定语从句I关系代词的用法.docx
- 文档编号:3471975
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.23KB
定语从句I关系代词的用法.docx
《定语从句I关系代词的用法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《定语从句I关系代词的用法.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
定语从句I关系代词的用法
1.Mostmuseumsintheworldkeepthingsfromthepast_____peopleshouldknowabout.
A.whatB.asC.thatD.when
【答案】C
【解析】考查定语从句关系词。
句意:
世界上大多数博物馆保存着人们应该知道的关于过去的东西。
分析句子成分可知,先行词为thepast,从句主语为people,谓语为shouldknowabout,可知此处缺少宾语,应使用关系代词that/which引导定语从句,that/which在句中充当宾语。
故选C。
2.Hereismyclassmate_____bicyclewaslostyesterday.
A.hisB.thatC.whoseD.which
【答案】C
【解析】考查定语从句。
句意:
这是我的同学他的自行车昨天丢了。
先行词为myclassmate,在后面的定语从句中作定语,所以关系代词为whose。
故选C项。
3.Thisfactory_____producedpaperwasclosedyesterdaybecauseithadcausedtoomuchpollution.
A.whichB.whereC.itD.what
【答案】A
【解析】考查定语从句。
句意:
这家造纸厂昨天关闭了,因为它造成了太多的污染。
此处factory是先行词,指物,在后面的定语从句作主语,所以这里用which或that引导定语从句,故选A。
4.Anything_____couldbefoundhasbeenusedtorepairthedamagedbridge.
A.whichB.thatC.whatD.不填
【答案】B
【解析】考查定语从句。
句意:
任何能找到的东西都被用来修理损坏的桥。
句中先行词为anything,在定语从句中作主语,故只能用关系词that,故选B项。
5.Iwasverysurprisedat_____hespokeatthemeeting.
A.thewaywhichB.thewayonwhich
C.thewayD.inthewaythat
【答案】C
【解析】考查定语从句。
句意:
我对他在会议上讲话的方式感到很吃惊。
theway作先行词时,是比较特殊的定语从句,一般不用分析定从成分,直接用that/inwhich/省略,故选项中C.theway符合,它省略了关系词。
故选C项。
6.Thehomeworkisnotasheavyas________heusedtoget.All________heneedstodoistoimproveEnglish.
A.what,thatB.that,which
C.which,thatD.what,which
【答案】A
【解析】考查比较状语从句和定语从句。
句意:
家庭作业没有他以前的那么繁重了。
他所要做的就是要提高英语。
在as引导的比较状语中缺少get的宾语,故用what。
第二空后heneedstodo是定语从句,当先行词是all时且指物时,关系词用that,不能用which。
故选A。
7.IoftenthinkofmyoldfriendHenry,mostof_____lettersIstillkeep.
A.hisB.whoC.whomD.whose
【答案】D
【解析】考查定语从句关系词。
句意:
我常常想起我的老朋友亨利,我至今仍保存着他的大部分信件。
A.his他的;B.who谁;C.whom谁;D.whose谁的。
根据名词letters可知此处要用形容词性,再根据mostof可知此处用whose,指的是老朋友亨利的信。
故选D。
8.Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,___,ofcourse,madetheothersunhappy.
A.whoB.whichC.thisD.what
【答案】B
【解析】考查定语从句。
句意:
Dorothy总是说她在戏剧中的作用非常重要,这一点让其他人很不开心。
关系代词Which指代前面一句话的内容,引导非限制性定语从句,在定语从句中做主语。
CD项不是定语从句的关系词。
A项指代的先行词只能是人。
故B正确。
9.Theoldfarmerhastwodaughters,arekindtohim,makeshimveryhappy.
A.neitherofwhom;whichB.neitherofthem;who
C.bothofthem;whoD.bothofwhom;which
【答案】D
【解析】考查定语从句。
句意:
老农有两个女儿,她们都对他很好,这使他很高兴。
此处daughters是先行词,指人,在后面的定语从句中作介词of的宾语,且表示两者都,所以第一空填bothofwhom;整个句子作先行词,后面的非限制性定语从句用which引导。
故选D。
10.Thelecturers,mostof________werescientists,werewarmlywelcomedbythestudents.
A.whomB.themC.whichD.those
【答案】A
【解析】考查非限定性定语从句。
句意:
那些讲师们,大部分都是科学家,受到了学生们的热烈欢迎。
分析句子结构可知,most前没有连词,因此本句为非限定性定语从句,先行词为lecturers,指人,关系词在从句中做介词of的宾语,应该用whom引导这个非限定性定语从句,故A项正确。
一、完形填空
Mydaystartedjustlikealltheotherdays.Ileftforthetrainstationat7:
35toarriveatworkby8:
30.WhileonthetrainIwouldalwayschooseaseatawayfromthecrowdsoIcanreadthenewspaper1andquietly.Ididn’tknowwhybutforsomereasonwhenIgotonthetraintodayitwasunusually2.Isatdownintheonlyseatavailablebesideamiddle-agedmanthathadhisheaddownandseemedtobe3inhisthoughts.Iwasgladthathedidn’tnoticewhenIsatnexttohimbecausehejust4tolookdowntowardsthefloor.
ShortlyafterthetrainleftIfoundmyself5whatcouldbesoimportantthathedidn’tevenseeme.Itriedtoforgetaboutit.However,forsomestrangereasonthisinner6keptforcingmetotalktothisman.Itriedtoignorethevoice7therewasnowayIwasstartingaconversationwithacompletestranger.FinallyI8andcameupwithanexcusetoaskhimaquestion.Whenhe9hishead,Icouldseethathehadsometearsrollingdownthesideofhisface10hisfeeble(微弱的)attempttowipethemaway.Wetalkedforabout20minutesandintheendheseemedtobedoing11.
SeveralweekshadpassedwhenInoticedanunaddressed12onmydeskafterreturningfromlunch.Itonlyhadtheword13writtenonit.WhenIreadthenoteinsidetheenvelopeIwassofilledwithemotionsthatIcouldn’t14myself.ItwasaletterfromthemanImetonthetrainthankingmeagainfortalkingtohimand15hislifethatday.Apparentlyhehadsomeveryhurtfulpersonalproblemsthatwereso16hewasplanningtotakehislifethatday.
Inhisletterheexplainedthathein17screamedouttoGodthatifGodreallycaredabouthimhewould18someonetopreventhimfromtakinghislife.InhiseyesIwasthatsomeone,thatAngelsentbyGod.
Sothenexttimeyoufeelprompted(冲动)forno19reasontotalktoafriend,relative,neighbororevenacompletestrangerpleaseremembermystory.Youjustmaymakea20insomeone’slifewhenyoulistentoyourinnervoice.
1.A.hopefullyB.peacefullyC.sincerelyD.immediately
2.A.fullB.noisyC.cleanD.empty
3.A.disappointedB.employedC.sunkD.occupied
4.A.decidedB.hesitatedC.beganD.continued
5.A.wonderingB.realizingC.concludingD.discovering
6.A.memoryB.enthusiasmC.voiceD.affection
7.A.thoughB.ifC.unlessD.as
8.A.brokeupB.brokedownC.brokeinD.brokeout
9.A.draggedB.shookC.raisedD.bent
10.A.forB.throughC.overD.despite
11.A.weakerB.worseC.strongerD.better
12.A.packageB.envelopeC.presentD.directory
13.A.angelB.colleagueC.companionD.client
14.A.exciteB.containC.embarrassD.condemn
15.A.takingB.changingC.improvingD.saving
16.A.uncontrolledB.convincingC.unconsciousD.encouraging
17.A.conclusionB.practiceC.powerD.despair
18.A.carryB.sendC.forceD.hire
19.A.violentB.obviousC.contradictoryD.absurd
20.A.decisionB.scheduleC.differenceD.reservation
【文章大意】本文是一篇记叙文。
文章主要讲述作者在火车上遇到陌生人,听从自己内心的声音同他谈话,结果挽救了这个人的生命从而悟出的人生感悟,当你听从自己内心的声音时,你有可能改变别人的生活。
1.B【解析】考查副词词义辨析。
句意:
在火车上,我总是选择一个远离人群的座位,这样我就可以平静地读报纸。
A.hopefully有希望地;B.peacefully平静地;C.sincerely真诚地;D.immediately立即。
根据上文,我总是选择远离人群的座位,及so连接的因果关系,可知我就可以平静地读报纸,故选B。
2.A【解析】考查形容词词义辨析。
句意:
我不知道为什么,但由于某种原因,当我今天上了火车,它是不寻常的满。
A.full满的;B.noisy吵闹的;C.clean干净的;D.empty空的。
根据下文,Isatdownintheonlyseatavailable…,唯一的座位可知今天的火车是满员的,故选A。
3.C【解析】考查固定搭配。
句意:
我坐在一个中年男子旁边唯一的座位上,他的头低了下来,似乎陷入了沉思。
A.disappointed使失望;B.employed雇佣;C.sunk沉没。
下陷;D.occupied占据。
根据上文他低着头,可知应该是陷入沉思,而besunkin为固定短语,意为“陷入沉思中”故选C。
4.D【解析】考查动词词义辨析。
句意:
我很高兴他没有注意到我坐在他旁边,因为他只是继续低头看着地板。
A.decided决定;B.hesitated犹豫;C.began开始;D.continued继续。
根据上文他低着头,没有注意到我坐在他旁边,可知他继续低着头。
故选D。
5.A【解析】考查动词词义辨析。
句意:
火车离开后不久,我发现我想知道是什么事情如此重要,以至于他甚至没有看到我。
A.wondering想知道;B.realizing意识到;C.concluding推断出;D.discovering发现。
根据下文有个内在的声音迫使我和这个人说话,可知这里是想知道。
故选A。
6.C【解析】考查名词词义辨析。
句意:
然而,出于某种奇怪的原因,这个内在的声音一直迫使我和这个人说话。
A.memory记忆;B.enthusiasm热情;C.voice声音;D.affection喜爱。
同下文小题7空前的voice相呼应。
故选C。
7.D【解析】考查连词词义辨析。
句意:
我试图忽略这个声音,因为我不可能和一个完全陌生的人开始对话。
A.though尽管;B.if如果;C.unless除非;D.as因为。
根据前文我们知道作者喜欢安静,可推断作者不愿意同陌生人说话,因此前后两句互为因果关系。
故选D。
8.B【解析】考查动词词组辨析。
句意:
最后我终于忍不住,找了个借口问了他一个问题。
A.brokeup破坏;B.brokedown瓦解,忍不住;C.brokein闯入;D.brokeout突发。
根据下文我找个借口和这个陌生人说话,可推断这里应该是忍不住。
故选B。
9.C【解析】考查动词词义辨析。
句意:
当他抬起头时,我能看到他的泪水顺着脸的一侧流淌,尽管他微弱的试图擦拭它们。
A.dragged拖;B.shook震动;C.raised抬;D.bent弯曲。
根据下文我看到他脸上的泪水,可知这里他是抬起头。
故选C。
10.D【解析】考查介词词义辨析。
句意:
当他抬起头时,我能看到他的泪水顺着脸的一侧流淌,尽管他微弱的试图擦拭它们。
A.for因为;B.through通过;C.over在…上方;D.despite尽管。
根据上下文关系可知,介词短语在这里做让步状语。
故选D。
11.D【解析】考查形容词词义辨析。
句意:
我们谈了大约20分钟,最后他似乎好多了。
A.weaker更虚弱的;B.worse糟糕的;C.stronger更强壮的;D.better更好的。
根据下文可知那天这个人本要结束生命,我和他的谈话挽救了他,所以应该是更好的。
故选D。
12.B【解析】考查名词词义辨析。
句意:
几个星期过去了,我吃完午饭回来,看到桌子上有一个没有写地址的信封。
A.package包裹;B.envelope信封;C.present礼物;D.directory名录。
同下文WhenIreadthenoteinsidetheenvelope中的envelope相呼应。
故选B。
13.A【解析】考查名词词义辨析。
句意:
上面只写了天使这个词。
A.angel天使;B.colleague同事;C.companion同伴;D.client委托人。
根据下文InhiseyesIwasthatsomeone,thatAngelsentbyGod,可知这里是天使。
故选A。
14.B【解析】考查动词词义辨析。
句意:
当我读到信封里的便条时,我激动得控制不住自己。
A.excite使激动;B.contain控制;C.embarrass使困惑,尴尬;D.condemn指责。
通过信件作者知道自己挽救了陌生人,所以控制不住自己的情绪。
故选B。
15.D【解析】考查动词词义辨析。
句意:
这是我在火车上遇到的那个人写来的信,他再次感谢我那天和他谈话并救了他的命。
A.taking拿;B.changing改变;C.improving提高;D.saving挽救。
根据下文我们知道是作者挽救了他的生命。
故选D。
16.A【解析】考查形容词词义辨析。
句意:
显然,他有一些非常伤心的个人问题,是如此失控,以至于他打算在那天结束他的生命。
A.uncontrolled无法控制的;B.convincing令人信服的;C.unconscious无意识的;D.encouraging令人鼓舞的。
根据后文结束生命可知是无法控制的问题。
故选A。
17.D【解析】考查名词词义辨析。
句意:
他在信中解释说,他在绝望中向上帝大喊,如果上帝真的在乎他,他会派人来阻止他结束自己的生命。
A.conclusion结论;B.practice实践;C.power动力;D.despair绝望。
根据下文结束自己的生命可知他当时是处在绝望中。
故选D。
18.B【解析】考查动词词义辨析。
句意:
他在信中解释说,他在绝望中向上帝大喊,如果上帝真的在乎他,他会派人来阻止他结束自己的生命。
A.carry搬,运;B.send派遣;C.force强迫;D.hire雇佣。
同下文InhiseyesIwasthatsomeone,thatAngelsentbyGod.中的sent相呼应。
故选B。
19.B【解析】考查形容词词义辨析。
句意:
所以下次你感觉冲动,没有明显的原因,想要跟一个朋友,亲戚,邻居,甚至一个完全陌生的人谈话,请记住我的故事。
A.violent暴力的;B.obvious明显的;C.contradictory相互矛盾的;D.absurd不合理的。
根据前文我同这个陌生人聊天,可知我是没有任何明显的原因的,就是单纯的想同他说话。
故选B。
20.C【解析】考查名词词义辨析。
句意:
当你倾听自己内心的声音时,你可能会改变别人的生活。
A.decision决定;B.schedule日程安排;C.difference差异;D.reservation预留。
根据作者的故事,可知作者同陌生人的谈话挽救了这个人的生命,因此倾听自己内心的声音时,可能会改变别人的生活,让别人的生活有所不同。
故选C。
二、阅读理解
AyoungJewishgirlbeginsadiaryjustasWorldWarIIisabouttobreakoutinEurope.Sherecordsthedetailsofherdailylife,butmorethanthat.Eventually,thediarycomestoaheartbreakingendwiththegirlshottodeathbytheNazis.However,it’snotthestoryofAnneFrank.Thisis Renia’sDiary,ajournalthatwashiddenforyearsinasafebox.Nowit’scomingtolightwiththehelpofRenia’ssisterandniece.
Foralongtime,Elizabethdidn’tevenknowthatheroldersisterReniahadkeptadiaryasateenagerinPoland.Thensuddenlyonedayinthe50s,Elizabethgotthediaryandstartedtoreadit.Shewastotallystunnedandcouldn’tgetveryfar.“Itwastoopainfultoreadit,”Elizabethrecalls.“Ijustputitinthebasementanddidn’tthinkaboutit.”
Alexandra,Elizabeth’sdaughter,grewupknowingaboutthelockeddiary.AsAlexandragotolder,shewasmoreinterestedinit.“IfIcouldreadthisdiary,maybeI’llexploresomethingsfromthepast,”shethought.
Shegotthediaryfromitshidingplace.Whenshereadit,Alexandrawasshocked.“It’sthedescriptionofawonderfulgirlwhoshowedgreatcourageinterribletimes.Myaunt’sworldcomestolifeasthediaryshiftsbetweenateenagegirl’sdailylifeandthewar.”
Elizabethandherdau
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 定语 从句 关系 代词 用法