语文版九年级上学期语文第15周教研联盟测试Word格式文档下载.docx
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呻吟
苍茫
chǔn
cuà
n
yà
yá
zhè
________笨
飞________
火________
蜿________
________怒
3.(3分)(2016·
河源模拟)下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是()
人与自然的和谐在于要保持对自然的_______:
敬畏自然,遵循规律;
人与人的和谐在于人要有一种_______的心态:
待长辈
、待平辈
、对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。
A.谦卑谦和谦让谦恭
B.谦让谦恭谦卑谦和
C.谦卑谦和谦恭谦让
D.谦恭谦让谦和谦卑。
4.(3分)(2019七下·
东莞月考)下列对病句的修改有课的一项是()
A.上中学以来,他一直始终参加学校田径队课练。
(修改:
删去“一直”,或删去“始终”。
)
B.通过这次小提琴比释,使她的自信心增强了。
删去“通过”,或删去“使”。
C.到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。
将“健壮”改为“充沛”。
D.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。
(修改;
将“一切”放到“人类的”后面。
5.(4分)(2019七下·
吉林期中)语文课本中,有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵,令我们沉浸其中,回味不已。
请从下面篇目中,任选其一,自拟一幅对联,表达你对文章的理解和感悟。
(每联不少于五字)
《邓稼先》
《说和做》
《黄河颂》
《阿长与<
山海经>
》
《台阶》
二、阅读(共4题;
共46分)
6.(10.0分)(2019·
黑龙江模拟)阅读文言文,回答问题。
【甲】
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(节选自《出师表》)
【乙】
臣受命以来,寝不安席,食不甘味,思惟北征,宜先入南。
故五月渡泸,深入不毛,并日而食。
臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以就先帝之遗意,而议者谓为非计。
今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。
(节选自《后出师表》)
(1)解释下列句子中划线的词语。
①当奖率三军
奖:
②宜先入南
宜:
(2)把下面的句子翻译成现代汉语。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
②臣受命以来,寝不安席,食不甘味。
(3)请用原文回答。
①选文【甲】中诸葛亮认为“报先帝”“忠陛下”的职分是什么?
②选文【乙】中诸葛亮认为“出师”的大好时机是什么?
7.(9分)(2015八上·
湖北期中)阅读下面文言文选段,完成下题。
【甲】林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
——选自《桃花源记》
【乙】明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四七野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲并且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③洵(xú
n):
确实。
④浣:
洗衣。
(1)
解释加点的实词。
①豁然开朗________
②阡陌交通________
③偶舍骑步行________
④自恨不如远甚也________
(2)
选出下列“之”字用法不相同的一项()
A.有良田美池桑竹之属
B.余顾而慕之
C.以为此一家之中
D.有万物得所之意
(3)
用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)
有良田美池桑竹之属。
(4)
翻译下列句子。
①黄发垂髫,并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
(5)
【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
8.(10.0分)(2019·
溧水模拟)阅读下文,完成小题
怒
绿
刘心武
那绿令我震惊。
那是护城河边一株人腿般粗的国槐,因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当,将其从分杈处撞断。
我每天散步总要经过它身边,它被撞是在冬末,我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。
那一天很冷,我走近时,看见从那被撞断处渗出的汁液,泪水一般,但没等往下流淌,便冻结在树皮上,令我心悸气闷。
我想它一定活不成了。
但绿化队后来并没有挖走它的残株。
开春后,周围的树都再度先后放绿,它仍默然枯立。
谁知暮春的一天,我忽然发现,它竟从那残株上,蹿出了几根绿枝,令人惊喜。
过几天再去看望,呀,它蹿出了更多的新枝,那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调,似乎等不及慢慢舒展,所以奋力上扬,细细的,挺挺的,尖端恨不能穿云摩天,两边滋出柔嫩的羽状叶片……到初夏,它的顶枝所达到的高度,几乎与头年丰茂的树冠齐平,我围绕着它望来望去,只觉得心灵在充电。
这当然并非多么稀罕的景象。
记得三十多年前,一场大雷雨过后,把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半,但它那残存的一半,顽强地抖擞着绿枝,继续它的生命拼搏,曾给住在附近的苦闷中的我以极大的激励,成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。
后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿,可惜我画技不佳,只能徒现其外表而难传达其神髓。
进入改革开放时期,我曾在大型的美术展览会上,看到过取材类似的绘画;
再后来有机会到国外的各种美术馆参观,发现从古至今,不同民族的艺术家,以各种风格,都曾创作过断株重蹿新枝新芽的作品。
这令我坚信,尽管各民族、各宗教、各文化之间存在着若干难以共约的观念,但整个人类,在某些最基本的情感、思考与诉求上,是心心相通的。
最近常亲近丰子恺的漫画,其中有一幅他作于1938年的,题有四句诗的素墨画:
“大树被斩伐,生机并不绝。
春来怒抽条,气象何蓬勃。
”这画尺寸极小,所用材料极简单,构图更不复杂,但却是我看过的那么多同类题材中,最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。
是啊,不管是狂风暴雨那样的天灾,还是吊车撞击那类的人祸,受到重创的残株却“春来怒抽条”,再现蓬勃的气象,宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量;
丰子恺那诗中的“怒”字,以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感,都仿佛画龙点睛,使我原本已经相当丰厚的思绪,倏地提升到了一个新的高度。
今天散步时,再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树,我的眼睛一亮,除了它原有的那些打动我的因素,我发现它那些新枝新叶的绿色,仿佛是些可以独立提炼出来的存在,那绿,是一种非同一般的绿,倘若非要对之命名,只能称作怒绿!
是的,怒绿!
那绿令我景仰。
(选自人教版八年级(下)《自主阅读》)
(1)本文在叙事顺序的安排上很有特点,请你指出这一特点及其在行文中的作用。
(2)本文充满美感和诗意,其中有国槐的生命之美、作者的人性之美和哲思之美。
请结合具体语句,分别说说你对这些“美”的理解。
(3)有同学在研读本文第五段时,查阅到下面的资料后,认为丰子恺漫画中“春来怒抽条”的“怒”比刘心武“怒绿”的“怒”有更丰富的内涵。
你同意这个观点吗?
请说明理由。
资料一:
“怒”有以下几个意项和用法:
①生气;
气愤。
②形容气势很盛,不可遏止。
③表示声响巨大,如“怒号”。
④奋起;
奋发,如“怒而飞,其翼若垂天之云。
”⑤谴责,如“怒言”。
资料二:
1938年3月丰子恺带着家人到达武汉,在目睹家园故国种种磨难之后,丰子恺在武汉到处奔走,从事抗战宣传工作,有一天他在武昌乡下发现一棵被人砍伐大半截却仍枝繁叶茂的大树,随后他触景生情,联想到:
这不正是中华民族的象征吗!
于是,他以这棵大树为题材画了一幅漫画,并题诗:
大树被斩伐,生机并不绝。
春来怒抽条,气象何蓬勃!
选自丰子恺《大树画册》)
9.(17.0分)(2019九下·
紫金模拟)阅读下文,回答问题。
一块有思想的石头
王伟锋
这是一块褐色的石头,外表看上去很普通,内里却蕴藏着美玉,它躺在山间的一条小溪边,寒来暑往,卧看花开花落,静观云卷云舒。
一年又一年,褐色石享受着阳光,闻着花香,听到淙淙的流水之声,真好啊,褐色石觉得,这就是幸福人生的至高境界了。
每天一觉醒来,褐色石就能感受到生活的诸般美好。
游鱼在清澈的溪水里嬉戏,飞鸟悠忽间掠过水面,鱼儿们立刻抱头鼠窜;
蛐蛐在草丛里专注地歌唱:
梅花鹿蹦跳着跑来溪边找水喝;
小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒,蹭得它忍不住浑身也痒痒。
一天,地理学教授跟随驴友团登山,在小溪旁歇脚的时候,他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久,蓦地大叫起来——这里有一块璞玉!
他庄重地把花纹石抱起来。
由于石头太大,他把包里许多东西都丢弃了。
花纹石被带出了大山,这让褐色石很是替花纹石的命运担忧,一块石头,远离大山,远离阳光、花香和流水,是一件多么可怕而不幸的事情。
但接下来发生的事,却让褐色石始料未及。
地理学教授走后不久,漫山遍野突然来了许多人,疯狂地在山上找寻着,挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂,甚至打得头破血流。
花纹石真的是一块璞玉啊,可以想象,它现在是多么风光!
那么,自己也是一块美玉,怎么没有人发现自己的价值呢?
褐色石为自己鸣不平,它大喊大叫起来,希望引起人们的注意。
但没有人理会它,狂热的人们在它身上踩来踩去,就是没有人弯腰检起它。
也有人满怀希望地看它一眼,立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿!
褐色石成了出气简,被人踢来踢去,伤痕累累。
世间万物皆有尊严,何况一块蕴藏美玉的有思想的石头!
褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠!
不知过了多久,山里终于安静望着天上那轮残缺的月亮,人们散去了,有的满载而归,有的失魂落魄,还有人把性命丢在了山里,成了孤魂野鬼。
望着天上那轮残缺的月亮,褐色石抚摸着身上的伤痕,暗下决心:
自己一定要像花纹石那样走出去,见识大世面,出人头地;
谁要能把自己带出山去,一定好好报答大家!
难挨的等待中,机遇终于降临。
一个瘦弱的小男孩上山来了,他把褐色石随意地捡了起来,连同其他几块石头一起带下了山。
小男孩想把石头卖给玉器厂,老板不屑一顾,要赶他走,但经不住小男孩的苦苦哀求,只好让工人打开。
当褐色石的外皮被打开时,人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠!
小男孩欢呼起来,他上高中考大学的费用没问题了。
褐色石对小男孩充满了感激,它也打开心扉,实实在在地报答了人家。
就这样,褐色石——不,如今它已经是一块翡翠了,被玉雕大师精心雕琢,成了一件举世无双的艺术品,在五光十色的华丽灯光下接受掌声与赞美。
但好景不长,它被一个富豪收藏家买下,安置在地下室,锁进了保险柜,还用厚厚的防弹钢板做成安全罩,严严实实地罩起来。
收藏家每年只打开保险柜一次。
褐色石头再也见不到阳光了。
它大喊大叫地抗议,但没有人理会它,四周只是一片深沉的黑暗。
它想不明白,自己应该感到幸运还是悲哀。
它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。
可是,那样自由自在的日子,一去不返,它永远也回不去了。
(摘自《2015年中国微型小说精选》,有删改)
(1)根据小说情节,以褐色石为陈述对象,概括内容,补充下表。
情节
主要事件
褐色石心情
开端
褐色石躺在山间
发展
褐色石渴望被发现
高潮
感激、欣慰
结局
抗议、难过
(2)结合语境,品味下面语句,简要分析其表达效果。
游鱼在清澈的溪水里嬉戏,飞鸟倏忽间掠过水面,鱼儿们立刻抱头鼠窜;
蛐蛐在草丛里专注地歌唱;
小松鼠调皮地在身上蹭痒痒,蹭得它忍不住浑身也痒痒。
(3)小说叙写花纹石被带出大山的情节,有什么作用?
请结合小说内容简要分析。
(4)小说结尾写褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”,你认为它应该感到幸运还是悲哀?
请结合文本,阐述你的观点和理由。
三、作文(共1题;
共50分)
10.(50分)手,或纤细灵巧,或粗壮有力……手能传递真情,撑起一片天空;
手能托举生命,给你生活的勇气和重生的力量……有人凭借双手改变着家乡的面貌,有人用双手慰藉了痛苦的心灵……
请以“手”为话题写一篇作文。
要求:
①自拟题目。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
四、附加题
(共1题;
共10分)
11.(10.0分)(2019八下·
余姚期末)小宇和小丽围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔・柯察金形象展开了讨论。
请你帮助小丽将应答补充完整,有理有据地说服小宇。
我感觉小时候的保尔・柯察金是个坏孩子,非常顽皮,非常坏,结果被瓦西里神父开除了。
我觉得不是这样,________。
这样的孩子,怎么能说是一个坏孩子呢?
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
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