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议论文写作素材
如何处理素材
孔子曰:
言之无文,行而不远。
文章要讲究文采,讲究美。
没有文采的文章,就难以传播。
因此,同学们作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达,去创造。
特别是对素材引用表达中,为了更好地支持论点,我们必须对所用材料不仅要有所选择,更要从语言上精心加工,使看似平淡的素材,熠熠生辉。
请对比以下文段。
例1:
(1)李白所走的路更让我佩服。
这样说虽有失公平,但我仍然觉得,李白人生路上的磨难虽然是坎坷的,但他坚信他的理想一定能实现,正如他所说的“天生我材必有用”。
(2)李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在诗人的位置上,任清风涤荡心胸,随月辉起舞弄影,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他吟出了好大的斗志;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,他吟出了好大的气魄,于是,大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!
难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?
不能。
例2:
(1)司马迁刚直与坚韧。
面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,凭着自己的奇崛神笔,以刚毅之心正直之气写完了被鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》,为中国人民,世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。
(2)当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里,等着最后的决断。
你,一个小小史官,没有多少家产,面对这样的牢狱之灾,你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈,有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水?
假如时光能倒流,我想握住你的手,我想告诉你一句话:
在亿万中国人的心中,你,司马迁,就是一个大大的英雄!
你以你瘦弱的躯体,铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格,反而成就了他的非凡的伟大。
例3、
(1)晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场,想在仕途上一展自己的抱负。
但当他做了彭泽县令,了解到官场的黑暗以后,便毅然辞官归隐,他还是喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,从此躬耕农田,不问世事。
他找到了自己的位置,实现了他的人生价值。
(2)一簇簇幽幽香菊在院子里静放,娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,山涧清泉一直流过家院门口。
早上,雾色渐渐散去。
透过微薄的阳光,一位老人拿着锄头,提着竹篮,向院中走去。
“山气日夕佳,飞鸟相与还……”他吟唱诗句,步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。
远离尘世,隐归田园,看花开花落。
陶渊明生活很清逸,很自由,像蓝天中的白云,像大海中的鱼鳞,因为有菊,那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了,难道没有什么寄托?
选菊吧!
清新淡雅,与世无争,不正像他不羁的性格吗?
是陶诗将心寄托于菊,寻回了一方心灵的净土,也是陶诗让菊带上了品质高洁,与世无争的高姿态帽子流传至今
在以上三例中
(2)段比
(1)段要生动,更具有形象感。
其中主要是作者在处理素材中
(2)段多用描写和想象,从而把与
(1)相同的材料提高到一个新的层次。
高考议论文要想方设法把素材处理好,必须从表达上下功夫。
怎样才能达到"词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴"这些要求呢?
下面提出几条易于操作也易于生效的方法或途径:
第一,笔端常带感情
例4:
《泥水里的笑容》……
爸爸说,他们是农民,是冲破阻力从家里走出来离开土地的农民!
农民,是的,我看得出来--从他们脸上的沟壑里,分明流淌着浑浊的泥水,笑起来的时候,那泥水里像长出了稻子,那当然不是稻子,是尘土?
亦或是沧桑?
我说不清楚。
我所好奇是,是这些窘迫的农民,为什么总能让自己的喜悦,透过层层茧和疲惫,从筋骨里流露出来。
我猜想,他们的喜悦,是从破了"守土地"、"守老家"、"守祖坟"的观念那一天萌生出来的!
他们终于离开了"种地生娃"的传统规则统治下的那片黑湿的土地,离开了没有富裕希望的生活。
他们终于可以在日落之后依旧劳动--有偿劳动而不是回家睡觉了!
所以,在他们饱尝辛酸苦楚、五味杂陈的城市生活之后,漾在脸上的表情仍是朴实的笑容。
对他们而言,冲破束缚了他们一千多年前的所谓精神规则,仅这一点,就足以使他们满面春风了。
(作者把对农民问题关心的真情熔铸在语言里,对农民"冲破束缚了他们一千多年前的所谓精神规则"感到"不能抑制的兴奋",情之深,意之切,充溢全文,怎能不打动读者!
)
第二、多用雅的言语
典雅的语言,言简意丰,如果能在作文关键的位置(如开头、过度、结尾)运用,与朴素的语言相结合,就会大大提高素材的运用质量。
例5、一曲幽径,蜿蜒曲折中不忘了留一点空白,让人遐思空白背后“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”的风景旖旎。
一波微澜,波涛汹涌之后不忘了留一点空白,使人神游“星垂平野阔,月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景绮丽。
一片诗词,缠绵悱恻之间不忘了留一点空白,让人品味空白之后的一声长啸“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的一片诗情到碧霄。
一方净土,沉默不言中不忘了留一点空白.渲染出“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇观。
蓝天,留下了空白,才有了“纤云弄巧、飞星传恨”的波澜;历史,因你留下了空白,才会有青冢空留,遐思不断。
——2006年高考福建佳作《拣尽空白终见风景》
五句诗,五个段首语,构成段落排比,描写了五道各具特色的风景。
原来,作者笔下绮丽的“风景”,便是浩瀚悠久的中华文化。
构思巧妙,结构整齐,描写生动,引人联想,极富个性和魅力。
这段文字说其雅,是它巧妙地运用了文言和整句;雅俗相济,使文章的语言既华美又清新,读来是一种享受。
古代诗文是一座巨大的艺术宝库,许多诗词名句犹如一粒粒明珠,放射着迷人的光芒。
它们经过了时间之河的冲洗,或散发浓浓的清香,或透着深邃的知性,或流淌着岁月的血液,或沾着历史的烟尘。
它们风格各异,或精致,或典雅;或豪放,或婉约;或深沉凝重,或清新飘逸,都具有永久的艺术魅力。
因此,适当引用一些诗文名句,会使你的文章流光溢彩,充满诗意,给人以美的享受。
第三,精心遣词造句
下面几段短文选自高考考生的作文:
例6、
(一)对友人,诚信者告诉我,诚实是培植友谊的金色种子;信任,是增进友谊的肥沃土壤,友谊之花的绚烂来自诚信的灌溉。
对爱情,诚信者告诉我,诚信是爱情永不褪色的秘密。
诚信是刘兰芝发上钗化作的不可分离的鸳鸯;诚信是祝英台衣上纹散落的双双飞舞的蝴蝶;诚信是"山无陵,天地合,乃敢与君绝"的亘古不变的永恒神话。
(二)道家"山水说"有"仁者乐山,智者乐水"的博论,而大海则把水的概念发挥到了极致。
面对大海,所有的侏儒都成了巨人;面对大海,所有的巨人都成了侏儒。
只有面对大海,才能懂得什么是浩瀚,什么是博爱;只有面对大海,才能感受什么是风险,什么是征服;只有面对大海,才能真正领悟什么是人生起伏,什么是潮起潮落……
(三)《感悟青春》——风,乘着春天的旋律潇洒飞来,柳条在发芽中延续青春;花儿在绽放中粉饰青春;我,一路走来,在成长中感悟青春。
成长的年轮让我触摸青春。
青春,好美,美得沁人肺腑;青春,好亮,亮得光彩夺目;青春,好暖,暖得热情洋溢。
青春是一幅画,一幅七彩的画。
每一个正值青春的人,都手执画笔,尽情渲染,渲染出自己的青春。
"有文采"的语言来自精心打磨。
精心遣词造句和词语的运用,将抽象的概念具体化。
象(三)中将“青春”比喻为舞台剧,很有意趣,耐人寻味。
整觞而有变化,句式灵活,具有灵动的气韵。
在选段
(一)中,作者连用了比喻,使文字充满画面感,引发很多美好的想象和情思。
在选段
(二)中,作者不但注意运用了暗喻,增强了语言的形象性,而且运用引用、对比、排比等句式,增强了语言的气势和语言的节奏美。
具体问题具体分析
正例:
唐太宗李世民为广罗人才,令封德彝推举贤人。
很久,封德彝未推荐过一个,太宗责问他,他说:
"不是我不尽心去找实在是因为现在没有什么杰出大才。
"太宗严正批驳:
”君子用人如同使用器具一样,应当各取所长,自古以来能使国家达到大治的帝王,难道都是向别的朝代去借人才来用的吗?
我们只应该担心自己不能识别人才,怎么可以冤枉当今一世的人啊!
"封德彝听后无言以对。
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《水浒传》上宋江三打祝家庄,两次都因情况不明,方法不对,打了败仗。
后来改变方法,从调查入手,具体问题具体分析,于是熟悉了盘陀路,拆散了李家庄、扈家庄和祝家庄的联盟,并且布置了藏在敌人营盘里的伏兵,用了和外国故事中所说木马计相似的方法,第三次就打了胜仗。
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三国时期的名医华佗,给李延、倪寻两人治病,他们症状基本相同,都是头疼发烧。
可是,华佗给李延开的药方是发散剂,给倪寻开却是通导剂。
原来,华佗具体问题具体分析,他从李延的病情看出是由外部感嚣引起的,从倪寻的病情看出是由内部积食引起的,所以用不同的处方治好了两人的病。
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兴建三峡工程,是利多弊少,还是弊多利少?
对三峡工程持怀疑态度的主要顾虑是库尾泥沙,移民安置、生态环境,文物保护以及国力等问题。
但兴建三峡工程,将带来防洪、发电、航运,以及南水北调等巨大的经济效益和社会效益,即使
像生态环境等问题,也是既有弊更有利的。
古人云:
"两害取其轻,两利取其重。
"经过认真周密的科学论证,专家们的结论是:
建设三峡工程,对四化建设是必要的,技术上可行的,经济上是合理的,建比不建好,早建比晚建好。
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在社会生活中,处理各种矛盾要特别注意区分矛盾的性质。
敌我矛盾和人民内部矛盾.是两类不同性质的矛盾。
如果混淆了矛盾的性质,采用不恰当的方法去处理,就会犯这样那样的错误。
对于敌我矛盾,要用专政的方法去解决;而对于人民的内部矛盾,则应该用民主的方法,即说理的方法,批评与自我批评的方法去解决。
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十六世纪时,英国公爵俄罗达格到南美洲去旅游,发现了一种名为"狼桃"的植物,其所结果实红艳似火,煞是好看。
于是带回一株,送给伊丽莎白女王。
从此,"狼桃"便在英国和西欧许多国家落了户,并美其名曰:
"西红柿"。
又过了近200年,二位法国画家大胆尝了→个,感到美味可口,并未中毒。
经过分析鉴定,发现它含有多种维生素,营养丰富。
这样,西红柿便名扬四海,遍种五洲,成了人们喜爱的食品。
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邓小平同志提出的“一个国家,两种制度"的科学构想,是具体问题具体分析的生动体现。
因此,’这个构想,得到了拥护祖国统一的人们的支持和赞扬。
1997年7月1日,我国对香港恢复行使主权;1999年12月30日,我国将对澳门恢复行使主权。
我们还将按"一国两制"的构想,努力解决台湾问题。
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春秋时,晋国大将祁黄羊年龄大了,便向晋悼公提出辞职的请求。
晋悼公说:
"你走了,派谁接替你呢?
"祁黄羊说:
"解狐最合适。
"晋悼公说:
"解狐不是你的仇人吗?
"祁黄羊说:
"大王只问我什么人能带好军队,并没有问解狐是不是我的仇人。
"后来解狐死了,晋悼公问祁黄羊:
"再派谁好呢?
"祁黄羊说:
"祁午能担任这个职务。
"晋悼公说:
"祁午不是你的儿子吗?
"祁黄羊说:
"大王只问我谁能担任这个职务,并没有问祁午是不是我的儿子。
"祁午上任后,赏罚分明,得到人们的赞扬。
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引言:
1、就人类认识运动的秩序来说,总是由认识个别和特殊的事物,逐步地扩大到认识一般的事物。
――――毛泽东
2、"矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系,就是矛盾的共性和个性的关系。
""在特殊性中存在着普遍性,在个性中存在着共性。
”“如果不研究矛盾的特殊性,就无从确定一事物不同于他事物的特殊的本质。
"
一一毛泽东
3、"列宁说,对于具体情况作具体分析,是‘马克思主义的最本质的东西,马克思主义的活的灵魂。
’"
―――毛泽东
4、邓小平在《讲讲实事求是》一文中说:
"毛泽东同志历来是按照不同的时间、地点、条件讲问题的。
……马克思主义的灵魂,就是具体地分析具体情况。
马列主义、毛泽东思想如果不同实际情况相结合,就没有生命力了。
"
4、俗话说:
"一把钥匙开一把锁"。
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反例:
一个高个子身高于门,必须弯腰进门;一个矮个子进门也学高个子的样弯腰,成为笑话。
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文革时期,什么问题都搞"一刀切"。
高寒山区普遍要种双季稻,不种的,要进"学习班",”反右倾"。
结果一片"风收"。
实行"以粮为纲"的方针,不准搞多种经营。
某生产队,因地制宜,种了十多亩药材。
公社领导发现了,把队长抓到公社反省,给全队’群众办学习班,由公社武装部长带领民兵把十多亩药材犁掉,补种水稻。
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有个鲁国人擅长编麻鞋,妻子擅长织白绢,想迁家去越国。
有人说:
"你们将会贫穷。
麻鞋是脚穿的,臼绢是做帽子的,而越国人一贯赤脚走路,喜欢披头散发。
"这个鲁国人不听,去越国一年后,贫困而返。
典型事例
正例:
三国时,曹操率军作战,在行军途中自己的马踏坏了农田里的庄稼。
按照军纪当斩,曹操不掩饰自己的过错,当众割发代首,晓谕三军,受到将士尊敬。
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张广厚小时因算术没考好,升不了初中,华罗庚读初中时,数学考试曾经不及格,可他们都成了杰出的数学家。
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达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹,他在老师和父亲的心目中,是一个十分平庸的孩子,甚至还在一般智慧的水准之下。
但他以惊人的毅力坚持野外观察活动和室内研究,最终成为举世闻名的生物学家。
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扁鹊是我国2400年前的大医学家,他没有进过学校,青年时期,为了糊口,在一家客馆里当杂役。
后来他结识了一位民间良医,就拜良医为师,决心将来当个名医,于是他刻苦学习,反复钻研,经过10多年的勤奋攻读,实践,他不仅掌握了老师积累的全部知识,而且有了新的创造和发展,因此,他成为战国时驰名各国的良医。
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马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师,为了揭开资本家剥削工人的秘密,他每天坚持到大英博物馆读书,查阅资料,长时间的大量读书,致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。
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恩格斯只上过中学,但由于长期勤奋学习,他在19岁的时候,就能用几种语言说话和写文章,能阅读几种文字。
这对于他指导国际共产主义运动和准确的传播共产主义理论有很大的帮助。
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郭沫若从1929年开始研究中国古代社会,当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够,于是开始下功夫研究古文字学,在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文,掌握了古文字后,他还觉得不满足,又研究了考古学。
经过多年的努力,他写出了巨著《中国史稿》。
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江郎有才尽之时,牛顿在他奠定了力学基石后,科学生涯也走到了终极。
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一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜,需要来回飞30万公里,吸吮1200万朵花的汁液。
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南北朝时期的大诗人江淹,少年家境贫寒,迫于生活压力,不得不刻苦攻读。
由于他才智过人,很受当时人赞赏。
到了晚年,他进了仕途,作了高官,功成名就,生活富贵,再也不为生计而奔波。
生活上没有了压力之后,文思也随之枯竭,再也没有明篇传世了。
这就是“江郎才尽”的出处。
江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊!
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周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百,大抵圣贤发愤之所为作也。
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公元前99年,司马迁正潜心写作《史记》时,因李陵事件,遭到惨无人道的“腐刑”。
这对他来说不能不说是一次极大的摧残和耻辱。
在逆境中他想到了死。
但更多的是想到不能轻生,因为他的宏愿还未实现,伟业还未完成。
他从先圣先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发,在狱中,他含垢忍辱,磨砺心志;出狱后,勤奋耕耘,发愤写作,废寝忘食,夜以继日,终于写出了《史记》。
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上海同济大学校长、力学、桥梁专家李国豪教授,住在“隔离室”时,没有纸张,没有料,报纸的边角、中缝,就是他演算的“广阔”天地。
放他回家后,实验室是不敢去的。
于是,妻子的发夹,孩子的乒乓网架,缝纫机的梭心就成了他的实验工具。
他终于写成了10多万字的专著桥梁扭转理论――《桥梁的扭转,稳定的振动》,填补了世界桥梁理论的空白。
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美国盲聋女作家、教育家海纶。
凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象的,不可忍受的痛苦。
然而海纶并没有向命运屈服。
在老师的教育帮助下,他凭着坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用“手指”听话,并掌握了5种文字,24岁时,他以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。
以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民的赞扬和嘉奖。
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贝多芬是德国著名作曲家,28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多年的岁月,却是在与可怕的聋疾苦战。
面对着命运的挑战,他呼喊着:
“我要扼住命运的咽喉!
”的确,贝多芬没有向命运屈服,他在有限的生命中,从不放弃任何作曲的机会,他的大部分作品都是产生在这个时期,直到完全聋了,他还不愿停下他手中的笔,继续作曲。
他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
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“镭的母亲”居里夫人,再提炼纯镭的过程中,不知经历了多少挫折。
一次次实验,一次次失败。
有一次实验,连租的试验室也爆炸了。
然而,居里夫人并没有就此止步,而是更加奋力拼搏。
除了少量时间睡眠外,他把全部时间和精力都花在了她的事业上了。
日复一日,年复一年,一公斤一公斤地冶炼矿渣,一只炼完了好几十吨,终于在1902年1月的一个深夜,世界上第一粒纯镭在居里夫人的玻璃器皿中结晶了。
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明代地理学家徐霞客对母亲说:
“志在四方,男儿事也,探索于名山大川。
”他风餐露宿二十多年,写成了《徐霞客游记》这部地理巨著。
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富兰克林冒着生命危险进行雷电试验,戴维不顾自己的安危,发明矿井安全灯。
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全国知名的深圳女企业家邹洪,在特区靠开拓精神经营三大酒店,四大商场,五个公司,蜚声海内外。
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古时候有户人家,三兄弟闹分家,老父亲把家产分成三份,两堆鱼,一根钓竿。
老大老三各抢一堆鱼,老二只要了钓竿。
结果老大老三吃完鱼后再没鱼吃,老二却因有钓竿而每天有鱼吃。
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葛朗台剥夺了女儿欧叶妮的遗产继承权。
弥留之际,说给女儿的遗言是:
“把一切照顾得好好的,到那边来向我交帐。
”
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专心
正例:
晋代大书法家王曦之有一回在书房里练字,书童送来他最爱吃的蒜泥和馍馍,他头也未抬,继续挥笔疾书。
后来他夫人来书房催他用餐,只见他手里拿着一块沾满墨汁的馍馍正往嘴里送,还连声夸奖夫人今天做的蒜泥好香。
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陈毅元帅少年时酷爱读书。
有一次,他到一位亲戚家过中秋,因看书人迷,竟将亲威端来的糍粑蘸着墨汁往嘴里送.
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唐代诗人贾岛为了锤炼"鸟宿池边树,僧敲月下门"中的"敲"字,思考入迷,竟撞了当时京兆尹韩愈的轿。
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戚继光为了扫平外患,为国出力,少年时便刻苦习武、专心读书。
每天鸡叫三遍,便起床习武;晚上,总是静坐书房之中,听父亲讲解《孙子兵法》。
经过长期艰苦的学习,他终于成了一位文武全才的抗倭名将。
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我国著名麻类纤维女专家云鹤在济南女师学习时,叫同学们把自己反锁在学校←个堆放杂物的破仓库里边,以便集中精力温习功课。
在仓库里,她每天起五更,睡半夜,不顾闷热潮湿、蚊虫叮咬,发奋学习。
后来,她终于成为毕业于美国俄亥俄州大学第一个女化学博士。
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著名胸科专家黄家驷二十岁时,正在北京协和医院求学。
为了集中精力专心学习,他与妻子"结婚不成家"。
结婚后,他们各自上学,把全部精力放在攻克科学难关之上。
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数学家陈景润为了摘取"皇冠上的明珠",每天都在图书馆中专心学习。
有一天中午,管理员临走时曾大声询问里面是否有人,但陈景润正全神贯注地看书,对此充耳不闻,后被锁在图书馆之中。
等他发现后,却对此毫不在意,又继续努力学习了。
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数学家吴文俊教授能记住某一台机器的安装时间,能记清某台计算机程序的编制数目和编制时间,却记不住自己的生日,甚至连自己结婚的日子也忘掉了。
用他自己的话说是"从来不记那些没有意义的数字。
"
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地质学家李四光思考问题入了神,竟然问站在面前的亲生女儿:
"你是谁家的小姑娘?
"
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华罗庚有一回思考数学问题时,小女儿不小心绊倒在他跟前,声音哭哑了他都未发觉。
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物理学家牛顿,有一次请老朋发吃饭,入席后他去取酒,居然一去不返。
原来他取酒时想起了一种新的实验方法,欣喜之余,竟忘掉朋友而专心致志地做实验去了。
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贝多芬有一次进餐厅吃饭,刚坐下来便精心构思其美丽的乐章,构思完毕便立即叫堂馆算帐,惹得堂馆大笑不止。
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