实验探究]
(1)取少量样品于试管中,向其中滴加少量稀盐酸,无气泡产生.于是小莉认为没有CaC03,小晶却不同意小莉的结论,理由是.
(2)为进一步确定其成分,小组同学共同设计了如表方案,请你完成实验报告.
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量样品于试管中,加适量水溶解,向试管中滴加几滴酚酞溶液.
猜想II成立
②另取少量样品于试管中,加适量水溶解,加
入
[实验反思]
(1)步骤②中有关反应的化学方程式为;
.
(2)生石灰变质过程可简述为:
生石灰吸收变成熟石灰,熟石灰吸收变成碳酸钙.
十一、计算題(共6分)
24.硫酸铜溶液可以作过氧化氢分解的催化剂.现取一定溶质质量分数的过氧化氢溶液68g倒入锥形瓶中,向其中加入11.6g硫酸铜溶液,使过氧化氢完全分解,得到78g硫酸铜溶液.
求:
(1)产生氧气的质量.
(2)所用过氧化氢溶液的溶质质量分数.
参考答案与试题解析
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【分析】敞口瓶久置于空气发生变质即发生了化学变化,也就是与空气中
的成分发生了化学反应,生成了新的物质使物质的质量增加,根据常见物质的化学性质进行分析判断.
【解答】解:
A、浓氨水具有挥发性,挥发出溶质而使质量减小,故A错误;
B、烧碱固体在空气中易潮解并能与二氧化碳发生化学变化生成碳酸钠,从而使固体质量增加,故错误;
C、浓硫酸具有吸水性,露置质量会增加,但是不发生化学变化,故C正确;
D、浓盐酸具有强烈的挥发性,从而溶液的质量减少,也未发生化学变化,故错误.
故选:
C.
【考点】蒸发与蒸馏操作;
固体药品的取用;
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;
过滤的原理、方法及其应用.
【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
B、根据固体药品的取用方法进行分析判断.
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
D、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.
A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;
一定不能把水注入浓硫酸中;
图中不需要补充其它仪器,就能改正如图实验中错误操作,故选项正确.
B、取用固体粉末状药品时,应用药匙取用,不能用手接触药品,应补充药匙,故选项错误.
C、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,应补充药坩埚钳,故选项错误.
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中滤纸的边缘高于漏斗的边缘、缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,应补充药玻璃棒,故选项错误.
【考点】从组成上识别氧化物.
【分析】根据氧化物的概念可知,氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答.
A、铁锈的主要成分是氧化铁,除此之外还有其他成分,故属于混合物,所以它不是氧化物;
B、干冰是固态的二氧化碳,它的化学式为CO2,它含有C和O两种元素且有氧元素的物质,则属于氧化物;
C、氯酸钾是由钾、氯、氧三种元素组成的,所以它不是氧化物;
D、臭氧是一种只有氧元素组成的物质,则属于单质,所以它不是氧
化物;
故选B
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
【解答】解
:
A、氧气用于急救病人,是利用了氧气能供给呼吸的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质.
B、二氧化碳用于灭火,主要是利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质.
C、熟石灰改良酸性土壤是利用酸碱中和反应,需要发生化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质.
D、用铜作导线是利用了铜的导电性和延展性,不需要通过化学变化表现出来,是利用了铜的物理性质.
故选D.
【考点】微粒观点及模型图的应用;
反应类型的判定.
【分析】A、根据反应的微观模拟示意图中微粒的变化,分析原子的变化;
B、根据微粒的变化分析化学反应的实质;
C、根据反应的微观模拟示意图,分析反应物、生成物的种类及反应的特点,判断反应的类型;
D、根据微粒的变化分析化学反应后氢分子和氧分子的个数比.
A、由反应的微观模拟示意图中微粒的变化可知,化学变化中原子是最小的微粒,分子可以再分,故A错误;
B、由反应的微观模拟示意图中微粒的变化可知,化学反应实质是原子的重新组合.故B正确;
C、由反应的微观模拟示意图可知,该反应的反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应.故C正确;
D、由反应的微观模拟示意图可知,化学反应后氢分子和氧分子的个数比为2:
1.故D正确.
故选A.
【考点】常见化肥的种类和作用;
溶液的酸碱度测定;
碳单质的物理性质及用途;
食品、药品与健康食品中的有机营养素.
【分析】A、根据复合肥的定义分析解答;
B、根据水和酸溶液的pH判断;
C、根据食物富含的营养素进行解答;
D、根据活性炭的吸附性进行解答.
A、NH4H2P04含有氮元素和磷元素,可作复合肥料,故说法正确;
B、用水润湿后的pH试纸测定食醋的pH,相当于把酸溶液稀释,其pH会变大,故说法错误;
C、蔬菜、水果中富含丰富的维生素,故说法正确;
D、活性炭具有吸附性,可以去除冰箱中的异味,故说法正确.
故选B.
【考点】铵态氮肥的检验;
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;
碱的化学性质.
【分析】A、根据镁在空气中燃烧的现象,进行分析判断.
B、根据碱的化学性质,进行分析判断.
C、根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
A、镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
B、将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液,生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,有蓝色沉淀出现,故选项说法正确.
C、将氯化铵与熟石灰粉末混合研磨,产生有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
D.
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图;
元素周期表的特点及其应用.
【分析】A、根据核内质子数>核外电子数为阳离子解答;
B、根据氟元素为非金属元素解答;
C、根据图中元素周期表可以获得的信息:
汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析解答即可.
D、根据图中元素周期表可以获得的信息:
左上角的数字表示原子序数,原子序数=核外电子数解答.
A、核内质子数>核外电子数为阳离子,若X>10,则该微粒属于阳离子,故正确;
B、根据元素周期表
中的一格中获取的信息,该元素的名称是氟,属于非金属元素,故错误;
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知元素的相对原子质量为19.00,故正确;
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息,原子序数为9,氟原子核外有9个电子,故正确.
答案:
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【分析】A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,标在离子符号前面的数字表示离子的个数.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,①3Hg中的“3”表示汞原子的个数为3,故选项说法错误.
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,标在离子符号前面的数字表示离子的个数,②⑤中的“3”分别表示1个铁离子带有3个单位的正电荷、硫酸根离子的个数为3,故选项说法错误.
C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,Na
O2中的“3”表示亚硝酸钠中氮元素的化合价为+3价,故选项说法正确.
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,标在分子符号前面的
数字表示分子的个数,③S03、⑥3P2O5中的“3”分别表示1个三二氧化硫分子中含有3个氧原子、五氧化二磷分子的个数为3,故选项说法错误.
【考点】原子和离子的相互转化;
乳化现象与乳化作用;
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.
【分析】A、根据带电的微粒解答;
B、根据铵盐的特点考虑;
C、汽油是能够溶解油污,不是乳化作用进行解答;
D、可燃物与助燃物的混合气在爆炸极限范围内可能发生爆炸.
A、带电荷的粒子不一定是离子,可能是电子,错误;
B、NH4NO3中没有金属离子,但能电离出铵根离子和酸根离子,属于铵盐,也属于盐,故错.
C、厨房洗涤剂对油污有乳化作用,而汽油是能够溶解油污,不是乳化作用,故错误;
D、可燃物与助燃物的混合气在爆炸极限范围内可能发生爆炸,CH4为可燃物,O2为助燃物,在其爆炸极限范围之内点燃可能会发生爆炸,故正确
【考点】酸、碱、盐的鉴别.
【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
A、NaOH、NH4NO3溶于水分别放热、吸热,使温度分别升高、降低,氯化钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故选项错误.
B、稀盐酸、H20、Ca(OH)2溶液分别显酸性、中性、碱性,分别能使石蕊溶液变红色、紫色、蓝色,可以鉴别,故选项错误.
C、ZnSO4、KCl均易溶于水形成无色溶液,CaC03难溶于水,用水不能鉴别,故选项正确.
D、稀硫酸能与K2C03溶液反应生成二氧化碳气体,能与Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,与氯化镁溶液不反应,可以鉴别,故选项错误.
【考点】化学实验方案设计与评价;
常见气体的检验与除杂方法;
酸的化学性质.
【分析】A、根据稀硫酸会与氯化钡、氢氧化钡反应进行分析;
B、根据一氧化碳和氧化铜加热会生成铜和二氧化碳进行分析;
C、根据氧气和铜加热会生成氧化铜进行分析;
D、根据二氧化锰和碳都难溶于水进行分析.
A、稀硫酸会与氯化钡、氢氧化钡反应,主要物质和杂质都会除去,故A错误;
B、一氧化碳和氧化铜加热会生成铜和二氧化碳,除去了主要物质,故B错误;
C、氧气和铜加热会生成氧化铜,可以除去杂质,没有除去主要物质,故C正确;
D、二氧化锰和碳都难溶于水,不能除去杂质,故D错误.
(1) B 是最简单的有机物.
(2) C 可用于做干电池的电极.
(3) D 是实验室常用的液体燃料.
(4) A 可用于配制农药波尔多液.
(5) E 可用于填充探空气球.
【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;
常见气体的用途;
常用盐的用途;
碳单质的物理性质及用途.
【分析】物质的性质决定物质的用途,根据物质的性质和用途进行分析解答即可.
(1)甲烷是结构最简单的有机物;
故填:
B;
(2)石墨具有导电性,可以做电极;
C;
(3)酒精具有可燃性,是最常用的实验室中的燃料;
D;
(4)硫酸铜可以用来配制农药波尔多液;
A;
(5)氦气的密度较小,常用来填充探空气球,故填:
E.
(1)缺钙易患的疾病是 AD (填选项字母).
(2)葡萄糖酸钙由 四 种元素组成.
(3)葡萄糖酸钙中碳、钙元素的质量比是 18:
5 .
(4)该补钙剂属于 混合物 (选填“纯净物”或“混合物”).
【考点】标签上标示的物质成分及其含量;
纯净物和混合物的判别;
元素质量比的计算;
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.
【分析】
(1)根据钙元素与人体健康的关系来分析;
(2)根据葡萄糖酸钙的化学式来分析;
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×
原子个数之比,进行分析解答;
(4)根据物质的组成来分析.
(1)老年人缺钙可能会患的疾病是骨质疏松;
儿童和青少年缺钙易患佝偻病;
AD;
(2)葡萄糖酸钙是由碳、氢、氧、钙四种元素组成的;
四;
(3)葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙四种元素的质量比为碳、钙元素的质量比是(12×
12):
40=18:
5;
18:
(4)由该补钙剂的主要成分是葡萄糖酸钙可知,该补钙剂属于混合物,故填:
混合物.
(1)温度为 t2℃时,甲、乙、丙种物质的溶解度大小关系为甲=乙>
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