韩山师范学院《高级语言程序设计》样卷.docx
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韩山师范学院《高级语言程序设计》样卷.docx
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韩山师范学院《高级语言程序设计》样卷
韩山师范学院专升本插班生考试样卷
计算机科学与技术专业高级语言程序设计样卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
评卷人
得分
一、填空题(每空1分,共10分)
1.C语言的数据类型中,构造类型包括:
数组、结构体和共用体。
2.在C程序中,指针变量能够赋地址值或变量值。
3.C目标程序经连接后生成扩展名为exe的可执行程序文件。
4.设有定义语句staticchars[5」;则s[4]的值是0。
5.设x为int型变量。
与逻辑表达式!
x等价的关系表达式是X==0。
6.若一全局变量只允许本程序文件中的函数使用,则该变量需要使用的存储类别是static。
7.磁盘文件按文件读写方式分类可以为顺序存取文件和随机存取文件。
8.设有下列结构体变量xx的定义,则表达式sizeof(xx)的值是_________。
struct
{longnum;
charname[20];
union{floaty;shortz;}yz;
}xx;
二、单项选择题(每小题1.5分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.设有定义intx=8,y,z;则执行y=z=x++,x=y==z;语句后,变量x值是(B)
A、0B、1C、8D、9
逗号表达式的运算过程为:
从左往右逐个计算表达式
所以先计算y=z=x++;
y=z=x=8,x再自加,x=9
再计算x=y==z;
y=z=8,所以y==z为真,x=1
2.有以下程序
main()
{inti=1,j=1,k=2;
if((j++‖k++)&&i++)printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}
执行后输出结果是(C)
A、1,1,2B、2,2,1C、2,2,2D、2,2,3
[解析]该题目的关键是要搞清楚“&&”和“‖”两个逻辑运算符的运算功能。
运算符“&&”和“‖”是双目运算符,要求有两个运算量。
且规定逻辑与运算中,只有前面运算量的值为真时,才需要判别后面的值。
只要前面为假,就不必判别后面的值。
而逻辑或则为只要前为真,就不必判别后面的值;只有前为假,才判别后。
本题中j++值为真,不进行k++的运算,所以k的值保持不变。
3.已知i、j、k为int型变量,若从键盘输入:
1,2,3<回车>,使i的值为1、j的值为2、k的值为3,以下选项中正确的输入语句是(C)
A、scanf(“%2d%2d%2d”,&i,&j,&k);
B、scanf(“%d%d%d”,&i,&j,&k);
C、scanf(“%d,%d,%d”,&i,&j,&k);
D、scanf(“i=%d,j=%d,k=%d”,&i,&j,&k);
4.有以下程序
main()
{inta=5,b=4,c=3,d=2;
if(a>b>c)printf("%d\n",d);
elseif((c-1>=d)==1)printf("%d\n",d+1);
else printf("%d\n",d+2);
}执行后输出结果是(B)
A、2B、3C、4D、编译时有错,无结果
5.以下程序段(C)
x=1;
do{x=x*x;}while(!
x);
A、是死循环B、循环执行二次
C、循环执行一次D、有语法错误
6.以下不能正确定义二维数组的选项是(D)
A、inta[2][2]={{1},{2}};B、inta[][2]={1,2,3,4};
C、inta[2][2]={{1},2,3};D、inta[2][]={{1,2},{3,4}};
[解析]选项A)定义的数组按行各数组元素分别是:
1,0,2,0;选项B)定义的数组按行各数组元素分别是:
1,2,3,4;选项C)定义的数组按行各数组元素分别是:
1,0,2,3;因为定义数组时,第一维的长度可以不指定,第二维的长度必须指定,所以选项D)错。
7.有以下程序
main()
{intaa[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{3,9,10,2},{4,2,9,6}};
inti,s=0;
for(i=0;i<4;i++)s+=aa[i][1];
printf(“%d\n”,s);
}
程序运行后的输出结果是(B)
A、11B、19C、13D、20
8.以下程序的输出结果是(B)
main()
{charch[3][5]={"AAAA","BBB","CC"};
printf("\"%s\"\n",ch[1]);
}
A、"AAAA"B、"BBB"C、"BBBCC"D、"CC"
9.有以下程序
#definef(x)x*x
main()
{inti;
i=f(4+4)/f(2+2);
printf(“%d\n”,i);
}执行后输出结果是(A)
A、28B、22C、16D、4
解析:
本题中首先将所有的宏替换掉,则表达式为i=4+4*4+4/2+2*2+2,故最后输出的i值为28。
10.决定C语言中函数返回值类型的是(D)。
A、return语句中的表达式类型
B、调用该函数的主调函数类型
C、调用函数时临时指定的类型
D、定义函数时在函数首部中所指定的类型(若缺省,则隐含为int型)。
11.系统对预处理命令(如宏替换、文件包含、条件编译)的处理时机是(B)。
A、编译源程序B、编译源程序之前
C、连接目标文件时D、运行程序时
12.在位运算中,操作数每左移一位,其结果相当于(A)
A、操作数乘以2
C、操作数除以2
B、操作数除以4
D、操作数乘以4
13.下述描述中不正确的是(C)。
A、字符型数组中可以存放字符串
B、可以对字符型数组进行整体输入、输出
C、可以对整型数组进行整体进行输入、输出
D、不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值
[解析]本题考查对数组的理解。
C语言规定只能逐个引用数组元素,而不能一次引用整个数组。
对于字符数组,可以将整个字符串一次输入或输出。
所以,选项C)不正确。
14.若有以下定义inta[2][3],则对a数组第i行第j列元素的正确引用是(A)
A、*(*(a+i)+j)B、(a+i)[j]
C、*(a+i+j)D、*(a+i)+j
15.有以下程序
voidfun(char*a,char*b)
{a=b;(*a)++;}
main()
{charc1='A',c2='a',*p1,*p2;
p1=&c1;p2=&c2;
fun(p1,p2);
printf("%c%c\n",c1,c2);
}
程序运行后的输出结果是(A)
A、Ab
B、aa
C、Aa
D、Bb
16.已定义以下函数
Fun(char*p2,char*p1)
{while((*p2=*p1)!
='\0'){p1++;p2++;}}
函数Fun的功能是(A)
A、将p1所指字符串复制到p2所指内存空间
B、将p1所指字符串的地址赋给指针p2
C、对p1和p2两个指针所指字符串进行比较
D、检查p1和p2两个指针所指字符串中是否有'\0'
[解析]函数funO中只有一条while循环语句,其循环条件为:
当表达式(*p2=*p1)!
='\0'的值为真时则循环,即先将p1所指内容赋给p2所指地址,然后判断该内容是否为字符串结束符'\0',是则循环结束,否则执行循环体,让p1和p2同时后移一位。
所以该函数实现的是“将p1所指字符串复制到p2所指内存空间”
17.设有以下结构体类型:
structst
{charname[8];
intnum;
floats[4];
}student[50];
并且结构体数组student中的元素都已有值,若要将这些元素写到硬盘文件fp中,以下不正确的形式是(C)
A、fwrite(student,sizeof(structst),50,fp);
B、fwrite(student,50*sizeof(structst),1,fp);
C、fwrite(student,25*sizeof(structst),25,fp);
D、for(i=0;i<50;i++)
fwrite(student+i,sizeof(structst),1,fp);
18.若有说明语句
chara[]="Itismine";
char*p="Itismine";
则以下不正确的叙述是(D)
A、a+1表示的是字符t的地址
B、p指向另外的字符串时,字符串的长度不受限制
C、p变量中存放的地址值可以改变
D、a中只能存放10个字符
19.当调用函数时,实参是一个数组名,则向函数传送的是(B)
A、数组的长度
B.数组的首地址
B、数组每一个元素的地址
C、数组每一个元素中的值
[评析]当调用函数时,实参是一个数组名,则向函数传送的是数组的首地址,函数中的形参可定义成以下三种形式;
①形参定义成数组;
②形参定义成可变长数组;
③形参定义为指针变量。
20.设有变量说明inta=3,b=6;charc;若执行赋值语句c=(a^b)<<2;
则c的二进制值是(D)。
A、00011100B、00000111C、00000001D、00010100
三、阅读程序,将运行结果写到各题右侧的空白处(每小题4分,共20分)
1.#include
main()
{charstr[]="1234567";
inti;
for(i=0;i<7;i+=3)
printf("%s\n",str+i);
}
2.#include
main()
{inti;
for(i=0;i<3;i++)
switch(i)
{case0:
printf("%d",i);
case2:
printf("%d",i);
default:
printf("%d",i);
}
}
3.#include
main()
{
inti;
for(i=1;i<6;i++)
{
if(i%2){
printf("#");
continue;}
printf("*");
}
printf("\n");
}
4.#include
intb=1;
func(intp)
{
staticintd=5;
d+=p;
printf("%d,",d);
return(d);
}
main()
{
inta=3;
printf("%d\n",func(a+func(b)));
}
5.#include
structstu
{intnum;charname[10];intage;};
voidpy(structstu*p)
{printf("%s\n",(*p).name);}
main()
{
structstustudent[3]={{1001,"Sun",25},{1002,"Ling",23},{1003,"Shen",22}};
py(student+2);
}
四、阅读程序或程序段,填空(每小题4分,共20分)
1.下面程序的功能是调用fun函数以删除字符串中指定的字符,请填空。
voidfun(chars[],intc)
{inti,j;
for(i=0,j=0;s[i]!
='\0';i++)
if()
s[j]='\0';
}
main()
{charstr[]="abcdefgAbcd",ch;
scanf("%c",&ch);
fun(str,ch);
printf("%s\n",str);
}
2.下面程序是按学生姓名查询其排名和平均成绩,查询可连续进行直到键入0时结束,请填空。
#include
#defineNUM4
structstudent
{intrank;
char*name;
floatscore;};
stu[]={3,”Tom”,89.3,4,”Mary”,78.2,1,”Jack”,95.1,2,”Jim”,90.6};
main()
{charstr[10];inti;
do
{printf("Enteraname:
");
scanf("%s",str);
for(i=0;i if() {printf("%s,%d,%f\n",stu[i].name,stu[i].rank,stu[i].score);break;} if(i>=NUM)printf("Notfound\n"); }while(strcmp(str,”0”)! =0); } 3.下面程序是用“顺序查找法”查找数组中的元素,请填空。 main() {inta[8]={25,57,48,37,12,92,86,33}; inti,x; scanf("%d",&x); for(i=0;i<8;i++) if() {printf("Found! Theindexis: %d\n",i);break;} if() printf(“Can’tfound! "); } 4.下面程序由键盘输入一些字符,逐个把它们送到磁盘文件中,直到输入一个“! ”为止,请填空。 #include main() {FILE*fp; charch,fname[10]; printf("Inputnameoffile: \n");gets(fname); if((fp=fopen(fname,"w"))==NULL) {printf("cannotopen\n");exit(0);} printf("Enterdata: \n"); while()fputc(); fclose(fp); 5.下面函数fun的功能是: 将在字符串s中下标为奇数位置上的字符,紧随其后重复出现一次,放在一个新串t中,例如: 当s中的字符串为: "ABCDEF"时,则t中的字符串应为: "BBDDFF"。 #include voidfun(char*s,char*t) {inti,j; for(i=0;i<=strlen(s);i++) {; ; } } main() {chars[100],t[100]; scanf("%s",s); fun(s,t); printf("Theresultis: %s\n",t); } 五、编程题(每小题10分,共20分) 1.编一个程序,将输入的一个字符串按反序存放,要求在主函数中输入字符串并输出反序后的字符串,在被调用函数中完成反序存放。 例如: 输入字符串“abcdefg”,输出“gfedcba”。 2.有一个班5位学生,各学4门课程,查找出有一门以上课程不及格的学生,打印出其全部课程的成绩。
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