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根据“乙”处的前面分句的宾语——意见,便排除B、C。
旅客的意见可能是好的,也可能是不能说明问题的,因此,不能“遵照”意见,只能是“根据这些意见”。
4、(1991年)填入下面句子中方框处的最恰当的文句是
自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。
。
A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言
B、翻译作品日见其多,一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展
C、翻译作品日见其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言
D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展
A、D两项开头就说“这些作品”,前面缺少交待,突然出现这个指代词,与上句衔接不上。
B中“这些作品提高了中国学术文化的素养”有语病,“素养”多指人的平时的锻炼和修养,此处用“中国学术文化”限制不当。
且“促进”夸大了“翻译作品”的作用,属于用词不当。
5、(1995年)比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是
①远处看,山顶上明显地有座宝塔。
可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。
②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。
A、①③B、①④C、②③D、②④
这道试题,①②句要从话题和陈述对象考虑。
①②的话题是“宝塔”在什么地方。
②句是以“宝塔”为陈述对象,两个句子的主语是“宝塔”,前后一致,表述连贯。
③④句要从语意的连贯考虑。
④句中的第2句以第1句的宾语为主语,在语意上衔接更紧密。
6、(1996年)将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是
①就像勇猛的战士一样,②不顾一天行军的疲劳,③马上扔下背包,④听到大雨即将来临的广播,
某校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗。
A、②④①③B、①④②③
C、④②③①D、④①②
这道试题所提供的材料是叙述“某校师生”关心集体,忘我地“和村民们一道”冒雨“投入抢收战斗”。
我们知道,叙述一件事,语言的先后顺序要正确体现一定的逻辑关系。
④句是写师生听到广播,即得到信息。
②句是写师生此时的一种心理,即得到信息后所产生的心理。
③句是描写师生的具体动作,即在心理知道下的动作。
①句是对师生投入抢收战斗的形象描写。
所以,答案应该选择C。
7、(1997年)填入下面横线上的两句话,与上下文接最恰当的一项是
泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。
为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观。
”A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。
一副石刻对联在门的两旁,
B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。
门两旁有石刻对联一副,
C、元代石刻“天门铭”在门外西。
D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。
这道题要从叙述角度一致考虑。
本段文字是以“南天门”为中心来叙述的,所以承接上文应该先说“门外”,然后再说“门两旁”。
联系下文的语意来看,前面的语意最好是“对联一副”,这样才能够衔接紧密。
所以应该选择答案B。
这是1997年的高考试题。
解答本题关键在对叙述角度的认定。
综观所给材料和文句,显然是以“南天门”为中心来写的,所以顺着上文最好就是先说“门外”,然后再说“门两旁”,这样的描述给人一种统一的感觉。
再从下文看,它把对联的内容说了出来,那它前面最好紧接着的就是“对联一副”。
这样看,A项与上下文的衔接似乎都不太好;
C项虽与下文衔接得好,但与上文衔接松了一些,因为它不是从“门”说起的,而是跳着的“元代石刻”作话头了。
D项前一句与上文衔接,但后一句上下文衔接就不紧。
因而答案只能是B。
8、(1998年)下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是
①鲁大海--四凤的哥哥,鲁贵的半子,他身体魁伟,(a、粗黑的眉毛,b、眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去。
②天山连绵几千里,(a、不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流,
b、不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊,)处处有丰饶的物产。
A、①a②aB、①a②b
C、①b②aD、①b②b
这道题第1句要从保持句式协调考虑。
第1句中要求选择的句子的前后两个句子都是主谓句,保持句式协调,选择的句子也应该是主谓句而不是偏正短语,所以选择a。
这道题的第2句中对景物分类的角度要符合事理逻辑,将“高山”与“深谷”、“草原”与“森林”、“溪流”与“湖泊”分别并列在一起,这种分类才符合事理逻辑,所以应该选择b。
9、(1998年)填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿,
A、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
B、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管
C、既不传达上级指示,也不购置污水处理设备,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重
D、既不购置污水处理设备,也不传达上级指示,以致环保工作没人管,污染问题越来越严重
这道题要从表述的先后顺序考虑,这里的先后顺序应该是逻辑顺序。
“不传达上级指示”这一统一思想认识的工作应该放在“不购置污水处理设备”这种具体实践操作的工作前面,而不落实这两项工作的直接后果是“环保工作没人管”,最终的结果便是“污染问题越来越严重”,所以C选项排列恰当。
10、(1999年)填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边,
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,
⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,
A、②③⑥B、①④⑤
C、②③⑤D、①④⑥
A。
这道题可以说是近几年最有创意的题目,解答此题要多角度考虑,一是注意空间关系,二是保持叙述角度一致,三是保持句式协调。
从叙事的时间看,“我”现在不在杭州,应用“那”来远指;
从叙述角度看,叙述的对象是“钱塘江”,所以应以“钱塘江”为中心来描写景物;
从句式协调角度看,应该与最后一句用相同的句式。
由此看来A选项最恰当。
[试题点析]A.这是一段描写性文字,描写的中心是杭州景色,观察点是疗养院里,描写角度是回忆。
由回忆性文字就可以排除①而选定②;
由观察点和句式结构的相应性就可以排除④而选定③;
由题干后面一个分句的结构形式“江岸后面是……”就可以排除⑤而选定⑥;
由观察点进入情景,就可以选出答案。
11、(2000年春季)填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是
公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,。
A、在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获
B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获
C、犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款
D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款
这道题可以说是近几年考查得最简单的题目,从保持陈述对象一致考虑。
后两个分句的主语应该是“公安干警”。
所以D选项衔接最恰当。
12、(2000年秋季)依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
___________,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;
___________,譬如漫游"
十里洋场"
,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。
___________,如暴发户炫耀家产,以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。
②少读如果彻底。
③多读而不求甚解。
④少读而不求甚解。
⑤世间许多人读书只为装点门面。
⑥世间许多读书人只为装点门面。
A、②③⑤B、①③⑥
C、②④⑤ D、①④⑥
首先从第一句看,表达的观点是承认“少读”的作用,所以全段文字就围绕“少读”展开。
另外,在文中有些提示也为正确选择奠定了基础。
“必能养成深思熟虑的习惯”就是强调“思考”,即少读且思考,由此选择②句。
“虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归”,说明看的虽多,但收获甚微,正好与“多读而不求甚解”吻合。
“如暴发户炫耀家产,以多为贵”,强调“读书”只是为了装点门面,应该选择⑤句。
[点析]A。
这是一段议论性文字,议论的中心是读书不在多,而在读彻底。
根据“必能养成深思熟虑的习惯”一句可以断定第一个空填关于少读的②,根据“譬如------”句,可以断定第二个空填③,根据全句陈述的对象看,第三个空填⑤。
13、依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是()
(1)每逢深秋时节,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,
②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,
③白云缭绕,层林叠翠;
④层林叠翠,白云缭绕;
A.①③B.①④
C.②③D.②④
这是2001年全国卷第6题,包括语意连贯,音节和谐两项要求,答案是D。
句
(1)意思是说,深秋季节置身山顶“俯瞰”,下面是俯瞰所见景物,“美景尽览”是总收;
如果“俯瞰”像句①那样后续,则读起来不顺口,不和谐。
句
(2)全句写“远眺”和“近看”之所见。
“远眺”“群山环抱”“层峦叠翠”,依然是“群山”之景,“白云缭绕”是“群山环抱”之中的景物,故应先“林”后“云”。
[点析]D。
因为⑴句下面接的是“松竹山茶”,是一个四字短语,且是并列结构,选②则“槐榆丹枫”正好与“松竹山茶”构成对偶,且音节和谐。
况且如果将“俯瞰”二字接在逗号后,则给人一种后面的四字短语都由它来支配的感觉,而后面的“色彩绚丽,美景尽览”是主谓短语,不可能由它来支配。
第⑵句,粗略一看,只是前后相称的对偶关系。
但③④两个选项各有两个短语,只不过是互换了位置。
通过思考,可以发现“远眺群山环抱,白云缭绕,层林叠翠”的写作顺序就成了“下-----上-----下”;
而“远眺群山环抱,层林叠翠,白云缭绕”的写作顺序则是由上而下。
“群山环抱,层林叠翠”既是同一方位的对象,又不致使顺序错乱,语意割裂。
解答本题,必须抓住题目的要求——语意连贯、音节和谐。
①②从语意来看都符合要求,从音节上来看,①就不行了。
前二句是六字句,后四句是四字句,读起来朗朗上口。
③④中必须选择④,因为作者描写从远处看到的景物的顺序是从低处到高处,只要抓住这一特点就迎刃而解了。
14、(2001年春季)依次填入下而横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。
以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。
,,,。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不问了
③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了
A、③①④②B、①②③④
C、①③④②D、③④①②
全段的意思是说我独坐在书斋中,以前的好看的景色、好听的声音,现在是视而不见、听而不闻。
抓住②句中的“连”,便能确定②句必须放在④句的后面,①③④都与视觉有关,抓住④句中的“这”便确定④句必须放在①③的后面,①、③句谁在前,根据空间顺序来确定,应该是③句在前。
这是一个叙述性语段,主要介绍了“我”在书斋读书的一段情景。
掌握四句话的逻辑关系,即叙景在前,对景的态度在后。
叙景的两句文字都是窗外的景物,都应由“窗外”来统领,因此确定③①的顺序。
在对景的态度中,与上文相照应的属于“看”内容的应在前面,属于“听”内容的应在后面,由此确定④②的顺序。
15、(2002年)填到横线上与上下文衔接较好的一项是
小明爬到床底下,偷偷躲了起来,从床下拽了出来,送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久,最后才发现他,
B、但后来还是让妈妈给找到了,
C、使妈妈找了好久,终于把他找到,
D、但妈妈毕竟发现了他,
全句是以“小明”为主语、后面各分句承前省略的承接复句。
“从床下拽了出来”“送到幼儿园”的主语都是“小明”,不是“妈妈”,只有B才是前后主语保持一致C中前一分句的主语是“小明”,而后一分句的主语偷换成了“妈妈”。
[点析]B。
原句横线前以小明为主语,而横线后以妈妈为主语,因此横线上要填的分句,必须能把前后句子衔接起来,而B句正好担当此“重任”,“让”字表明这是一个被动句,正好承前启后。
句子衔接的方法与技巧
16、(02北京)在横线处填入短语,顺序最恰当的一项是
保护动物,已不是人们陌生的话题。
人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当_________、__________、________、____________的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?
①老虎服服帖帖在舞台上表演
②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物
④耕作的动物在田间地头劳作
A.④①②③B.①③④②
C.①④③②D.③①②④
17、阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称。
(字数不得增减)
成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。
修改为:
这是2002年全国卷第24题,包括两个方面的要求:
一是语句内部的结构调整,二是句子之间的排序。
其中又包含三个因素:
①各短语格式应该一致;
②各短语之间的排序要考虑内容方面的联系;
③短语排序还应考虑音节数。
这三个因素中,①③都更反应了汉语言运用的特点,是我国历来重视的。
本题各短语应调整为以名词为中心的偏正短语,颠倒过来也末尝不可,但“战事的成年累月”不大符合汉语的习惯,顺畅程度要差一点。
题于中规定“字数不得增减”,那是为了避免答案的多析性,便于阅卷给分。
本题的答案是:
①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③不断衰退的经济,④每况愈下的社会治安,⑤日益恶化的生存环境。
18、把下列句子组合成语意连贯的一段话。
(只填序号)
①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃字早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类,鸣声不断。
这是2003年全国卷第23题。
答案是④②①③⑤。
综观所给的文句,句④是具有根据性的句子,也是下文叙述的方向。
按照合理的顺序,下面的内容应该先叙述“草原带”,再叙述“森林带”。
句②是写草原上的情景,而①③⑤是写与森林有关的内容。
于是,几个句子的排列顺序应为④②①③⑤,各句之间形成了合理的逻辑关系,构成了一个连贯的语段。
这种总——分的叙述方式,是常见常用的,因而难度不大。
19、(03春)给下列句子排序,恰当的一项是
胡子
(1)病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人
(2)它从人刚刚诞生的那一刻起,就像影子一样追随着人们的脚步(3)如果没有各种各样的疾病,人类一大半“正常死亡”都可以避免 (4)病痛是人类与生俱来的敌人 (5)与这样的敌人战斗,人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现
A.15432 B.24153
C.42315 D.12435
二、连贯
连贯,是语言表达的基本要求,也是高考的常考点。
一、语句连贯的基本条件
连贯,就是连接贯通。
这是从组合语段乃至成篇的角度提出的要求。
要做到语句连贯,必须具备下列条件:
1.围绕中心
围绕中心说相应的话,这是组合语段或语篇的首要条件。
离开了这一点,无连贯可言。
例1:
下列句子排列顺序最恰当的一组是()
①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢?
④90年代中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④B.④③⑤①②⑥
C.③①⑤④②⑥D.④②①⑤③⑥
这是一道高考题,怎样来选择这六句话的排列顺序呢?
首先要寻找这六句话的中心是什么。
通观各句可知是“文化领域却有完全不同的景观”,而这个中心是在与社会经济生活有“无限生机”作比较时提出来的,因此④在前,②在后。
这“完全不同的景观”是具体情况如何?
需要作出阐说,于是句①与句⑤从两个方面阐述这“景观”。
这样的“景观”是怎样产生的呢?
③⑥两句作出了回答。
这样,一个句子之间逻辑关系严密的语段便组合成功了。
从解题的角度看,句①与句⑤这两个“一方面”谁先谁后呢?
因为句③的“问题”作开头,自然就是句①在先,句⑤在后,否则与句③的连贯就有问题了。
因此答案应选D。
2.角度一致
这里的“角度”是指叙述的角度。
不论是长是短的一段话,都有一个叙述的角度。
只有保持叙述角度的一致,语句之间才能连贯。
随意变化叙述角度,就会使文字不通顺。
例2:
分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是()
他们过去不但没有干过这些活,连见也没有见过。
这些活他们过去不但没有干过,连见也没有见过。
A.①③B.①④C.②③D.②④
这也是一道高考题。
粗粗一看,似乎这四句话是连贯的,但题目告诉我们,它们有的衔接比较好,有的衔接的太好。
差别在哪里呢?
句①先说“山顶上……有……”,后一句却说“宝塔”如何,前后叙述的角度不一至;
句②两句都是说“宝塔”如何,叙述角度一致;
前后句的衔接显然比句①好。
句③前后两句都是从“他们”切入的,可是读起来明显不顺畅,中间仿佛断了“气”。
其实,句④的叙述角度仍然是“他们”,只是因为前句说“他们……学习……技术活”,后一句用“这些话”作复指,前后句的衔接便更紧密了。
3.结构协调
这里所说的结构协调一致,既包含句子之间的结构协调,又包含一个句子内部的结构协调一致。
例3:
阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致,匀整对称。
善恶有报也是健康社会的重要标志。
它意味着社会效率,因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动,要调动积极性,就必须对有益于社会的行为给予奖赏,对危害社会的行为给予惩罚;
它意味着社会秩序,因为社会秩序的诸多要素,诸如害群之马的铲除,形成的社会凝聚力,营造良好的社会风气,人心的顺畅,均与善恶有报有着因果关系。
本例点明中心,次句分句之间,环环相套,关系紧密,读来顺畅,而画线部分则不然。
问题在哪里?
首先是短语结构不一致,不协调,读一拗口;
其次是有语序不当之病。
应修改成:
人心的顺畅,社会凝聚力的形成,良好社会风气的营造,害群之马的铲除。
……这样全部改为偏正短语,并调整了语序,使这大致与上文相照应,读起来就较顺畅了。
三、引进流行歌曲复习语言连贯
一、前后话题要统一
在连贯的语句中,前后各句的话题一般应当统一,语句要围绕中心进行表述,逐层展开,文意顺畅似潺潺流水。
中央电视台《夕阳红》栏目的主题歌紧紧围绕“夕阳”从不同角度作比,不仅写出了夕阳西下的无限美好,更写出了老人们颐养天年的幸福晚景。
经历了风雨洗礼之后,夕阳之花更加芳香浓郁;
经过了时间的积淀酝酿之后,夕阳之酒愈发醇香扑鼻;
历经真爱奉献、上下求索之后,夕阳之爱才弥足珍贵;
经历了生活的苦难磨砺之后,夕阳之情才更加地久天长。
正因为有情有爱,老人们才倍感晚年生活的温馨。
歌词歌词不但前后话题统一,而且让人顿生“夕阳无限好”“满目夕照明”,可谓妙极。
二、表述角度要一致
几句话叙述一件事,说明一个对象,要注意表述的角度。
表述的角度洋哟有时间角度、空间角度、心理角度等。
只有前后句子的角度一致,才会顺理成章,文意贯通。
所谓时间角度即按照由古及今的顺序组织材料。
大家耳熟能详的《走进新时代》中有这么几句:
“我们唱着《东方红》,当家作主站起来;
我们讲着春天的故事,改革开放富起来;
继往开来的领路人,带领我们走进新时代,高举旗帜,开创未来。
”这几句就选取了党的辉煌历程的三个片断,以时间为经,以历史巨变为纬,交织成了蔚为壮观的历史画面。
所谓空间顺序就是按照由远及近、从高到低、由表及里或从中心到四周的顺序来安排句子。
《草原上升起不落的太阳》之所以脍炙人口,历久不衰,就是因为“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”的美丽草原让人心驰神往,热爱家乡、热爱生活、热爱和平的胸襟给人以强烈的感染。
其中“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔”几句,简直就是一幅极其壮美的立体图画。
听着优美的旋律,我们心灵的镜头中回出现这样的画面:
湛蓝湛蓝的天空中飘着几朵白云,一只雄鹰在蓝天上飞翔;
苍穹之下是一望无际的清新碧绿的草原,丰盛茂密的牧草间点缀着几朵红花,红绿相映,煞是好看。
洁白的羊群在嬉戏,矫健的骏马在奔驰,马背上放歌的少年挥动手中的牧鞭,鞭声清脆悦耳,极其响亮,惊起了栖息在草丛中的鸟儿,鸟儿飞翔在蓝天与草原之间,给这本就美丽的画面增添了几分灵动之气。
整幅画面由远及近、从高到低,层次极为分明。
心理角度是以思维活动或直接感受为线索进行表述。
如《同桌的你》第一节就是这样的。
歌词先回忆如烟往事:
“你以前总是很小心向我借半块橡皮,你也曾无
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