社综模拟练习32Word下载.docx
- 文档编号:3172577
- 上传时间:2023-05-01
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:23.89KB
社综模拟练习32Word下载.docx
《社综模拟练习32Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社综模拟练习32Word下载.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学习面试技巧;
第六节:
总结、处理离别情绪。
[问题]
依据理性情绪治疗模式,结合案例,修正小组目标(总目标、具体目标),修正每节小组活动主题并简要说明其内容。
多选题
4、社会工作的需求评估报告是一种特殊的研究报告,这种报告在内容上至少应当包括()。
A.问题描述
B.原因分析
C.工作目标
D.实务内容
E.服务效果
5、19世纪末20世纪初,面对工业化社会推进过程中所导致的诸多社会问题,来自政府和民间的力量都在应对。
政府积极制定各种政策来解决下层民众中存在的贫困、愚钝、医疗、失业等问题,开始采取多种社会救助措施,力图缓解这些问题。
同时,教会、一些富有者、社会有识之士也在努力尽自己的力量,通过捐款、走访贫困家庭、建立睦邻组织等来帮助社区中的贫困家庭。
这说明:
()。
A.从历史上看,社会政策与社会工作的起源相似,都源于工业化后的社会问题
B.现代社会政策和社会工作都起源于19世纪末20世纪初
C.随着各国社会政策体系的发展,社会政策和社会工作日益密切地结合起来,政府的社会政策行动也为社会工作提供了行动的空间和发展的条件
D.社会政策是以国家干预的方式去满足下层民众的需要,并解决各种社会问题,而社会工作则以民间行动的方式去达到相似的目标
E.在20世纪中叶以后,社会政策和社会工作逐渐成为了一套制度和一个过程的两个不同的方面
6、在社区工作中,强调居民的参与,具体表现不包括()。
A.鼓励社区居民参与社区活动策划
B.鼓励社区居民参与社区决策
C.社区居民来设计社区的区歌
D.社区居民进行治安巡逻
E.向社区居民宣传文明礼仪
7、社会工作专业主要通过什么方式实现安置对象的有效就业()
A.强化安置对象的就业保障
B.强化安置对象的职业培训
C.为安置对象建立庇护场所
D.为安置对象提供社区生活服务
E.为安置对象提供婚姻家庭咨询服务
8、社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。
它包括()。
A.社会工作者对主流文化的看法
B.社会工作者对自己的看法
C.社会工作者对服务对象的看法
D.社会工作者对政府的看法
E.社会工作者对助人活动的看法
9、“近朱者赤。
”这句话对犯罪预防的意义是
A.社会环境对人是否犯罪具有极其重要的作用
B.社会环境对犯罪人的形成没什么影响
C.不良的社会环境对犯罪人的形成没有什么影响
D.遗传在犯罪人形成过程中起主导作用
10、()是社会工作这种专业助人活动的行动主体。
A.助人活动
B.社会工作者
C.工作对象
D.社会工作价值观
E.专业方法
11、社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动,发现有个女孩经常离开小组接听手机。
此时,社会工作者适当的处理方法是()。
A.委婉劝她退出小组
B.在小组中讨论小组规范
C.让她在组员面前检讨
D.和其他组员讨论她的行为
12、心理社会治疗模式把服务过程分为以下()几个实施阶段。
A.预防
B.研究
C.诊断
D.治疗
E.评估
13、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。
A.社会工作研究
B.社会工作行政
C.社区社会工作
D.群体社会工作
E.家庭社会工作
14、某中学三名不到18岁的高中学生,在假期为寻找一时的刺激而到某商店盗窃,后被抓获。
因盗窃数目巨大,他们面临的可能会是几年的牢狱之灾。
但该市建立的一项针对未成年人的特殊检察机制使之得以改变。
这项制度名为“诉前考查”,这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。
犯罪青少年由社会工作者进行3个月的诉前考查,表现良好的话将免于起诉,反之则进入诉讼程序。
结合案例说明矫正社会工作的含义和工作对象。
15、结合实际,分析影响学生性格形成的因素。
16、学校社会工作的功能包括()。
A.帮助处境不利学生,促进教育机会均等
B.推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础
C.协助学生能力提升,适应社会发展需要
D.参与制定或修改有关教育的法律法规
E.协调各方教育资源,打造实力和师资力量雄厚的综合性学校
17、学校社会工作方式包括()。
A.治疗型学校社会工作
B.变迁型学校社会工作
C.社区一学校社会工作
D.家长型学校社会工作
E.矫治型学校社会工作
18、我国社会福利行政的专业化主要体现在()。
A.培育和发展民间社会服务机构提供福利服务
B.社会工作专业方法被运用于社会行政实践
C.社会行政人员注重服务对象的需要和参与
D.吸收公众参与政策的制定、实施和评估
E.政府部门重视社会政策评估
19、下列关于社会工作督导的说法正确的有()。
A.督导过程中,督导者的情感投入非常重要
B.督导者也应该有一个学习的姿态
C.督导是两位或多位专业助人者的深入互动
D.督导的角色是预先就设定好的,不会有什么变化
E.多数督导者与被督导者在一段时间的合作后,很可能成为好朋友
20、在社会救助社会工作中,考虑工作方法、制订工作方案是()阶段的工作内容。
A.接案
B.预估
C.规划
D.评估
21、社会工作督导是由机构内资深的工作者,对机构内新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者,通过一种定期和持续的监督、指导,传授专业服务的知识与技术,以增进其专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动,它的工作目标是()。
A.改善公共关系
B.提升工作机构公信力
C.改变社会对社会工作的认识
D.为服务对象提供有效和高质量的服务
22、社会上有不少人用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这与矫正社会工作中的()价值理念是相违背的。
A.接纳
B.包容
C.个别化
D.可塑性
23、社会工作研究中的定性研究适用于如下哪些场合()
A.资料收集相对容易
B.不熟悉的社会系统
C.无权威或不受控制的场景
D.不需要过分观念化和学说构建
E.定义新概念和形成新假设
24、矫正社会工作的性质属于()。
A.社会保障
B.社会救助
C.社会福利服务
D.社会优抚服务
25、下列选项哪个不是社区工作者在小组会议结束后要采取的工作技巧()。
A.会议要有效率,时间不要拖得太长
B.着手立即要做的工作
C.把重要内容和决定告诉没有参加会议的人
D.尽快做好会议记录,分发给有关人员,以便于工作的开展
E.要所有与会者清楚会议的决定
26、某中学的困难学生基金专门用于给困难家庭的学生提供生活补助,这属于()的主要内容。
A.拓展性的青少年社会工作
B.发展性的青少年社会工作
C.预防性的青少年社会工作
D.治疗性的青少年社会工作
E.保护性的青少年社会工作
27、社会救助社会工作的主要作用包括()。
A.是制订社会救助政策的唯一依据
B.协助服务对象申请合适的救助项目
C.促进服务对象的社会融合
D.协助服务对象制订最有利的反贫困策略
E.发现和解决服务对象的心理困扰
28、下列哪一项是学校社会工作者职业辅导方面的重点内容()
A.进行就业训练,主要有基础定向培训、职业能力和职业技术培训等
B.培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范
C.帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观
D.培养和锻炼学生的生活技能,包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等
E.丰富学生的生活,使学生的生活多样化,让学生充分发挥个人的特长和爱好,提供丰富的生活知识,以提高学生的生活质量,使他们更充实,生活更富有情趣
29、人力资源包括质量和数量,()构成人力资源质量的核心。
A.身体素质
B.心理素质
C.文化技术素质
D.思想道德素质
30、社会工作者对每一位服务对象都给予关心和尊重,充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异,同时对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识,这体现了社会工作()的社会工作价值观。
A.强调服务对象个人的尊严和价值
B.注重服务中人与人之间关系的重要性
C.注重能力培养和再学习
D.待人真诚和守信
31、流浪乞讨人员救助领域社会工作的主要内容包括哪些方面()
A.进入服务机构之前的救助
B.服务机构内的救助
C.回归主流社会阶段的服务
D.恢复社区正常的社会生活秩序
E.返家安置之后的服务
32、在社会救助社会工作中,考虑工作方法、制订工作方案是()阶段的工作内容。
33、学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。
下列说法正确的是()。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
34、社区社会工作的基本目标为()。
A.促进居民参与,解决社区问题
B.改善社区关系,提升社区意识
C.挖掘社区资源,满足社区需求
D.扩展社区服务,丰富社区建设
E.加强社区管理,完善社区功能
35、是光明高中高一
(二)班的学生,父亲在他8岁的时候去世。
张凯的母亲是乡村幼儿教师,因为幼儿园距其家较远,每天早出晚归。
由于母亲忙于工作,家中无人照顾,张凯读初中时一直住校。
到了高中阶段,母亲要求张凯经常回家分担家务,相互照顾。
三个月以来,张凯在学校和家庭之间来回奔波,导致他无暇顾及学业,学习成绩下滑。
为了提高成绩,他努力学习,但依然表现平平,对此他颇有怨言。
再加上家庭经济收入情况欠佳,与同学交往的时候,张凯感到非常自卑。
-----------------------------------------
1-答案:
D
社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区,一方面运用各种专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题;
另一方面,社会工作者还协助社区居民建立友善的邻里关系,鼓励互相照顾和关怀,满足社区需求,实现社区和谐。
2-答案:
A
综观各国(或地区)的社会工作专业守则,其主要的内容包括:
(1)尊重受助者利益。
(2)严守受助者秘密。
(3)公平服务大众。
(4)重视同僚工作。
(5)恪守公私界限。
(6)维护社会正义。
(7)信守机构政策。
(8)充实社会工作知识和能力。
(9)促进专业发展。
(10)约束不当行为。
(11)增进公共福利。
(12)共同执行守则。
其中,充实社会工作知识属于社会工作的专业责任。
3-答案:
理性情绪治疗模式是以人本主义作为自己理论的基础,提出了著名的ABC理论。
理性情绪治疗模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。
理性情绪治疗模式的治疗技巧包括非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧。
暂无解析
4-答案:
A,C
需求评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告,与社会工作实务阶段相呼应。
其中,需求评估报告的结构与研究报告的一般结构相似,问题描述和工作目标属于研究报告的一般结构;
项目方案书的基本结构与需求评估报告有较大区别,原因分析、实务内容和服务效果属于项目方案书的范畴。
5-答案:
A,B,D
[提示]现代社会政策和社会工作都起源于19世纪末20世纪初。
从历史上看,社会政策与社会工作的起源相似,都源于工业化后的社会问题。
社会政策是以国家干预的方式去满足下层民众的需要,并解决各种社会问题,而社会工作则以民间行动的方式去达到相似的目标。
C、E选项的表述同样正确,但是题中所给的资料体现不出来这些内容。
6-答案:
E
[提示]社区工作的最终目标是提升社区居民参与社区事务的能力。
因此,社工要在服务策划及实施的过程中,鼓励社区居民的广泛参与。
通过解决社区事务,使得居民在参与的过程中提升公民意识,提高对社区的归属感,由此提高社区凝聚力。
选项E不能体现居民的参与,而是居民被动地接受。
7-答案:
A,B
8-答案:
B,C,E
9-答案:
10-答案:
B
[提示]社会工作是专业助人活动。
社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人。
在社会工作过程中,社会工作者通过了解、评估服务对象的困难与需要,去设计和实施助人活动,通过与对方的相互配合与合作,达到助人目的。
在这个过程中,社会工作者是助人行动的主体,他设计并引导助人过程的进行。
没有社会工作者,社会工作就不会发生。
因此,答案是B。
11-答案:
[解析]小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。
小组的规范有三类:
(1)秩序性规范,用来界定组员之间的互动准则;
(2)角色规范,界定和明确组员所期望的具体角色和行为;
(3)文化规范,澄清和说明小组的信念和基本价值,强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。
题中,社会工作者通过在小组中讨论小组规范,让这个女孩认识到自己的问题所在,然后去纠正。
12-答案:
B,C,D
[提示]作为社会工作个案工作重要方法之一的心理社会治疗模式具有自身的独特特点:
它依据生理医学模式的概念,在开展个案服务工作的过程中,将服务过程分为研究、诊断和治疗三个实施阶段;
这三个实施阶段相互影响、紧密关联,从而形成了心理社会治疗模式自身的特点。
13-答案:
[提示]社会工作研究是获取知识和发现事实的过程;
在此过程中,社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标。
14-答案:
(1)矫正社会工作的含义
15-答案:
影响性格形成的因素很多,遗传、环境、成熟和教育等因素,都会对性格的形成和发展产生影响。
人的性格是在与周围环境相互作用过程中逐渐发展起来的。
虽然遗传因素会对性格的形成发生影响,但性格形成中起主要作用的不是遗传,面是社会经历。
一个人的全部性格特点,实际上是一个人全部生活历史的积淀。
16-答案:
A,B,C
17-答案:
[解析]学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务。
学校社会工作主要有三种方式:
①治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作;
②变迁型学校社会工作是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作;
③社区一学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外,包括联系学生家长,实现家一校沟通,对离校学生提供追踪服务,开展社区教育,以利于学生学习与成长。
18-答案:
A,B,C,E
[解析]我国社会福利行政的专业化主要体现在:
①着手改进政府运行和管理体制,培育和发展民间社会服务机构直接提供福利服务;
②政府着手大力发展社会工作专业,社会工作的平等、权利、参与等观点正在被社会行政人员接受;
③社会工作的一些专业方法被尝试运用于社会行政实践;
④社会行政人员开始逐渐改变自上而下的管理模式,注重服务对象的需要和参与;
⑤政府部门开始越来越注重社会政策评估工作;
⑥社会工作学者被政府部门主动吸纳参与政策的制定、实施和评估。
19-答案:
[解析]社会工作督导是两位或多位专业助人者的深入互动。
尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系,但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色,能够妥善运用权力,用理解、学习的心态,提出不同意见,作出选择。
督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上,情感投入也十分重要,多数督导者和被督导者在经过一段时间的合作后,也会成为生活中的好朋友。
D项,督导者扮演多种角色,因此其角色会发生一定的变化。
20-答案:
C
在社会救助社会工作中,规划阶段的工作内容主要是考虑工作方法,制订工作方案。
21-答案:
社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待,也是机构使命和愿景的具体表现,无论督导者还是被督导者都是社会服务机构的雇员。
社会工作督导的工作目标是为服务对象提供有效和高质量的服务,因此督导者要协助被督导者开展工作,在工作过程中教育督导者,使他们的工作更具效力;
支持被督导者,让他们能完成任务。
22-答案:
社会工作对人的一个基本看法就是:
相信每一个人在一定条件下都是可以改变的,也即相信人具有可塑性。
在这样的信念指引下,社会工作者才相信可以运用专业的方法和技巧,帮助受助对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、重新成为正常社会成员的目标。
本题中矫正社会工作的对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的犯罪者,其中有些还是屡犯和惯犯。
因此,社会上有许多人是用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者的。
但是在矫正社会工作者看来,犯罪者首先是一个人,具有一般人所共有的“可塑性”。
如果信奉“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念,那么以改变犯罪者思想和行为为目标的矫正社会工作就失去了存在的价值。
23-答案:
B,C,D,E
24-答案:
矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务,贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程,其主要内容包括司法判决前的服务、监禁场所中的服务、社区矫正中的服务以及刑满释放后的服务四个方面。
25-答案:
[提示]社工在会议后的工作技巧是:
要让所有与会者清楚会议的决定;
着手立即要做的工作,把重要内容和决定告诉没有参加会议的人;
尽快做好会议记录,分发给有关人员,以便于工作的开展。
故不选BCDE。
A为会议过程中的技巧,故选A。
26-答案:
27-答案:
28-答案:
29-答案:
文化技术素质是指员工群体的文化知识、科学技术水平、工作经验和工作技能等。
它是人类在认识、改造自然和社会过程中长期积累的知识结晶,是人力资源质量的核心部分。
30-答案:
31-答案:
32-答案:
33-答案:
[解析]互动模式又称交互模式或互惠模式,是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。
B项,互动模式中组员没有固定概念,只要有需要的人都可以参加;
C项,互动模式强调相互依赖,不强调个体独立;
D项属于小组工作中教育小组的工作内容。
34-答案:
[解析]从社会工作专业角度出发,社区社会工作的目标主要有:
①促进居民参与,解决社区问题;
②改善社区关系,提升社区意识;
③挖掘社区资源,满足社区需求。
DE两选项属于我国城市社区建设目标的内容。
35-答案:
按照社会工作实务通用过程模式,在接案时要事先研读服务对象的资料,对资料进行分析。
对于上述案例,可以采用内外影响力范式进行分析。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 模拟 练习 32