湖北省恩施州高中教育联盟学年高一上学期期末联考语文试题 扫描版含答案Word文件下载.docx
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4.①先指明“天下情怀”在古代呈现“天下为公”和“天下太平”两种理念形态,运用引证法加以分析论证;
②后阐发“天下情怀”是中华美学精神的核心,通过引证和古今对比,指出其现实意义,提出时代要求。
(每点2分)
5.①继承并发扬中华传统文化中“家国天下”的价值观念,积极投身于人类命运共同体的建设实践;
②厚植家国情怀,追求“天下为公”“天下太平”,抓住机遇,努力创造,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量;
③将传统的家庭伦理原则和现代社会的公共理性、法制精神有机结合起来,爱国爱家,勇于担当。
(每点3分)
6.C(“也写出了他的恐慌与担忧”错,依据文本“小李不由得惊叫起来。
这情况太意外了,他分不出自己是由于感动还是由于紧张,只觉得自己的心跳得很急”,可知当小李知道将军参加劳动时,感动意外,内心是感动、激动,甚至有一丝紧张,并非恐慌与担忧,选文曲解文意。
故选C。
7.D(“文言语”错,文本中“一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上”运用了比喻,“一口气”“摸黑”“可得留心”等处运用口语,没有运用文言语,选项于文无据。
8.①渲染劳动场面忙碌的氛围,为将军参加劳动提供环境背景;
②引出下文,为下文将军回忆九年前的情形以及他们找不到工具等情节铺垫。
9.第一问:
①攻取山岭,保全古陵;
②战斗中负伤;
③带领战士们过草地。
(2分。
每点1分,答两点即可得2分)
第二问:
①把当前的水库建设与过去的革命战争联系起来写,既表现出老一辈革命者在社会主义建设中一以贯之的奋斗精神,又突出这种精神在新社会新一代中得到了传承与发扬,这就深化了作品主题。
②现实与过往交替出现,使将军普通劳动者的身份与战争年代将军形象相互映衬,体现了人物永葆革命本色的宝贵精神,使人物形象更生动感人,更有立体感。
(答出1点2分,两点4分)
10.B
11.D(应为地支纪时)
12.C(“他率军从小路绕到契丹侧翼”错误,“背击之”是从背后攻打他们。
13.
(1)您一向被人称为‘无敌’,怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢,莫非您还有其他的意图吗?
(素、逗挠、他志各1分,大意1分)
(2)太宗皇帝待我恩重,指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩,却反而被奸臣逼迫出兵,致使军队惨败,我还有什么脸面活下来呢!
(遇、为…所、败绩各1分,大意1分)
14.①契丹新胜,气势旺盛;
②时机不利,冒险出征;
③没有后援,势单力孤。
(每点1分)
【参考译文】
杨业是并州太原人,少年时善于骑马射箭,喜爱打猎。
每次打猎,所得猎物总要比同伴多一倍。
杨业曾对他的同伴说:
“我以后当将军领兵打仗,也会像(打猎时)用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。
”他二十岁开始侍奉北汉皇帝刘崇,担任保卫指挥使,并凭勇猛矫健而闻名。
经过多次提升以后,出任北汉建雄军节度使,多次立下战功,所到的地方每战必胜,北汉人都称他为“杨无敌”。
宋太宗亲征北汉至太原,平日早就听说杨业的名声。
刘继元投降后,宋太宗召见杨业,十分高兴,让杨业担任右领军卫大将军。
加授杨业郑州刺史之职。
宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验,又升任他为代州兵马都部署。
契丹军队侵入雁门关,杨业率领部下数千骑兵从小路到到雁门关的北口,由北向南从契丹军队的背后发动攻击契丹,契丹军队被打得大败。
从此,契丹军队一看见杨业的军旗,就立即退兵逃走。
戍守边关的主将大多嫉妒杨业,有人偷偷上诽谤他的奏章,说杨业的短处,皇帝看后都不过问。
雍熙三年,宋军向北大举进发,任用潘美担任行营都部署,命令杨业为潘美的副手,让王侁担任护军。
各路大军接连攻克云州、应州、寰州、朔州四个州。
不久,宋太宗下诏书,要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地,命令潘美等人护送这些居民。
这时,契丹重新攻陷寰州。
杨业对潘美等人说:
“现在辽国军队士气更加旺盛,不能同他们交战。
”王侁说:
“领数万精兵而像这样畏惧懦弱。
只管进军到雁门北川中间,击鼓进军。
”杨业说:
“不可以这样,这是一定失败的阵势。
”
王侁说:
“您一向被人称为‘杨无敌’,怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢,莫非您还有其他的意图吗?
“我并非贪生怕死,只因为现在时机对我方不利,白白牺牲士兵而不能立功。
现在您拿不愿牺牲来责备我,那我就在你们之前先出战。
”临出兵前,杨业对潘美说:
“这次出兵必定失败。
”于是,杨业指着(代州西北的)陈家谷口说:
“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手,分成左右两翼准备支援。
等我战败退到这里时,你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我,不然的话,只怕我会全军覆没。
”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。
从寅时一直守到巳时,王侁派人登上高台瞭望前面战场,以为契丹军队被杨业打败逃走,就想与杨业争功,马上带领军队离开陈家谷口。
潘美不能阻挡,于是他(带领军队)沿着交河向西南前进了二十里。
不久,听到了杨业兵败的消息,潘美立即指挥军队退却。
杨业奋力战斗,从中午一直打到傍晚,果然他到达了谷口。
望见谷口无救兵,就捶胸悲恸,只能接着率部下兵士奋力作战。
受伤达几十处,士兵们也几乎全部战死,杨业还亲手斩杀了百十来个敌人。
后来因为战马受了重伤,无法前进,于是被契丹军队俘虏。
他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。
杨业于是仰天长叹道:
“太宗皇帝待我恩重,指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩,却反而被奸臣逼迫出兵,致使军队惨败,我还有什么脸面活下来呢!
”于是绝食三天而死。
15.D(错在“都表达了一种无力报国的悲哀”,表达的是老病孤独、颠沛漂泊的悲哀。
)
16.①羁旅漂泊之苦。
“偷生”两句表达了诗人躲避战乱,远离家乡,长年颠沛流离,偷生落泪之悲苦。
②年老体病之苦。
“老病”一句表现了诗人年老多病、漂泊衡湘之苦。
③无人赏识之苦。
最后两句,表现了诗人一生苦吟,不被理解赏识之苦。
17.①羁鸟恋旧林,池鱼思故渊
②万里悲秋常作客,百年多病独登台
③舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
18.B(文中破折号起补充说明的作用。
A项,表示声音延长。
B项,起补充说明的作用。
C项,表示语意转折。
D项,表示说话中断或间顿。
19.句
(1)是设问,引发读者思考,引出“叶叶唯落晖”的美景。
句
(2)是反问,推翻“一夜之间被染成这样的”想法,强调“慢慢儿”的渐变过程,语气强烈,观点突出。
20.①原句把“因为着实好吃”后置,在强调“慢慢”的同时突出了“着实好吃”,与下文“好吃的东西”联系紧密,语意连贯。
②原句更口语化,句式简短,和整个文段的语言风格更协调,更和谐。
21.①成分残缺,“升级”后加上“的步伐”。
③搭配不当,改“保护”为“保障”。
⑦句式杂糅,去掉后面的“的完成”。
⑨成分赘余,删除“大约”。
22.①2020年5月28日,②《中华人民共和国民法典》/《民法典》被审议通过,③自2021年1月1日起施行,④将全方位指导百姓生活。
(每点1分,句意通顺1分,超出字数要求酌情扣分。
23.提示:
作为命题作文,立意指向明确,中心词是“坚守”,不能偏离;
修饰语为“平凡”,须注意突出。
可以写记叙类文章,写一个人或一类人均可;
也可写议论类文章,须观点明确,结构清晰,言之成理,言之有据。
阅卷标准同高考。
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