卫生保健规章制度.docx
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卫生保健规章制度.docx
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卫生保健规章制度
幼儿一日生活制度
为了科学合理的安排幼儿一日生活制度,使幼儿身心和谐发展,培养幼儿良好的生活、学习习惯,使幼儿在体、智、德、美全方面提高,特制订幼儿一日生活制度。
一、晨检
认真做好幼儿园的接待工作,检查幼儿有无发病,带药情况,有无外伤,有无携带危险品等。
二、教育活动
1、教师要认真备课、刻苦钻研教材,做好课前准备工作。
2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求,正确的启发引导,做到因材施教,做好随机教育。
3、配课教师要按时配课。
三、喝水
1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水,夏季凉,冬季要保温。
2、按时组织幼儿集体喝水,除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。
3、不能阻止幼儿饮水,不催促幼儿快喝,对不爱喝水不敢要求喝水的幼儿要多加关照,经常提醒他们喝水。
四、课间操
1、按时做操,做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽,做好防寒、防暑及安全检查工作。
2、教师示范动作要准确,要求幼儿动作要到位。
3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。
五、户外活动
1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上,其中有组织的户外活动时间为:
贝贝班10分钟,小班15分钟,中班20分钟,大班30分钟。
2、注意幼儿安全,在活动中幼儿不能离开老师的视线。
3、教师要为幼儿创设活动条件,(如场地、器材等)游戏的内容丰富多彩。
4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察,严防意外事故的发生。
六、活动区活动
1、保证幼儿活动区活动时间。
2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角,准备充足的活动材料。
3、在游戏活动中,教师要巡回指导,提供帮助,保证幼儿安全。
七、离园
1、做好离园前的准备工作(如整理衣服、洗手、洗脸等),教师做到对每名幼儿心中有数。
2、把每位幼儿亲自送到家长手中,如果不是家长本人接孩子,教师必须电话与家长确认并做好填表登记,否则不能让其带走幼儿。
幼儿园常见疾病预防与管理制度
一、幼儿健康检查:
(一)幼儿初次入园须经妇幼保健科进行健康检查,填写健康检查表和保健卡。
(二)经体检、化验等项目检查确无传染性疾病,且最近二个月内无传染病接触史者方可入园。
(三)在园幼儿离园5个月以上者,返校时须重新体检。
对有传染病接触史的幼儿要进行检疫,经体检证实健康者方可回园。
(四)定期了解幼儿生长发育状况,掌握在园群体幼儿生长发育水平,及时发现疾病和异常情况并进行预防、治疗。
(五)定期体检,全园幼儿每年全面体检一次,体检率达100%,半年测身高、体重一次并做好健康分析、评价,常见病统计及缺点矫治。
每年普查龋齿、氟透、驱蛔,测听力一次。
(六)体检中发现营养不良、贫血等异常者均应转入体弱儿进行专案管理。
(七)对体检中发现的疾病或问题儿童如沙眼、龋齿、等要建立档案,及时予以矫治,矫治与转归情况详细记入缺点矫治登记或档案中。
(八)坚持晨检及全日观察制度,认真做好一摸(有无发烧);二看(咽部,皮肤和精神);三问(饮食,睡眠);四查(有无携带不安全物品);五记录;发现问题及时处理。
二、教师健康检查:
(一)教师每年全面体检一次,发现有携带传染病者,必须立即离职治疗,待痊愈后,持医院医疗保健证明,方可恢复工作。
患慢性痢疾、乙型肝炎、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。
(二)患有皮肤病及患精神病者不得从事保教和炊事员工作。
三、食堂管理员健康检查制度
学校食堂管理员的健康,直接影响师生的健康。
为此,特制定食堂从业人员的健康检查制度。
(一)食堂管理员必须政治思想好,心理素质好,有健康的身体,责任心强。
(二)食堂管理员由幼儿园一年一聘,学年初,幼儿园与后勤部门从业人员签定聘任合同。
(三)食堂管理员必须具有有效健康证明持证上岗,食堂从业人员每年到法定机构体检一次,体检符合要求,方可从事食堂工作。
(四)食堂管理员一旦患上传染性疾病(痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性成渗性皮肤病等)不得从事食堂食品加工和销售工作。
(五)食堂管理员个人卫生应做四勤:
勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服,保持良好的个人卫生习惯。
(六)食堂操作员及管理员不能穿拖鞋上岗,不能戴首饰上岗,工作期间穿戴好工作服及工作帽,戴好口罩,按要求规范操作。
(七)每天早上上岗前由幼儿园行政领导或食堂负责同志对从业人员进行认真检查,凡是个人卫生不符合要求的,不得上岗。
幼儿园儿童膳食管理制度
1.食堂应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求,取得《餐饮服务许可证》,建立健全各项食品安全管理制度。
2.托幼机构应当为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。
保证儿童按需饮水。
每日上、下午各1~2次集中饮水,并根据季节变化酌情调整饮水量。
3.儿童膳食应当专人负责,建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议,进行民主管理。
工作人员与儿童膳食要严格分开,儿童膳食费专款专用,账目每月公布,每学期膳食收支盈亏不超过2%。
4.儿童食品应当在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。
食品进货前必须采购查验及索票索证,托幼机构应建立食品采购和验收记录。
5.儿童食堂应当每日清扫、消毒,保持内外环境整洁。
食品加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。
餐饮具、熟食盛器应在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒,消毒后保洁存放。
库存食品应当分类、注有标识、注明保质日期、定位储藏。
6.禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物,不得制作和提供冷荤凉菜。
留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内,在冷藏条件下存放48小时以上;每样品种不少于100克以满足检验需要,并作好记录。
7.进餐环境应当卫生、整洁、舒适。
餐前做好充分准备,按时进餐,保证儿童情绪愉快,培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。
幼儿园伤害预防制度
一、预防烫伤
1、保温桶、热饭、热菜、热汤要放在幼儿摸不到的地方。
2、不允许幼儿进厨房、配餐室等危险区域,进出时须随手关门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中。
3、幼儿尿湿衣裤须换衣、冲洗时,在盥洗前,一定要调试好水温(用手背试水温适宜为佳)。
4、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。
5、班级保温桶盖要上锁,防止幼儿因好奇,打开保温桶盖造成烫伤事件的发生。
二、预防外伤
1、清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所存在的一切不安全因素。
2、墙体的拐角、柱子的棱角、器械边角等要做好软化包装处理和安全防护措施保持安全圆滑,不留隐患。
3、大型玩具每天检查一次,发现隐患立即排除,隐患存在或未排除前要停止使用。
4、发现设施设备破损和损坏时要及时组织人员修复。
6、组织户外活动时,教师要随时观察每个孩子,及时清点人数,规范孩子的违规违纪行为。
7、外出活动时,范围不要太分散,要在教师的视线及可控范围内。
8、进行户外活动时要避免因过于疲劳或保护不力、措施不到位,保护方法不当所造成的意外事故发生。
9、小班的户外活动时间和地点要与中、大班分开。
10、幼儿使用的设备要稳固。
11、桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。
12、剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室内,要放在幼儿够不着、摸不到的地方。
13、通过开展游戏活动的形式,在游戏活动中经常对幼儿进行安全教育,增强孩子的安全意识,提高孩子的自我保护意识和能力。
三、严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害(简称异物伤害)
1、给幼儿投入的玩具要较大,防止幼儿误把小玩具当食物吃进肚子或含在口中。
2、进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中。
3、如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时,教师不要随意采取措施,弄清情况后,在保健医生的协助下进行科学安全的排除。
如保健医生或老师都解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长、园长。
4、每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收缴,由教师集中保管。
5、幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果冻、糖果等食品,防止食品被孩子误吸入气管。
6、幼儿在进食或吃水果时要保持情绪稳定、愉快,要在安静的状态下进行,防止食品误入气管。
7、建议家长不要给孩子佩戴各种饰物。
8、建议家长不要让孩子携带零食或不适玩具入园。
四、预防中毒
1、儿童活动室内不准存放有毒物品。
2、消毒液、洗涤剂、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
3、培养孩子良好的卫生和生活习惯,让幼儿学会并养成不把物品放在嘴里的良好习惯。
4防止塑料或其它材料的玩具或物品对孩子所造成的中毒事故。
5、食堂每日购进的食品,必须严格按照食品卫生管理制度和有关规定执行,采购食品时要索要票据,防止有毒食品和过期变质的食品购入。
6、杜绝腐烂变质食品购入。
7、防止不新鲜食品购入。
8、所有药品必须交由保健医生或老师妥善保管,须放置于孩子触及不到的药品存放柜子里或其他恰当的地方。
9、每个孩子所带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。
10、服用前,保健医生或教师要仔细核对,防止误服、错服。
11、服药时要遵照医嘱和说明要求,防止过量服用和乱用。
12、做好服、喂药交接工作记录。
如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,并及时采取措施补救或排解。
五、预防走失
1、建立科学规范严格的接送制度,在园内安装监控。
2、送孩子入园时,家长要与教师见面,把孩子送到教师手里,方可离开,不得让孩子单独行动。
3、接送人员要固定,授权委托人的信息要提前输入幼儿园的接送系统和智能监控系统或录入幼儿园的接送登记系统,实行专人专送,专人专接。
4、家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时,应与班上老师提前联系或将书面委托交给受托人带回幼儿园,并提前知会园方,否则不与放行。
5、门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得放出幼儿园大门,并电话通知园长办公室或当班老师。
6、进行户外活动回班或交接班时,教师要及时清点人数,防止孩子走失。
7、禁止孩子单独离园。
8、禁止未成年孩子单独来园接送幼儿,若家长执意要求,须让家长做出书面承诺和责任免除保证,以防事故发生后所引发的连带责任。
9、防止孩子偷偷溜出幼儿园。
11、防止孩子被陌生人接走。
12、防止在下午接幼儿时,孩子跟随其他家长偷偷出园。
13、防止孩子在外出或参加演出、观礼活动时走失。
14、防止意外和自然灾害发生时孩子走失。
15、防止孩子被人口贩子诱骗、诱拐而走失。
16、防止公共事件爆发时孩子走失。
17、防止一切可能导致孩子走失的事故发生。
18、预防触电
19、手提电脑须放在幼儿够不到的地方。
20、洗衣机用后及时断电。
21、电源插座(尤其是接线板)要放在幼儿摸不到的地方。
24、经常检查电器是否符合安全要求。
25、一切带电和需要用电的音乐教育器械不用时要切断电源,关闭开关。
26、饮水机、电视机等一切电器的电源都要置于孩子够不到、摸不着的地方,不用时须切断电源。
27、打雷下雨时不要让幼儿靠近电源和电器及插座。
28、不要让孩子在湿手情况下接触电器。
29、让孩子远离电源和带电物体。
幼儿园体格锻炼制度
(一)要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。
(二)在正常气候条件下,应保证幼儿充足的户外活动时间,每天1-2小时,加强冬季锻炼。
(三)要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动,要重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼,每天给幼儿做1-2次保健操,幼儿做1-2次体操或活动性游戏。
(四)按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容,掌握适当地运动量,不强求一律。
锻炼的时间由少到多,动作由简单到复杂,循序渐进,逐步提高运动强度。
(五)按幼儿的年龄制定锻炼计划。
锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。
锻炼过程中应注意保护幼儿的安全,做好保育护理,观察幼儿的反应,出现异常情况立即停止锻炼及时处理。
锻炼结束后应观察幼儿精神,食欲、睡眠等情况,保证水的供给。
(六)遵守合理的生活作息制度,注意锻炼与保健、营养、护理的结合。
对体弱的幼儿要给予特殊的照顾,幼儿有病时暂停锻炼。
(七)、要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿体格。
(八)、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。
(九)、锻炼要经常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。
对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。
(十)、在体育活动中,教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作发展、体质增强,并在幼儿体育活动时,二位教师须同时参与。
幼儿园健康教育制度
一、根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划,并组织实施。
二、健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。
健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。
三、采取多种途径开展健康教育宣传。
每季度对保教人员开展1次健康讲座,每学期至少举办1次家长讲座。
每班有健康教育图书,并组织儿童开展健康教育活动。
四、做好健康教育记录,定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。
幼儿园卫生消毒制度
1、室内外环境每日用消毒液擦拭清扫(比例1:
100的84消毒液),保持整齐清洁。
()室内空气流通新鲜,冬季每半日通风一次,每次10-15分钟。
夏季要安装防蚊、蝇、鼠、蟑螂等病媒昆虫动物的设施。
垃圾要有专门容器集中存放。
2、儿童使用的餐具要餐餐消毒:
餐具、水杯每天消毒柜消毒,毛巾每天用1:
200消毒液进行浸泡消毒。
图书、玩教具每周一消毒。
3、厕所要儿童专用,并定期用酸类刷洗消毒,保持无异味。
4、活动室、寝室、盥洗室及其它辅助教室每日用紫外线灯照射消毒(时间不低于40分钟)、来苏儿等进行空气消毒。
5、用自动饮水机的园所,后勤负责每月对饮水机进行一次清洗和消毒并详实记载消毒记录。
6、幼儿园餐车由专任教师每日管理和消毒。
7、校医室有详实的消毒液发放使用记录。
幼儿园卫生保健信息收集制度
一、建立健康档案,包括:
托幼机构工作人员健康合格证、儿童入园健康检查表、儿童健康检查手册、儿童转园健康证明。
二、对卫生保健工作进行记录,内容包括:
出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害和健康教育等记录。
三、工作记录和健康档案应当真实、完整、字迹清晰。
工作记录应当及时归档,至少保存3年。
四、定期对儿童出勤、健康检查、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析,掌握儿童健康及营养状况。
五、应用计算机软件对儿童体格发育评价、膳食营养评估等卫生保健工作进行管理。
入园儿童定期健康检查制度
1、 新入园幼儿的健康检查
1、 幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查,经检查合格后才能入园。
健康检查标上的项目应填写完整正确,体检一个月内有效。
2、 幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、 对有传染病接触史的幼儿,必须经过医学观察,观察期满且无症状再作检查,正常者可入园。
4、 幼儿转园,应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。
幼儿离开园所三个月以上,需要新体检后方可入园所。
5、 有严重先天心脏病、裂鄂、癫痫、中度以上智力低下(不适应集体生活不能接受教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、 入园体检时发现疾病应及时治疗,患营养不良,贫血等可以入园后矫治,患传染病应隔离治疗,痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、 幼儿定期体格检查
1、 幼儿入园后定期体检,每年一次,每次均按常规进行全面体检。
2、 幼儿每半年测身高体重一次,每年4月份为所有幼儿全面体格检查一次,所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、 定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计,发现疾病或缺点及时矫治。
三、 幼儿晨间检查
1、 日托幼儿每天早晨进班前,由保健做晨间检查,检查步骤包括一问二摸三看四查,检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外,还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查,如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等,对无异常者让幼儿进班。
3、 发现异常情况要及时处理并记录,对有传染病或其他疾病可疑者,直接由家长带幼儿去医疗机构求诊。
四、 幼儿全日观察
1、 由主班老师收下家长带来的药,核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法,做好记录,按时给幼儿用药。
2、 保健老师应每日上午、下午巡视各班级,向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况,如有可疑或异常应及时处理。
3、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况,对有病和体弱的幼儿加强生活护理,发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。
幼儿园传染病预防与管理制度
一、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。
配合区疾控中心做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
二、建立传染病管理制度。
发现传染病疫情或疑似病例后,立即向区疾控中心报告。
三、班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。
对因病缺勤的儿童,应当了解儿童的患病情况和可能的原因。
对疑似患传染病的,要及时报告给保健医,并继续追查儿童的患病情况和可能的病因,以做到对传染病人的早发现。
四、在园内发现疑似传染病例时,及时对患儿采取有效的隔离控制措施,控制传染病在园内暴发和续发。
五、对被传染病病原体污染的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
六、发生传染病期间,加强晨午检和全日健康观察。
对发生传染病的班级按要求进行医学观察,医学观察期间该班与其他班相对隔离,不办理入托和转园手续。
七、患传染病的儿童隔离期满后,凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园。
来自疫区或有传染病接触史的儿童,检疫期过后方可入园。
晨午检及全日观察制度
一、入园晨检:
晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。
通过这一环节,不仅可以及早发现疾病,而且,对于一些不安全的因素,也可以及时加以处理。
同时,也能了解到幼儿在家庭中的生活情况,有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。
幼儿晨检的主要内容概括起来是:
一摸、二看、三问、四查。
"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位,粗知幼儿的体温是否正常,摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大;"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红,观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常;"三问"是指询问一下家长,幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情况;"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来,发现问题及时处理。
晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象,应劝说或联系家长带幼儿去医院检查,或暂时将该幼儿隔离,请保健站医生进一步检查,然后再确定是否入班。
二、教师的健康检查:
为了保证幼儿的健康,幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前,都必须进行严格的健康检查,健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。
每年还必须进行一次全面的健康检查。
除了一般性健康检查以外,还包括胸部X光透视、肝功能等项目的检查。
健康检查不合格者,应立即调离或暂时离开工作岗位;有些疾病待痊愈后,持有关的健康诊断证明方可恢复工作。
三、幼儿入园检查
1、幼儿入园幼儿自己进入教室,家长不可进入。
2、幼儿入园有班级教师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。
3、有可疑的情况或在园有不舒服的孩子随时量体温,并且与家长取得联系,尽快进行检查与治疗。
4、午休时值班教师不能休息,随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。
6、幼儿在园期间,教师要随时观察幼儿的情况,减少被感染机会,出现发热、出诊等症状及时就诊,及时隔离。
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