届中考生物知识点备考检测21.docx
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届中考生物知识点备考检测21
动物的主要类群和微生物
班级____
__姓名________
学号______分数_____
(8道综合题,训练时间40分钟)
1.(2018年宜宾市初中学业水平考试题)如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
(1)病毒是图中的 (填字母).它不能独立生活,只能 在其他生物的活细胞内.
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的 .A与C的细胞里都没有 ,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是 .
(3)细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开 (填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在 (有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的 ;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 (填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温 .
【答案】
(1)B;寄生;
(2)细胞核;叶绿体;无性生殖;(3)C;无氧;有机物;D;抑制了微生物的生长和繁殖;
【解析】
(1)B病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的细胞核。
A与C的细胞里都没有叶绿体,只能以现成的有机物为食。
图中D的生殖方式是D是霉菌,主要用孢子繁殖,属于无性生殖。
考点:
是细菌
、真菌等其他生物的分类;病毒的形态结构及生命活动特点。
2.(2018年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试题)
根据“观察蚯蚓”的实验回答问题:
(1)蚯蚓的身体是由许
多彼此相似的环形_________组成。
(2)蚯蚓身体的前端是_________。
(填序号)
(3)触摸蚯蚓身体的腹面,感觉很粗糙,用放大镜观察会发现,多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的_________。
【答案】
(1)体
节
(2)①(3)刚毛
【解析】
试题分析:
蚯蚓的身体由许多体节构成,靠近前端的几节,颜色较浅,而且光滑,看去像一个粗大的指环叫环带。
判断蚯蚓前后端以环带为标志,靠近环带近的一端是前端,远离环带的一端是后端。
因此,观察蚯蚓的外部形态,可以借助环带来判断蚯蚓的前后端。
用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了刚毛,刚毛跟蚯蚓的运动有关。
具有协助运动。
图中[①
]是前端,[②]环带,[③]是后端。
因此,
(1)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环形体节组成。
(2)蚯蚓身体的前端是①。
(填序号)(3)触摸蚯蚓身体的腹面,感觉很粗糙,用放大镜观察会发现,多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的刚毛。
考点:
蚯蚓的形态结构。
3.(2018年益阳市普通初中毕业学业考试试卷)下图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题:
(1)B类动物呼吸时气体交换的部位是中的毛细血管。
(2)上图中须在水中完成受精作用的有(填字母)类动物。
(3)A类动物的主要特征:
体表覆盖角质的鳞片或甲;;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。
(4)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由(填字母)类动物进化而来的。
(5)E类动物的牙齿出现了的分化,从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。
【答案】
(1)鳃丝;
(2)B、C;(3)用肺呼吸; (4)A;(5)门齿、犬齿和臼齿.
【解析】
考点:
动物的分类。
4.(2018届初中毕业生毕业升学考试)右图是细菌结构模式图,请据图回答:
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型,分别是球菌、和螺旋
菌。
(2)细菌被称为原核生物,是因为它虽有DNA集中的区域,却没有。
(3)图中的⑥对细菌具有作用。
(4)大多数细菌的营养方式是(填“自养”或“异养”),它们能将有机物分解为无机物,是生态系统中的。
【答案】
(1)杆菌;
(2)成形的细胞核;(3)保护;(4)异养;分解者;
【解析】
考点:
细菌的类型、结构和营养方式和在生物圈的作用。
5、(2018年中考山东省潍坊市卷)我们周围生活着大量病毒、细菌、真菌等微生物,它们在自然界中发挥着不可替代的作用。
请回答相关问题:
(1)与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异是。
生物
的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还
大自然,要靠营生活的细菌、真菌等微生物。
(2)噬菌体在侵染细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,进入细菌的只是
,科学家通过对这一过程的研究证明了。
(3)致病微生物侵入人体后。
能刺激产生抗体,这一过程属于免疫。
(4)若发现在某种细菌中有一种抗病基因
,该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技术培育抗
病的玉米品种?
(简要写
出育种思路即可)
【答案】
(1)有成形细胞核腐生
(2)DNADNA是遗传物质(3)淋巴细胞特异性(4)将抗病毒基因分离出
来,在体外巧妙地进行拼接组合,然后转入玉米体内,最终获得抗病新品种。
【解析】
(2)噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部,而是留在细菌的外部,噬菌体的DNA却进入了细菌体内,可见,噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的。
即结论:
在噬菌体中,亲代和子代间具有连续性的物质是DNA,即子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA传给后代的,DNA才是真正的遗传物质。
因此,噬菌体在侵染细菌的过程中,蛋白质外壳不进入细菌,进入细菌的只是DNA,科学家通过对这一过程的研究证明了DNA是遗传物质。
(3)人体的免疫有特异性免疫和非特异性免疫。
人体的第一道防线是皮肤和粘膜,具有保护作用;第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞,具有吞噬和消灭病菌的作用,这两道防线属于非特异性免疫,是先天形成的,对所有的病原体具有保护作用,没有选择性。
第三道防线是免疫器官和免疫细胞,主要有淋巴细胞、脾脏等,是后天生活过程中形成的,对特定的病原体有作用,具有选择性,属于特异性免疫。
疫苗、病原体等进入体内刺激免疫细胞产生抵抗某种疾病的物质叫做抗原,
由抗原刺激机体淋巴细胞产生的特殊的蛋白质叫做抗体。
因此,致病微生物侵入人体后。
能刺激淋巴产生抗体,这一过程属于特异性免疫。
(4)转基因技术是一种生物的DNA转入到另一种生物的DNA上,从而培育出新的生物品的过程。
因此,若发现在某种细菌中有一种抗病基因,该基因在玉米中不存在,如何利用现代生物技术培育抗
病的玉米品种?
将抗病毒基因分离出来,在体外巧妙地进行拼接组合,然后转入玉米体内,最终获得抗病新品种。
考点定:
查细菌和真菌的区别,遗传物质的证明,人体的免疫和转基因技术。
6、(2018年中考湖南省娄底市卷)下表是关于动物类群的描述,请你补充完整:
腔肠动物
环节动物
节肢动物
身体特征
身体呈①对称
由许多相似体节构成
体表有坚韧的②
代表动物
水螅等
沙蚕等
③(举一例)
与人类关系
④分泌的石灰质物质可形成美丽的珊瑚礁。
⑤可疏松土壤,提高土壤肥力,可做蛋白质饲料。
许多对人类有利,但有些有害,能传播疾病。
【答案】①辐射②外骨骼③蝗虫等(答一种合理即可)④珊瑚虫⑤蚯蚓
【解析】
考点:
腔肠动物、环节动物和节肢动物的特征和与人类的关系。
7.(2018年山东省烟台市初中学业水平考试生物试题)呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物呼吸的结构和器官差异很大,但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。
回顾你的实验过程回答下列问题。
(1)对原始的单细胞动物A用呼吸.制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是。
(2)观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是。
观察C时,发现它已具有了呼吸器官;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的,它是气体出入的门户。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?
某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳,由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现,F具有完善的呼吸系统,其身体
里有发达的与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方是。
(5)综上所述,在动物的进化历程中,呼吸的结构和功能逐步完善,充分体现了的进化规律。
【答案】
(1)[1]表膜表层含氧较多利于草履虫的呼吸
(2)蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸[2]鳃[3]气门(3)水从鱼口进入,由鳃流出后,二氧化碳的含量增多(4)[2]气囊双重呼吸(5)从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生
【解析】
(2)图中B是蚯蚓,生活在湿润的环境中,没有专门的呼吸系统,体表分泌粘液,始终靠湿润的体壁完成呼吸作用。
蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表粘液里
,然后进入体壁的毛细血管中,体内的二氧化碳也由体壁的毛细血管由体表排出;同时还要从环境中获取所需要的各种营养物质。
图C是河蚌,呼吸器官是鳃,吸收水中溶氧。
图中D是蝗虫,呼吸器官是气门,在蝗虫的腹部,扩大了适应陆了生活的能力。
因此,观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。
观察C时,发现它已具有了呼吸器官[2]鳃;观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的[3]气门,它是气体出入的门户。
(3)鱼的呼吸器官是鳃,鳃丝内分布着丰富的毛细血管,在水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排到水中,从而完成呼吸作用。
鱼是如何在水中完成呼吸的?
某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳,由蓝变黄的特性
进行了E实验,对实验现象的解释是水从鱼口进入,由鳃流出后,二氧化碳的含量增多。
(4)鸟类飞行需要大量的氧气,呼吸系统很发达,有独特的呼吸方式是双重呼吸,鸟类每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,提高了气体交换的效率,供给更多的氧气。
图中的[1]是气管、[3]是肺、[2]是气囊。
因此,探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现,F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的[2]气囊与肺相通,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是双重呼吸。
(5)化石是生物进化的主要证据。
形成古老地层中,化石生物种类少,结构简单而低等;形成晚的地层中,化石生物种类多,结构复杂而高等。
进化规律是则简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等。
因此,综上所述,在动物的进化历程中,呼吸的结构和功能逐步完善,充分体现了从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生的进化规律。
考点:
生物进化规律、鸟类适于飞行的特点,蚯蚓、河蚌、蝗虫、草履虫动物的呼吸器官和特点。
8、(2018-2019学年福建省龙岩市第二中学八年级上学期第三次单元考试题)下面是家庭酿酒的操作过程:
先将糯米煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒曲,与米饭混匀后置于清洁的容器内。
在中间挖一个洞,并且将酿酒的器皿加盖密封。
若天气寒冷,还需置于适当的地方保温(28℃)。
现请你从以下几个方面对酿酒过程作一些简单的分析:
(1)先将米煮熟的目的是 。
(2)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的哪一个步骤?
。
(3)天气寒冷时,需要保温的目的是:
_____
(4)在酿酒的过程中,需将器
皿加盖密封,是为了给酵母菌提供 环境,利于酵母菌产生
。
(5)酿好的甜酒表面会有一层泡沫,原因是酵母菌将糯米中的部分糖分分解,产生了气体。
【答案】
(1)杀菌并利于酵母菌的生活
(2)接种(3)为酵母菌的生活提供适宜的温度(提高温度,满足酵母菌生活所需要的条件,提高代谢速度,加速酒的形成)(4)缺氧, 酒精 (
5)二氧化碳
【解析】
考点:
发酵技术在酿酒业的运用。
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