七年级英语下册Unit6OurLocalArea综合能力演练新版仁爱版1 2Word格式.docx
- 文档编号:3571446
- 上传时间:2023-05-02
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:25.15KB
七年级英语下册Unit6OurLocalArea综合能力演练新版仁爱版1 2Word格式.docx
《七年级英语下册Unit6OurLocalArea综合能力演练新版仁爱版1 2Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级英语下册Unit6OurLocalArea综合能力演练新版仁爱版1 2Word格式.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
10.—I’msorryIcan’thelpyounow.
—_________.
A.Thankyouverymuch
B.Thanksforyourhelp
C.Thankyouallthesame
D.Youarewelcome
【真题链接】
1._____mycousinisveryyoung,_____shecanhelpwiththehousework..
A.Once;
不填B.Though;
butC.Although;
不填
2.Sarah,you’dbetterdrinkmorewaterafter______forsuchalongtime.)
A.runB.runsC.torunD.running
3.—Youcometoschoolearlyeveryday.__________isitfromyourhometoschool?
—It’sonlyaboutonekilometer.
A.HowlongB.HowmuchC.HowmanyD.Howfar
II.完形填空。
Trafficrules(规则)helptokeeppeople1.Thepedestrian(行人)hasasmanyrulesto2asthedriverofacar.Youshouldwalkonthesidewalk(人行道).Alwaysbecareful3youwalkacrosstheroad.Ifyoulikeridingabike,don’trideinthemiddleoftheroadorrun4redtrafficlights.Whenyourideabikewithafriend,don’tlookaround.Ifyoudriveacar,youshould5atthetrafficlights.Youmustalways6aseatbelt(安全带).Withoutbelts,boththedriverandthepassengersmaybe7.8ifyoutakeabus.Getonorgetoffabusonlywhenitcomestoa9whenitisfull,don’ttrytogetinside10youmayfall.
1.A.healthyB.safeC.happy
2.A.followB.makeC.break
3.A.becauseB.afterC.when
4.A.throughB.acrossC.along
5.A.drivefastB.godownC.slowdown(减速)
6.A.takeB.wearC.carry
7.A.safeB.indangerC.happy
8.A.LookaroundB.TakecareC.Takeaseat
9.A.streetB.stopC.corner
10.A.andB.soC.or
III.阅读理解。
A
Mr.Brownis80yearsold.Everymorninghegoesforawalkinthepark.Andhecomeshomeattwelvethirtyforlunch.Buttodayacarstopsathishouse.Twopolicemenhelphimgetout.OneofthemsaystoMr.Brown’sdaughter,“Theoldmancan’tfindhiswayinthepark.Heasksustotakehimhomebycar.”Thedaughterthanksthepolicemenandleave.Thensheasksherfather,“Dad,yougotothatparkeveryday.Buttoday,youcan’tfindtheway.What’swrongwithyou?
”Theoldmansmileslikeachildandsays,“Icanfindmyway.Idon’twanttowalkhome.”
1.Everymorning,Mr.Brownoftencomeshomeat.
A.twelveB.eleventhirtyC.twelvethirtyD.twelvefifteen
2.TodayMr.Browncomeshome.
A.bycarB.bybikeC.bybusD.onfoot
3.ThepolicemansaysMr.Browninthepark.
A.doesn’twanttowalkhomeB.can’tfindhiswayhome
C.knowsthewayD.isill.
4.Mr.Brown’sdaughterthinks.
A.hewantstogohomeB.hewantstohavelunchearly
C.hedoesn’twanttogototheparkD.somethingiswrongwithhim
5.Mr.Brownhaslunch.
A.athomeB.inthecarC.intheparkD.ontheway
B
Bill,Frank,DaveandTomwerebrothers.Everyyeartheysenttheirmotherexpensivegiftsonherbirthday.Theylikedtoshowherhowrichtheywere.
Theeldestbrother,Bill,hadlotsofmoneyandwantedhismothertohavethemostexpensivegift,buthedidn’tknowwhattobuy.Soheputanad.inthenewspaper,“Wanted—thegreatestgiftformymother”.
Aboutaweekbeforehismother’sbirthday,amancametohisoffice.Hebroughtabigbird,thisbirdcanspeakforeignlanguagesandsingpopsongs.ThemanmadethebirdtalkinFrenchandtellajokeinJapanese.Thenthebirdsangabeautifulsong.Thenextday,Billsentthebirdtohismotherwithabirthdaycard.
Thedayafterhismother’sbirthday,hecalledhismother,“Well,mother,”heasked,“whatdoyouthinkofthebird?
”“Oh,it’sverydelicious,dear.”saidhismother.
1.Billputanad________tofindthegreatestgift.
A.ontheradioB.onTVC.inthenewspaperD.ontheInternet
2.Whatcouldthebirddo?
A.TalkinFrench.B.TellajokeinJapanese.
C.Sing.D.Alloftheabove.
3.Thenextday,Billsentthebirdtohismotherwith________.
A.abirthdaycakeB.someflowers
C.ninethousanddollarsD.abirthdaycard
4.Wecaninfer(推理)________.
A.themothercookedthebirdB.thebirdflewaway
C.themotherkeptthebirdasapetD.themothersentthebirdtoFrank
5.Thebesttitle(标题)forthispassageis________.
A.acleversonB.abirthdaygiftC.aluckymotherD.atalentedbird
【答案与解析】
1.D。
therebe句型依据“就近原则”,anoldclock决定谓语动词,故选单数,答案D。
2.B。
whynot后加动词原形,意为“为什么不……”。
3.A。
putaway意为“把……收起来”;
puton意为“穿上”。
根据句意可知选putaway,代词要放在中间,故答案为A。
4.C。
根据答语可知问句在问数量,所以选howmany。
5.B。
lookfor意为“寻找”;
find意为“找到”,根据句意可知答案为A或B;
根据she’s可知选现在进行时,故答案为B。
6.A。
形容词修饰不定代词,要放在不定代词的后面,肯定句中用something。
7.B。
between...and...意为“在两者之间”,符合句意。
8.A。
否定的祈使句以Don’t开头,后面加动词原形。
9.B。
问句是在问长相或外貌,故选B。
10.C。
别人不能提供帮助,要说“同样谢谢你”,故选C。
1.C。
句子是表示“虽然……,但是……”的复合句,英语表达中,不能同时出现“though/athough”和“but”,只能用其中一个。
2.D。
句意:
Sarah,跑了这么长时间的步,你最好喝些水。
run跑步;
runs第三人称单数形式;
torun动词不定式;
这里是介词after+动名词形式,故选D。
3.D。
句意:
——你每天来学校都很早,你家离学校有多远?
——只有大约一公里。
howlong多长时间,提问一段时间;
howmuch多少,修饰不可数名词;
多少钱,提问价格;
howmany多少,修饰可数名词;
howfar多远,提问距离。
根据对话的意思可知选D。
1.B。
交通规则是为了保证人们的安全,“keepsb.safe”意为“保证某人安全”。
2.A。
follow在此意思为“遵循,遵守”。
3.C。
根据常理,过马路时要小心。
4.A。
through意思为“通过(障碍、阶段或测试)”,across意思为“穿过平面的物体”,along意思为“沿着……”。
此处“闯红灯”指的是通过(障碍、阶段或测试),故用through。
5.C。
遇见交通灯当然要减速。
6.B。
表示“系安全带”用动词wear。
7.B。
不系安全带可能对司机和乘客都很危险,故用indanger。
8.B。
lookaround意思为“向四周看”,takecare意思为“小心,当心”,takeaseat意思为“坐下”.根据语境用takecare。
9.B。
表示“公交车站”用stop,指只有站牌的那种。
10.C。
or在此意思为“否则”。
1.C。
根据文章的“Andhecomeshomeattwelvethirtyforlunch.”可知答案。
2.A。
根据文章的“Heasksustotakehimhomebycar.”可知答案。
3.B。
根据文章的“Theoldmancan’tfindhiswayinthepark.”可知答案。
4.D。
根据文章的“What’swrongwithyou?
”可知答案。
5.A。
根据文章的第三句话可知答案。
根据短文“Soheputanadinthenewspaper,‘Wanted—thegreatestgiftformymother’”.可知比尔把广告投放在报纸上,故选C。
根据短文“thisbirdcanspeakforeignlanguagesandsingpopsongs.ThemanmadethebirdtalkinFrenchandtellajokeinJapanese.Thenthebirdsangabeautifulsong.”可知鸟会唱歌,会说法语,会日语讲笑话,故选D。
3.D。
根据短文“Thenextday,Billsentthebirdtohismotherwithabirthdaycard.”可知比尔同鸟送去的还有生日贺卡。
故选D。
4.A。
根据短文最后一段中妈妈的回答“Oh,it’sverydelicious,dear.”可知故选A。
根据短文主要围绕比尔给妈妈送生日礼物来写,对比选项,故选B。
Unit7TheBirthdayParty
句式精讲精练
句式精讲
1.—Whenisyourbirthday?
—It’sMay8th.
这是一个用来询问别人生日的句式。
结构是“When+be+your/his/her(形容性物主代词或者名词所有格)+birthday?
”。
回答用:
“Your/His/Her(形容性物主代词或者名词所有格)+birthday+be+日期.”
或者“It’s+时间.”。
例如:
-Whenisherbirthday?
她的生日是什么时候?
-HerbirthdayisonSeptember5th./It’sinSeptember.她的生日是九月五号。
/在九月。
当询问不止一个人的生日时,be动词和主语都要用复数。
-Whenaretheirbirthdays?
他们的生日是什么时候?
-TheirbirthdaysareinJanuary.他们的生日在一月。
【注意】
表示日期用序数词,序数词是表示顺序先后的词,意为“第几”,它是由相对应的基数词加上“-th”变化来的。
ten的序数词是tenth。
十月十日可以写成Octobertenth,还可以写成October10th,但读法不变。
但是“第一(first),第二(second),第三(third)”是特殊变化。
2.Whatisitlike?
这个句式是用来询问某人的性格特点或者某物的特征,这里的belike意为“……怎么样?
”,like是介词。
—Whatistheoldmanlike?
那个老人怎么样?
—Heiskind.他很和蔼。
【拓展】
Whatdoes/dosb/sthlooklike?
这个句式是询问某个人或物的外貌特征。
—Whatdoestheoldmanlooklike?
—Heisshortandthin.他又矮又瘦。
3.CanyousinganEnglishsong?
(1)“Can+主语+动词原形+…?
”可以译为“……会……吗?
其肯定回答用“Yes,sb.can.”;
否定回答是“No,sb.can’t”。
例如:
-Canyouswim?
你会游泳吗?
-Yes,Ican.是的,我会。
-No,Ican’t.不,我不会。
这个句式的陈述句是:
“主语+can/can’t+动词原形+….”。
Icanplayfootball.我会踢足球。
Ican’tplayfootball.我不会踢足球。
这个句式的特殊疑问句是:
“特殊疑问词+can+主语+动词原形+…?
-Whatcanyoudo?
你会做什么?
-Icansinganddance.我会唱歌跳舞。
(2)“Can+I/we+动词原形+…?
”表示说话人请求对方的许可,询问“可不可以做某事”。
Canyousingmeasong?
你能给我唱首歌吗?
CanIuseyourbook?
我可以用一下你的书吗?
4.Jennycouldnotseeanythinganymore.
not…anymore意为“不再……”,not与句中的主要动词构成否定句,anymore常放在句末。
Wewon’tgothereanymore.我们不再去那里了。
【拓展】not…anymore,nomore,not…anylonger,nolonger的区别
not…anymore和nomore意思相同,经常可以互换;
它们都侧重于和瞬间动词连用,两者都表示“过去曾……现在不再……”,表示做某事的次数不再增多。
但nomore常用于正式文体,not…anymore常用于口语中。
Herletterdoesn’tcomeanymore.她不再来信了。
Icannomoredrink.我不能再喝了。
5.Didyousingasongattheparty?
这是一般过去时的一般疑问句,用助动词Did+主语+动词原形+其他+?
构成。
Didyoudoyourhomeworkyesterday?
你昨天做作业了吗?
肯定回答用:
Yes,主语+did.
否定回答用:
No,主语+didn’t.
─Didyouvisityourgrandparentslastweekend?
你上周末去探望你的祖父母了吗?
─Yes,wedid.是的,我们去了。
─No.wedidn’t.不,我们没有去。
6.What’sthematter?
What’sthematter?
是用来询问对方出了什么毛病或问题,意为“怎么了”,是医生询问病人病情时的常用语。
—What’sthematter?
你怎么了?
—Ihaveastomachache.我胃疼。
What’sthematter后可接withsb.,What’sthematterwithsb.?
意为“某人怎么了?
”也可用What’swrongwithsb.?
或What’syourtrouble?
来表示。
What’sthematterwithyou?
=What’swrongwithyou?
=What’sthetroublewithyou?
=What’syourtrouble?
【注意】matter是名词,其前只能加定冠词the;
wrong是形容词,前面不需要加任何冠词;
trouble名词,前面可加定冠词the,也可加形容词性物主代词。
不能说What’syourwrong?
和What’syourmatter?
句式精练
I.补全对话。
(从方框中选择适当的句子补全对话,有两项多余)。
A.Whosebirthdaypartywasit?
B.Howdidyoucelebrateherbirthday?
C.That’swonderful.
D.Whenwasherbirthday?
E.Wouldyouli
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级英语下册Unit6OurLocalArea综合能力演练新版仁爱版1 年级 英语 下册 Unit6OurLocalArea 综合 能力 演练 新版 仁爱
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)