大学生关于社团工作问题与心得的思想汇报.docx
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大学生关于社团工作问题与心得的思想汇报.docx
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大学生关于社团工作问题与心得的思想汇报
大学生关于社团工作问题与心得的思想汇报
大学社团工作心得体会范文
大学期间,我曾先后担任五个社团的部门负责人或主要负责人,被认为取得了一些成绩,现就社团工作的一些常见问题谈点体会,供大家参考,以求达到抛砖引玉之效。
一、如何解决经费问题
一是组织负责公关的成员联系商家拉赞助解决,这是主要的(联谊会是否可以,有待研究);二是适当向成员收取会费;三是争取学院或学校的学生工作经费支持。
二、如何提高成员参与集体活动的积极性
一是活动的内容要丰富多彩,要适合年轻人的心理,对成员有足够吸引力,且时间安排要合适,组织要严密,准备要充分,这是最主要的;二是纪律要求要严格,没有规矩不成方圆,要明确成员如几次无正当理由不参加活动按自动退出处理,规定请假制度,通报请假和未请假人员__,公示请假事由;三是要尽量让大多数成员能够参与活动的组织工作;四是活动前要充分征求各成员对活动__和建议,活动后要做好信息反馈,总结经验和不足。
三、如何搞好组织机构成员团结
社团主要负责人要发挥主要作用,一是划分权力边界,要明确各分管负责人的权力和责任;二是要信任下属,充分放权,善于抓大放小;三是要公正对待每位机构成员,不偏信,不偏私,公正奖惩;四是要低调做人,以自己的人格魅力凝聚人;五是要经常和各分管负责人沟通。
大学生社团心得体会
在中国,大学生是一个令人羡慕的群体,承载着人们太多的期望。
他们有知识、有理想、有旺盛的生命活力和火热的青春激情。
在大学校园,大学生社团是一道亮丽的风景。
据统计,60%以上的在校学生属于一个或几个社团,而90%以上的大学生参加过由社团举办的某种活动。
从中学时代的固定班级和繁重的学习任务中解脱出来,迈过18岁的门槛,大学生们很快地跨越班级、专业和年级的界限,按照自己的兴趣、特长或需求,自由地组合在一起,建立了各种各样的社团。
这些社团可以分为理论学习、学术科技、文学艺术、体育健身、志愿服务、社会政治、同乡会等种类。
在社团里,可以认识新朋友,和志同道合的同学交流思想,可以一起读书或打球,可以举办讲座;也可以走出校园,参加社会实践,了解中国现实。
在社团里的日子往往是大学期间最难忘的经历:
在社团里学到了课堂上学不到的东西,结识了一生都难忘的朋友
首先要选择自己感兴趣的社团,因为专注一项工作的前提是喜欢他,所以擅长文艺的同学可以选择舞蹈协会;喜欢讲演的同学可以选择演讲社、林莽文学社;爱好运动的同学可以选择篮球协会、足球协会等作为挥洒兴趣的天地;珍惜环境爱好自然的同学可以选择生态环境学舌;乐于助人的同学可以参加青年志愿者等;
其次,选择管理规范的社团,只有在那些经常开展活动,有较好组织、管理制度的社团,才能学到东西。
所以在你作出选择之前,应该查阅该社团的相关资料,切勿草率地随便作出选择。
再者,可以选择跨专业的社团,文理渗透,以提高自己的综合素质。
选择不可过于草率,需要谨慎选择
要仔细了解所要加入学生社团的运作能力水平,了解学生社团将要开展的活动,明确学生社团对自身发展将要发挥什么样的作用以及自己在学生社团中将扮演什么角色,而且也要为学生社团多提供活动建议,调动自己的积极性,同时也能让学生社团多组织会员喜欢的活动。
3、不能贪多,要做到适可而止
参加社团组织固然好,但其前提是不要与正常的学习相冲突。
有的人觉得社团
活动丰富多彩,很有意思,就一连参加好几个社团,整天不是到这个社团开会,就是去那个社团值班,如此忙碌,难免顾此失彼,更有甚者严重影响学业,得不偿失。
建议新生选择一两个自己最感兴趣的、最擅长的社团即可,毕竟学生还是以学习为主。
4、功利性不可太强
抱着功利性的想法去参加社团是非常不可取的。
有的学生觉得参加社团可以在每年的综合测评或品德考评时加分,从而获得诸如“优秀社会实践奖”之类的荣誉等;有的学生希望能够在社团中混个“一官半职”,以此来提高自己的知名度;有的学生认为如果不参加社团,自己的经历太单调,将来的毕业简历上内容不够丰富?
?
这些想法无疑会使原本纯洁的社团文化蒙上了一层不太纯洁的色彩。
那么参加社团工作到底为了什么?
社团为大学生提供了一个与人和社会接触的机会,从中可以提高自己的社交能力、实践能力、自制能力、生存能力、填补某些性格上的空白,也可以增进同学之间的相互了解,结识更多的新朋友。
5、认真对待社团活动
一旦入选某个社团,就得认真去做好社团的每一项工作,坚持到底。
自己心理要清楚在社团中应该做什么,以及怎样培养社会实践能力,不要把社团中的职务看得过重,要知道不论做什么工作对自己而言都是很好的锻炼。
最后,请大家不要盲目听从他人对学生社团的主观的评论,最好在学生社团招新时,对学生社团做一个全面的了解,也可以向校学生社团管理中心(办公室:
学工楼306室)咨询,然后选择自己心仪的学生社团,真正使自己能够在学生社团组织中得到锻炼和提高。
十月,又有一批年轻的学子踏着秋日收获的喜悦满怀豪情地迈进了大学的校门,开始了一段新的征程。
年轻的面庞掩饰不住的是那份新奇与兴奋,踌躇满志的眸子里有着对未来的渴求。
多彩的大学生活画卷即将展开,看着那些标新立异的纳新广告,大学生活的精彩可窥一斑,如何将大学生活过得精彩而有意义呢?
大学里,学习作为一个不能弱化的主流应该引起我们足够的重视,但是你是否考虑过除了在学习上要有所作为的同时还应在其他方面一展风采、挖掘一下自身的潜能呢?
社团带给你的
构建五大体系推进学生社团发展
——关于学生社团工作创新的几点思考
中学生社团是中学校园文化的重要组成部分,是培养、提升中学生综合素质的重要载体。
参与学生社团是学生丰富校园生活、培养兴趣、发展特长、扩大求知、张扬个性、展现风采的重要方式。
随着教育改革的深入与素质教育的全面推进,学生参与社团活动,有助于培养他们健康积极的兴趣爱好,发挥自己的潜力;有助于培养学生的主体意识,锻炼学生的管理能力;有助于让学生通过活动,找到归属感,体验成功,增强自信。
学校团委结合本校实际情况,以体验教育为基本途径,以“五自”(自我管理、自我服务、自我展示、自我教育、自我提高)为目标,充分发挥学生的主体性、积极性和创造性,在中学社团建设与管理方面做了积极的探索和创新。
下面就是总结的几点体会:
在推进校园学生社团发展的过程中,学校团委主要帮助社团构建五大体系:
支持体系、人力资源管理体系、宣传体系、项目开发体系、组织文化建设体系。
首先,建立学生社团支持体系
社团支持体系中包含了两方面内容,有政策上的支持和经费上的支持,而往往在我们工作当中碰到问题最大的就是经费上的困难。
中学生社团的主体是学生,他们没有收入,团委自身也没有能力保障足够的专项资金用与社团的长期的投入;而学生社团的建立、活动的开展都需要花费一定的经费,那怎么办呢?
这就需要主动构建我们的
支持体系。
学校领导、专家学者、校外相关部门甚至是学校里的普通老师和已经毕业的学生都努力成为我们支持体系中的一部份。
比如在我们建立校吉他协会的电声乐队的过程中就碰到这样的困难,社团的教学需要场地,乐队的排练需要场地,并且还不能影响其他同学和正常的教学秩序,并且最大困难是器材和经费,如电声乐队的器材:
架子鼓、电吉他、贝司、键盘一件都不能少,而且质量又不能太差,所以要购买的话就会花费一笔不小的钱,并且作为这个乐队最终能产生怎样的效果谁也不知道,学校进行这样的投入不太可能,因此得寻找其他的解决方法,当时我想到了赞助商,因为在我们本地有多家琴行都有这样的设备,并且大多是属于空置的,为此我做了一份详细的计划书,与这些琴行进行了多次交流,最后有2家本地琴行和1家湖州市区的琴行愿意与我们合作,我们选择了其中一家更有利于我们乐队发展的“阳光琴行”合作。
乐队的名字也取名为“阳光乐队”,达成意向之后“阳光琴行”马上送来了包括架子鼓、电吉他、贝司、键盘在内的所有需要用到的电声器材,这样乐队和社团的建立完全具备了可行性,带着这些我再去找了主管领导,得到了他们的认可和支持,把学校新建的琴房做为会员练习和学习吉他的场地,将体艺馆的一个空的准备间作为电声乐队的排练场地。
并且在与多个琴行交流的过程中让我认识了一位省吉他协会的老师,并且得到了他的支持,无偿为我们提供技术支持,愿意做我们吉他协会的指导老师,多次来校指导乐队的排练和吉他的教学,在学期末的会员技能考核中认真的为每一位会员提意见作指导!
就这样我们的乐队在多方的支持下顺利的开展
了各项活动,在xx年元旦文艺汇演上的表演也受到了广大学生和教师的认同和赞扬,下学期我们的乐队将参加“第三届康师傅冰红茶冰力先锋乐队选拔赛”,学校下学期在乐队上也将加大投入,有望购买一部分器材和配套材料!
我们的“同伴教育社”更是得到了政府有关部门的大力支持,社长吴丽萍同学参加在北京召开全国青年网络成立会,并得到了专门的培训,并在xx年底得到了县计生局的转拨的5000元活动专项经费。
学校的心理健康辅导老师崔明敏老师作为该社的指导教师给予了专业的指导!
所以我们觉得要真正把一个社团办好,特别是技能型社团,需要发动各方面力量,才能做精做强!
第二、建立学生社团的人力资源管理体系
怎样把最适合的人安排到最适合的岗位,发挥每个人的作用,是一个对社团发展起到决定作用的问题;特别是刚成立的社团,没有一个切合实际的人才引进、培养制度和换届制度的话,很容易形成一个虎头蛇尾或名存实亡的社团。
所以这个体系的建立健全关系到其他体系的建立和稳定,更关系到协会的生存和发展问题。
这就需要制定一套适合每个社团的管理机制了。
学生社团大都有一定的专业特点,如吉他协会、动漫社等,就要求在每个社团中需要相应技能突出的学生,他们是社团的骨干力量,往往也是社团的发起者和管理者。
因此对于这些学生,我们会通过侧面去了解他们,如班主任、任课老师,同学等,对他们的性格和能力了解后才能惟一重任!
同时我们也会以各种方法去吸引他们加
入,比如当初学校里有一群热爱写作的学生,他们渴望有展示自己的平台,所以有学生提出了建立“雏言社”的申请,希望能聚集这些志同道合的朋友,做更大的贡献,因为他们觉得一个人的力量、一篇文章的力量太小了,所以他们想组建一个社团,办一份报刊,让每一位爱好文学的同学都有自己的舞台,通过对这几个提出申请的学生的了解,我们同意了他们的申请,果然,该社团刚建立就吸引了大批的文学爱好者的加入,并且在办该社社刊—《石澜宣》时,该社碰到了报刊排版方面的困难,因而他们主动联系了学校03广告班的学生,因为该班有相应的课程,但苦与实际锻炼机会太少,因而双方一拍即合。
力马成立了《石澜宣》部,顺利的出版了第一期社刊,效果不错,学校有意让该社下学期承办校刊的工作!
社团培养制度包括新会员培养、骨干培养和换届制度。
每个社团都有自己的新会员培养计划,比如吉他协会每天12:
00—13:
00要在学校琴房进行普通会员吉他培训,乐队每天第四节课在乐队排练室排练;FTS动漫社每天12:
00—13:
00在该社活动社内画画,有社长指导,不定期的一起观看动画片等;雏言社经常布置社员写文章,如在我校运动会后,他们写了相关的报道和文章,摄影组还拍了很多的照片,在学校宣传窗上进行了集中展览。
其他学校的各类活动都成为了他们写作的题材。
同时我们也要求各社团将自己社团内表现突出的社员作为骨干进行重点培养,使他们最后能成为该社团的骨干力量,比如吉他协会的阳光乐队每位成员都有自己的一个徒弟作为替补,因而是有主力和替补两支队伍,使得电声乐队后继有人,不会因
为几个主要成员离开而使整个乐队跨掉!
而骨干力量的培养有利于换届制度的实行,因为一个社团要一届一届的办下去必须需要一个好的管理团队,所以换届是关系到社团稳定发展的一个重要因素。
因而各社社长和管理团队
就拿吉他协会来说,摆在我们面前的一个现实是:
这届管理层一半的人员在下学期就要去实习了,特别是两位负责教学的副会长都将离开,所以对于社团的后备人员的培养就显得有为重要了!
所以我们为该社团制定了一套详细的培训计划:
普通会员的培养,每天中午12:
00---13:
00为吉他培训时间,不得无故迟到和旷课,吉他都有吉他协会统一管理,放在教师琴房内,到时间才打开,发放!
主要教学负责人为两位副会长,上大课时理事做位辅助者,主要管理纪律,在上小课时,理事也要承担一定的教学任务。
在培训中,到一定时期从中选出进步最快,有一定能力的会员进行重点的培养,来做为未来管理层的发展对象。
电声乐队的培训,每天下午第四节课为电声乐队的练习时间,电声乐队的培养方法是每位成员必须带一个徒弟,因而是有主力和替补两支队伍,不定期的将普通会员中表现好的带到电声乐队排练场进行参观和学习,使得电声乐队后继有人。
不会因为几个主要成员离开而使整个乐队跨掉!
本学期结束后通过期末技能考核和平时的表现,老的管理层已经选举出1位新的副会长和2位新的理事和1位新的理事长。
电声乐队的后备人员也基本能接替的上。
所以在2位副会长、1位理事长和3位理事因为实习而离开社团后没有对该社团照常太大的影响!
当然实习后他们也将作为该社团的名誉会长和
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