完整版七年级语文下册语段阅读题及答案Word文档格式.docx
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”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。
张婶!
你为什么不小心?
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道:
“猫在这里了。
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:
“猫,猫?
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫
5我们一家对这只猫是什么态度?
原因是什么?
6.我认定杀死黄鸟的凶手是谁?
认定的依据是什么?
这样的认定属于主观臆断抑或根据事实?
7.“对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
”我为什么对它的死更难过得多?
8.“自此,我家永不养猫。
”这句话包含了怎样的思想感情?
㈢狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳!
9.解释下列加点词的意义
①两狼之并驱如故。
()②顾野有麦场()
③其一犬坐于前。
()④屠自后断其股()
10..把下列句子译成现代汉语
一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
11..这则故事告诉我们一个什么道理?
答案与提示
(一)
1.⑴吼叫的含义是招回母斑羚,同时告诉斑羚群,它已想出自救办法,并指挥迅速实施。
⑵沉重的含义是镰刀头羊为了保证数量的均衡而不得不离开年轻斑羚队伍走到老斑羚群里。
它放心不下自己的子民,为它们能否成功飞渡而忧虑。
2.我的理解是老斑羚想凭借自己娴熟的跳跃技巧,在跳跃弧线的最高点,能刚好处在半大斑羚的蹄下,成为它的一块跳板,使它在空中再度起跳,让它成功飞渡。
3.我想能够依据自己的天性,本能,为种群的生存做出牺牲,是我应该做的,也是我这一生的使命。
4.从镰刀头羊身上学到遇事镇静,临难从容,要有智慧,要有决断力,要身先士卒。
从其它斑羚身上学到了舍己救人,团结协作,奉献精神。
(二)
5.我们大家不大喜欢它,不大注意它,认为它是若有若无的。
原因是它不活泼,忧郁,懒惰。
6我人定凶手是我家养的毛色花白的猫。
依据是它常常对鸟笼望着。
这样认定属于主观臆断。
7.因为我认为第三只猫的死责任在“我”。
是“我”主观臆断把它害死的,而且这个过失无法补救的。
8.这句话包含的思想感情是:
一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。
(三)
9.①一起②往旁边看③像狗似的④大腿
10.屠户见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
11.狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会为人的勇敢智慧所战胜。
(一)猫(节选)
隔了几天,李嫂在楼下叫道:
我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
1、从文段中找出揭示“芙蓉鸟事件”真相的句子(2分):
2、“都是针,刺我的良心的针!
”这个比喻好在哪里?
(2分)
3、“我永无改正我的过失的机会了!
”这一感叹句独立成段有何表达作用?
4、分析最后一句“自此,我家永不养猫。
”,这句话包含了作者怎样的思想感情?
在文章结构上起什么作用?
5、你觉得应如何对待小动物?
动物与人的关系应是怎样的?
(二)狼
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
止增笑耳。
1.解释加粗字。
(1)洞其中:
(2)目似瞑:
(3)屠暴起:
(4)狼亦黠矣:
2.概括每段内容。
屠户遇狼→________→________→屠户杀狼
3.点明主旨的句子是哪句?
并翻译此句。
4.写出两个带“狼”的成语。
(三)狼
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
1、本文选自《》,原文共有三则,这是则。
作者是朝。
字,号。
我们以前学过他的作品是。
郭沫若曾写对联高度评价他,上联是“写鬼写妖高人一等”,下联是“ ”。
(8分)
2、用“/”标出下列语句的朗读停顿(只标1处)(2分)
A、其 一 犬 坐 于 前。
B、禽 兽 之 变 诈 几 何 哉?
3、找出描写屠夫和狼相持的句子。
(1分)
答:
4、请你认真的思考并回答屠夫最后为什么能刀劈两狼?
仅仅是勇敢吗?
(4分)
5、文章通篇写“狼”,最后归结到“禽兽”上,请你说一说作者这样写的深刻含义。
(3分)
答案:
(一)《猫》
1、我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟
2、用比喻的手法形象的表明我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而死,不能挽回的内疚后悔。
3、为了更深一层地表达“我”对那天的暴怒感到自责,和对猫的愧疚与怜爱。
4、自己伤害了无辜。
因而充满了内疚和悔恨之情;
照应开头,总结全文,深化中心。
5、可从人性、人情的角度考虑。
言之有理即可。
(二)1.
(1)打洞
(2)闭眼(3)突然(4)狡猾
2.禽兽之变诈几何哉?
3.屠户惧狼屠户御狼。
4.如:
引狼入室,狼子野心等。
(三)答案:
1、《聊斋志异》二清蒲松龄山市刺贪刺虐,入骨三分
2、.A、其一/犬坐于前B、禽兽之变诈/几何哉
3、屠乃奔倚其下,弛担持刀,狼不敢前,眈眈相向。
4、要想战胜敌人,不仅仅要勇敢,还要有智慧,善于思考。
5、作者由“狼”写到“禽兽”,是由点到面、由小到大更深广地揭示了本文的主题思想。
一、课前预习:
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
无垠()遗孀()夜不成眠()毛骨悚()然凛冽()()zhuà
i()出来diān()狂步lǚ()鲁mǎng()忧心chōngchōng()()
二、找出并修改下列词语中的错别字。
跚跚来迟()秧秧不乐()母宁()赢弱()
三、结合语境解释加点词语。
1、挪威国旗耀武扬威,洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
2、刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
3、从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
4、但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼……
四、请写出下列句子所使用的表达方式。
1、对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
()
2、现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
3、凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来……()
4、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
5、啊,让,我们将永远怀念你的萨克管,我们将要建成你所梦想的空间站)
五、基础训练:
简答。
1、文章末句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”中,“所有这些”指的是什么?
此句强调“在一切时代”有何用意?
2、题目中“悲剧”的前面用“伟大”二字加以修饰恰当吗?
为什么?
3、在南极探险中,阿蒙森是成功者,斯科特是失败者。
但作者却为斯科特立传而不为阿蒙森立传,细读文章末段,你能说出作者这样做的意图吗?
六、沿着下面这段话的思绪,讲究一点幽默,续写一两句话,组成一个语意完整的小段落。
中国有了不起的“吃文化”:
吃蛇,吃鳖,吃猫,吃鼠,也吃河豚,吃果子狸,这总还与人体的消化器官有关。
但也有“吃官司”、“吃黄牌”、“吃一刀”……
【22】第22课荒岛余生
主编盛保龙
班级学号姓名
一、课前预习
1、给加点的字注音
泅水()沮丧()斫痕()冻饿之虞()
2、本文节选自《》,是国人写的。
3、课文节选的部分,主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种的矛盾心情。
4、填空
()无援()未闻()其事知足( )
不()之地不可思()()自慰
5、加点的词含义相同的一组是()
A①这篇课文很深,不好理解。
②这中井很深,人们打水比较吃力。
B①我捧上它,好像整个生命都在我手中。
②捧上洁白的哈达献给解放军战士。
C①听了他的一席话,心里就放宽了一半。
②生活水平提高了,手头比过去宽多了。
D①北风吹,雪花飘,雪花飘飘年来到。
②打仗的时候,他挂了两次花。
www.
6、“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;
留下一段真情,让它停泊在枫桥边。
”这个句子运用的修辞手法有。
7、写两句关于不怕挫折和困难的名言
1_________________________________2________________________________
8、用“不是``````恐怕我早已```````”的句式将下文中划线部分改写成排比句。
秋天了,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是在哀泣自己将跌落枝头。
它是在想:
我是怎样成熟的呢?
不是风雨光热,恐怕我早已霉烂干瘪苍白憔悴了。
世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?
世上有不经过光射日晒而成熟的果实吗?
二、基础训练:
课内阅读
我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境,把我每天的经历一一用笔记下来。
我这样做,为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来),只不过写出来给自己每天看看,减轻一点心中的苦闷罢了。
我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情,因此我开始尽量安慰我自己,把当前的好处和坏处加以比较,使自己能够知足安命,并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式,把我的幸与不幸,好处与坏处公正地排列出来:
坏处
我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。
我与人类隔绝,仿佛一个隐士,一个流放者。
我没有衣服穿。
我没有抵御野兽和野兽的袭击的防御力和手段。
我没有人可以谈话,也没有人来解除我的愁闷。
好处
但我还活着,没有像我同船的伙伴们一样,被水淹死。
但我也从全体船员中被剔出来,独免一死;
上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。
但我并未因为没有粮食的缘故,饿死在这不毛之地。
但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。
但我所流落的岛上,没有我在非洲看到的那种野兽。
假使我在那里覆了舟,我又将怎样?
但上帝却不可思议地把船送到海岸附近,使我可以从里面取出许多有用的东西,使我终生用之不尽。
总起来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的,可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:
在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。
现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么船来;
我已经把这种心思丢在一边,开始一心一意去安排自己的生活,尽量改善自己的生活了。
9、鲁滨孙把每天的经历都记了下来,一个濒临绝境的人能这样做的原因是什么?
(用课文中的语句回答:
10、仔细阅读以上文段,找出主人公心理变化的语句。
11、他在最不幸中得到的经验教训是什么?
12、你知道他在孤岛上生活了多长时间吗?
13、鲁滨孙把自己的不幸处境作了分析,他的困难主要有哪些?
14、鲁滨孙在这种最不幸的处下是如何安慰自己的?
15、军人或一些有志于探险事业的人们,也常常接受一些“野外生存训练”。
通常的做法是用飞机将他们空投到一个荒无人烟的地方(荒岛或森林),给他们一点必需品,让他们呆上一周或更长的一段时间。
如果是你,你需要哪些物品(越少越好)?
你将如何克服可能遇到的各种困难?
自己设置一种情境,按要求填写。
①你需要的物品_____________________________________________________________
②你可能遇到的困难_________________________________________________________
③你克服困难的办法_________________________________________________________
16、说说你读了此文后所受到的教益
【23】第23课登上地球之巅
课前预习
一、给下列加点字注音并解释整个词语。
1、砭骨()2、履践()
3、崔嵬()4、窒息()
5、养精蓄锐()
6、齐心协力()
7、斩钉截铁()
二、以下句子属于描写的表达方式的是()
A、他们事先以为天黑以前就能登上顶峰,现在看来,这种估计显然错误。
B、现在,他们每移动一步,肉体要承受多么巨大的痛苦啊!
C、夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。
D、他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
三、按照时间顺序,给下列描写景色的句子排列顺序。
1、夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。
2、天色开始黑下来,寒风凄厉地呼啸着。
3、5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散。
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4、举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。
现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。
5、夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
顺序:
四、仔细体味下列语句,写出其表达效果。
1、在身体虚弱和严重缺氧的情况下,还要摸黑进行高山行军,这不仅极其困难,而且相当危险。
现在,他们每移动一步,肉体要承受多么巨大的痛苦啊!
2、(刘连满)开始进入一种半昏迷的状态。
他的心里非常明白,他正在被人们称为“死亡地带”的高度上,窒息的危险随时都可能发生。
他拉过身边的氧气筒,……但是,他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。
……他毅然把氧气放回原来的地方,自己昏昏睡去……
3、夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。
基础训练:
五、阅读理解。
(一)阅读下面语段,完成1-6题。
⑴夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片。
只有珠穆朗玛顶峰还露出隐约的轮廓。
王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上,依靠着星光和反照的雪光,辨认路途,每前进一步都变得更加吃力了。
⑵夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。
珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。
⑶到达八千八百三十米左右的地方,王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。
但这时风也渐渐变小了,这对攀上顶峰十分有利。
他们站在岩坡上沉默了片刻。
王富洲首先开口说:
"
同志们,我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。
氧气没有了,继续前进虽然可能发生危险。
但是我们能后退吗?
⑷屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答:
继续前进!
⑸他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的历程。
⑹现在,他们每前进一步,就不得不停下来休息很长的时间。
由于高山严重缺氧,他们感到眼花、气喘、无力。
他们的四肢更加沉重了,他们的行动更加迟缓了。
甚至攀过一米高的岩石,也需要半个多小时。
他们忍受着肉体上的巨大痛苦,互相帮助,互相鼓励地朝顶峰走去。
⑺在越过东面一段雪坡以后,王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上
攀登,终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。
举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。
现在,在他们三人的头上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。
他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
1.为文中的空白处选择合适的词语()
A.轮廓低矮果断大胆B.轮廓低矮大胆果断
C.外形高大大胆果断D.外形高大果断大胆
2.为什么选文中几处提到珠穆朗玛山顶峰、群峰在夜色中的黑影?
3.段⑶中写到“他们站在岩坡上沉默了片刻”,你能根据课文内容推测出他们的心理活动吗?
请你为课文补上一段心理描写。
4.段⑷中加点的词语“斩钉截铁”和“异口同声”有怎样的表达作用?
5.对于这三位登山运动员来说,阻碍他们登上顶峰的最艰难的三个障碍是什么?
6.你认为从选文中可以看出这些登山运动员具有怎样的精神、意志?
【24】第24课真正的英雄
一、根据拼音补全词语并解释整个词语。
1、余xiá
():
2、阴má
i():
3、迫不jí
()待:
4、zīzī()()不倦:
5、梦mè
i()以求:
二、下面句中空白处应填的一组是()
我们的国家的确非常幸运,因为我们依然保持着、和,我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
A.令人信赖的声誉巨大的勇气刚毅不屈的品质
B.巨大的勇气令人信赖的声誉刚毅不屈的品质
C.巨大的勇气刚毅不屈的品质令人信赖的声誉
D.刚毅不屈的品质巨大的勇气令人信赖的声誉
三、以下各句属于抒情的表达方式的一项是()
A.今天,我们聚集在一起,沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民。
B.他梦想着到外层空间站去生活,在失重的太空中做试验:
吹奏萨克管。
C.在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:
未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
D.安息吧,我们永远忘不了你们。
四、分析加点词在句中的意思。
1、老老少少都在诉说自己的悲哀,都为我们的宇航员感到骄傲。
2、如果出现什么,它决不意味着太空计划的结束。
五、阅读下面选段,完成文后1-6题。
⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。
在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:
我们又一次认识到,我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的,它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人,那些把全社会的责任作为自己责任的人,那些给予人民比人民期望和要求的更多的人,那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。
⑵我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们,那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚
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