大连大学制药工程14级大纲Word格式.docx
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第二章细胞的基本功能(4学时)
第一节细胞膜的结构和物质转运功能;
第二节细胞的跨膜信号转导;
第三节肌细胞的收缩;
第四节细胞的生物电现象。
1.掌握膜蛋白介导的跨膜转运;
2.了解细胞膜的结构;
第三章血液(2学时)
3.理解肌肉的收缩过程、理解横纹肌的兴奋-收缩偶联。
讲授、自学、讨论
第一节血液的组成和理化特性;
第二节血细胞生理;
生理性止血;
第三节血型与输血原则。
1.了解血液的组成、血液的理化特性。
讲授
第四章血液循环(6学时)
第一节心脏的泵血功能;
第二节血管生理;
第三节心血管活动的调节;
第四节器官循环。
1.理解心肌的兴奋性、了解自律细胞的跨膜电位及其形成机制;
2.了解各类血管的功能特点;
3.理解心肌收缩的特点。
第五章呼吸(2学时)
第一节肺通气;
第二节肺换气和组织换气;
第三节气体在血液中的运输;
第四节呼吸运动的调节。
1.掌握肺通气的动力、理解肺通气的阻力;
2.理解肺活量、用力肺活量、用力呼气量、每分通气量和肺泡通气量;
3.理解氧解离曲线及其影响因素。
第六章消化与吸收(3学时)
第一节口腔内消化;
第二节口腔内消化;
第三节小肠内消化;
第四节大肠内消化;
第五节吸收。
1.掌握胃液及其分泌,掌握胰液的成分,作用和分泌的调节;
2.理解胆汁的主要成分及其作用,理解小肠运动的形式,了解胆汁的分泌和排放。
第八章尿的生成和排出(3学时)
第一节肾的解剖和肾血流量;
第二节肾小球的滤过功能;
第三节肾小管和集合管的物质转运功能;
第四节尿生成的调节。
1.了解肾的功能解剖,肾血流量及其调节;
2.掌握有效滤过压,理解与肾小球滤过的有关概念及影响肾小球滤过的因素。
第九章感觉器官的功能(2学时)
第一节感受器及其一般生理特性;
第二节眼的视觉功能;
第三节耳的听觉功能;
第四节前庭器官的平衡感觉功能。
1.理解感受器的一般生理特性,了解感受器、感觉器官的定义和分类;
2.掌握眼的折光系统及其调节,掌握视网膜的两种感光换能系统;
3.掌握外耳和中耳的功能,了解耳蜗的生物电现象,了解听神经动作电位。
第十章神经系统的功能(2学时)
第一节神经元与神经胶质细胞的一般功能;
第二节神经元间的信息传递;
神经系统的感觉分析功能;
第三节神经系统对姿势和运动的调节;
第四节觉醒,睡眠与脑电活动;
脑的高级功能。
1.理解神经纤维的功能,神经纤维的轴浆运输;
2.了解神经元的一般结构与功能;
3.掌握突触传递。
第十一章内分泌(4学时)
第一节概述;
第二节下丘脑和垂体的内分泌;
第三节甲状腺的内分泌;
第四节甲状旁腺的内分泌与调节钙,磷代谢的激素。
1.理解激素的概念及作用方式;
2.了解激素作用的一般特性、激素分泌的调节。
第十二章生殖(2学时)
第一节睾丸的功能与调节;
第二节卵巢的功能与调节。
1.理解睾丸的内分泌功能、睾酮的生理作用;
2.掌握卵巢的内分泌功能,理解卵巢功能的调节。
三、其他教学环节安排
无
四、考核方式
1.本课程注重过程性评价,关注学习态度和学习效果;
平时成绩占20%,期末考核
占80%。
最终成绩按百分制纪录。
2.考试成绩百分制纪录,各部分成绩的比例如下:
①平时作业与小考 占20%
②期末闭卷考试 占80%
五、主要参考教材
1.朱大年.生理学.北京:
人民卫生出版社,2008.
2.朱妙章.大学生理学.北京:
高等教育出版社,2005.
3.姚泰.生理学.北京:
撰写人:
金晔
审核人:
蒋革
课程负责人:
《微生物学与免疫学》教学大纲
专业基础课程
MicrobiologyandImmunology
48讲授学时:
48
3
无机化学B、有机化学B、基础生命科学
《微生物与免疫学》是制药工程专业的专业基础课程,分为微生物学部分与免疫学部分。
微生物学部分主要讲授有关微生物的生物学性状、病原微生物在一定环境条件下,与人体间相互关系以及微生物在药学中应用的科学,重点讲解抗生素、微生物与药物变质、药物的体外抗菌试验及药品的微生物学检查等内容。
免疫学是研究机体免疫系统的组织结构和生理功能及免疫应答和临床免疫中与药学相关内容。
通过课堂讲授使学生掌握微生物学与免疫学的基本理论、基本知识及基本技能,为从事与制药有关的工作奠定基础。
通过本门课程的学习拓宽学生的思维,突出培养学生综合分析能力、应用能力和创新能力。
微生物学部分
第一章微生物的基本性状(4学时)
第一节细菌的形态、结构;
第二节理化性状;
第三节新陈代谢、繁殖与培养。
1.掌握细菌的基本结构、特殊结构。
第二章消毒与灭菌(4学时)
第一节消毒、灭菌、无菌;
第二节无菌操作的概念。
1.掌握消毒、灭菌、无菌操作和防腐的概念。
第三章常见的病原性细菌(4学时)
第一节化脓性细菌;
第二节肠道杆菌一般通性;
第三节呼吸道感染细菌;
第四节厌氧性细菌、动物源性细菌及放线菌。
1.掌握葡萄球菌构造和分类、致病因素和所致疾病;
2.了解结核分枝杆菌的主要生物学性状、致病性;
3.了解厌氧性细菌的种类、生物代谢特点。
第四章抗生素(4学时)
第一节抗生素概论;
第二节获得新抗生素的途径;
第三节抗生素产生菌的分离和筛选的简单过程。
1.掌握抗生素的概念、医疗用抗生素的特点、获得新抗生素的途径、抗生素产生菌的分离和筛选的简单过程;
2.熟悉:
发酵原来、现在的概念,发酵的种类;
抗生素的分类;
3.了解抗药性:
抗药性的基本概念,抗药性产生的遗传学机制。
第五章微生物在其他药物生产中的应用(4学时)
第一节酶及酶抑制剂;
第二节工业上常用的微生物酶;
第三节其他微生物制剂。
1.掌握酶及酶抑制剂;
2.熟悉维生素,氨基酸、工业上常用的微生物酶;
3.了解酶抑制剂,甾体化合物的生物转化,其他微生物制剂。
第六章微生物与药物变质(4学时)
第一节微生物引起的药物变质;
第二节药物中微生物来源;
第三节防治微生物污染药物的措施。
1.掌握微生物引起的药物变质的判断、外在表现、结果,影响药物变质的因素;
2.药物中微生物来源,防治微生物污染药物的措施。
第七章药物的体外抗菌试验(4学时)
第一节常用的体外抑菌试验;
第二节杀菌试验;
第三节联合抗菌试验。
1.掌握常用的体外抑菌试验(连续稀释法、琼脂扩散法);
2.熟悉杀菌试验;
3.了解联合抗菌试验(纸条试验、梯度平板纸条试验、棋盘格法),协同、拮抗、
无关、累加的概念。
第八章药物制剂的微生物学检查(2学时)
第一节无菌制剂的无菌检查;
第二节口服药及外用药物的微生物学检查;
1.掌握无菌制剂的无菌检查(无菌检查的基本原则、基本方法);
2.熟悉口服药及外用药物的微生物学检查;
3.了解霉菌和酵母菌总数的测定。
第九章细菌耐药性与控制策略(2学时)
第一节耐药性、固有耐药性及获得耐药性的概念。
1.掌握耐药性、固有耐药性及获得耐药性的概念。
免疫学部分
绪论(2学时)
第一节免疫的概念与功能;
第二节免疫学发展简史、免疫学的进展。
1.掌握免疫、免疫学的概念、免疫系统的三大功能。
第一章抗原(2学时)
第一节抗原的概念与结构;
第二节抗原的性质、特性。
1.掌握抗原的概念和抗原的两个特性;
2.掌握抗原表位、交叉反应。
第二章免疫细胞和免疫器官(2学时)
第一节免疫细胞;
第二节免疫器官。
1.了解骨髓、胸腺的功能;
2.掌握免疫细胞的分类及特点。
第三章免疫分子(2学时)
第一节免疫球蛋白;
第二节补体;
第三节细胞因子。
1.掌握抗体(免疫球蛋白)的概念、结构、功能。
第四章免疫应答(4学时)
第一节T细胞介导的细胞免疫应答;
第二节B细胞介导的体液免疫应答。
1.掌握T细胞介导的细胞免疫应答;
2.掌握B细胞介导的体液免疫应答。
第五章超敏反应(2学时)
第一节Ⅰ型超敏反应;
第二节Ⅱ型超敏反应;
第三节Ⅲ型超敏反应;
第四节Ⅳ型超敏反应。
1.掌握超敏反应的概念、分型及发生机理。
第六章免疫诊断与防治(2学时)
第一节免疫诊断;
第二节免疫防治。
1.理解人工主动免疫、人工被动免疫的概念;
2.了解人工免疫的制剂;
理解主动免疫治疗和被动免疫治疗;
3.理解生物应答调节剂。
无
2.考试成绩百分制纪录,各部分成绩的比例如下:
1.沈关心.微生物学与免疫学(第七版).北京:
人民卫生出版社,2011.
2.周长林.微生物学(第二版).北京:
中国医药科技出版社,2007.
3.沈萍,陈向东.微生物学(第二版).北京:
高等教育出版社,2006.
4.李凡,刘晶星.医学微生物学(第七版).北京:
人民卫生出版社,2007.
撰写人:
王惠国
蒋革
《生物化学B》教学大纲
BiochemistryB
48
有机化学、分析化学
生物化学是从分子水平研究生命的物质基础及其代谢规律的一门学科。
可以将其分为静态生物化学和动态生物化学两部分。
静态生物化学内容包括糖、脂、蛋白质、核酸、维生素以及酶等的化学结构、功能以及其结构与功能之间的关系;
而动态生物化学主要讲授糖、脂、蛋白质和核酸在体内的代谢过程及规律。
因此通过本课程的学习可以使学生们从分子水平了解、掌握生命的本质和代谢过程,掌握生物化学技术的基本原理。
借助于生物化学的基本理论和方法,有利于解决相关学科科学实验和生产实践中所遇到的许多问题,提高分析和解决相关科学领域中实际问题的能力。
第一章绪论(1学时)
第一节生物化学的概念;
第二节发展简史及与其它学科的关系。
1.掌握生物化学的概念;
2.理解其生物化学和发展史及当代生物化学研究的内容和应用;
3.了解本课程的整体安排。
讲授
第二章糖类化学(3学时)
第一节引言;
第二节单糖的结构和理化性质;
第三节寡糖的结构和理化性质;
第四节多糖的结构和理化性质。
1.掌握糖的命名与分类;
2.掌握几种重要单糖、寡糖及多糖的结构和理化性质;
3.理解结构与性质、结构与功能的关系;
4.了解并掌握某些糖的检测与分离方法。
讲授、讨论
第三章脂质化学(2学时)
第一节概述;
第二节脂肪、脂肪酸;
第三节甘油磷酸酯类;
第四节固醇(甾醇)类;
第五节生物膜。
1.掌握脂肪与脂肪酸的结构、性质与功能;
2.理解、部分掌握磷脂的结构与生物膜;
3.了解血浆脂蛋白的结构与功能
讲授、自学
第四章蛋白质化学(8学时)
第一节概论;
第二节蛋白质的分子组成;
第三节蛋白质的分子结构;
第四节蛋白质的结构与功能的关系;
第五节蛋白质的理化性质及其分离纯化。
1.掌握氨基酸的分类、结构及其特性;
2.理解部分掌握蛋白质的组成和结构(掌握一、二级结构特点,理解三、四级结构特点);
3.理解部分基本掌握蛋白质的结构与功能的关系;
4.理解部分掌握蛋白质的理化性质及其分离纯化,能够根据个技术原理,联系实际设计蛋白质的基本分离过程。
讲授、讨论、自学
第五章酶化学(6学时)
教学内容:
第一节酶学通论;
第二节酶促反应动力学;
第三节酶的作用机制和调节;
第四节酶的应用。
1.理解并部分掌握酶的化学本质、功能和特性,酶的活力单位及活力测定,酶的分离、纯化及其应用;
2.理解并重点掌握酶促反应动力学,如:
掌握酶促反应速度的影响因素[S](米氏方程,Km概念和意义)、酶的抑制类型和抑制特点及其在实际应用中的作用,[E]、T、pH、激活剂对酶促反应速度的影响;
3.了解酶的作用机制和酶的调节(酶的活性部位、影响酶催化效率的有关因素;
酶催化反应机制假说、酶活性调控及同工酶、别构酶等)。
第六章核酸化学(4学时)
第一节核酸的化学组成;
第二节核酸的一级结构(DNA、RNA);
第三节DNA的空间结构与功能;
第四节RNA的空间结构与功能;
第五节核酸的理化性质与应用。
1.掌握核酸的结构与分类;
2.掌握核酸的一级结构(DNA、RNA的一级结构);
3.理解并重点掌握DNA和RNA的二级结构和功能;
4.理解并重点掌握核酸的理化性质,如形状、大小、吸光度等;
5.掌握DNA变性、复性和分子杂交的基本原理;
6.了解部分掌握核酸的生物学功能和意义。
第七章维生素化学(2学时)
第二节脂溶性维生素;
第三节水溶性维生素(自学)。
1.理解部分掌握脂溶性维生素的种类和基本功能(VitA、VitD、VitE、VitK);
2.理解部分掌握水溶性维生素的种类和重要的生物学功能(VitB族和VitC)。
第八章糖代谢(6学时)
第二节糖酵解及糖的无氧分解途径;
第三节糖的有氧氧化;
第四节磷酸戊糖途径;
第五节糖的异生;
第六节糖原的合成与分解。
1.了解糖的消化与吸收和糖代谢概况;
2.掌握糖酵解反应过程及其调节;
3.掌握糖的有氧分解过程、能量转化计算及其调节;
4.掌握磷酸戊糖途经的基本过程及其生理意义;
5.理解糖原的合成与分解的基本过程和调节;
6.理解糖的异生途径及其调节和生理意义;
7.了解血糖及其调节原理。
讲授、讨论、自学
第九章生物氧化(2学时)
第一节生物氧化;
第二节其他氧化体系(自学)。
1.掌握电子传递氧化磷酸化概念、两条呼吸链、氧化磷酸化、线粒体两个穿梭等;
2.了解其他氧化体系(需氧脱氢酶、氧化酶、过氧化物酶体、超氧物岐化酶、谷胱甘肽过氧化物酶等)。
第十章脂类代谢(4学时)
第一节脂类的消化吸收;
第二节甘油三酯(TG)代谢。
1.掌握甘油三酯分解代谢(甘油三酯的分解代谢:
β-氧化、产能等);
掌握甘油三酯的合成;
2.理解酮体的生成和利用;
熟悉甘油三酯合成代谢;
3.了解并掌握脂肪的功能、脂类的消化、吸收和转运。
讲授、PPT
第十一章蛋白质代谢
(1)——氨基酸代谢(4学时)
第一节蛋白质的降解;
第二节机体对外源蛋白质的消化作用;
第三节氨基酸的分解代谢;
第四节氨的代谢。
1.掌握氨基酸的一般代谢(氨基酸分解代谢:
转氨基作用、氧化脱氨基作用、联合脱氨基作用、脱羧基作用);
掌握氨的代谢(体内氨的来源于去路、氨的转运、尿素的生成和高血氨及中毒);
2.了解蛋白质体内降解、吸收过程;
了解α-酮酸的代谢(生酮氨基酸、生糖氨基酸、生糖兼生酮氨基酸)。
第十二章核酸代谢(4学时)
第一节核酸降解与核苷酸代谢;
第二节DNA的复制、修复与重组;
第三节RNA生物合成和加工。
1.掌握RNA生物合成(RNA转录要点、转录过程);
掌握DNA生物合成(包括:
半保留复制、复制所需物质及酶系统、半不连续复制、拓扑异构学、DNA复制过程)。
2.理解核酸的降解与核苷酸代谢;
3.了解修复突变和重组;
了解转录后的加工。
第十三章蛋白质代谢
(2)—蛋白质生物合成(2学时)
第一节遗传密码;
第二节蛋白质生物合成中所需原料;
第三节蛋白质生物合成过程;
第四节肽链合成后的加工和运输。
1.掌握遗传密码的概念、特性及特殊的密码子;
掌握参与蛋白质生物合成的物质(mRNA—模版、tRNA—AA转运、rRNA—合成场所、原料、各种酶系统及相关因子等);
掌握蛋白质生物合成的过程(氨基酸的活化与转运、原核生物肽链合成的过程);
2.理解DNA的遗传信息的携带功能;
RNA的遗传信息传递和实施功能;
3.了解多肽链合成后的定向运送和加工。
1.考核方式主要是采取平时作业与小考、期中开卷与期末闭卷考试相结合的方式进行。
平时成绩:
占总成绩的30%,其中出勤+作业+课堂小考中占10%;
期中闭卷考试占总成绩的20%。
期末考核:
为闭卷考试,占总成绩的70%。
①平时作业与小考占10%
②期中闭卷考试占20%
期末闭卷考试占70%
1.郑集等.普通生物化学(第四版).北京:
高等教育出版社,2007.
2.王镜岩等.生物化学(上、下)(第三版).北京:
高等教育出版社,2003.
3.张楚富等.生物化学原理.北京:
高等教育出版社,2003.
吴海歌
侯义龙
吴海歌
《生物化学实验B》教学大纲
ExperimentofBiochemistryB
必修是否独立设课:
是
32其中实验学时:
32
总学分:
1其中实验学分:
1
实验项目数:
6必做项目数:
6
选做项目数:
0综合性、设计性项目数:
4
一、教学目的与基本要求
通过本课程的教学使学生了解和掌握生物化学技术的基本原理、方法和技能,包括生物物质的性质鉴定、含量测定、生化分离技术的原理(包括盐析、等电点分离技术、电泳技术、色谱技术等)、分离纯化目的物质,以及酶学性质研究的基本原理与方法。
通过学生的独立实验设计和实践,训练学生分析问题和解决问题的能力及实际动手能力,了解现在生命科学对生物化学的要求及需求,同时培养学生的创新思维以及对生命科学探索的兴趣和爱好。
要求学生课前预习,实验过程中积极动手、独立操作、仔细观察、认真记录,课后完成实验报告。
二、主要仪器设备及工具
酶标仪、可见光分光光度计、恒温水浴锅、电泳仪、电泳槽、电子天平、离心机、层析配套装置等。
各种玻璃器材,如:
蒸馏装置、试管、离心管、锥形瓶、移液器、层析柱、研磨器等。
三、实验内容及要求
序号
实验项目名称
实验内容
学时分配
实验类型
实验要求
每组人数
单糖的定量测定
1.通过本实验学习和掌握邻甲苯胺法测定血糖含量的原理和方法
2.学习和掌握班氏试剂法检测尿糖含量的原理和方法
验证
必做
2-3
- 配套讲稿:
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- 大连 大学 制药 工程 14 大纲