企业人才培养方案3篇Word格式.docx
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2、抓好集团公司下属企业领导班子建设,对班子的考察选拔、运用配置、潜力标准、培育方式手段、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的探讨和部署。
加强对年轻管理干部的培育运用,促进管理人员队伍的专业化和年轻化。
3、制定和实施专业技术人才队伍建设安排,对专业技术人才队伍建设的规模数量、潜力标准、培育方式手段、开发培育安排进度、考察选拔、运用配置、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的探讨和部署。
合理配置人力资源,提高人力资源运用效率。
创新和完善人才评价、选拔、运用、激励、保障机制,营造良好的人才发展、人尽其才的制度环境。
4、摸清高技能人才队伍的现状,制定和实施高级技能人才队伍的建设培育安排。
对高级技能人才队伍建设的`需求、培育方式手段、开发培育安排进度等方面进行系统的探讨和部署。
5、制定和实施集团公司下属企业的董事和监事队伍建设,加强集团公司对下属公司的调控力度。
(三)职工教化培训
制定员工教化培训管理方法,对员工教化培训工作进行制度化、规范化、科学化的管理。
严格执行培训经费的按规定提取和运用,严禁挪作他用。
使培训经费和资源得到有效和充分利用,把员工教化培训作为公司的一种投资行为,将公司培育成学习型组织。
拓展人才培训渠道,满意专业技术人才的接着学习须要,为开发员工潜能、实现集团发展目标带给智力支持。
围绕创新潜力建设,各下属企业依据自身各类人才特点,探讨制定各类人才的潜力建设标准,加大教化培训力度。
依据不同岗位的工作要求和不同类别员工的培训需求,以全面提高员工的素养和岗位胜任潜力为目标,按人员层次设计培训资料,分层次、分类别、重点突出地设置培训课程。
探讨设立高级人才开发培育专项资金,有安排、有重点的培育高尖端有色人才。
适时探讨和提出高层次人才国际化培训安排,为下一步集团“走出去”战略带给人才。
全面加强企业领导人员的政治理论学习和思想作风建设,企业领导人员及其后备人员五年内全部轮训一遍。
分批选送优秀后备干部到各类党校、高校学习深造。
制定分阶段培育安排,有安排地开展后续学历教化,优化员工队伍文化结构。
加强技能开发培训与鉴定工作,制定分阶段开发培育安排,分批进行技能升级,优化员工队伍技术等级结构。
常常性地开展员工业务技术比武活动。
强化专业技术人员接着教化,提高专业技术人员队伍整体素养。
深化职称制度改革,抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。
(四)人才的考核评价
建立科学的经营管理人才考核和评价指标体系。
制定专业技术人员和高技能人才的岗位考核标准,创新人才评价方法。
建立技术人才评价指标体系,在人才考察运用中试行定量评价、潜力测试与职业倾向测试。
(五)人才的选拔运用
制定企业领导人员管理方法,使企业领导人员的管理走上制度化、规范化的轨道。
建设企业领导人员后备队伍,制定后备干部管理方法。
完善下属公司董事会和监事会管理制度,切实行使其相应权力,履行其职责。
加强董事和监事的选聘、考核和管理。
使董事监事的管理走上制度化、规范化的轨道。
探讨制定首席专家和专业技术带头人评比和聘任制度。
建立集团公司各类专家人才库。
实施人才储备战备。
(六)人才的激励机制
1、完善企业管理人员年薪制实施方法,探讨探究短期激励与长期激励相结合的方式。
2、制定实施首席专家和专业技术带头人津贴制度。
3、探讨制订集团公司优秀专家、优秀员工等荣誉称号序列及评比表彰、嘉奖方法。
4、深化社会保障制度改革,进一步完善企业社会保障制度,进一步推动实施有色集团企业年金管理制度,强化各类保险和福利待遇的激励作用。
5、设计员工职业生涯通道,有效支撑企业内部的晋升制度和职业生涯规划,建立技术类和管理类人才通道,并实现对员工的激励,引导员工将个人目标与组织目标协调一样。
企业人才培育方案篇2
依据《江苏省技工院校校企合作培育高技能人才工作实施看法》和《江苏省“百校千企”紧缺型高技能人才培育工程实施方案》,特制定本实施方案。
一、指导思想
依据我市经济社会发展对高技能人才的需求,通过实施常州市“十校百企”紧缺型高技能人才培育工程(以下简称“十校百企”工程),推动院校和企业全方位、深层次、多形式合作,建立政府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合作新机制,为加快培育适应我市产业结构调整和经济增长方式转变发展急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续健康快速发展供应有效的技能人才保障。
二、目标任务
1、全面推行紧密型的校企合作机制。
省级重点技工院校要和不少于10个企业开展紧密型合作,国家级以上重点技工院校要和不少于20个企业开展紧密型合作,制定详细的校企合作方案,并有效执行。
每个高级工班、技师(含预备技师)班专业均要与2家以上企业签订校企合作培育协议,制定详细的校企合作方案,并有效执行。
2、努力扩大培育高技能人才的规模。
技师学院的高级班、技师(预备技师)班在校生的比例达到50%(或者1200人)以上,年组织企业高级工以上高技能人才培训500人以上;
高级技工学校高级班在校生比例达到30%(或者800人)以上,年组织企业高技能人才培训400人以上;
国家级重点技校高级班在校生的比例20%(或者300人)以上,年组织企业高技能人才培训200人以上。
3、着力提高高技能人才培训质量。
在夯实基础学问和基本技能的同时,通过校企合作着力提高分析、解决生产实际难题的实力,确保高级工、技师(预备技师)考评合格率80%以上,对口就业率90%以上,用人企业认可满足度80%以上。
三、实施要求
实施“十校百企”工程,关键要找准企业和院校的对接点,注意在载体、途径和方法上下功夫,不断推动校企合作深化发展,院校和有关企业要因地制宜、不拘一格、突出特色,主动探究多种模式和敏捷有效的合作形式,共同搭建对接平台。
1、毕业生供求信息对接平台。
市经信委和市人社局将共同搭建常州市技工院校毕业生供求信息对接平台,为促进毕业生充分就业供应信息服务。
各企业要主动为“平台建设”供应人才需求信息,为技工院校毕业生供应丰富的就业岗位信息;
各技工院校要刚好供应毕业生就业信息,实现毕业生就业信息与企业需求信息紧密对接,拓宽毕业生和企业便利快捷的双向选择渠道。
2、人才沟通对接平台。
建立老师到企业实践挂职制度,技工院校要派老师到企业挂职,顶岗实践,参加产学研活动,系统驾驭相关业务技术流程,积累教学所需的职业技能、专业技能和实践阅历,以提高实践教学技能,建立企业优秀人才到技工院校兼职制度,聘请优秀企业家、能工巧匠和专业技术人员,作为特聘老师到院校授课,形成校企人才沟通机制。
3、课程改革对接平台。
建立院校专业设置、课程内容改革与企业发展联动的促进机制。
校企共同探讨一体化教学内容、教材和课程体系,依据企业人才层次和数量需求改变,引导学科专业结构的调整,推动院校深化教化教学改革,逐步实现专业设置与用工需求零距离、课程设备与职业活动零距离、教学内容与培育目标零距离,增加校企合作培育高技能人才的紧密性和有效性。
4、物质沟通对接平台。
加快校内校外基地建设,大力推行“学校在企业建立实习基地”与“企业在学校建立生产车间”的做法,建立校企合作的物质沟通平台。
选择一批优秀企业、行业协会和产业集群,分类建立学生实习基地,以提高学生的实践与创新实力。
5、技术沟通对接平台。
充分发挥企业和院校各自优势,校企联合建立“技术研发中心”或“名师工作室”,共同研发新材料、新工艺、新技术与新产品,建立校企合作的技术沟通平台,不断提升技工院校的办学水平,提高企业的产品质量和生产效益。
四、保障措施
1、加强领导。
成立常州市“十校百企”工程领导小组,负责统筹协调和指导、督查校企合作培育高技能人才的各项工作。
领导小组下设办公室负责详细组织实施,推动工作的绽开。
各院校要建立相应的组织机构,制定本单位“十校百企”工程实施方案并推动组织实施。
组织机构由学校领导和教学骨干,有关行业、企业的领导,人力资源部门和技术骨干组成,其中行业、企业代表要占肯定比例。
2、合力共推。
市经信委和市人社局将充分发挥部门综合协调与指导服务的职能,建立协调共推的协作机制,共同推动技工院校和企业在人才培育、毕业生就业、科技成果转化、企业发展等方面开展全方位合作,协调解决校企合作过程中遇到的困难和问题,并在政策上予以扶持,促进校企合作健康发展。
3、强化考核。
各技工院校要根据本实施方案抓紧建立机构、制定规划和实施方案,确定详细的工作进度,在高技能人才培育数量和质量上见实效。
市经信委将“十校百企”工程培育高技能人才作为建立现代职工培训制度的重要内容进行部署和支配,并将校企合作培育高技能人才的成效作为对企业经营管理者进行业绩考核的一项重要指标。
市人社局建立技工院校校企合作培育高技能人才统计、检查评估、考核和通报制度,并将“十校百企”工程纳入技工院校“十项目标”考核指标体系每年年终进行考核评比。
4、表彰激励。
建立激励机制,依据行业企业和技工院校培育紧缺型职业(工种)高技能人才数量和工作绩效,根据政府购买培训成果方法赐予适当补助。
对“十校百企”工程中取得显著成效的技工院校和企业,赐予表彰或嘉奖。
5、跟踪服务。
拟成立常州市技工院校校企合作探讨会,围绕常州市技工院校校企合作的主题和“十校百企”工程的相关工作,组织开展理论探讨和实践探讨,校企合作调研、技术沟通、文化共建等合作活动,探讨建立校企合作机制的有效方法,探究全方位多元化的合作模式,建立科学合理的校企合作评估指标体系,对校企双方进行监控和考核评估,推动“十校百企”工程顺当开展。
五、实施步骤
1、组织发动。
5月中旬制订《常州市“十校百企”紧缺型高技能人才培育工程实施方案》,适时召开常州市“十校百企”工程推动会,部署紧缺型高技能人才培育工作。
2、建立机构。
6月上旬成立常州市“十校百企”工程领导小组,各技工院校依据本实施方案,建立相应的组织机构,制定本单位“十校百企”工程实施方案。
3、校企对接。
6月,十所技工院校、百家相关企业依据本实施方案开展校企对接活动,确定对接项目,签订合作协议;
筹办常州市技工院校校企合作探讨会,完成“十二五”校企合作探讨课题开题报告,力争8月结题;
搭建毕业生供求信息对接平台,院校供应高技能人才培训菜单,企业供应高技能人才需求信息,在常州市人力资源和社会保障网上实现毕业生供求信息对接。
4、开展督查。
6月下旬,市经信委和市人社局共同对“十校百企”工程实施状况进行一次督查,并将督查汇总上报省人社厅。
5、考核评比。
12月,将“十校百企”工程成效纳入全市技工院校“十项目标”考核指标体系进行考核评比。
6、总结沟通。
**年1月召开“十校百企”工程阅历沟通会,总结阅历,表扬先进,抓好典型,全面推广。
企业人才培育方案篇3
依据我市经济社会发展对高技能人才的需求,透过实施常州市“十校百企”紧缺型高技能人才培育工程(以下简称“十校百企”工程),推动院校和企业全方位、深层次、多形式合作,建立政府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合作新机制,为加快培育适应我市产业结构调整和经济增长方式转变发展急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续健康快速发展带给有效的技能人才保障。
1.全面推行紧密型的校企合作机制。
2.努力扩大培育高技能人才的规模。
技师学院的高级班、技师(预备技师)班在校生的比例到达50%(或者1200人)以上,年组织企业高级工以上高技能人才培训500人以上;
高级技工学校高级班在校生比例到达30%(或者800人)以上,年组织企业高技能人才培训400人以上;
国家级重点技校高级班在校生的比例20%(或者300人)以上,年组织企业高技能人才培训200人以上。
3.着力提高高技能人才培训质量。
在夯实基础学问和基本技能的同时,透过校企合作着力提高分析、解决生产实际难题的潜力,确保高级工、技师(预备技师)考评合格率80%以上,对口就业率90%以上,用人企业认可满足度80%以上。
实施“十校百企”工程,关键要找准企业和院校的对接点,注意在载体、途径和方法上下功夫,不断推动校企合作深化发展,院校和有关企业要因地制宜、不拘一格、突出特色,专心探究多种模式和敏捷有效的合作形式,共同搭建对接平台。
1.毕业生供求信息对接平台。
市经信委和市人社局将共同搭建常州市技工院校毕业生供求信息对接平台,为促进毕业生充分就业带给信息服务。
各企业要专心为“平台建设”带给人才需求信息,为技工院校毕业生带给丰富的就业岗位信息;
各技工院校要刚好带给毕业生就业信息,实现毕业生就业信息与企业需求信息紧密对接,拓宽毕业生和企业便利快捷的双向选取渠道。
2.人才沟通对接平台。
建立老师到企业实践挂职制度,技工院校要派老师到企业挂职,顶岗实践,参加产学研活动,系统驾驭相关业务技术流程,积累教学所需的职业技能、专业技能和实践阅历,以提高实践教学技能,建立企业优秀人才到技工院校兼职制度,聘请优秀企业家、能工巧匠和专业技术人员,作为特聘老师到院校授课,构成校企人才沟通机制。
3.课程改革对接平台。
建立院校专业设置、课程资料改革与企业发展联动的促进机制。
校企共同探讨一体化教学资料、教材和课程体系,依据企业人才层次和数量需求改变,引导学科专业结构的调整,推动院校深化教化教学改革,逐步实现专业设置与用工需求零距离、课程设备与职业活动零距离、教学资料与培育目标零距离,增加校企合作培育高技能人才的紧密性和有效性。
4.物质沟通对接平台。
选取一批优秀企业、行业协会和产业集群,分类建立学生实习基地,以提高学生的实践与创新潜力。
5.技术沟通对接平台。
1.加强领导。
组织机构由学校领导和教学骨干,有关行业、企业的领导,人力资源部门和技术骨干组成,其中行业、企业代表要占必需比例。
2.合力共推。
3.强化考核。
市经信委将“十校百企”工程培育高技能人才作为建立现代职工培训制度的重要资料进行部署和支配,并将校企合作培育高技能人才的成效作为对企业经营管理者进行业绩考核的一项重要指标。
4.表彰激励。
5.跟踪服务。
1.组织发动。
2.建立机构。
3.校企对接。
6月,十所技工院校、百家相关企业依据本实施方案开展校企对接活动,确定对接项目,签订合作协议;
筹办常州市技工院校校企合作探讨会,完成“十二五”校企合作探讨课题开题报告,力争8月结题;
搭建毕业生供求信息对接平台,院校带给高技能人才培训菜单,企业带给高技能人才需求信息,在常州市人力资源和社会保障网上实现毕业生供求信息对接。
4.开展督查。
5.考核评比。
6.总结沟通。
20xx年1月召开“十校百企”工程阅历沟通会,总结阅历,表扬先进,抓好典型,全面推广。
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