学生会会议记录怎么写.docx
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学生会会议记录怎么写.docx
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学生会会议记录怎么写
学生会会议记录怎么写
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学生会会议记录1
1会议时间:
年月日,上午/下午/晚上,时分至时分。
2开会地点:
会议室/教室
3主持人:
职务,姓名
4出席人:
部长,副部长及部员人(部员只注明人数)
5列席人:
如有其它部门旁听请注明部门及姓名,若无则此项不写。
6缺席人:
请注明未到部长或部员,若无则此项不写。
7记录人:
包括记录人的姓名和部门。
8会议内容:
(1)会议议题:
①
②
(2)会议议程:
部长、副部长发言内容;
部员讨论与发言内容;
(3)会议决定和决议:
主持人签名:
记录人签名:
电气与电子工程学院学生会部
20年月日
学生会会议记录2
会议时间:
xxxx年x月x日
会议地点:
会议主持:
到会情况:
应到xx,实到xx人
会议内容摘要:
一、第一次部门会议为收心会。
大家调整一下心态,尽快投入到学习和工作当中。
从3月7日起,部门一切工作恢复正常。
二、上学期的调研反馈机制需要做进一步的改善。
我们应借鉴以前成功之处,改正不足之处,不断完善。
希望大家在这学期更加努力。
三、本学期我部主要活动:
(一)举行学生老师面对面活动,这个设想还有待考虑。
(二)举办毕业生系列讲座。
(三)举办党团情知识竞赛,策划于近期完成。
(四)近期我部门将会和法学院、工商管理协会举办3.15维权法制活动。
四、学生会内部重大活动:
(一)实践部举办辩论赛
(二)素拓部举办倡导学风?
倡导课堂活动
(三)体育部举办校园篮球赛活动
五、创新
(一)本学期部门例会及活动实行奖惩制度,制度确立由常务组负责。
(二)本学期每次部门会议前期实行5分钟演讲制。
每次部门会议后期实行半个小时的法制培训。
五、其他:
(一)上学期经过考核,除少部分人员没有通过干事考察期外,大部分人员正是成为校学生会权益中心干事。
并宣布了通过的人员名单。
本学期期末将进行副部长的选拔工作,望大家积极工作,更好的表现自己。
(二)各位的无课表于本周三发至吴璨的邮箱。
近期统计并制作好部门无课表。
(三)文秘组进行每月组长选拔。
(四)两代会通过决议,今年不举办。
散会!
记录人签名:
主持人签名:
学生会会议记录3
会议时间:
xxxx年3月13日晚上七点
会议地点:
广外北校区二饭二楼
会议成员:
高翻团学副主席:
梁x
部长:
劳x
干事:
张x黄x
会议记录:
张x
会议内容:
1、提前进行队交换空间的策划构思以及准备活动。
呼吁老师学生共同参与到活动中来。
2、本学期卫生检查照常进行,主要针对大一大二女生宿舍及新增的大一男生宿舍。
3、积极在本科生及研究生中间开展便民服务,时间定于四、五月份每周四下午,向同学们征集便民活动建议意见。
4、博客更新增加娱乐性栏目,在生活小贴士中做心理健康系列,用链接提高点击率
5、暂定于四月份开展心理讲座活动。
6、对于生活部未来发展的规划考虑了两点:
每月收集同学们在学校生活的各种意见,反馈到学校后勤部;开展讲座或其他同学们希望的活动。
7、干事规划考虑换任的去留问题。
本次会议对本学期生活部的主要工作进行了总的讨论,同学们有什么建议或想法欢迎随时提出,可以再我们的博客中留言
职工座谈会会议记录1
时间:
xxxx年xx月xx日
地点:
xx分公司
参会人员:
人力资源部相关人员、xx分公司员工代表xx人
记录人:
xx
内容:
一、员工福利
1、营销专业员工交通费问题:
xx分公司各业务部车辆紧张,营销专业人员(客户经理、业务经理)常常为解决用户问题四处奔波,有时甚至打的,但是产生的交通费从未进行过一定比例的报销;xx分公司新大楼所在地为xx市郊区,很少有公交车和出租车,交通很不方便。
员工希望公司能够为其每月发放一定的交通补贴,对于营销专业人员是否能够适当报销一定比例的交通费。
2、员工工作服问题:
分公司集团业务拓展部有员工反映他们的工作服、客户经理的工作服都与公司其他员工的工作服不同,让这部分员工从心理上感觉与公司其他员工在身份上有所区别,这样就会影响员工对集体的归属感和认同感。
3、公司相关福利政策问题:
员工反映对于公司的各项福利政策不清楚,虽然也下发过部分文件,但是由于各部门的具体情况或员工工作性质等,大部分员工对各项政策性文件还是并不知晓。
譬如:
员工怎样才能享受年休假;员工享受婚假有多少天;女员工的产假怎样休?
等等。
再譬如:
即将出台的员工住房补贴政策,员工希望公司能够向员工透明,充分体现公开、公平、公正的原则。
二、员工教育培训问题
1、员工培训问题:
员工普遍反映送外培训的机会较少,公司大部分送外培训都集中在工程系列,而员工认为,实行了区域性管理、属地化营销管理模式后,分公司更应当加强并重视对营销人员的培训学习,特别是对营销技巧、营销管理知识的培训。
大家一致认为,兄弟分公司之间的交流也是很有必要的。
2、员工再教育问题:
员工认为公司能够为员工提供再教育的学习机会,对工作成绩突出的员工,公司可否为其提供进行再教育等学历提升的机会。
三、员工薪酬问题
1、工资晚发问题:
员工工资待遇是影响员工工作积极性、员工对公司满意度对直接的原因。
员工提到长期以来工资晚发的问题,希望公司能够确保每月工资准时发放。
2、工资政策透明问题:
公司大部分员工对整个工资套改制度不清晰,尤其对岗位工资的套改政策不清。
实行新的岗位工资制后,在套改公式中是否考虑了学历、工龄、职称等权重;比例是如何划分的;同样的岗位为什么工资待遇有所区别等等,员工希望公司本着公平、公开、公正的原则对员工进行透明。
对于现在每月的考核工资,员工希望部门经理对考核分数和考核工资透明。
四、员工费用报销问题
员工反映费用报销流程多、时间长;员工报销电话费难,部门综合管理每次报销部门员工话费得现垫付所有钱,报销流程复杂。
另外,分公司财务人员反映财务紧张,这也造成员工费用报销难的原因。
五、员工建议
1、员工反映前期进行员工满意度调查的问卷方式很好,但是最后公布的员工合理化建议中只体现了获奖人的姓名、题目,可否将获奖员工的合理化建议详细内容对员工进行公开。
2、员工建议在xx分公司新大楼能否为大家开辟篮球场、乒乓球室、书吧等活动场所。
3、员工建议区域各部门人员能够多到分公司走一走,与大家多交流,了解员工心声。
职工座谈会会议记录2
8月5日上午8时37分―11时06分,林钢原料分厂、发电分厂在各自会议室组织举行了职工座谈会,凤宝公司总经理李静敏、企管部副部长栗荣江参加了会议。
会上,公司总经理李静敏就职工共同关心的重组意义、重组选择、企业文化、福利待遇问题进行了阐述,并和企管部栗部长回答了在座职工的提问。
会上,凤宝公司总经理李静敏在说明座谈用意后,着重从四个方面阐述了企业重组后职工共同关心的问题。
一、林钢、凤宝公司联合重组的现实意义和思路。
中国当前钢铁形势,看似是产能过剩,实则是竞争激烈,而制约企业发展的根本问题就是企业的竞争能力,现在国有大型钢铁企业和民营钢铁企业竞争能力主要差距是在原料采购、管理成本、企业规模、配套设施、装备水平等方面。
对于林钢、凤宝公司来说,寻求优势互补,联合重组,谋求共同发展,是大势所趋,历史必然。
今天,林钢被凤宝公司重组,凤宝公司明天也许会被其他公司重组,我们要以企业能否发展,职工能否得利作为衡量企业联合重组的标准。
林钢、凤宝合并重组是林州、安阳地区,乃至河南省引起广泛震动的大事,重组后产生的现实意义是:
1、凤宝公司在新2#炉投产后,将具备铁160万吨、钢200万吨的生产能力,再加上林钢现有生铁50万吨产能,年产生铁将达到200万吨。
凤宝公司经过扩容改造,国家对林钢规划的2座高炉投产后,生铁产能将达到300万吨,企业规模也将达到国家政策、金融扶持的的钢铁企业底线。
2、实现资源共享,优势互补。
凤宝公司具有适应市场要求的企业机制,基本完整的产业链条,且发展势头强劲,林钢公司具有经过40年发展形成的基础设施,拥有一定的技术素养、热爱企业的员工队伍。
比如:
林钢专用线将由过去发运20万吨铁提高为发运200万吨规模,效率提高10倍,费用大幅下降。
3、重组林钢总体思路:
1)突出主业。
围绕采矿、选矿、烧结、炼铁产业链条,真正搞好主业,想方设法通过政策调动员工生产积极性,让员工摆脱旧体制束缚,逐步提高福利待遇,使员工想干事,能干事,干成事。
2)业务重组。
对于重合业务、对口部门要合并,用好两块牌子,一个班子,提高资源配置效益。
3)全员接收。
主业人员原岗工作,公司新2#炉、型钢厂等新上项目也可以接受人;
4)、定岗定编定员,公司将根据统一的工资结构和分配方式,针对林钢各分厂现有生产经营情况,尽快实施定岗、定编、定员。
二、林钢重组面临正确选择
林钢重组,仔细梳理一下,不外乎五个结果:
第一,林钢被大型国企收购,这是林钢职工最愿意看到的理想的选择,但事实上,经省政府多次协商后未果;第二,最不好的结局,停产关门,彻底瘫痪,职工的权益将得不到保障;第三,中间上等选择,有实力的企业真诚和林钢合作,解决职工历史遗留问题,从而帮助企业摆脱困境,从中获益;第四,中间中等选择,搞资本运作的企业和林钢合作,获取利益后再把企业抛弃;第五,中间下等选择,无力解决林钢问题的企业和林钢合作,企业延续几年再次陷入困境。
冷静思考以上五种选择,客观来讲,凤宝联合重组林钢应该是中间上等选择,凤宝公司有实力,也有能力解决职工问题,启动林钢生产。
目前,联合重组刚开始,要求我们林钢上下要理性看待,轻装上阵,同心携力,抓住眼前机遇,摆脱过去劣势,共谋发展。
三、林钢、凤宝公司企业文化比较
企业文化是一个企业在发展过程中形成的思维定势及行为处事习惯,和企业成立之初奠定的基础有关。
企业文化还取决于领导,如果企业以挣钱为目标,企业就会以利益最大化为目标;如果以职工为本,企业就会以职工权益保障为根本;如果领导爱听小报告,企业就会逐步形成不良风气;如果企业能够奖勤罚懒,企业的员工就会不断创新,不断提高生产工作效率;这就体现出企业文化对企业发展的引领作用。
林钢有职工权益保障较规范的一面,凝聚力较强,也有企业无力承担职工福利的一面,造成职工怨声载道。
也有40年发展形成的机构臃肿,工作扯皮的一面,工作干好干坏一个样的一面。
凤宝公司是在乡镇企业和国有企业基础上发展而来,虽然企业发展之初基础比较薄弱,企业在从小到大的发展过程中,形成了竭力拼搏的创业精神,勇于创新事争一流的发展精神,团结奋斗的团队精神。
也还有很多不完善的地方。
但随着规模的扩大,企业各方面建设也在逐步规范,企业在发展过程中切实认识到了员工才是企业最宝贵的财富,才是企业发展的主体。
凤宝公司秉持发展企业,富裕员工,回报社会宗旨,首先没有企业发展,就没有一切,发展中解决不好职工待遇问题会影响发展,发展得成果要惠及全体职工,自然会为社会创造财富,凤宝每年缴税亿元以上,就业3000余人,为社会做出巨大贡献。
目前,职工三险(养老、医疗、工伤)已经参保,职工小区正在建设之中,这是企业惠及职工最好的体现。
林钢和凤宝公司重组,必将会加快凤宝公司规范化发展进程。
四、员工共同关心的问题
1、保险上交问题。
凤宝公司将全部按照林钢现有的全部续缴。
2、工休安排问题。
公司原则上工作日是22天/月,但是公司鼓励上班时间为26天/月,绝对不主张30天/月,无论如何计算,工资水平肯定不比现在的低。
3、工资待遇。
从责任心、技术水平、工作脏、苦、累、环境差、社会竞争激烈程度四方面来制定岗位工资。
完成月度公司考核任务后,将发放标准工资,标准工资结构是:
80%是岗位、技能、工龄三部分组成的固定工资,(其中技能分为15等级,上下相差200元;工龄工资为1元/年,按月发放),20%是效益工资,随着月度考核指标完成情况浮动的活的工资。
李总最后说,林钢、凤宝重组是企业发展的很好的机遇,也是职工的人生重要选择,希望大家冷静思考,认真作出选择。
我相信只要林钢上下同心协力,把握机会,林钢明天将会更好。
职工座谈会会议记录3
时间:
20XX年9月28日14:
00~16:
30
地点:
技术大楼104、112及展示厅一楼会议室
主持人:
XXX、XXX、XXX
参加人员:
XXX、各部门团支部书记及新入司大学生
主题:
了解新入司大学生入职一个月后工作、生活情况
一、基本情况
为充分了解新大学生入职一个月的实际情况,帮助他们尽快完成角色转变,迅速成长,公司团委组织新入职大学生XXX余人,分三组进行座谈,就工作、学习、生活三方面的情况进行详细了解。
二、工作方面
1.公司各部门带教工作落实到位,得到新员工一致肯定。
我觉得公司带教师傅挺好,安排工作从易到难,具体操作过程中还会告诉我怎么做,做好以后有审核环节,发现错误,还会告诉我错在哪里。
不少新员工对公司的带教给予很高的评价。
据了解公司各部门都指定了固定的带教师傅对新员工进行指导。
工作过程中,大都会给他们找些载体供他们学习,如找一些成品或样件来进行指导,举行集中的培训学习等。
对工作流程一般也会一一进行指点、说明,如:
说明工作思路,指出需要准备哪些数据,涉及哪些部门,接下去就是要学员自己去做,碰到问题再请教,整个流程下来,新员工不仅认识了各部门相关人员,也了解了整个项目是如何完成的,遇到问题该如何分析解决。
但也有新员工表示平时都是师傅教多少就学多少,安排什么就做什么,他们不清楚本岗位的岗位描述,对本岗位的作用及个人的发展比较迷茫。
2.对工作流程中的术语、缩略语,新员工表示困惑
不少新员工在座谈中提到,他们对工作过程中接触到的一些业务流程术语、缩略语很陌生,不明白其具体含义,如SOR、OTS、DOE等
3.岗位工作单一化,新员工热情下降
技术研发部门新员工目前主要工作是画图,有时从早上八点画到晚上七点半,而生产部门新员工则主要服务生产现场,熟悉流水线及制造工艺,岗位工作的单一化使不少新员工热情下降。
三、学习方面
1.新员工对岗位培训计划表示认同
不少新员工对他们目前应该具备何种技能尚不清楚,而岗位培训计划的实施有助于他们明确发展方向,提升业务水平,受到大家的一致好评。
2.TC系统培训需求旺盛
TC系统对于刚刚入职的大学生来说是个完全陌生的东西,技术研发部门的新员工均表示希望得到TC系统方面的培训,还有不少新员工提出希望企业建立自己的知识数据库,以方便大家学习XXX相关知识。
3.岗位相关实习和职业发展培训均是需求热点
不少新员工都表示希望能以自愿为原则,去车间进行拆装XXX实习,扎实专业基础。
也有新员工希望公司能提供一些职业规划方面的培训,以帮助他们走好未来的工作之路。
四、生活方面
部分新员工提出公司住宿条件不理想,有的宿舍内没有安装窗帘,拖把、扫帚等清洁工具破旧,楼道内的垃圾无人打扫等,特别是1号宿舍,洗澡的地方环境差,甚至连淋浴喷头都没有。
还有的新员工提出劳防用品发放不到位,工作服只有一套不方便换洗,无更衣室。
五、相关建议
1.加强新员工部门岗位培训的实施与跟踪,加强对新员工的岗位指导与关怀。
2.加强新员工通用工具类和共性知识的培训。
通过此次座谈,团委基本了解了新员工入职一个月的工作、生活情况,听到了新员工的心声,在今后的工作中,团委必将积极推进以下工作:
1.继续关注新员工工作情况,鼓励、引导新员工更好发展。
2.更好地开展关爱咱们的青年人工作,从实事、小事出发,让青年员工感受到团组织的关怀。
3.开展宿舍的自查自管活动,改善住宿环境,倡导文明宿舍,引导青年加强自我管理。
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大学生人际交往调查报告一
内容提要
和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分,也是大学生形成健康心理的重要源泉。
当代大学生基本上是在xx年以后出生的,由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响,部分大学生存在明显的人际交往困难,从而引发一系列的不良校园问题,偶尔也成为社会关注的焦点之一。
本文就大学生的交往问题找出原因及其解决办法。
关键词
大学生交往问题原因建议
一、大学生交往障碍种种
大学生以专业分班级、以学科分院系,班级和院系是他们生活的团体,一个单纯的高中学生上大学后,若不小心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外,而他又不善于交往,不在改变中得到提高的话,就有可能进入孤独、压抑的境界,从而可能困扰大学四年的生活,甚至影响未来的行为。
大学生由于阅历较浅,一般都缺乏处理人与人关系的经验。
大学生的交际困难主要表现为他们一方面在本能状态驱动下渴望融入集体,另一方面他们又习惯于后天养成的惟我的行为模式,有时他们适应不了,接受不了,理解不了同龄人之间那种平等的争吵、合理的冲撞和正常的磨合的自然法则,因此客观上群体包容不了他们;主观上自己也容纳不下群体。
主要症状①自我封闭:
生活在自己的世界,对外界的事物不适应或不感兴趣,不愿与他人交往。
②容易冲动:
对于身边发生的一点点小事常会以过激的行为去解决。
大学生在校期间人际关系处理得好坏直接影响他们的学习、生活和工作。
融洽的人际关系可以使人身心愉快,从而促进学习,提高工作效率。
但是,现在有相当数量的大学生处在冷漠、疏远的人际关系中,他们心情不愉快,有时还产生敌对、憎恶的态度,从而导致攻击性行为,有损身心健康。
二、大学生交往障碍的原因
影响大学生交际问题的原因很多,综合起来大概有以下几点:
1、社会人口政策发展及家庭生活的影响。
新人口政策下的家庭生活往往使孩子形成以自我为中心的行为模式,这些孩子聚在一个集体里,会出现中国特色的人口问题。
上世纪xx年代以前,中国的家庭不仅存在纵向关系,而且还存在横向关系。
横向关系体现为每个家庭基本有两个孩子以上,邻里之间的孩子相互串门。
小伙伴在嬉笑玩耍中避免不了受伤挂彩,吵嘴哭鼻子,但是孩子们在做游戏的过程中学会了竞争与合作,形成人际观念。
自从我国实施一对夫妻一个孩子的计划生育政策以后,中国的家庭多为独生子女,横向关系没有了,孩子享受的是纵向血亲(爷奶、父母)带来的呵护甚至溺爱,从小缺乏集体环境而导致缺乏集体荣誉感与合作精神;家长的过分包办使独生子女上大学后缺乏最起码的独立生活及为人处世的能力;缺乏坦诚的心态和理解偏激等等。
小伍上大学了,没过多久,他觉得宿舍太窄,班级无聊,独自在校外租房,又把一个来自西北的女学生招来同居,他免费供她吃住,她则每天洗衣做饭,陪他睡觉,说不清是小两口
儿还是主仆关系。
这消息传到了小伍的家乡,母亲觉得孩子闹腾得太过分,于是打来长途电话兴师问罪。
没想到孩子挺着脖颈蛮有理:
你们从小对我娇生惯养,我又不会洗衣做饭,一个人怎么生存?
。
一叶知秋,从小伍的家庭可以看出当代校园的新问题。
2、校园环境的影响。
大学具有比较开放的学习环境,生活在其中的学生吸纳多方面的思想观念、行为方式,处理不当就会产生矛盾。
与中学比,大学的管理模式较为松散,强调的是个人的兴趣与发展。
中学时期住宿比较集中或居家,每天的安排有固定的规律,班主任也一任数年,天天相见。
熟悉的面孔、相似的语言、习俗,构成自己熟悉的生活环境。
跨进大学,周围的人来自不同地区,素昧平生,语言、习俗各不相同,要靠自己的交往能力来适应这个环境。
大学是走向社会的桥梁,大学生可以与社会人员交往,可以自由上网吧甚至在宿舍中直接上互联网。
3、大学生自身因素。
大学是人的一生中心理变化最激烈、最明显的时期之一,若不能正确评价自己和他人、不能正确地自我选择和自我发展,就会影响一生。
大学生在校园里具有较大的自主空间。
大学生可以钻研浩瀚的专业知识,也可以在广阔虚拟的Internet空间里漫游。
糟糕的是迷恋游戏的同学,在反恐、传奇等界面中不能自拔,忽视同学、朋友、老师之间的人际活动,因为实际的远不如虚拟的精彩。
这样的大学生如果自控能力弱小,就会觉得自己不顺,甚至对别人出手。
另外,不注意人际关系培养的大学生,在激烈竞争社会中喜欢单打独干,易于自我封闭,不善与人交流合作,以防止自我暴露和竞争力的丧失。
小灵是个文静内向的学生,以较高分数从乡下考入大学,刚开始满怀激情,但不久后发现自己不知道怎样与别人交流,看着别人开开心心地谈天说地,高高兴兴地参加各种各样的活动,她感到心理极其紧张和不安,甚至不愿意在人多的地方出现,曾有不如回家算了的念头。
从认知心理学方面理解,人际交往的认知意象来自经历与感受。
与他人交往的经历就像输入大脑的信息,交往时所产生的感受好像一个软件包,经过当时的加工处理与实施则组合成文件。
像小灵及那些常一个人在家里的孩子们,中学时期以学习为主要任务平时极少与他人接触,他们在成长过程中缺少与人交往的客观环境,缺乏与人语言交流的能力,所以形成不了与人交往的经历和与人交往的现实感受,因此也就无从形成人际交往的认知意象。
这就使得他们在大学校园相对丰富多彩的生活中感到手足无措和缺乏信心。
三、提高大学生交际能力的建议
根据内因主导外因的辩证思想,要提高大学生的交际能力,首先要设立必修课程,以求改变他们的思想;然后,发展针对个体的信息咨询活动,做到点、面结合。
1、设立交际与心理的专业必修课,进行公开的正面宣传教育。
每个人都有发现别人内心秘密的欲望,一般来说只有敞开自己的心扉,才可能走进别人的心里,主动向别人示好是取得思想上的沟通、感情上融洽的第一步。
交往的过程中遇到意见不一致的时候,通过角色置换来看待问题,也许你会得到前所未有的理解。
同时要明白每个人都有保留自己意见和按照自己意愿去生活的权利,不要强制改变别人,尊重他人,不过高要求别人,以豁达心胸与他人合作。
室友的好友来访,热情接待,休息时间,切勿大声喧哗,良好的人际关系是从身边的每一件小事开始的。
2、发展心理咨询服务,提高心理咨询的作用。
学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径,也是心理素质教育的重要组成部分。
大学生性格日趋成熟与稳定,其价值观,世界观基本成型,在很多问题上都表现出自己独特的观点,但也可能易趋固执、钻牛角尖。
一些学生虽然平时不愿意与身边的同学交流,
但对心理咨询却有一定的需求,他们可能从学校心理咨询老师那里得到解释和慰藉。
在目前校校通和舍舍通的条件下,建议学校在计算机网络上设立采用不见面、不记名的文字、语音同步咨询服务,以便能使该项工作能得到广大学生的喜爱,成为学校的现代教育品牌之一。
3、加强学校与家庭的沟通,形成学生、家长与老师的教育合力。
家长是孩子的第一任老师,家庭教育在一个人的教育经历中显得尤为重要,孩子的情感、认识及价值观很大程度上受家庭教育的影响。
大学生是以寄宿为主,对于孩子在学校的表现,家长并不能及时了解,学校和家庭应通过多种途径加强沟通,互相配合对孩子进行心理疏导,可以达到事半功倍的教育效果。
大学生人际交往调查报告二
一、调查目的及意义
社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中,每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平,社会适应能力的综合体现。
记得一位叫做戴尔,卡耐基曾的名人说:
一个人的事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。
现代社会是一个开放的社会,开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习,成长中的大学生们来说,人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间,师生之间,老乡之间,室友之间,个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往,构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人,就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生,大学生的人际交往更为复杂,更为广泛,独立性更强,更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往,并试图发
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