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1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。
单位是:
焦耳/千克。
2燃料燃烧放出热量计算:
Q放=qm;
(Q放是热量,单位是:
焦耳;
q是热值,单位是:
焦/千克;
m是质量,单位是:
千克。
14、光直线传播的应用
可解释许多光学现象:
激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等
15、光线
光线:
表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)
初三下册物理知识点总结
(二)
机械和功
1.杠杆平衡的条件:
动力×
动力臂=阻力×
阻力臂。
或写作:
F1L1=F2L2这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
2.三种杠杆:
(1)省力杠杆:
L1>
L2,平衡时F1F2.特点是费力,但省距离。
(如钓鱼杠,理发剪刀,镊子,筷子,扫地用具等)(3)等臂杠杆:
L1=L2,平衡时F1=F2.特点是既不省力,也不费力。
(如:
天平)
3.定滑轮特点:
不省力,但能改变动力的方向。
(实质是个等臂杠杆)
4.动滑轮特点:
省一半力,但不能改变动力方向,要费距离。
(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
5.滑轮组:
使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
(详见公式总结)
6.功的两个必要因素:
一是作用在物体上的力;
二是物体在力的方向上通过的距离。
7.功的公式:
W=Fs;
单位:
W→焦;
F→牛顿;
s→米。
(1焦=1牛?
米)。
8.功的原理:
使用任何机械都不省功。
9.功率(P):
单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。
P=W/t单位:
P→瓦特;
t→秒。
(1瓦=1焦/秒。
1千瓦=1000瓦)
初三下册物理知识点总结(三)
电磁铁的应用
一、生产生活中的应用
1.电磁起重机:
电磁铁在实际中的应用很多,最直接的应用就是电磁起重机。
把电磁铁安装在吊车上,通电后吸起大量钢铁,移动到另一位置后切断电流,把钢铁放下。
大型电磁起重机一次可以吊起几吨钢材。
2.电磁继电器:
电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。
使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流,实现远距离操作。
3.电铃:
电路闭合,电磁铁吸引弹性片,使铁锤向铁铃方向运动,铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁没有了磁性,铁锤又被弹回,电路闭合。
如此不断重复,电铃发出了持续的铃声。
4.电磁选矿机:
电磁选矿机是根据磁体对铁矿石有吸引力的原理制成的。
当电磁选矿机工作时,铁砂将落入B箱。
矿石在下落过程中,经过电磁铁时,非铁矿石不能被电磁铁吸引,由于重力的作用直接落入A箱;
而铁矿石能被电磁铁吸引,吸附在滚筒上并随滚筒一起转动,到B箱上方时电磁铁对矿石的吸引力已非常微小,所以矿石由于重力的作用而落入B箱。
5.磁悬浮列车:
磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统。
它的时速可达到500公里以上,是当今世界最快的地面客运交通工具,有速度快、爬坡能力强、能耗低运行时噪音小、安全舒适、不燃油,污染少等优点。
并且它采用高架方式,占用的耕地很少。
磁悬浮列车意味着这些火车利用磁的基本原理悬浮在导轨上来代替旧的钢轮和轨道列车。
磁悬浮技术利用电磁力将整个列车车厢托起,摆脱了讨厌的摩擦力和令人不快的锵锵声,实现与地面无接触、无燃料的快速“飞行”。
6.扬声器:
扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。
主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
当声音以音频电流的形式通过扬声器中的线圈时,扬声器上的磁铁产生的磁场对线圈将产生力的作用,线圈便会因电流强弱的变化产生不同频率的振动,进而带动纸盆发出不同频率和强弱的声音。
纸盆将振动通过空气传播出去,于是就产生了我们听到声音。
家里的一些电器,如电冰箱、吸尘器上都有电磁铁。
在电动机、发电机和电磁继电器里也用到电磁铁。
全自动洗衣机的进水、排水阀门,卫生间里感应式冲水器阀门,也都是由电磁铁控制的。
二、电磁铁在农业上的应用
磁铁还有一种用途,说来更有趣味:
它能在农业上帮助农民除掉作物种子里的杂草种子。
杂草种子上有绒毛,能够粘在旁边走过的动物的毛上,因此它们就能散布到离母本植物很远的地方。
杂草的这种在几百万年的生存斗争中获得的特点,却被农业技术利用了来除掉它的种子。
农业技术家利用磁铁,把杂草的粗糙的种子从作物的种子里挑选出来。
如果在混有杂草种子的作物种子里撒上一些铁屑,铁屑就会紧紧地粘在杂草种子上,而不会粘在光滑的作物种子上。
然后拿一个力量足够强大的电磁铁去对它们作用,于是混合着的种子就会自动分开,分成作物种子和杂草种子两部分,电磁铁从混合物里把所有粘有铁屑的种子都捞了出来。
初三下册物理知识点总结(四)
比热容
1.实验:
用两相同的电加热器给M相同的水和煤油加热,它们在相同的时间里吸收的热量是相同的。
可以看到:
1)在通电相同的时间里,煤油的温度升高得高。
2)要使水和煤油升高到相同的温度,则应给水的加热的时间要长一些。
2.结论:
质量相同(如:
1kg,也叫单位质量)的不同的物质在温度升高的度数相同时(如:
大家都升高1°
C时),吸收的热量是不同的。
物理上,把物质的这一种特性叫比热容。
3.比热容定义:
单位质量的某一种物质的温度升高(降低)1°
C时吸收(放出)的热量
a.单位:
J/(kg°
C)读作:
L焦耳每千克摄氏度
b.符号:
C如:
C水=4.2×
103J/(kg°
C)
c.意义:
1kg水在温度升高(降低)1°
C时,吸收(放出)的热量为4.2×
103J
d.比热表:
1)水的比热要记住。
水的比热很大。
2)水和冰的比热不一样,说明:
同一物质,在不同的状态下的比热一般不同。
3)液体的比热比固体的比热大。
金属的比热都较小。
e.比热是物质的一种特性,它不受温度、质量和物体的形状的影响,但要受物态的影响。
f.练习:
关于比热容,下列廉洁正确的是:
()
A.比热容大的物体吸收的热量多。
B.质量相同的不同物质升高相同的温度,比热容在的吸收的热量多。
C.比热容的单位为J/kg.
D.一桶水的比热容大于一杯水的比热容。
4.热量的计算:
热量的计算公式:
Q吸=cm△t其中:
c为该物质的比热容单位一定用J/(kg°
C)。
M为物体的质量,单位一定用kg.△t为物体升高的温度,单位一定用°
C.△t=(t高温-t低温)同样,这个公式,可以应用于放出热量时的计算。
只是要把“Q吸”改为“Q放”即:
Q放=cm△t,其中△t=(t高温-t低温)
5.公式变形:
c=Q吸/m△tm=Q吸/c△t△t=Q吸/cm
Q放=cm△tQ吸=cm△t这两个公式只适用于物态没有发生变化时。
6.理解公式:
c=Q吸/m△t
7.这个公式只是利用已知物体的质量、吸收(放出)的热量、变化的温度时计算物体的比热。
一定不要认为:
C与Q成正比,与m和△t成反比。
因为比热是物质的一种特性,对一个确定的物质而言,它的比热是一定的,它不随物体的温度、形状、体积、位置的改变而改变,跟物体的质量、温度变化量、和吸收(放出)热量的多少无关。
7.计算:
1)一盆水有25kg,它从25°
C升高到了29°
C,则这盆水吸收了多少J的热量?
2)一个500g的铝锅内盛有5kg的水,它们从100°
C降低到了25°
C,则这锅水共放出了多少J的热量?
3)一杯500g20的冷水与杯300g80的热水混合后的温度是多少?
是否是冷水上升高的温度就一定等于热水降低的温度呢?
而冷水吸收的热量是否等于热水放出的热量呢?
4)冰的比热容为2.1×
C),使100g从–25升高到–5需要吸收多少热量?
8.因为C水>
C砂石,所以,它们放出或吸收相同的热量后的温度是不相同的,它们放出相同的热量后,由于水的比热大,水温度将高于砂石的温度。
它们吸收相同的热量后,由于砂石的比热小,因而,砂石的温度将高于水的温度。
因此,农民常在较冷的夜间往田里加水,而在第二天早上时,便把水放掉。
就是利用水的比热大的特性,为禾苗保暖的。
而不致于冻死。
工业上,也常用水的比热大的这一特性,用水来作冷却剂。
初一上册英语复习要点归纳:
unit7
词汇:
1.howmuch(价钱)多少
2.sevendollars七美元one/adollar一美元
3.apairofsocks一双袜子twopairsofsocks两双袜子
4.“颜色+名词”结构的短语有:
redsweater红毛衣blueskirt蓝裙子blackpants黑裤子
5.由help构成的.短语:
helpsb.withsth.帮助某人某事
helpsb.(to)dosth帮助某人做某事
6.wantsth.想买某物wantasweater想买一件毛衣
8.atHuaxing’s=atHuaxingClothesStore在华兴服装店
eandbuyyourclothes来买你的衣服
10.“like+名词”喜欢某物likesweaters喜欢毛衣
11.ataverygoodprice以非常优惠的价格12.bagsforsports运动包
13.T-shirtsinred=redT-shirts红T恤衫
14.socksforonly¥5each每双袜子五元
15.affordourprices负担得起我们的价格16.foryourself亲自
etosomeplace来某个地方
18.buysth.fromsomeplace从某地买某buyskirtfromHuaxingClothesStore从华兴服装店买裙子
19.sellsth.tosb.=sellsb.sth.把某物卖给某
sellthebiketohim=sellhimthebike卖给他自行车
20.havealook看一看;
看一眼havealookat=lookat看21.onsale廉价销售forsale等待出售
初一上册生物生物圈中有哪些绿色植物相关知识点归纳
人教版初一上册生物生物圈中有哪些绿色植物相关知识点归纳
2、孢子是一种生殖细胞。
3、蕨类植物的经济意义在于:
①有些可食用;
②有些可供药;
③有些可供观赏;
④有些可作为优良的绿肥和饲料;
⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。
4、苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。
所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
5、苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
6、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存。
人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
8、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的`氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源。
9、藻类的经济意义:
①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
10、种子的结构
蚕豆种子:
种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、子叶(2片)
玉米种子:
果皮和种皮、胚、子叶(1片)、胚乳
11、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活,其中一个重要的原因是能产生种子。
12、记住常见的裸子植物和被子植物。
小学三年级上册语文期末复习重点归纳
2017年小学三年级上册语文期末复习重点归纳
拼音:
一、多音字
1、课文中:
发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处尽调给落似应
2、语文园地:
P15晃朝假好
二、易错的字音
1、鼻音与边音:
弄内纳难恼怒
2、前鼻音与后鼻音:
劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶
3、平舍音与翘舌音:
粗者促阻楚初
4、方言音:
梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些
汉字:
一、会认200个字(P158-160),会写300个字(P161164)
二、易混淆的字:
1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛
P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同音字、形近字和音近字
P82加偏旁识字
3、带"
月(肉)"
旁的字P65形旁表义"
扌女氵讠木忄竹衤"
P114
三、查字典:
1、音序查字法2、部首查字法
词语:
一、每课词语P165170,会认会写并能理解运用,其中2字词语307个,3字词语13个,四字词语38个
二、特色词语
1、意思相反或相近的'
词:
P114P71
2、AABBABACP99ABBP131
3、四字成语P132八字成语P114带反义词的成语P81
4、表颜色的词P49
5、P50匆匆地()()的()得ABB式P131
AABB又A又B不A不BP99
三、组词:
减一减P16P32加一加P82同音形近音近字P64
句子:
一、日积月累
1、名人名言(学习类)P32P692、谚语(祖国风光)P90
3、古诗名句(写景)P98
二、特殊句
被字句把字句反问句设问句比喻句(P45)拟人句(P54)
三、标点
1、逗号句号冒号引号感叹号顿号
2、引用人物语言的三种形式P31
四、在句子中理解词的意思
1、一词多义P98
2、理解古诗中重点词句的意思P35P84
3、理解词语的方法(查字典、联系上下文......)P38P105P107P121
阅读:
一、主要内容
二、受到的启发、懂得的道理、体会P54P67P68P118P125P41BP106
三、过渡句P75中心句P85
四、1、根据提示回答问题P7P10P19P21P26P55P75P109P117(文中小泡泡)
2、每课课后问题
3、提有价值的问题
五、背诵
1、P15古诗《小儿垂钓》2、农谚歌谣(瓜果蔬菜)P64
3、对子(描写秋天)P494、三字经P131
5、全背:
9课《古诗两首》21课《古诗两首》P37
选背:
1课《我们的民族小学》》P411课《秋天的雨》13课《花钟》
19课《赵州桥》22课《富饶的西沙群岛》23课《美丽的小兴安岭》
六、文中"
小泡泡"
1、理解词语方法:
P38P43P105P107P121
2、理解句子意思体会含义:
P10P41P54P68P106P118P125
3、读文章想画面:
P2P73P92
4读句子想问题:
P7P19P55P75P88P44P117P123
5发现、搜集:
P15P16P20P21P26P31P45P53P48P54P59P63P64P71P82P89P98P102P131P132
七、选读课文(8篇)
1、《不懂就要问》2、《做风车的故事》3、《五花山》4、《六个矮儿子》
5、神笔马良》6、《字典公公家里的争吵》7、《喜爱音乐的白鲸》8、《信箱》
八、趣味语文(2次)
1、绕口令P502、编字谜P132
九、成语故事(2次)
1、《刻舟求剑》P1152、《闻鸡起舞》P33
十、资料袋(9个)
1、民族资料P52、李四光P273、宋庆龄P304、风筝P415、蜜蜂P57
6、微生物P607、孔子P698、香港P969、圣诞节P126
习作:
1、小练笔(4次)
<
1>
续写故事P24<
2>
写玩中的乐趣或收获P60<
3>
写家乡的景物P93<
4>
替小女孩写感谢话P126
2、作文(8次)
一单元:
课余生活二单元:
一个熟悉的人三单元:
选一幅秋天的画写下来
四单元:
观察日记五单元:
生活中的传统文化六单元:
介绍风景优美的地方
七单元:
编写童话故事八单元:
自由写作
口语交际:
1、我们的课余生活2、讲名人故事3、秋天的快乐4、观察中的发现5、生活中的传统文化6、介绍风景优美的地方7、动脑筋解决问题8、夸夸我的同学
综合性学习:
一、展示台(2次)
1、多彩的课余生活图片展示P16
2、传统文化的展示P82
二、宽带网(2次)
1、了解科学发明的故事P652、反映祖国风光和物产的资料P99
三、综合性学习(2次)
1、记录课余生活P5P11P142、搜集中华传统文化资料P70P76P80
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