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也让学生进行缝荷包比赛,比一比谁的手更巧,谁缝制的荷包更有创意;
还可以为了增加活动的趣味性,各班可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋,在本班内进行一次“立蛋”比赛。
学生间可以互赠七彩线和荷包,这样既能让学生们不忘传统,又能在互赠过程中传递爱心。
三、活动要求1各班要精心设计各项活动,调动学生的参与积极性,提高活动效果。
2..各班主任和语文任课教师要充分认识到开展“我们的节日·
端午”主题教育活动的意义,要认真按照学校的实施方案,精心组织实施,确保活动取得实效。
3.为了便于学校的录像工作,各班活动时间统一在6月10日下午第二节课,请各班班主任组织语文及其他科目任教教师在班级内开展活动。
(篇二)作为中国的传统节日,端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。
为引导学生了解和感受中华传统节日文化,继承和弘扬中华优秀传统美德,开展“我的节日我做主”端午节综合实践活动,以增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。
第一主题:
“情系端午”我关注(全体同学)具体要求:
1.6月23日22:
28,观看中央电视台特别节目《我们的节日·
端午——中华长歌行》通过网络、电视、报刊、书籍,了解端午节的由来和风俗,挑出一两个全家感兴趣的话题一起分享,亲子共同完成实践活动记录表。
第二主题:
“情系端午”话屈原(三年级)端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
具体要求:
通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质,完成综合实践活动手抄报。
用8开水粉纸,标明姓名和班级。
题目自拟,版式自行设计,内容提示:
屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。
第三主题:
“情系端午”识艾草(五年级)“清明插柳,端午插艾”。
艾草与端午节有着不解之缘。
每到端午节,按照民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛毒。
到野外观察、采摘艾草,做成标本,或查阅相关资料,了解艾草在端午节的特殊用途。
1.标本尽量完整,在报纸或书中安放:
叶片向左右两侧分开摊平,小部分叶片可叶面朝下,叶背朝上,皱缩的叶片要展平,后压干,过1-2天换换纸,以便吸取标本体内的水分。
2.当标本七、八成干时,将它安放在A4纸上,做到整齐、匀称、美观,像一幅图画。
3.做标签,标签的内容包括:
植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等,标签的大小通常是120×
70(毫米),贴在A4纸的右下角。
4.用另一张A4纸做标本说明卡,自行设计版面,内容包括:
标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等,并注明班级和姓名。
5.将两张A4纸背对背整合,有条件的可将其进行塑封,以达到永久保存的目的。
第四主题:
“情系端午”包粽子(全体学生)粽子是端午节的传统食品,每到端午节每家每户都要包粽子、吃粽子。
1.了解为什么端午节吃粽子?
2.了解粽子的发展变化及其形态、品种、营养,学习包粽子。
低年级以照片形式呈现,中高年级以作文的形式将制作过程和感受写下来。
第五主题:
“情系端午”赏龙舟(四年级)设计“我心中的龙舟”:
可以绘画(A4纸)或利用硬卡纸、橡皮泥、废旧物品等手工制作心中的龙舟。
整体活动要求:
1.各班级老师在放假前认真布置此项活动,明确活动的意义和作用。
2.6月28日以班级为单位收齐上交大队部(每班精选上交3——5份)。
3.根据上交作品的质量评出优秀中队5个和优秀个人若干名(篇三)活动目标:
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。
活动准备:
粽子、香包、音乐、图片活动过程:
一、引出话题。
教师讲故事:
《粽子里的故事》,幼儿欣赏。
提问:
小朋友你们知道端午节吗?
谁能告诉我端午节是什么时候?
在这一天,我们会吃什么?
(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?
并用一句完整的话来说一说。
活动介绍:
淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"
端午节"
,又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。
小结:
粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子,并讲述。
1、认识粽叶。
T:
粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?
你们知道这阵清香来自哪儿?
是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
你们吃过粽子吗?
你吃过哪些粽子?
今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
原来粽子的品种这么丰富啊!
三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
五月五,是端午,小朋友们来跳舞,吃粽子,赛龙舟,快快乐乐过端午。
四、幼儿互相赠送香包,欣赏事先做好的泥塑粽子。
五、游戏:
赛龙舟。
幼儿坐在布上,教师扮演划船的人,将幼儿拉来拉去,假装划船。
六、活动结束。
(篇四)
一、活动目的:
1.端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2.通过端午节来怀念屈原,纪念秋瑾。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操,激发每位学生的探索创造精神。
3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。
二、活动时间:
6月7日——6月14日
三、活动安排:
1.举行一次有关端午节的主题班会。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)以小组为单位,搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
2.“我向长辈学一技”主题活动
(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。
(2)和家长共同动手制做长命绳索,体验劳动和分享的乐趣。
3.分享端午情怀
(1)将端午节照片带到学校,分享端午节的快乐。
(2)能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事
附送:
端午节活动策划及主持词
端午节活动策划及主持词品味端午传承文化活动目的:
通过此次班队活动,培养学生追忆传统,传承古文化的文化素养活动形式:
主题班队活动内容:
诗歌,故事等活动主持人:
郑杰毛依帆活动地点、时间:
6月7日202班教室活动过程:
郑:
同学们,你们喜欢猜谜语吗?
齐生答:
喜欢毛:
好,现在给大家猜谜语:
三角四楞长,珍珠里面藏,要吃珍珠肉,解带脱衣裳。
粽子。
同学们果然厉害,恭喜大家都答对了,一会儿每人奖励一个粽子哈。
郑、毛(合):
言归正传,同学们,202班《品味端午传承文化》端午节班队活动现在开始.郑:
队旗在蓝天下飘扬。
毛:
歌声像欢乐的海洋。
又到一年棕飘香,毛:
又是一季端午节。
大家知道端午节的来历吗?
说起端午,大家第一个想到的是什么?
孙晨瑜:
粽子,香囊,赛龙舟,屈原,放假……毛:
看来孙晨瑜把能想到的有关端午的词语都用上了。
对大家而言,知道的端午节多是和一位历史诗人屈原有关,下面我们请范佳妮来为我们讲讲这个传说故事吧。
范佳妮:
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。
渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。
有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。
人们见后纷纷仿效。
一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。
后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。
哦,听了范佳妮同学讲的故事,我们知道了端午节的由来,那又有哪位同学知道在古时候端午节有些什么习俗呢?
唐云泽:
端午,又叫五月节、艾节、重午、夏节,端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有五月五日,蓄兰而沐的习俗。
每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲等。
毛:
听了唐云泽的介绍我们知道原来古时候的端午有这样的习俗啊,那同学们知道吗,其实端午节还有好多的别称呢,请梁佳玥来说说看吧。
梁佳玥:
据统计端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多,达二十多个,堪称节日别名之最。
如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。
纪念屈原的节日!
郑:
哇,原来端午节的别称有那么多啊,那了解了端午节的别称我们再来了解下现在端午节的习俗,有哪位同学可以为我们介绍下?
宣澍苗:
赛龙舟,吃粽子,佩香囊,悬艾叶菖蒲等。
其实关于端午节的的传说还有很多很多,其中有个是和我们绍兴的一位孝女有关的,大家想听吗?
有请李奕李奕:
端午节的第三个传说,是为纪念东汉(公元23--220年)孝女曹娥救父投江。
曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。
过了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。
就此传为神话,继而相传至县府知事,令度尚为之立碑,让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。
孝女曹娥之墓,在今浙江绍兴,后传曹娥碑为晋王义所书。
后人为纪念曹娥的孝节,在曹娥投江之处兴建曹娥庙,她所居住的村镇改名为曹娥镇,曹娥殉父之处定名为曹娥江。
曹娥的孝心感动天地,同学们我们也要做孝顺的孩子,不要让父母为我们操心。
大家有时间也可以去上虞看看曹娥江,曹娥庙哦。
赛龙舟、挂艾草,这些都是端午的风俗.毛:
三角粽、枕头粽,五月节里的粽子处处飘香。
同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡是传统庆祝活动,请欣赏歌曲《赛龙舟》。
(播放视频)毛:
同学们:
你们不知道吧,端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,让我们来听听,有请金一帆,周峻杰,谢子轩同学朗诵诗歌,大家请欣赏。
金一帆:
五日长蛟虚问祭,九关雕虎枉招魂。
——宋宋祁《屈原祠》周峻杰:
五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤。
正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共。
——宋欧阳修《鱼家傲》谢子轩:
楚人悲屈原,千载意未歇。
精魂飘何在,父老空哽咽。
至今仓江上,投饭救饥渴。
遗风成竞渡,哀叫楚山裂。
——宋苏轼《屈原塔》郑:
自己动手,丰衣足食毛:
让我们来学学在端午节怎么包粽子郑:
同学们学会了回家可以去做做并把他们送给家里的长辈们。
(播放包粽子的视频毛:
包粽子,扎粽叶,不忘传统郑:
品端午,学文化,传承历史合:
同学们,我们的端午节班队活动到此结束,谢谢大家。
下面请辅导员韩老师讲话。
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