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预案129整理
胡家坡小学防火应急预案
一、发现火警,启动预案:
当某部位起火,发现火警以后,由值班人员立即呼叫总指挥或副总指挥,总指挥或副总指挥下达启动消防应急预案的命令。
同时拔打119报警(根据火势情况联络消防部门)。
二、相关人员立即行动:
1、当发生火灾时,全体人员应保持镇定,及时报警并迅速依据任务分工和总指挥的命令担负起抢救工作,不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机;
2、警戒组负责迅速切断配电箱总电源;
3、消防人员抵达现场后,除参与抢救工作外,其余人员应从速远离现场,以免影响或妨碍抢救工作的进行;
4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
三、各组成员具体任务:
1、灭火组:
(1)、了解学校建筑格局及道路情况;
(2)、了解水、电及煤气管道等铺设的线路;(3)、了解学校内楼房装修材料的性质;(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点;(5)、了解消防设备的保养维护与操作方法;(6)、了解火的走势;(7)、清楚指定的逃生路线;(8)立即使用消防设备灭火。
2、警戒组:
(1)、了解学校建筑格局及道路情况;
(2)、当某地发生火灾时,应迅速确定安全逃生的路线,以便疏导他人逃生;(3)、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场;(4)、阻止不法分子趁火打劫。
3、搬运贵重物品组:
了解学校贵重物品的分布情况,以及搬运办法。
熟悉所需工具的位置及用法。
根据火的走势,分先后顺序立即搬运贵重物品。
4、救护组:
(1)、应立即接受紧急救护的工作;
(2)、应配备急救箱;(3)、应了解一般药物的使用;(4)、清楚指定的逃生路线;(5)对受伤人员给予紧急救护。
5、疏散组:
(1)、了解学校报警设施和广播所在地;
(2)、了解学校通信设备的所在地和使用方法;(3)、了解学校内楼房装修材料的性质;(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点;(5)、了解消防设备的保养维护与操作方法;(6)、了解火的走势;(7)、清楚指定的逃生路线;(8)、立即组织学生,疏散到安全位置。
四、火灾原因调查:
1、事后立即成立火灾原因调查组:
火灾原因调查组由消防指挥部有关人员组成,总指挥或副总指挥任组长,其它成员担任组员,其任务是:
1、对发生每一起火灾,特别是重、特大火灾,都要及时查明原因,或协助公安监督机关查明原因,坚持“三不放过”(原因没有查清不放过,事故责任和群众没有受到教育不放过,没有落实防范措施不放过)的原则,进行严肃处理。
学校人员注意抢险及保护现场。
调查火灾原因的方法和步骤:
(1)保护现场;
(2)、认真调查访问;(3)、仔细检查现场;(4)、进行技术鉴定;(5)、分析认定原因,认定火灾原因,包括起火时间,起火部位和起火点、起火物和起火源,火灾性质和责任。
要求:
认定有据,否定有理,正面能认定,反面推不倒。
(6)、写出调查报告,即经过综合分析认定,要把确定的火灾原因,火灾责任和应吸取的教训,写成火灾事故调查报告,并存档。
胡家坡小学地震应急预案
为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据国务院《发生破坏性地震应急条例》,结合我校工作实际,特制定本方案。
一、应急机构的组成
1、领导小组
我校防震减灾工作在新民学区及镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。
学校防震减灾领导小组由校长王东红同志为组长,各职能部门负责同志及班主任为小组成员,校务办公室兼防震减灾办公室,校长室为指挥部。
2、主要职责
(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。
二、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。
各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护,保证防震减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握基层情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
三、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报,在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组立即赶赴本级指挥所,各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下,迅速组织本级抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报(连续的急促铃声和呼喊声),组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
A、各班学生在上课(或值日)教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央
B、所有校内其他人员立即撤到中心花园周围。
(2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况,及时汇总上报局办公室及镇党委政府。
四、其它
1、进入防震紧急状态后,学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示,防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中,要密切配合,服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。
胡家坡小学防楼梯踩踏事件应急预案
一、保证楼道畅通,设置明确提示。
1、保持楼梯及过道无杂物堆积。
2、在过道及楼梯明显位置设立“安全通道”指示标志。
3、在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志。
4、雨雪天时在过道及楼梯设立防滑物质和树立防滑标志。
5、保证过道宽度、楼梯坡度及栏杆、扶手的高度符合国家建设设计规范。
6、保证楼梯及过道的照明设施完好,在重要通道装应急灯,以防停电。
二、精心组织,及时疏导。
1、在学生大型集会、做操前后上下楼梯时,年级主任和值日教师按要求到岗,要到本年级学生所经过的过道及楼梯处负责安全;控制上下楼梯的流量,及时疏导,防止学生拥挤。
2、在学生大型集会、做操前,班主任应对学生反复进行上下楼梯安全进行教育,对品行不端的学生要加强安全防范教育。
3、在大型集会、做操前后上下楼梯时,应以班级为单位,按划定的顺序,排队行走。
4、老师要随时提示学生靠右行走,不拥挤打闹,不追逐起哄,不骑跨栏杆、扶手,不将身体探出栏杆。
5、集合、做操时应给学生充足的上下楼梯的时间,集合时间不得少于5分钟。
三、应急处理办法
1、发生拥挤、混乱等情况时,年级主任或在场的其他老师应立即制止拥挤局面,维持秩序,组织疏导,查看有无受伤学生,如有学生受伤,应迅速将伤者送往医院,同时迅速疏散学生。
2、可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼等。
3、当出现扭伤、骨折等情况时,在场者应立即将伤者送往医院。
4、校医务室应备有活血止痛膏、冰块等急救药品和物品,并有完整急救措施,对于严重伤情,校医室应在采取力所能及的急救措施后,立即送医院救治。
5、值周教师、班主任或年级主任应立即报告学校值周领导,并及时通知学生监护人。
四、责任追究与奖励
在上下楼过程中,由于值日教师脱离岗位、现场教师不作为造成严重踩踏事故,影响学校声誉的,学校将视其情节进行处理。
对于在现场阻止、施救、疏导有功的老师给予给予表彰和奖励。
胡家坡小学安全事故应急求援预案
为了扎实、细致地搞好我校安全工作,杜绝一切不安全事故的发生,把安全隐患消除在萌芽状态,特制定胡家坡小学安全事故应急求援预案。
一、成立事故应急处理组织机构:
组长:
王东红
副组长:
吕西锋
成员:
魏政军 沈亮纪亚春
事故应急处理责任人:
王东红
伤病事故急救处理地点:
胡家坡村医疗室(校门东侧200M处)
医师:
郑鹏军
二、安全事故应急措施:
1、定期检查学校水路,如遇涝情,由宫文涛同志组织本校年轻教师迅速捅开操场后围墙的出水眼,排除校园积水,确保校舍财产安全。
2、学校在明显位置设置灭火器,自来水龙头长天开放,万一出现火灾,立即进行灭火,如不能及时控制火势,迅速拨打火警“119”,向消防人员求救。
3、学生在校期间如出现紧急疾病、摔伤、碰伤、中毒、休克等现象,第一目击者应立即报告学校,及时和村医疗室联系,进行应急处理,如有必要,拨打“120”急救电话。
4、教师宿舍、学校仪器器材室、远程教育室、光盘播放室门锁要定期检查,发现问题,立即更换。
如有不名身份之人进入校园,值班教师或其他任何教师遇见都要盘问,稍有疑心,即和学校联系,确系坏人图谋不轨,随即拨打“110”报警。
5、如遇学生上下楼梯拥堵,教师迅速组织疏导,切勿造成严重后果。
6、发现食物中毒现象,即刻通知家长,了解真相,并迅速送往医院抢救。
7、事故应急处理第一责任人为魏政军,应时时处处为本校师生的人身安全及校产公物安全负全责,若出现不安全事故拖延时间未及时进行应急处理造成严重后果,要追究责任。
新民镇胡家坡小学
防范犯罪分子冲击校园等恶性事件的应急预案
中小学、幼儿园,是未成年人集中的地方,抗袭冲击力量较弱,因此成为某些不法分子选择的袭击目标。
学校根据这类报复社会、危害平民,特别是针对未成年人的暴力袭击增多的情况,特制定相关防范、应急预案,把这种严重危害社会安全的行为,纳入统一部署,以最大限度地减少可能造成的危害,对于在校进行暴力袭击者采取一切积极行动,加以制止。
一、组织和领导。
1、学校成立防暴力安全工作领导小组,在县教育局和新民派出所等有关部门统一指挥下,负责本校的安全工作。
校防暴力安全工作领导小组有校长、副校长、后勤等有关职能处室成员组成,校防暴力安全工作领导小组设在校长办公室。
组织成员分工:
组长:
王东红
副组长:
吕西锋
成员:
魏政军、沈亮、纪亚春、贾 鹏及当周值周巡逻人员、各班班主任。
2、学校成立防暴力义务队,由门卫、和防暴组成员组成。
职责:
随时警戒,迅速报警,制止危险。
二、防范预案。
(1)学校备好预防袭击专用设施,如值班巡逻岗位,防范工具,一旦发生情况可以迅速报警,以最大限度地减少可能造成的危害。
(2)平时有专人值守,护导老师准时到岗,认真巡视,密切关注周围异常现象,门卫制度严格落实。
(3)节假日、工作日都应加强校园保卫工作,尤其应在进出校门人员集中时,值周巡逻人员重点巡视,正常教育教学时间严格执行大门上锁制度。
(4)重视学校学生心理健康教育,提高学生自身防范意识。
(5)组织对学生及班主任老师进行防止暴力袭击知识、技能辅导。
(体育课落实)
3、应急预案
本应急程序的要点是:
迅速集结优势力量,阻止犯罪分子行凶。
(1)获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班主管或单位领导报告,并同时打110报警。
(2)值班主管或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。
(3)应急指挥部宣布学校进入全面应急状态,各应急小组立即实施应急救援行动。
(4)应急指挥部集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间。
在有利条件下设法制服犯罪分子。
(5)、疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
(6)医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。
(7)通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援,争取外援迅速赶到事件现场,并保证学校应急组织信息畅通。
(8)警戒保卫组织人员实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,引导外部救援人员进入事件现场。
(9)事件发生后,单位应当立即上级有关部门报告并积极配合警方调查,依法对歹徒从重从快处理。
如肇事者是学校行为异常学生,事后与家长取得联系,班主任制定教育方案,对该生进行教育。
信访稳定工作应急预案
为了加强对学校信访工作应急事件处理的综合能力,提高信访工作的反应速度和协调水平,确保迅速有效地处置各类信访事件,依据关于信访工作的有关规定,根据上级主管部门相关文件精神,结合学校教育教学工作实际,特制定本应急预案。
一、应急预案适用范围
适用于信访稳定工作范围内的各种事件,或因信访等因素引起的突发性上访事件及突发性重点问题。
二、处置突发性事件遵循的原则
1、坚持宜散不宜聚、宜解不宜结、宜快不宜慢、宜缓不宜激的原则,讲究策略,注意方式,正确做好上访事件现场处理工作。
2、坚持事前预防与事后应急相结合原则。
3、坚持依规管理、分级控制的原则。
严格按照《信访工作条例》的有关规定,对重大突发事件的预警、控制进行管理和处置,最大限度地控制事态发展。
4、坚持快速反应、科学应对的原则。
建立学校预警和处置突发事件的快速反应机制,一旦出现突发事件,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,及时应对。
5、坚持内紧外松、内外有别的原则。
对内要及时做好正面教育疏导工作,尽最大努力化解矛盾;对外要严格控制宣传报道范围,统一宣传口径,以免事态的进一步扩大。
三、工作机构及职责
组 长:
王东红
副组长:
吕西锋
成 员:
魏政军 沈亮 纪亚春
办公室主任:
沈亮(34861784)
学校信访稳定工作领导小组为处置信访工作突发事件的指挥机构。
也是突发事件的具体协调部门,具有调度、指挥、协调权,使各类突发事件可以得到及时有效的稳控。
主要职责如下:
1.针对群体性突发事件的性质、规模、事态、地域等,采取相应的处置措施;
2.负责应急现场通信联络、对外联系、突发事件的统一协调;
3.组织力量确保重点要害部位的安全和正常的工作、生活秩序;
4.发生突发事件时,为教育局及上级各部门提供信息、通信、预案、咨询等;
5.负责向上级汇报事件情况,组织收集有关资料。
四、群体突发性事件及突发性重点问题处置程序
1.学校信访工作领导小组接报后,立即启动应急预案。
2.应急状态启动后,信访工作领导小组成员立即赶赴现场,到达现场后,从三个方面开展工作:
(1)事态控制:
制定现场应急方案,并进行上报和组织实施。
(2)教育引导:
了解上访人员提出的主要问题,并进行对话,做好解释疏导工作。
(3)协调联络:
联络学区领导做好现场劝导,并动员家人参与做好思想教育工作。
3.直至突发事件消除后,信访工作领导小组有关人员才可离开现场。
4.信访工作办公室对突发事件必须记录在案,同时要对应急行动过程的活动进行综合评价,整理记录(包括谈话记录、摄像、照相及其它相关资料),及时写出工作总结,并进行归档保存。
五、工作要求
1、加强对师生的教育,提高对做好信访稳定工作重要性的认识。
2、做好排查走访工作,定期分析师生思想动态。
要查找信访因素,制定措施,堵塞漏洞。
特别是要做好特殊群体的跟踪调查,及时掌握情况,高度警觉,早发现、早渗透、早报告、早化解,把问题消灭在萌芽中。
3、始终坚持正确的舆论导向。
对教职工队伍中出现的一些不利于信访稳定的话和事,要及时进行正确引导,引导教职工把主要精力放在谋求学校的发展、干好本职工作上来。
4、建立信访稳定工作协调联动机制。
学校信访稳定工作领导小组负责统一组织、协调和领导学校的信访稳定工作,各有关部门要密切配合,各司其职,形成信访工作的合力。
5、做实、做细师生的思想工作。
关心职工生活,重视职工的利益问题,特别是要关心弱势群体的生活,在力所能及的范围内,帮助他们解决实际问题。
对职工关心的热点问题,要及时作好宣传、引导工作,化解矛盾,扎实有效地做好学校的信访稳定工作。
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