彭村小学2018年度诚信教育说明报告Word文档下载推荐.doc
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在当今科学技术高度发达,信息千变万化的社会里,文明诚信不仅是一种美德,而且在社会发展中起着重要的平衡作用。
本学期我校以“做诚信的人”为主题,展开了一系列的诚信教育活动。
1.组织大队委查找有关诚信的典型事例,利用校园广播站进行宣传教育,明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。
2.4月7日国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书,拉开诚信教育活动的序幕。
3.德育处下发关于“诚信”主题活动的有关计划及实施方案,引导学生明确活动的具体内容及活动要求。
二、具体落实
1、诚信宣誓活动:
学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动,全校老师集体宣誓要诚信做人,全体学生宣誓要说话算数,助人为乐。
2、组织各班召开了“诚实守信”主题班会。
利用班会读评诚信材料,组织好有关诚信的大讨论,我们身边的不诚信现象主要有哪些?
不诚信现象给个人、校园造成什么影响?
有什么危害?
3、诚信征文活动:
由各班级选送优秀作品,学校组织评比,评选出优秀奖予以了奖励。
同时,在征文中选出六名同学的作品被传阅。
4、诚信教育活动与学风、考风建设相结合,加强了考风考纪教育。
倡导诚信学习,作业不抄袭、考试不作弊,对知识诚信,对自己诚信,对家长诚信、对老师诚信,对学校诚信。
5、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。
以《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容,从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。
校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。
三、保障措施
教师率先垂范。
开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关键。
学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。
开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念,通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用
四、活动效果
通过开展诚信活动,学校的精神面貌有了明显的改善。
我们将继续开展下去,争取更佳的教育效果,让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中,为他们人格完善作出巨大的贡献。
万柏林区彭村小学
2018年6月19日
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