小学六年级辩论赛策划书Word格式.docx
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设冠军队一组、亚军队一组、最正确辩手假设干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。
以小组为单位开展辩论竞赛,胜出一方将参加全班辩论竞赛。
第三时期辩论展现
20xx年11月11日
三、活动地址:
六年级教室
四、活动组负责人:
总负责:
曾文佳组长:
何及第
副组长:
吴艳徐艳婷陈银银任康王亚鹏李玲源
五、竞赛规那么及流程
(一)时刻
全场共计历时40分钟:
第一轮理科32支参赛队抽签分为16组,淘汰掉16个队,文科8支参赛队抽签分为4组,淘汰掉4个队。
国际班直接进入决赛。
(主题为:
校园带电话有利和有害,第二轮以后主题另行通知)
(二)流程
(2)正反方三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方三辩各有且必需有一次作为攻方:
辩方由攻方任意指定,不受次数限制。
攻辩两边必需单独完本钱轮攻辩,不得半途更替。
一、开篇陈词
每场竞赛的输赢判定由评委的综合评定决定,分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分)
(1)主持人致开场白
(2)班主任教师宣布辩论赛正式开始
0六、07级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛,法律协会与学习部各派一支队伍(4人),共3支队伍参加本次辩论赛。
(3)辩论两边发言
正方一辩发言(归纳辩论主题)(3分钟)
反方一辩发言(归纳辩论主题)(3分钟)
(注:
每方队员在历时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提示,时刻用完时,以钟声终止发言。
)
4,社员专门是社里骨干要同心合力,全力以赴,力争把本息活动做好,做出色,让参赛选手在活动的最后都能有所感,有所获
二、攻辩
(1)正方二辩向反方二辩或三辩提问;
反方二辩向正方二辩三辩或提问。
(每一轮攻辩时期为2分钟,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必需提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
历时满时,以钟声终止发言,假设攻辩两边尚未完成提问或回答,不作扣分处置。
(2)正方三辩向反方二辩、三辩提问;
反方三辩向正方二辩、三辩提问。
(每一轮攻辩时期为
2分,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必需提出三个以上的问题。
提问、回答均简练明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。
重复提问、回避问题均要被适当扣分)
4、攻辩小结:
正方一辩进行攻辩小结;
(2分)
反方一辩进行攻辩小结。
(2分)
要针对此前所有时期的态势及涉及内容,严禁离开竞赛实际情形的背稿,不然将被适当扣分。
攻辩小结时期,在每方历时剩余
10秒时,计时员以一次短促的铃声提示,时刻用完时,以钟声终止发言。
五、自由辩论
正反方辩手自动连番发言。
每方限时8分钟,两边共计16分钟。
发言辩手落座为发言终止即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必需紧接着发言;
假设有间隙,积存计时照常进行。
同一方辩手的发言顺序不限。
假设某一方的选手已持续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处置。
若是一方时刻已经用完,另一方能够继续发言,也可向主席示意舍弃发言。
自由辩论提倡踊跃交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,关于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
自由辩论时期,每方利历时刻剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提示;
时刻用完时,以钟声终止发言。
六、总结陈词
反方四辩总结陈词;
(3分钟)
正方四辩总结陈词。
应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,不然将被适当扣分。
7、观众提问每方各3分钟
观众可向正反方各提一个问题,由两边选派一名选手作答。
该环节在正式竞赛终止后进行,增加竞赛观赏性,不阻碍竞赛结果。
六、评判标准
一、集体部份:
(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度明白得,论点鲜明,对本方难点能有效处置和化解。
(2)展开对辩题的明白得和论述能在广度上展开,在深度上推动,整个辩论进程层次清楚,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;
回答直面问题,有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有集体精神,队员间彼此支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,表现“流动的整体意识”。
(5)语言一般话标准,语速抑扬抑扬,语言流畅,富于感染力,表现国语的优美。
(6)辩风竞赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。
举止得体,显示出良好的道德修养。
勇于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象着装整齐,仪表大方,表现出良好的风度和气质。
二、个人部份:
由评委依照每位辩手在整场竞赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问适合,回答中肯,反对有力,反映机敏,幽默风趣中寓观点。
(3)台风与辩风。
(三)输赢判定
一、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分
二、参赛四队中共计得分居高的一队取胜
3、若是得分相同,那么由评判团另行投票,决定输赢
七、评委:
最后时刻确信
八、奖项设定:
一、最正确辩手2名;
最正确风度选手3名。
二、依据前期组织表现,颁发优秀组织能手3人。
3、依据辩论赛开展期间表现,颁发“先进个人”奖5名。
(5)11月13日在机电楼508举行辩论赛决赛。
分为两组,以抽签方式决定竞赛出场顺序!
邀请系教师、系团总支、学生会的人当评委。
当场选出获胜组。
理论学习中心,制作辩论赛报名表,负责搜集报名表,联系参赛队伍抽签(抽签内容含有两项,别离为对手和辩题),记录抽签情形;
温馨提示:
1.参赛选手应穿着整齐,举止文明。
2.竞赛中应注意语言,禁止显现人身解决的情形。
若是显现明显的漫骂或侮辱,将会取消相关队的竞赛资格。
3.自由辩论时期四位辩手应该一起参与。
4.竞赛中不得与主持人发生争吵,相关意见和竞赛中显现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。
5.如场上显现意外情形,最终由评委决定。
6.全班同窗踊跃参与,一起组织好本次竞赛。
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- 小学 六年级 辩论赛 策划