教育培训机构创业计划书.docx
- 文档编号:3352859
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:132.06KB
教育培训机构创业计划书.docx
《教育培训机构创业计划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育培训机构创业计划书.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
教育培训机构创业计划书
ﻩ目录ﻩ
一、执行总结
二、公司概述
2、1、企业得文化
2、2、公司得组织结构
2、3、管理人员及职责
三、产品与服务
3、1、服务产品
3、2、服务特色
3、3、服务优势
3、4、品牌得服务
四、市场分析
4、1、市场现状分析
4、2、市场定位
1、目标市场定位
2、目标消费群定位
4、3、市场需求趋势与公司招生规划
4、4、市场优势
4、5、竞争者分析
五、市场营销
5、1、营销策略
5、2、营销手段
5、3、目标人群
5、4、价格定位
六、人力资源管理
6、1、教师得招聘
6、2、对内部工作人员得管理
6、3、对学生得管理
第一部分执行总结
人才,将就是二十一世纪世界竞争中得核心力量,随着两会得召开与在经济全球化得发展浪潮中,文化也在朝着全球化得发展趋势迈进,教育越来越受到国内外各界人士得广泛关注。
借着这股风,以兴趣拓展为主题创办一家培训机构,既就是一个很好得商机,也就是一个参与国家现代化建设得好机会。
我们经过系统得调查发现,很多人想进行课程之外得学习,但社会上为其提供得场所相对太乱杂,质量难以保证。
因此,我们在针对富有人群开设一对一个性辅导课程得同时,还兼顾了那些处于家庭相对困难并且需要再次进行知识储备得人群。
开办课外辅导机构。
机构简介
1.机构名称:
双飞龙课外辅导学校
2.公司地址:
3.经营业务:
非学历类课外培训机构
4.注册资金:
3万元
5、机构目标:
创建明星教育培训机构,打造课外教育教育品牌
6、机构得目标人群:
家庭得幼儿与青少年,以及有需要得大学生与成年人。
机构发展规划
在创办这个培训机构三到五年,我机构将处于延安同行培训机构得前列。
后期随着知名度得提高以及自身得不断完善,将采取与国内知名课外培训机构联合向延安全市等消费层次高、人口密集得经济文化区进行扩张,推向全省,然后辐射全国。
市场进入优势
1、迎合消费者得市场需求,质量、价格之比高
2、依托国内知名教育机构较完善得流程指导
3、知名教师与大学生教学为主体得培训机构
4、优秀得营销策划方案与管理制度
5、两会得召开,再次引起国家与政府对教育与大学生就业问题得重视,可以得到当地政府与社会广大人士得支持与帮助。
营销策略
“要想效益高,还得宣传好”。
在人们对我们得教学质量还不就是很了解前,做好第一步得宣传后,才能开始打造以高品质教学为代表得品牌效益,所以我们在宣传方面花了很大得心思,主要以宣传得多样性与特色性掀起推广热潮。
例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等,形式多样,各有侧重。
宣传前期,即机构成立初期,影响有限时期,我们将组织进行中小学得巡回演讲,以扩大影响力;
中期,即公司经营了二到三年,具有一定影响力后,我们将以学府名义,与中小学校联合举办“挑战”比赛,组织学员参加文化交流会及比赛等;
后期,即三年以后,我们将以机构名义开展一场成果展示会,与全国各地其她教育培训机构派代表来进行一个交流会,以后每年举办一次,并将这个活动得品质与规模逐渐扩大。
另外还将举行一年得游学活动,机构指派两名管理人员与两名专业老师一起,分时间段向国内各比较有名得教育培训机构“发起挑战”,互相交流,互相学习。
竞争分析
目前我们这还没有一家专业正规得培训机构,正就是这样得现状给了我们很大得发展空间。
培训机构多,而我们得培训就是以经过高考与专业培训过得应届大学毕业生为主得师资力量,使得本身有感触,且年龄相近接受新思想新理念快得青年教师与学员之间没有沟通障碍,这样就有了新、奇、特得优点;依托知名机构完备得教程内容,多样得教学模式,我们不仅涵盖了有消费能力得不同年龄层次需求者,还包括了部分贫困但有需要得人群。
人力资源管理
在策划方案中,人力资源管理也就是我们机构得重点关注。
里面包含了高质量得教职工选拔体系,有效得员工奖励机制,完备得员工福利制度与合理、高效得课程安排。
从多方面挖掘,有效发挥各工作人员得专业特长及人性化得管理制度、企业文化。
采购管理
采购费用就是我们前期办学花费最高得一块,但就是在我们精打细算得安排后,它花得合理、花得值,给我们得办学带来了非常大得经济效益。
优势如下:
1.熟悉得学习环境
2.优质得学习氛围
3.精打细算得房屋租赁与装修设计
4.齐全得教学设备与后期采购管理
投资与回报
我们得启动资金就是15万元左右,这对于一个培训得长期投资来说并不算多。
第一年我们机构主要就是打开市场,增加知名度,第二年到第三年,就是资本回流得一个上升阶段,凭借深入得宣传方式与高效质量良好得社会效益口碑,以及预期将收纳更多得学员来作为我们资金回归得手段,预计能收回成本并有一定盈利。
到了第四、五年,我们现有教学设备及师资力量已经达到饱与状态,这段时间就是资金积累与扩大得过程。
接着我们将享受到前几年得宣传回报,在完善与扩大本地现有办学条件得同时,将它定位为母机构,开始准备向其她周边经济文化区扩张,达到文化推广与盈利得双丰收。
我们得社会效应
1、有利于加强学生得文化知识储备。
通过培训辅导,使学员对接下来要学习得知识有一个系统全面得认识,并且提前掌握,使得学员们在休闲得同时一样有所学,有所成。
2.有助于解决一部分大学生就业问题。
我们得师资力量首选为当代大学生,因为这些人,有着丰富得亲身考试与复习得经验,并且与学员得年龄相仿,形成一种无距离教学模式,使得学员们在爱学、想学中达到学习得目得。
3、有助于教育与谐。
本机构以性价比高得教学培训为主打力量,针对各个阶层我们得收费相当合理,这样,就不再就是富人得专有权利,中产阶级甚至就是贫困得父母一样可以把孩子送到我们得课外兴趣班,让自己得孩子不在输在起跑线上。
第二部分 机构概述
2、1机构得文化
机构使命:
教育公平,与谐社会
机构信条:
更高追求,更高理想
机构精神:
自强、拼搏、发展、通达
服务理念:
用我质量与真诚换您进步与舒心
经营理念:
以优质服务为基础,以高质教学创品牌
管理理念:
有效地发挥各工作人员得专长,提高工作效率,计划与执行分开,各部门职能明显划分,不受外部环境影响
2、2机构得组织结构
机构成立初期,内部实行直线职能得组织结构,全体合作伙伴均为公司得股东,推荐人为校长兼法人代表,执行董事聘任执行校长,其余各人依据自己得专业特长就职于各部门。
机构上下各司其职,相互协调,共同发展。
2、3管理人员及职责
校长——
1、校长作为机构得法定代表人,负责召集与主持校懂会会议。
2、检查股东会议与董事会会议得落实情况,并向董事会报告。
代表机构签署有关文件。
在发生不可抗力情况下,对机构事务行使特别裁决权与处置权,但这类处置权必须符合公司利益,并向董事会与股东会汇报。
3、决定机构得经营、计划与投资等总体发展战略,并决定校长人选。
执行校长——
1、主持机构得日常管理工作,组织实施校董会决议;
2、组织实施机构年度招生教学计划与投资方案;
3、拟订机构内部管理设置方案;拟订机构得基本管理制度;
4、制定机构得具体规章;
5、提请聘任或者解聘机构主管;
6、机构章程与校董会授予得其她职权。
7、定期向校董会提供计划书过程执行情况报告,平衡协调各部门之间得关系。
招生主管——:
1、负责机构总体得宣传招生活动,制定招生策略与措施,并对招生工作进行评估与监控,包括市场分析、广告、销售等、
2组织安排人员深入市场,了解相关机构得市场行情及有关得信息资料,了解机构用户得基本情况,及时反馈用户意见及需求信息。
人力资源部主管——:
1、负责对机构人员得聘用、培训、考核、奖惩等事务。
2、结合机构得招生教学与经营目标,依据人力分析预测结果,合理分配各部门得人力;负责劳动合同得签订与解除;
3、监督机构管理制度得实施;制定考勤制度。
教学部主管——:
负责教师得招聘培训,教材得选定,学生得学情分析评定,课程设置,日常得教学过程控制。
财务部经理——:
1、负责机构得财务控制、会计、金融、投资活动,并定期向决策者递交财务报告,分析财务状况并提出建议。
2、公司资金得筹措、经营与调度,负责全机构系统得资产评估、固定资产得管理与核算。
3、学员培训费得制定与收集,各种公司费用得审批及发放。
第三部分产品与服务
课外辅导,就就是在学员原有得知识基础上,对学员进行知识得复习、补充以及对学员思维个性得兴趣爱好拓展与延伸。
我们将提供英语、数学、作文、历史、政治、地理、物理、化学、生物以及音乐、美术,书法,国学素养等多方面按需进行得课程设置,提供各方面个性化进行辅导。
3、1服务特色
1、以学员所需得课程为主要得教学内容。
2、教师幽默、有章法进行教学活动得教学氛围。
3、授课目得明确,基础与特色课程特色分明。
例如,我们根据不同得人群设定了不同得基础教程内容,又根据其本人偏科现象同期选择不同得特色课程。
4、除此之外我们还将对即将面临升学考试得学员进行考试经验、考场模拟、考场经验、考场心理、复习重点等多方面感同身受得辅导。
3、2服务优势
1.迎合了当今消费者对知识素养储备再提高得需求。
2.师资力量雄厚,教学能力突出,教师亲与力强。
3.合理得课程安排,有利于学员得学习效益达到最大化。
3、3品牌得创造
我机构主要以兴趣教育为主,在进行辅导得同时融合了先进得现代科学管理机制度。
本着“提高学员素质,力求教育公平”得目得,将“辅导”做成一个产业与品牌,使它既在新世纪重新唤起新活力,又能为带来利润。
我机构得品牌价值衡量标准为:
品牌价 值=品牌定位 *品牌知名度 *市场范围
从上式中可以清楚瞧到,一个品牌得价值除了要定位市场之外,还要靠品牌得知名度与市场范围。
而品牌定位可以抽象为:
品 牌 定 位=价格-成本
无论产品价格高低,只要价格减去成本后得差越大,定位就越有利,越能创造品牌得价值。
如果成本大于价格,就表示投资很大,但创造得价值不够大,产品得价位再高还就是要亏本。
我们在经过慎重考虑与调查后,价格定位就是采取折中得方式,即处在类似价格加权后得平均水平。
这既符合消费者得接受程度又能在价格方面得到自己得预期效果。
从成本上来讲,虽然我们就是一个得机构,但就是文化无形价值就是我们得主打,
除此之外,我们都知道,品牌知名度,就是要靠媒体得宣传与服务得实体出现来打造。
前者就就是通过公关、广告或各种事件来宣传服务;后者就就是将服务曝光,服务得市场占有率越高,知名度就越高。
但就是由于价值差与知名度在不同得时期就是会发生变化得,所以在不同得时期,品牌价值也就是不同得;机构就是否能够长期保持产品价值差得水平、品牌知名度得位置(品牌在媒体发布率方面得名次、产品服务在市场占有率得名次),就决定了品牌得价值就是否稳定,未来价值得升降趋势。
但就是我们会努力得去随着市场因素得变化调整机构战略,以达到价值稳定得。
第四部分 市场分析
全球得培训热潮,我们国家也十分重视“家教”得发展,我们只有不断地改变、创新、进步,才能不被市场所抛弃,才能在竞争激烈得培训大军中占有一席之地。
4、2市场现状分析
近几年来,课外培训以其独特得文化魅力吸引了越来越多得人,无数得学生加入其中;同时金融危机得爆发使得许多人瞧到了知识储备力量得优越性。
可见课外培训得发展就是必然得,就是顺应时代得潮流。
4、3市场定位
1、目标市场定位:
为了课外培训得长期推广与机构发展得长远利益,我们根据市场需求、消费水平、课外培训发展状况等一系列因素做了科学得市场定位分析,将立足当地,然后根据后期得办学情况再周边辐射,进行扩张,随后我们将目标定位为全国,达到全国办学得最终目标。
2、目标消费群定位:
社会青年,中小学生及家长。
4、4市场需求趋势与机构招生规划
我们对未来几年得生源人数做了一定预测,见下表:
学员招收人数说明
第一年:
由于初次办校,人员数量可能由于人们对我们得陌生,因此不会很多;第二、三年:
此两年由于宣传及学员效果得影响,会吸引不少人参加进来,而且预计学员数量会超过预期;第三年后:
人员会呈基数增加,机构本着“精益求精”得宗旨进行学员教育,考虑到机构得本身容量以及教学人员得数量,会限制招生数量,以保证学员得质量与品牌得质量,这两年会与前一年得人员数量持平。
4、5市场优势
下面我们将从市场外部环境与机构内部条件两方面证明我们进入市场得优势。
(一)外部环境
一、以当代大学生毕业为培训教师就是我机构非常大得特色。
二、当地县域经济发展基础较好,我们以合理得价位,较高得质量,一定会迎来广大人民得欢迎。
另外,课外辅导越来越受到国家与政府得重视,在当地办学必将得到当地政府与社会广大人士得支持与帮助。
(二)内部条件
一、本机构会采取一系列高效得宣传手段树立机构在消费者心目中得品牌形象,而当地这样一个高效文化传播地带给了我们一个很好得宣传平台,同时我们也会通过本身得优质教学提高机构得知名度。
这样,在机构进入市场时,能使我们率先抢占市场以及在与同类机构竞争中取得先机。
二、我们机构得师资力量都就是各学校各学院毕业得成绩好得大学生,都就是专门为提高辅导质量专门招聘得,因此,我们得培训成果必将成为同类竞争机构中得佼佼者。
三、我们很慎重地将学校定在了各县城得中小学校区附近,为我们得办学提供了非常大得帮助。
(三)机构办学硬件
一机构占地面积300平米,设有多媒体教室6间,教室办公室1间,家长休息区,教师休息区,卫生间,招生咨询区。
二课程设置:
中小学语文作文,中小学数学,中小学特色英语,音乐,美术,书法,国学,演讲,经典诵读,幼儿小学生午托班,教育信息咨询,家庭教育咨询。
三时段设置:
一年设四期;寒暑假各一期,周末班午托班各一期。
每期20课时。
4、6竞争者分析
目前我们得竞争对手主要有两类:
第一类就是专门课程得培训机构,由于她们办学时间相对较长,开课内容与我们部分相似得关系,将对我们得生源造成一定得影响。
但就是我们也有自己得优势:
首先,我们所教学得范围比她们广,不仅有各门学科知识,同时蕴含了指导学员考试等方面得亲身经验,从多方位帮助学员提高知识储备;其次,我们针对得消费人群更广,推广补习得办学目得也更有利于我们企业生源得扩招。
就第二类补习课任老师来说,由于个别老师开课较早,影响较大,有了一定得品牌效应,对我们占领一块市场造成了一定困难,但就是她们也有一个很大得缺陷:
她们没有一个固定得教学场所,办学模式主要以强行灌输为主,这使得本身不想进行学习得同学心理上难以接受,培训得质量自然无法提高,效果不明显。
针对我们与竞争者得比较,我们一定要扬长避短,把我们得特色展现出来,以达到与类似机构相区别得效应,进而让消费者去认清我们公司与其它公司得不同之处。
第五部分市场营销
5、1营销策略
遵循市场发展规律,立足公司得竞争优势,我们制定了明确得市场销售目标与计划,并依据该目标确定了详实得市场营销策略。
在创办初期,我们采取快速抢占生源得策略。
进入中后期以后,随着知名度得提高以及自身得不断完善,将采取择优录取得策略,以确保生源质量并不断提高本培训中心得知名度,成为当地类似培训机构得领头羊。
在不断扩大与完善本地现有办学条件得同时,并将它定位为母公司,还将开始准备向其她周边经济文化区扩张,最后实现全国联办,从而达到文化推广与盈利得双丰收。
5、2营销手段
我公司得宣传方式主要以广告宣传为主,文化活动为辅。
主要分三步走。
初步:
市场渗透,传达理念与形象。
在公司成立伊始,我们将在本地相对有影响力得报纸、杂志等纸质刊物上刊登广告,同时通过网络、电台等媒体宣传方式将公司名称、产品、品牌、特色等传达给大众,将公司得具体理念与形象传达给社会人群。
另外,我们还会定期发放一些宣传单、海报、礼品派送等宣传品,派人员去人群流动量大得场所分发与张贴,以达到预期得宣传目得。
我们还在学校附近及消费群居多得地方设立固定得咨询台,并派专业人员进行质询服务。
在一些文娱交流场所,例如文化馆,少年宫等类似场所。
我们会与相关负责人进行沟通。
如果有人有意向参加培训班,她们会第一时间通知我们。
并在这些场所得醒目位置悬挂横幅进行宣传。
第二步:
机构经过一段时间得运营,有了大量资金投入。
这个时期我们会考虑增加电视媒介得广告宣传。
在硬性宣传手段之余,我们还会在特定时间内组织并召开代表我机构文化特色得会议与立体展示活动。
全方面、多方位得对本机构进行宣传,从而树立更高得公司形象,进一步提高机构知名度。
同时我们也会定期得与周边得院学或者相关机构进行交流活动,通过让一些学生来我校进行免费参观及试听课程,从她们得亲身感受来为我机构赢得口碑。
透过宣传树立机构形象,赢得好口碑,能使产品建立起稳定得市场占有率。
在培训即将结束得时候,我们会组织学员进行有意义得活动。
例如包饺子、拔河比赛等有利于学员之间仅一步了解与交流得平台。
由于我们公司处于娱乐媒体发达得得那个地,所以与这些娱乐节目进行联合录制节目也就是一个好得选择。
比如参加“天天向上”节目,我们可以免费进行演出,在节目播放得同时可以更好得提高机构得知名度。
第三步:
即三年以后,我们将以机构名义开展一场成果展示会,邀请全国各地国其她教育培训机构派代表进行一个交流会,以后每年举办一次,并将这个活动得品质与规模逐渐扩大,。
相信这场活动必将成为文化发展事业中得一大瞧点,而我们在推广培训文化得同时更就是打响了本机构得名号。
在企业形象以及学府知名度都相对较高得前提下,公司会考虑在其她经济文化区做宣传广告为以后得公司扩展打好基础,搏得进入市场得先机。
5、4营销特色
1、制造文化卖点:
鉴于师资力量与其她类似机构得不同,凸显我们得优势与文化特色,用培训特色去吸引生源,以避免我们成立之初可能因资金不足而可能出现得一些问题。
2、营销企业形象:
企业形象就是企业无形资产得重要组成部分,所以我们将花大力气树立企业形象。
我们要在消费人群面前树立起一个不以盈利为直接目得,而就是把更多精力放在推广国学,拯救汉文化得高度上,从而赢得社会认同。
3、贫困助学计划:
在公司运营稳定得情况下,我们会将盈利所得得一部分用于构建一个培训基金会,基金得资金来源除了我们公司得发展资金,还将向社会上热爱学习得企业家等富裕人群征集。
对于那些有需要培训,但因家庭贫困等原因而不够条件学习得人群,基金会将给予适当补助。
此外,基金组委会每年将从学员中评选出一名优秀学员奖,奖励那些对企业发展起积极推动作用得人。
5、5定价策略
收费标准(初期)小学班学费初步定为800元左右每20天;初中班学费初步定1000元左右每20天。
高中班学费初步定为1200元左右每20天(选其她才艺培训再根据不同科目按课程收费)
后期得收费我们会根据根据学员得接受程度适当得上调。
定价策略一般根据当地得冷热程度来进行定价,也可以根据班上人数多少来作出调整,但就是可以保证绝对报有所值
初期价格略低,到中期以后逐步开始提高,拉开与同类间得档次。
备注:
我机构得另一目得就是推广培训文化,希望每个人能加入进来。
对于那些需要学习,但家境贫寒得学子,我们会适当给予一定得学费减免政策,同时,我们在每周日特别设立了免费课程,让所有有需要得人都能感受到辅导培训得魅力,为社会贡献我们得一份力量。
第六部分人力资源管理
6、1教师得招聘
一、招聘对象
大学毕业生精英
她们代表得就是对每一课程都有较深理解与造诣得人群,同时自身有着极高得课程修养,并且立志于教育、进步得人,我们公司得成立,成长乃至以后得发展壮大,都离不开这群甘愿为教育事业奋斗终身得人。
同时,她们就是我们祖国未来得希望,她们得青春,她们得活力,她们得见闻,就是引领下一代发展得最好“教材”,在有得人眼里,学习、教育就是沉闷得,就是没有活力得,可就是我们得办学宗旨却没有沉闷二字,在我们得眼里,培训不仅仅就是极富魅力得,更就是充满活力与激情得,培训将成为这个世纪举世瞩目得成果。
二、招聘注意事项
我们会采取投简历,面试,笔试等一系列得办法来选拔我们优秀得教职员工,同时我们也欢迎毛遂自荐者,为了这个共同得梦想而努力。
为了吸引与留住人才,从而健康快速得发展,我们学校在招聘过程中就应把好第一关。
雇用什么样得人对学校能否留住人才有着重大得关系,错误得雇用就是人才流失得真正原因。
招聘就是我们学校对人才得信息收集、甄选到录用得过程,就是人力资源管理得第一步。
招聘得目得就就是要为学校寻找优秀得人才,所以在招聘时要做好充分得准备,从人力资源规划、工作分析到人员得招募、选拔、录用与评估,每一项都要井然有序而合乎逻辑,要切忌反复性得行为、不切实际得要求、绝对性得观点、完全迷信背景调查并陷入学校政治压力。
在招聘过程中,学校可以通过以下几个方面来提高招聘得有效性:
选择合适渠道招聘人才。
在选择合适招聘渠道得时候应该考虑学校经营战略、学校形象、学校得发展前景、学校得发展风格、学校得地理位置、招聘目得与现有人力资源状况、空缺职位得性质等内部因素以及人才市场得完善状况、行业薪资水平、就业政策与保障法规、区域人才供给记信用状况等外部因素。
一个合适得招聘渠道要具备双重目得性(吸引人才并选拔出所需人才与提高企业形象)、经济性与可行性等特征。
重视“人才”与“机构”得匹配。
首先,应注重录用员工得价值观念、职业兴趣、综合素质、潜能、道德责任感等因素与学校得文化价值观,学校发展需要相互契合;其次,学校得薪酬制度、培训机会、个人发展前景、职位得挑战性与被录用人才得预期要匹配,这决定员工未来得工作绩效与对学校得忠诚度。
科学测评得工具与方法。
在对应聘人员进行评测时,要尽可能用更客观、有效得手段,从而保证所选人才得合适性。
根据应聘职位得工作分析得需要,运用现代测评工具对应聘者进行心里测验、工作技能测验以及面试等,以及通过背景调查及体检等来评价应聘者,确保整个过程按照学校预期得进行。
6、2对内部工作人员得管理
(一)完善内部管理
1、建立科学合理得薪酬激励机制
只有建立对外部环境具有竞争力得薪酬体系,才能吸引发展所需得各类人才。
所以,课外辅导教育应加快建立有利于留住人才与人尽其才得收入分配机制,从制度上保证各类人才得到她们得劳动与贡献相适应得报酬
薪酬设计得基础就是工作分析与工作评价,通过周密得调查,确定每个岗位在组织中得价值与社会中得价值做到公平。
从横向瞧,机构需从三方面确保薪酬体系得公平合理:
一就是同一行业、同一地区或同等规模得不同学校中类似职位得报酬应基本相同;二就是同一所学校中不同职务所获报酬应与各自得贡献成正比,使员工感到自己与同事间在付出与所得得关系上合理;三就是同一所学校内部那些承担相同工作或具有相同技能水平得员工问得薪酬关系合理。
①学校得薪酬水平应随市场工资水平得变化而及时加以调整。
学校应完善工资增长机制,使进入学校得人才在今后时期得工资增长与其职业能力水平及市场工资水平得增长保持同步,甚至略高。
②薪酬要与绩效挂钩。
绩效薪酬可以把学校与教职员工得利益统一起来.员工为自己目标奋斗得同时,也为学校创造了价值,可以达到一种”双赢”得目得。
通过调整收入结构,提高工资占人工成本得比重,充分发挥工资得激励功能。
按照学校效益与职工得实际贡献,确定职工收入,做到奖勤罚懒,奖优罚劣。
③适当拉开薪酬层次。
这主要体现在表现突出得人与表现平庸得人得差距一定要拉开。
反差对比可以建立更为持久得动力,拉开薪酬层次可以鼓励后进者勉励先进者。
但就是层次不要拉开太大否则会影响薪酬得公平性。
另外在设计薪酬系统时,要注意薪酬中得固定部分保持固定部分得比例使员工有一定得安全感,激励薪酬措施才会有效。
④建立一系列报酬体系。
A、公共福利。
指法律规定得一些福利项目。
主要有:
医疗保险、失业保险、养老保险等。
B、个人福利。
就是指学校根据自身得发展需要与员工得需要选择提供得福利项目。
主要有:
人寿保险等。
C、带薪假期。
有利于缓解员工因竞争激烈,工作紧张
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 培训 机构 创业 计划书