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该部分为2A长对话的顺利展开作好铺垫。
第二部分2A是一个比较完整的朋友间谈论圣诞假期活动计划的对话,信息更加丰富,更具有交际价值。
2B设置了两个具体的情境,并提供必要的信息,让学生在学完2A的基础上编写、操练对话,引导学以致用。
第三部分是一篇有关情人节的访谈节目(节选)。
3A主要检查学生对情人节相关知识的理解;
3B以问题的形式,引导学生从文本出发,谈论中西方情人节的相关背景和内容,在进一步提高口头表达能力和知识运用能力的同时,了解文化差异,提升文化意识。
SectionC由课文、词汇练习、写作、拓展阅读和语法五部分组成。
第一部分是一篇题为ThanksgivingDay的阅读文章。
文章主要介绍感恩节的发展简史、节日习俗等。
通过头脑风暴、选课文大意、数字填空、正误判断和小组讨论等形式,让学生了解、理解、内化所学知识,同时训练并培养学生预测、略读、细读等阅读技巧,提高阅读能力。
第二部分是VocabularyPractice,通过词义配对、完成句子、补全短文等形式,帮助学生掌握课文中出现的重点词汇,使学生能够在特定语境中准确运用所学语言点。
第三部分是Writing,通过看图写句、翻译句子和介绍节日等形式,让学生进一步巩固本单元所学词汇、重点句型,提高学生的写作能力。
第四部分是Extra-reading,通过完成表格、选择填空等形式,帮助学生了解、理解中央电视台春节联欢晚会的相关知识,在帮助学生扩大词汇量的同时,进一步提高阅读能力。
第五部分是Grammar,系上一单元宾语从句的延续——连接代词和连接副词引导的宾语从句。
通过选词填空、连句、正误判断、找出宾语从句等形式,使学生掌握宾语从句的结构、连词、语序、时态等用法。
2、教学目的和要求(TeachingAimsandDemands)
类别
课程标准要求掌握的项目
话题
Festivals:
expressionsoffestivals,customsoffestivals,datesoffestivals,Valentine’sDay,thehistoryofThanksgivingday,theSpringFestivalGala
词
汇
dragonvalentinecustomraceturkeypumpkinchurchlunarHalloweentrickencourageEasterhuntrelativeattendhostmaskgalamemoryromancethusPlymouthlacknativeIndiansurvivegodpresidentdeclarecongressannual
dressupplayatrickon…turnoutbebasedoncomeintobeingsetaside
交
际
用
语
Talkingaboutfestivals:
HappyEaster!
MerryChristmas!
Areyoudoinganythingspecial?
I’mgoingtodressupandhavetheEasteregghunt.
I’mjustgoingtotakeiteasy.
Onwhatdayisitcelebrated?
Forwhatisitcelebrated?
Whenwasitfirstcelebrated?
Howdiditcomeintobeing?
Howdopeoplecelebrateit?
法
TheObjectClause(Ⅱ):
Doyouknowhowitcameintobeing?
Thanksgivingdayhasbeenatimeforpeopletogivethanksforwhattheyhave.
Nooneknowshowthisholidaybegan.
重
点
句
子
Itdidn’tturnoutwell,butitwasanicememory.
InDecember,1620,agroupofEnglishmenreachedPlymouth,America.
Manyofthemdiedbecauseofcoldweatherandthelackoffood.
In1621,togivethankstoGodandtheIndians,December13thwassetasideforcelebration.
…in1941,theUS
CongressmadethefourthThursdayinNovemberasanannualThanksgivingDay.
Sincethen,ThanksgivingDayhasbeenatimeforpeopletogivethanksforwhattheyhave.
三、补充注释(SupplementaryExplanation)
1.Onthatday,childrenusuallysay“TrickorTreat”fromhousetohouse.
在那天,孩子们通常会挨家挨户地说“恶作剧还是糖果”。
“TrickorTreat”恶作剧还是糖果(万圣节传统习俗,孩子们挨家挨户要糖果等礼物,若不给,则胡闹一番。
)
2.IwishIwereanewspaper.
我要是报纸就好了。
IwishIwere...
系虚拟语气用在wish后的宾语从句中,表示不可能实现的愿望。
e.g.IwishIweretenyearsyounger.
我希望我能年轻十岁。
Iwishpriceswouldcomedown.
我真希望物价会下降。
Shewishedthatshehadstayedathome.
她想那时要是留在家里就好了。
3.Areyoudoinganythingspecial?
你有什么特别的安排吗?
anythingspecial一些特别的事情
单个形容词做定语,一般放在所修饰的名词之前,但修饰something,anything,nothing,somebody,someone,anybody,anyone,nobody等复合不定代词的形容词,则必须放在不定代词之后。
e.g.Haveyougotanythingcheaper?
有便宜点的东西吗?
Doyouknowanyonefamousinthisfield?
你认识这个领域的名人吗?
4.Itdidn’tturnoutwell,butitwasanicememory.
虽然结果并不理想,但那是一份美好的回忆。
turnout结果是
e.g.Sometimesthingsdon’t
turnout
thewaywethinkthey’regoingto.
有时事情并不像我们认为的那样发展。
It
turns
outthat
theyhadknowneachotherwhentheywerechildren.
结果发现,他们在孩提时代就已经认识了。
5.ThanksgivingDayisoneofthemostimportantholidaysinNorthAmerica.
感恩节是北美最重要的节日之一。
oneofthe+形容词最高级+复数名词,意为“最……之一”
e.g.Chineseisoneofthemostimportantlanguagesintheworld.
汉语是世界上最重要的语言之一。
6.Doyouknowhowitcameintobeing?
你知道它的来历吗?
comeintobeing形成,产生
e.g.Theorganizationcameintobeingin1949.
这个组织成立于1949年。
Anewrulewillsoon
comeintobeing.
一个新规则很快就要出台了。
7.InDecember,1620,agroupofEnglishmenreachedPlymouth,America.
1620年12月,一批英国人来到了美洲的普利茅斯。
reach到达;
达到;
触及
e.g.Theydidn’treachtherailwaystationuntiltwelveo’clocklastnight.
他们昨晚十二点才到达火车站。
We’llinformyouwhenadecisionhasbeenreached.
作出决定后我们会通知你。
reach,arrive,get均可表示“到达”的意思。
虽然三者均直接跟here,there,home等表示地点的副词,但用法有所区别。
reach是及物动词,后面直接跟宾语。
e.g.WiththehelpoftheInternet,news
canreach
everycorneroftheworld.
有了因特网的帮助,新闻可以到达世界的每一个角落。
arrive和get均为不及物动词,前者较正式,后者则较口语化。
但要表示“到达”时,两者之后需适当借助介词。
e.g.Theydidn’tarriveattherailwaystationuntiltwelveo’clocklastnight.
WhenIarrivedinSydney,Iwasexhausted.
到悉尼的时候我已经精疲力竭了。
Canyoutellmehowtogettothestation?
能告诉我火车站怎么走吗?
8.Manyofthemdiedbecauseofcoldweatherandthelackoffood.
许多人死于寒冷和饥饿。
becauseof…因为,由于
e.g.Thegamewasdelayedbecauseoftherain.
比赛因为下雨而延期举行。
Wesaidnothingaboutit,becauseofhisparents’beingthere.
因为他父母在那儿,我们对此事只字未提。
9.In1621,togivethankstoGodandtheIndians,December13thwassetasideforcelebration.
1621年,为了感谢上帝和印第安人,12月13日这天被选定为庆祝日。
setaside选定;
留出
e.g.Itryto
set
asideabouthalfanhoureachdaytodosomeexercise.
我每天尽量腾出大约半小时的时间锻炼身体。
Theoldcarhasbeen
setaside
andisoutofuse.
那辆旧车已被搁置一旁不再用了。
10.Laterin1789,GeorgeWashington,thefirstpresidentoftheUSA,declaredNovember26thtobeThanksgiving.
后来于1789年,美国第一任总统乔治.华盛顿宣布11月26日为感恩节。
declare宣布,宣告;
申报
e.g.
NowIdeclare
themeetingclosed.
现在我宣布会议结束。
ThecustomsaskedmeifIhadanythingto
declare.
海关人员问我是否有要报税的东西。
11.Sincethen,ThanksgivingDayhasbeenatimeforpeopletogivethanksforwhattheyhave.
从那时起,感恩节就成了人们对所拥有的一切共同表达感恩之情的日子。
whattheyhave系连接代词what引导的介词宾语从句。
类似的有:
Iknownothingaboutthematterexceptwhatyoutoldme.
除你告诉我的情况以外,对此事我一无所知。
Theboywasinterestedinwhateverhesawthere.
那孩子对在那里看到的任何事物都感兴趣。
四、参考资料(ReferenceMaterials)
(一)背景知识(Backgroundknowledge)
1.AboutThanksgivingDay
ThanksgivingDayintheUnitedStatesisaholidayonthe4thThursdayinNovember.
Itistraditionallyadayforfamiliesandfriendstogettogetherforaspecialmeal.Themealoftenincludesaturkey,stuffing,potatoes,cranberrysauce,pumpkinpie,andvegetables.ThanksgivingDayisatimeformanypeopletogivethanksforwhattheyhave.
ThanksgivingDayparadesareheldinsomecitiesandtownsonoraroundThanksgivingDay.SomeparadesorfestivitiesalsomarktheopeningoftheChristmasshoppingseason.Somepeoplehaveafour-dayweekendholiday,soitisapopulartimefortripsandtovisitfamilyandfriends.
2.AboutValentine’sDay
Valentine’sDayisonFebruary14theachyear.Itisafestivalofromanticlove.Onthatday,manypeoplegivecards,letters,flowersorpresentstotheirspouseorpartner.Theymayalsohavearomanticmealinarestaurantornightinahotel.CommonsymbolsofValentine’sDayareredroses,chocolateandCupid.
TodayValentine’sDayiscelebratedinmanycountriesaroundtheworld,mostlyinthe
West,althoughitremainsaworkingdayinallofthem.
3.AboutChristmasDay
PeopleintheUnitedStatescelebrateChristmasDayonDecember25th.ThedaycelebratesJesusChrist’sbirth.
PeoplecelebrateChristmasDayinmanyways.InthedaysorevenweeksbeforeChristmasDay,manypeopledecoratetheirhomesandgardenswithlights,Christmastreesandmuchmore.Itiscommontoorganizeaspecialmeal,oftenconsistingofturkeyandalotofotherfestivefoods,forfamilyorfriendsandexchangegiftswiththem.Children,inparticular,oftenreceivealotofgiftsfromtheirparentsandotherrelativesandthemythicalfigureSantaClaus.
Governmentoffices,organizations,businessesandschoolsareclosed,almostwithoutexception.Manypeoplevisitrelativesorfriendsandareoutoftown.Thismaycausecongestiononhighwaysandatairports.Publictransitsystemsdonotrunontheirregularschedules.Ingeneral,publiclifeclosesdowncompletely.
4.AboutHalloween
ManyAmericanscelebrateHalloweenonOctober31st.Celebrationsincludecostumepartiesandtrick-or-treating.
Onthatday,manychildrendressupinfancycostumesandvisitotherhomesintheneighborhood.Ateachhouse,theyaskforsweets,snacksorasmallgift.Iftheydonotgetthis,theythreatentodosomeharmtothepeopleofthehouse.Thisisknownasplaying‘trick-or-treat’andissupposedtohappeninafriendlyspirit.
However,Halloweenisnotanofficialholiday.Governmentofficesandbusinessesareopenasusualandpublictransitservicesrunasusual.Ifyoudrivearoundinlateafternoonorevening,itisimportanttokeepacarefullookout,forchildrenwhoarebeingoutonthestreetafterdark.Iftheyarewearingdarkcostumesormasks,theymaybelesseasytoseethannormal.Theymayalsobeexcitedanddartoutunexpectedlyfrombetweenvehiclesorbehindbushes.
5.AboutEaster
EasterisanimportantChristianholiday.Thedateforitchangeseveryyear,variesfromMarch22ndtoApril25th.PeoplecelebrateittomemorizeJesus
Christ’sreturntolife.
ForsomeChristians,Easterisadayofreligiousservices
andthegatheringoffamily.ManyAmericansfollowthetraditionofcoloringhard-boiledeggsandgivingchildrenbasketsofcandy.Onthenextday,
EasterMonday,the
PresidentoftheUSA
holdsanannual
Eastereggroll
onthe
WhiteHouse
lawnforyoungchildren.However,itha
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