四年级中队工作计划三篇.docx
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四年级中队工作计划三篇
四年级中队工作计划三篇
篇一:
四年级中队工作计划
一、指导思想
少先队工作按照“全队抓基础、全队抓落实”的工作要求,全面实施《少先队辅导员工作纲要》,打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。
全心全意服务于少年儿童的健康成长,努力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,给孩子一个快乐的童年,让校园充满生命的活力,为和谐社会培养和谐的人。
二、班级情况简析
四年级本期共有38名少先队员,其中20名女少先队员,18名男少先队员。
随着年龄的增长,孩子们越来越懂事。
知识面越来越广泛,独立处理事物的能力也越来越强,参与活动的愿望也日趋强烈,活动能力和组织能力也提高很快,并开始有了自己的新想法。
许多孩子已学会做学校和班级的小主人,能基本独挡一面了。
但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差,时常不能控制自己,偶尔违纪.这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。
三、班级目标
创“特色班级”、张扬个性、形成特色、健康成长
四、行动指南
1、培养孩子的团队精神。
2、用《小学生日常行为规范》《小学生守则》《文明餐桌评比办法》《文明寝室评比办法》、《养成教育》等学校规章制度规范每一个孩子。
3、注重细节、培养良好习惯和品德。
五、工作重点
常规目标:
以活动为载体,深入推进少年儿童思想道德教育
1、坚持锻炼,拥有好的身体。
2、“平安校园,与‘安全’同行”
3、诚实守信、大方处事、礼貌为人
4、感恩社会、通晓事理
5、热爱学习、形成习惯
特色目标:
1、修身养性。
严于律己、宽以待人;学会保持好心态,健康快乐每一天。
2、将阅读写作一体化,争当小作家。
3、通过活动、班会及日常生活,培养团队协作精神。
4、在活动和日常生活中学会真正感恩;明白生活条件的优越,懂得珍惜。
5、开设以“科技小探索”为主题的家长课堂,培养创新精神。
具体目标:
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和师生共订的《班级公约》;
(2)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;
(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化潜能生特别是双差生的教育工作;
(5)、加强环保教育,培养环境意识。
(6)开展“寻找家乡的变化、学雷峰,争当爱心使者”等系列活动。
2、智育
(1)、鼓励学生使用工具书等培养独立学习的能力;
(2)、进行“每日积累”“阅读摘抄”,让学生坚持读书。
(3)、鼓励学生努力学习,发展个性;
(4)开设以“科学小探索”为主题的家长课堂。
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,营造良好的教育环境;
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智课外活动;
(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;
(4)、要求学生认真上好每门课程;
(5)、鼓励学生在家做力所能及的家务;
六、采取的措施:
1、继续狠抓养成教育,让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、采用“一帮一”的方法,师生形成合力帮助潜能生树立信心,提高学习、生活能力。
3、利用家长会,家访,开诚布公地与家长交流,正视不足,携手让孩子的发展最优化。
4、针对以前班队管理中的不足对症下药,让班级管理迈上新台阶。
5、以爱为契机,走进学生心灵,更多地关爱学生。
5、与任课教师、生活老师加强交流沟通,全心全意为学生服务。
6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
9、严守班规,赏罚分明;牢记班训,树立自信。
10、通过“寻找先烈的足迹”“体育锻炼”“感恩节”等系列活动,让学生锻炼身体、熏陶人格。
七、具体活动安排:
二、九月份
1、强化学习“新守则、新规范”主抓良好行为习惯的养成教育,评选文明习惯之星。
2、竞选中、小队干部,培养学生能力,做到人人管人,人人被管。
3、建立“友谊班”、“友谊小队”,开展“一帮一”的互帮活动。
4、寒假作业展优,树立学习标兵。
5、进行两操训练。
7、“我自护我安全“主题活动
十月份
1、庆祝国庆,爱国主义教育。
2、开展节约资源“四个一”活动。
2、开展“寻找先烈足迹”的班队活动。
3、“我的童话世界“主题班会
十一月份主题锻炼、阅读
1、组织观看爱国主义影片和书刊,开展红领巾读书活动。
2、开展阳光少年系列活动。
3、组织学生积极锻炼身体,班级内进行“踢毽子、跳绳”比赛。
评选体育之星。
5、以班为单位开展“我爱读队报”的演讲活动。
十二、一月份
1、庆元旦活动
2、家长课堂
3、班会“我不比你差”
4、班会“学习生活有计划”
5、德育工作评价,写好特色评语。
6、星星评选,表彰奖励。
7、制定寒假计划,安排好学生的寒假生活,加强对学生的安全教育。
篇二:
小学四年级中队计划
一、班级情况分析:
*本班共69人,其中女生34人,男生35人。
*学习状况:
通过小学三年的学习,大部分学生能在新教材的理念下完成基本的学习习惯的养成,掌握一定的学习技巧和方法,但思维能力和语言表达的能力不强,对于知识的学习属于接受型,主动性不够,而且悟性不高,全班没有尖子生,有一些同学处于及格边缘,有20多位学生不及格,一半学生学习困难。
*行为习惯:
女生和大部分男生能遵守学校的各项规章制度。
二、班风:
自信快乐团结友爱
三、中队目标:
1、形成良好班风,使班级管理制度化,规范化。
2、继续培养学生良好的行为习惯,使他们成为讲礼仪、讲文明的好学生。
3、加强学风建设,使学生主动学习,提高学习兴趣,养成良好的学习习惯。
4、结合班级文化建设,从小培养学生的环保意识,为自己生存的环境做出一份贡献。
.四、工作重点:
1、充分利用各种资源,加强队员的爱国主义、民族精神教育及生命教育
*利用班会、晨会进行各种行之有效的宣传工作。
*充分利用各类节日开展各项活动:
“教师节”、“国庆节”、等
2、做好班级的凝聚力工作,形成良好的班风
*认真学习文明班级评比细则,落实学生的行为规范,设计好班级的评比记载表,根据文明学生的评比要求进行评比,记录.
*每天安排好中队委员和一名普通队员进行值日,管理好班级一天的情况,并每天做好记录.
*每周进行总结,评出一周的文明学生.一个月后,根据四周的记录评出每月的文明学生。
3、完善队干部制度,提升队干部的管理能力
*结合少先队活动,让所有的队员都明确:
什么样的队长才是好队长
*实行岗位竞聘制度,自我申报、自我展示、选举产生。
*每月召开两次干部会议,学习开展工作的方法,解决班级中的问题,最重要的是培养责任心。
*通过在各种活动中的表现以及平时的点点滴滴,在班中形成一定的威信,带动班级的各类工作的开展。
4、结合班级文化建设“争做环保小卫士”,开展“和谐教室的建设”,让中队真正成为队员的自主园地。
5、继续完善班级的小家务建设
*积极开展各项中、小队活动,队员全员参与,全面活动,做到有制度、有特色、有创造。
*每月召开两次队干部例会,总结工作,提出要求。
*及时更换板报,给队员们带来更多的信息。
*健全班级的卫生工作、安全工作,做到人人有岗位,天天有自查。
6、其他工作
*经常和家长保持联系,通过电话,短信,家访等途径,使家长及时了解学生在校的表现,并与学校积极配合,做好学生的教育工作.
*重视体卫艺工作,使学生全面发展.
*利用谈话课,思品课、午会课等阵地课时间,对学生进行健康心理教育
五、具体工作安排:
九月份:
1、教师在晨会课上讲《小学行为规范》内容,同时制定班归,每月评比内容。
2、加强交通,卫生,防拐骗等安全教育。
3、结合“教师节”,加强感恩教育。
4、行为习惯:
按时到校守纪好,主动问候礼仪好。
学习习惯:
上课认真听讲,积极动脑,按时完成作业。
(通过在第二周班会上反馈开学一周的预备铃情况提出需改进的地方,并开展评比活动)
5、通过参加“禁毒征文”比赛,对学生进行毒品预防教育
6、结合一个月开展的活动进行评比,完成评比表,评出“每周一星”。
班干部做好自评互评工作,完成评比表。
十月份:
1、行为习惯:
文明礼仪、安静就餐。
学习习惯:
带好学习用品,勤奋学习态度好
2、观看国庆阅兵仪式,国庆晚会,对学生进行爱国主义教育。
3、结合建队日,开展对干部改选工作,加强小干部的责任意识,并通过队日课引导队员进一步学习队章、队史知识。
十一月份:
1、行为规范训练:
课间文明休息好,教室整洁环境好
2、结合“科技节”,开展“我为保护环境献一份力”的活动:
做一次节能小调查、听一次节能报告、拒用一次性筷子、节约一滴水、留用一张纸。
3、结合一个月开展的活动进行评比,完成评比表。
班干部做好自评互评工作,完成评比表。
十二月份:
1、结合学校的安排,进行“行为习惯”和“学习习惯”的训练及评比
(1)与争当升旗手和执勤员活动相结合
(2)获得行为习惯或学习习惯小标兵的同学,将收到以中队名义写给家长
的一封信,以此来表扬那些同学
2、通过午会课对学生进行安全法制教育(针对班级中出现的情况)
一月份:
1、总结一学期的评比工作,完成评比表,评出“文明生”。
班干部做好自评互评工作,完成评比表,评出优秀班干部。
2、思考:
下学期你将为母校、为班级做些什么?
篇三:
上学期四年级中队工作计划
一、指导思想:
本学期,我班的德育工作以校德育工作计划为指导,围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的理念,提升学校知名度,打响学校品牌的统一发展规划下,我班坚持树立以“以人为本,德育为先”的教育观念,以培养学生行为规范教育和养成教育为中心,开展一系列课内外活动。
进一步完善常规管理,形成班级特色。
二、工作思路:
1、以学生为主体,通过常规的管理让学生形成良好的学习习惯和生活习惯。
2、通过开展各种各样的活动增强学生的集体荣誉感,增强学生团队意识,加强班级体凝聚力。
3、培养得力班干,加强班级管理,做老师的得力小助手。
4、创建良好、和谐的班风,加强班级的凝聚力。
增强集体荣誉感。
三、具体措施:
1、抓好班级常规管理,培养孩子良好的行为习惯。
2、加强爱国主义教育和《行为规范》的落实教育。
培养学生诚信、好学、遵纪的良好品行,构建和谐、卫生的班级环境。
3、做学生的良师益友,加强与学生的沟通,关爱后进生,以身作则,做好学生的表率。
5、加强家校联系,共同教育和关爱学生的成长。
6、开展多种多样的班级活动,加强班级的凝聚力,强集体荣誉感。
四、具体工作安排:
九月:
1、庆祝教师节,了解教师节知识,开展尊师重教活动,出庆祝板报(庆祝教师节和安全教育结合)。
2、美化教室评比。
3、班级召开家长会。
4、庆国庆活动(组织学生观看“迎奥运·展新姿”飞帕垫球大比拼比赛)。
十月:
1、国庆长假
2、少先队建队日庆祝活动。
3、第五届“小小科技博览会。
”
4、学生秋游活动的组织和策划。
5、“迎奥运·展新姿”乒乓球师生海选赛活动宣传和选拔。
6、班队活动:
队前教育和少先队知识教育
8、继续开展班级读书交流月活动。
9、筹备校第三届亲子运动会活动。
10、班干竞选。
十一月:
1、举行“中外名人故事”讲故事比赛。
2.出版“爱科学”主题黑板报。
3、组织学生参与“爱科学月活动”。
4、举行第三届亲子运动会。
5、经典诗文的诵读比赛。
十二月:
1、继续抓好各项常规。
2、组织开展“迎新杯”课本剧、英语单词、比赛活动。
3、“庆元旦、迎奥运”联欢活动。
4、班级“十大最令人感动的人”评选活动。
5、班级亲子活动。
元月:
1、制定复习计划,全面组织复习。
2、期末总动员。
3、完成本学期开展各项活动的总结和发奖。
4、假期法制安全教育
5、指导学生参加寒假社会实践活动
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