最新闯关练习2含答案统编版二年级语文下册第二单元测试2份Word文件下载.docx
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)
二、读拼音,写字词。
(21分)
大头哥哥带着棉花糖mè
imei()去野餐。
阳光sǎzà
i()hò
ubè
i()上真wēnnuǎn()啊。
湖边的jǐnɡsè
()太美了,微风吹过,碧绿的湖水泛起层层bōwé
n()。
他俩坐在柳树下吃东西,棉花糖带来了妈妈mǎi()的ɡāntiá
n()的苹果,大头哥哥带来了可口的liá
nɡcà
i()。
看美景,吃美食,这样的时光让人lià
nlià
nbù
shě()。
三、比一比,再组词。
四、按要求填空。
(4分)
1.“甘”字共画,第四画是,组词:
、。
2.“匹”字的笔顺是,读音是,第三画的名称是,组词:
。
五、词语搭配,连一连。
(8分)
一株 出色的 枝条 冒着 迷路的孩子
一匹高大的绿毯背着年迈的大娘
一片细长的骏马踏着蒙蒙的细雨
一根柔软的柳树抱着路上的荆棘
六、给下列句中加点的词语选择正确的意思。
大方:
①对于财物不计较;
不吝啬。
②(言谈、举止)自然;
不拘束。
1.小平今天的演讲很精彩,举止大方,声音洪亮。
()
2.我今天没带橡皮,小红很大方地借给了我。
自然:
①自然界。
②表示理所当然。
3.动物和植物都是大自然的成员。
4.她平时上课认真听讲,回家及时复习,自然能考出好成绩。
七、按要求写句子。
(10分)
1.照样子,看图片,写句子。
例:
天上的云,
(1)树上的苹果,。
(2)飘舞的落叶,。
2.照样子,写一写。
沿着小溪,寻找足迹。
(长长的 雷锋的)
沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。
(1)山坡上长满了小草,小花在草间露出笑脸。
( )
(2)妹妹跨上“马”,奔向前去。
八、根据课文内容填空。
(7分)
1.《雷锋叔叔,你在哪里》一诗赞扬了雷锋助人为乐,的精神。
2.学习了《千人糕》一文,我们知道了,一块平平常常的糕,要经过很多很多人的,才能摆在我们面前。
3.《一匹出色的马》一文中的“马”不是真正的马,而是。
4.予人玫瑰,。
5.平时肯帮人,。
6.锦上添花,雪中送炭。
九、快乐阅读。
(19分)
(一)课内阅读。
千人糕(节选)
爸爸说:
“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要____、____、肥料、水……”
爸爸接着说:
“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、、,这些又需要很多人的劳动。
”
1.按照课文内容将选文中的空缺补充完整。
(2分)
2.千人糕是由和做成的。
糖是用和
熬出来的。
3.从爸爸说的话中我感受到
(二)课外阅读。
(11分)
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
它跳到大树下问啄木鸟:
“叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“()最快乐。
它跳到田野里问水牛:
“爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
它跳到花丛中问蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
小青蛙回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢?
妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
1.短文一共有()个自然段。
(1分)
2.选一选,将正确的答案序号填入文中的括号内。
(3分)
①耕地 ②采蜜 ③捉虫子
3.小青蛙还会去问谁呢?
完成下列填空。
(5分)
他跳到()问():
“(),做什么事最快乐?
”()说:
4.读了青蛙妈妈的话,我懂得了的道理。
十、快乐写话。
(15分)
在学校里,你最喜欢哪位老师?
他(她)长什么样子?
他(她)有什么爱好?
你们之间有什么难忘的事情吗?
用几句话写下来。
第二单元测试卷(总分:
积累运用(63分)
一、下面加点字的注音,正确的画“√”,错误的改正在括号里。
(9分)
曾经(zēnɡ)()晶莹(yí
nɡ)()花瓣(bà
n)()
泥泞(lí
nɡ)()计算(sà
n)()面粉(fěn)()
甘蔗(zé
)()柔软(rǎn)()跨上(kuā)()
二、给加点的字选择正确的读音。
三、读拼音,写词语。
四、按要求完成练习。
1.写出下面汉字的音序和部首。
2.按查字典的要求填空。
(1)“泛”字用部首查字法,先查部首,除部首外还有画,读音是,可组词为。
(2)“糖”字用音序查字法,先查音序,再查音节,可组词为。
(3)“匹”字用部首查字法,先查部首,除部首外还有画,这个字的结构是。
五、仿写词语。
1.恋恋不舍(AABC式)
2.碧绿碧绿(ABAB式)
3.蹦蹦跳跳(AABB式)
4.又长又细(“又~又~”式)
六、读句子,选择带点词语的意思。
(填序号)(6分)
新鲜:
①刚生产,刚制成的;
②新奇的,少见的;
③清新的。
1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。
2.早晨的空气最新鲜。
3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜,她很喜欢。
特别:
①与众不同,不普通;
②格外,十分;
③尤其。
4.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
5.这就是平常吃的米糕,没有什么特别之处啊?
6.你们这个班的学生学习都很用心,特别是王小锋。
七、词语搭配,连一连。
柔软的露珠冒着妈妈
长长的大娘拾起爱心
迷路的绿毯留下细雨
晶莹的小溪献出枝条
年迈的孩子请求足迹
八、照样子,写句子。
田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
1.天上的白云,像。
2.路旁的大树,像。
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
3.妹妹跨上“马”,奔向前去。
4.操场上飘扬着红旗。
九、背一背,写一写。
1.予人玫瑰,。
2.平时,急时。
3.与其锦上,不如。
读写天地(37分)
十、课内阅读。
爸爸拿起面前的糕,说:
“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:
“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!
1.用选文中带点的词语写句子。
2.这一块平平常常的糕,经过了、、等很多人的劳动,才能摆在我们面前,所以,只有、,我们的生活才会更美好。
十一、课外阅读。
小鹿回家
在一个宁静的夜晚,弯弯的月亮挂在天上,皎洁的月光笼罩着大地,森林一片寂静。
小鹿跟妈妈去散步,走着走着,小鹿和妈妈走散了,它急得哇哇大哭起来。
正巧,前面来了一只小乌龟,看到小鹿正在哭泣,便慢慢地走过来问:
“请问你为什么在这儿哭呀?
小鹿红着眼睛说:
“我和妈妈一起散步走散了,我找不到妈妈了。
”说着,大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来。
小乌龟说:
“别哭别哭,我家就在这森林深处的一棵小橡树旁,可能你的妈妈就在那附近,我带你去看看吧。
于是,它让小鹿俯下身,自己不急不慌地爬到小鹿的背上。
小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家,发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢!
小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。
夜深了,小鹿和妈妈手牵着手回家了。
1.填上合适的词语。
()的夜晚()的月光
()的脚步()的月亮
2.写出表示“哭”的词语。
3.小鹿为什么哭呀?
它是怎么回家的?
十二、看图写话。
提示:
图上画的是什么人?
在什么地方?
发生了什么事?
小女孩怎么做的?
她们会想些什么?
说些什么?
第二单元测试卷
一、cé
nɡ√√nì
nɡsuà
n√zhè
ruǎnkuà
二、deyì
nɡfà
dí
yīnɡfā
三、锋利感冒温暖才能美味甘甜波纹风景
四、1.M辶X雨Z木
2.
(1)氵4fà
n广泛
(2)Ttɑnɡ糖水
(3)匚2半包围
五、1.牙牙学语闪闪发光2.火红火红雪白雪白
3.平平常常明明白白4.又高又胖又大又圆
六、1.①2.③3.②4.②5.①6.③
八、1.一团一团的一个个大大的棉花糖
2.又高又壮威武的士兵
3.高兴地蹦蹦跳跳地4.高高地鲜艳的
九、1.手有余香2.肯帮人有人帮3.添花雪中送炭
十、1.经过几个小时的思考,我才解出了这道难题。
2.农民工人销售人员共同努力相互协作
十一、1.宁静皎洁轻快弯弯
2.哇哇大哭哭泣呜咽
3.因为小鹿和妈妈走散了,所以哭了。
小乌龟帮小鹿找到了妈妈,小鹿和妈妈又在小乌龟家吃了水果后一起回家了。
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