山东省临沭县第三初级中学七年级英语上册《unit7unit8》教案 人教新目标版Word下载.docx
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的对话,理解汉语意思.
4.小组讨论汉语意思,并练习对话.
5.两人一组展示对话,小组竞争.
6.利用身边的实物,两人一组练习对话.
学习任务三:
完成听力练习
1.听录音,在图中圈出你听到的物品.
2.练习听力对话.
二、合作共建(教师寄语:
翻译句子:
---这个帽子多少钱?
---五美元.
____________________________?
________________________.
---这些袜子多少钱?
---两美元.
________________________________?
______________________.
三、系统总结(教师寄语:
Nomancandotwothingsatonce.)
当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?
______________________________________________________.
四、【诊断评价】
(教师寄语:
Neverdothingsbyhalves)
(一)根据句意和首字母完成单词.
1.Thebluehatissevend__________.
2.Howmuch_____thepants?
3.Howmucharethe______(短袜)?
____________twodollars.
4.My_________(毛衣)isred.
5.—Howm______isyourskirt?
—20dollars.
(二)单选题
1.Howmuch_______thesepants?
A.is
B.am
C.are
D.do
2.—Howmucharetheblacksocks?
—__________________.
A.It'
s10yuan.
B.It'
s10yuans.
C.They'
re10yuan.
D.They'
re10yuans.
3.Where______yournewpants?
________onthebed.
A.is,It'
s
B.are,They'
re
C.
is,They'
D.are,It'
s
(三)根据汉语完成句子
1.这条裤子多少钱?
20美元.
______________________________________?
_________________________.
2.这件衬衣多少钱?
8美元.
_____________________________________?
______________________.
3.你的帽子多少钱?
3美元.
_______________________.
4.那个白色的书包多少钱?
_______________________________________?
(四)句型转换
1.Theredsweateris15dollars.(对划线部分提问)
______________________________________________?
2.Herfatherhasawhiteshirt.(改为否定句)
______________________________________________.
五、【课后反思】
Neverdothingsbyhalves)
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第2课时Unit7SectionA(2a—4)(总第33课时)
1..掌握有关颜色和服装的单词.
2.学会询问价格及购物用语..
.购物用语.
掌握有关颜色和服装的单词..
1.个人自读,记忆单词.
2.小组互相检查读、写情况.
3.写出下列数字并展示.
颜色_________黑色__________白色________红色________绿色________
蓝色__________黄色_________大的_________小的________长的________
短的__________职员__________帮助________想要_______________
给你___________________不客气________________例子_________________
4.在小组内核对答案.
学习任务二:
运用Howmuch...?
句型.,询问价格.
1.听录音完成2a以及2b.
2.结对练习就2a中的物品进行自由问答.
3.就你自己的物品相互询问价格.
如:
-Howmuchistheredsweater?
-It'
s30$.
-How
mucharethesenotebooks?
-They'
re10$.
学习任务三:
掌握购物用语
1.根据理解补全3a对话.小组讨论,相互检查.
2. 分角色朗读对话. 并尝试复述对话.
3. 模仿3a对话利用3b中的图画进行自由练习.
4. game.( 看谁记的快又多)
小组讨论is和are在谈论价格时的用法
1.—Howmuch_______theredskirt?
—It________6$.
2.—Howmuch_______theseblackpants?
—They_______10$..
总结一下购物的常用语.
四、【诊断评价】
(一) 写出下列短语.
红色的毛衣______________黑色的衬衫_____________白色的裙子____________
长的裤子_____________短的袜子________________大的鞋子________________ 小帽子______________给你______ 不必客气____________
(二) 根据所给单词的首字母填空
1.The
blue
hat
is
seven
d___________.
2.H______muchisthebag?
3.—Whatc_________isyourhat?
—Blue.
4.—CanIh_______you?
—Yes,please.
5.Youarew___________.
(三)选择
1.—____________aretheshoes?
—Theyaregreen.
A.
What
B.Where
C.
How
D.Whatcolor
2.—Howmuchisthisbag?
—_____________.
sthreedollars
sthreeyuans
C.It'
sgood
D.Thankyou
3.—CanIhelpyou?
—___________.
A.Yes,please
B.No,Ican'
t
C.Sorry
D.You'
rewelcome
4.
Ithinkyoursocks_________nice.—Thank
you..
A.be
B.is
C.are
D.am
5.—Whatcolorisit?
—
—It'
s______red.It'
s________redapple..
A.a,an
B./,a
C./,an
D.a,a,
6.—Thesocksareverycheap
.—I'
ll_________them.
A.give
B.bring
C.like
D.take
(四)翻译下列句子.
1.—这个黑包多少钱?
—8美元。
—Howmuch________the________bag?
—It________2________.
2.—这红短裤多少钱?
---9美元.
—_______much_________thered_______?
—They'
re9dollars.
五、【课后反思】
第3课时Unit7SectionB(1a—2c)(总第34课时)
1.掌握数字10—39.
2.学会购物.
1.数字10—39.
2.购物用语.
读写、记忆数字10-39,并默写.
1.听录音并跟读,熟读1a中的数字.
2.个人自读,记忆数字.
3.小组互相检查读、写情况.
4.写出下列数字并展示.
10________11________12________13________14________15_____
16________17________18________19________20________21________
28________30________32________39________
5.完成2b,并在小组内核对答案.
句型及其Ilike/don'
tlike....句型,询问价格及表达喜好.
1.听录音完成2a.
2.再听一遍录音,将Lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格,
并将她们购买的东西圈出。
.
3.根据.表格及2b图画练习对话,完成2c.
e.g.A:
Howmucharetheredsocks?
B:
They'
re$8.
思考如何表达21--29及31--39这些数字,它们有什么规律?
询问价格的句型:
表达喜好的句型:
完成下列句子.
这件绿色的毛衣多少钱?
A:
____________________the_______________?
__________$20.
我喜欢这袜子.Ilike_______________.
我不喜欢红色.I______________red.
(一)根据句意及首字母提示补全单词
1.Thebluehatissevend________.
2.Howm_______isthisT-shirt?
Fourdollars.
3.Thankyou.You'
rew__________.
4.Mysocksarenotgreen.Theyarey__________.
(二)用英语写出下列数字.
1.Howoldisyouruncle?
Heis___________(25)yearsold.
2.Howmuchisthishat?
s___________(11)dollars.
3.Theyhave_________(12)balls.
4.__________(15)and___________(18)is_____________(33).
(三)阅读表格内容,选择正确答案.
Mason'
sClothesStore
Clothes
Color
Price
socks
white,blue
$4
pants
black
$11
sweater
red,white
$8
T-shirt
red,green,black
$7
hat
black,red
$6
1.Whichisthecheapest(最便宜的)ofall?
A.hat
B.T-shirt
C.pantsD.socks
2.Howmucharetwosweatersandahat?
A.$14
B.$20
C.$21
D.$22
3.Youcanbuy______inMason'
sClothesStore.
A.blackpants
B.abluesweater
C.agreenhat
D.redsocks
4.Youlikeredandyouonlyhave$6.Youcanbuy________.
A.asweater
B.ahat
C.aT-shirt
D.none(全无)
5.Youhave$16.Youcanbuy___________.
A.asweaterandapairofpants
B.twoT-shirtsandapairofsocks
C.twosweaters
D.asweaterandtwohats
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________
第4课时Unit7Howmucharethesepants?
(总第35课时)
SectionB3a—4
1、熟悉掌握本节课的15个单词.
2、学会并掌握如何写广告
学会并掌握如何写广告
【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:
Knowledgeispower.)
学习任务一:
会读写P45页单词与短语.
1、个人自读,记忆本课单词.
2、以小组为单位,相互提问,解疑答难.
3、教师领读学生纠正自己的发音.
单词:
衣服,服装________商店________来,来到_______购买,买_______
很,非常_______价格_______每个______任何人_________负担得起;
买得起_____
我们的_______看见_______你自己_______先生___卖;
销售______从,从...起____
读懂3a短文,在此基础上完成3b.
1、个人自渎,并翻译.
2小组讨论短文意思.并完成下列翻译.
(1)以一个很好的价格______________
(2)只有25块钱__________
(3)一个运动包___________
(4)红颜色的T恤衫___________
(5)任何一个人都能买得起._______________________
(6)自己亲自看_______________
(7)在华星服装店____________
3、小组核对答案.
4、背诵3a并展示竞赛。
5.看3b图画,补全3b短文
6.组内交流,核对答案
7.展示成果
学会写广告的小短文。
小组合作,讨论其他反身代词的写法
你自己
我自己
她自己
他自己
yourself
Nomancandotwothingsatonce.)
总结写广告的常用英语。
四、诊断评价
(一)选择
1.Thewomen_______redismymother.
A.at
B.in
C.with
D.of
2.WehaveT--shirtsinblue,yellow,redandblack_______only20yuan.
A.by
C.for
D.with
3.Hebuysthissweater____averylowprice.
A.in
B.on
C.at
D.wirh
4.—_________yourpants?
—Yellow.
A.Howmuchis
B.Whatcolorare
C.what'
scoloris
D.Whatcoloris
5.—Howmuch_______thebluepants?
—_____twentydollars.
A.is,They'
re
B.are,They'
re
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