《蜗牛与黄鹂鸟》串词朗诵词《蜗牛与黄鹂鸟》歌词Word文件下载.docx
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哈哈地在笑蜗牛,葡萄成熟还早的很,现在上来干什么(同时引导幼儿唱一唱,学一学黄鹂鸟的动作)
蜗牛又是怎样回答的呢?
阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱
二、聆听歌曲使幼儿第二次感受歌曲,借助图谱和动作进一步理解歌词并学念歌词。
1.幼儿完整倾听歌曲一遍。
教师用肢体动作完整表现歌曲,帮助幼儿进一步理解歌曲。
2.幼儿看图谱跟教师学念歌词。
老师把这首歌曲编成一首好听的儿歌,我们一起来念一念吧。
?
教师念歌词第一遍。
幼儿跟着钢琴的伴奏看图谱有节奏的学念歌词第二遍(教师可引导幼儿用上动作)。
?
幼儿分角色学念歌词。
三、学唱歌曲,并用肢体动作进行表演,加深对歌曲的印象。
1.看图谱跟钢琴伴奏学唱歌曲第一遍。
2.跟钢琴伴奏学唱歌曲第二遍并用肢体动作表现歌曲。
3.教师和幼儿一起表演唱一遍。
4.帮歌曲取个题目。
“小朋友的表现太棒了,可是这首歌还没有题目,我们帮它取个题目吧!
”
四、延伸活动。
蜗牛真是一种可爱的动物,现在老师和你们一起去外面找找蜗牛好吗!
(听着音乐,有节奏地做蜗牛的律动出活动室)
篇二:
《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲简介
《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲简介
歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》,亲切、自然、欢快、质朴、感情真切,真实地反映了动物世界中蜗牛与黄鹂鸟和谐生活的欢乐场景,体现了动物世界的欢乐情怀,培养学生热爱大自然,学习他人优点的思想感情。
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌词以叙述者的口吻,讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。
歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。
由陈弘文作词、林建昌作曲。
采用2/4拍,五声徵调式,一段体结构。
歌曲的旋律轻松活泼,歌词生动有趣,隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执著追求的顽强精神。
原唱银霞,本名章家兴。
甄珍的妹妹,刘家昌的小姨子,台湾优秀的校园歌手。
《兰花草》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在这个时刻》等歌曲都是她的代表作品,声音非常清纯甜美。
结构特点
歌曲的创作具有浓浓的校园歌曲风格,旋律兼有抒情和叙事的特点,全曲音域不宽,亲切、自然,是一段式结构特点。
音乐形象天真纯朴富有生活气息。
歌词结合紧密,大多一字一音,与口语相近,质朴自然。
启示
在时下竞争日渐激烈的社会里,我们要有蜗牛爬树坚韧不拔的毅力;
要有自知之明的触角,知道自己技不如人,就要学会将勤补拙,与其自怨自艾,不如踏踏实实积极向上。
当我们埋怨别人不给自己机会时,我们反问自己一句:
你准备好了吗?
在这个极度功利的社会里,“将勤补拙”或者说的确不是一个很好的生存,但是总比坐以待毙好得多!
如今不少年青人,缺乏的就是一种务实,进取精神!
宁愿窝在家做“啃老族”,也不愿意踏踏实实打一份工。
篇三:
庆祝六、一节目串词
女:
看看湛蓝的天空,
男:
看看周围的笑脸,
合:
我们的生活是多么的幸福!
我们拥有健康的体魄!
我们拥有满腔的热情!
让我们一起欢庆“六一”,手拉手迎接明天的朝阳!
请欣赏歌曲《庆祝六、一》演出单位:
三年级
2、《欢乐中国年》
xxx,你除了喜欢过六一节外,还喜欢过什么节日啊?
当然是过年来!
同学们,你们是不是也喜欢过年啊?
对呀!
我想我们在场的每一位都喜欢吧!
过年,我们可以一家人团聚在一起吃团年饭,让我最高兴的还是可以得到压岁钱了!
男:
是的!
大年三十吃团年饭,春节福到欢乐多。
举家欢庆过春节,欢欢喜喜中国年!
合:
请欣赏舞蹈《欢乐中国年》演出单位:
学前班
3、《小星星》
xxx,你知道天上有多少颗星星吗?
无数个啊!
你能摘下来吗?
当然不能啦!
难道你能?
我也不行!
可一年级的小朋友却能!
她们不紧能够把星星摘下来,还能够带着星星跳舞呢?
你相信吗?
嗯...不怎么信也!
同学们,你们相信吗?
快看!
她们来了!
请欣赏舞蹈《小星星》演出单位:
一年级
4、《小海军》
我们整装待发!
我们服从命令!
我们旗舞纷飞!
我们乘风破浪!
我们是勇敢的——小海军!
请欣赏舞蹈《小海军》表演者:
小班
5、《表妹请客》
xxx,你有没有请客的经历呢?
有啊!
难道你没有吗?
同学们,你们有没有请过客啊?
那你请客时,是你买单还是你的伙伴买单呢?
这不是废话嘛!
当然是我买单啦!
xxx,你到底想知道什么嘛!
好了嘛!
不要急躁!
观看了下面这个节目你就知道为什么了。
伙伴们,你们想知道为什么吗?
请欣赏小品《表妹请客》演出单位:
六年级
6、《蜗牛与黄鹂鸟》
xxx,你听说过龟兔赛跑吗?
当然有啦!
那谁先到达终点呢?
是乌龟!
那这个故事告诉了我们什么呢?
告诉我们凡事不要太过于自信,从而导致粗心大意、疏于防范
他还告诉我们,做事要坚持到底!
即使成功的几率很小!
对!
只有坚持到底,我们才有机会看到成功的曙光!
今天,蜗牛也拥有和乌龟一样精神!
最终,他也成功了!
请欣赏舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》演出单位:
二年级
7、《我要飞》
六一节来了,我们是那么开心!
我的六一是那么幸福!
我的六一是那么快乐!
我们的六一到了!
让我们一起来联欢吧!
让我们暂时脱离学习的紧张气氛把心放飞吧!
请欣赏舞蹈《我要飞》演出单位:
8、《英语歌》
xxx,早上见面要说什么?
早上好!
用英语怎么说呢?
goodmorning!
那问你叫什么名字呢?
那六一儿童节,你会说吗?
现在,英语是目前世界上最流行的语言!
是啊!
这也要求我们在学习好母语的同时,也要学习好英语。
让我们一起来学习英语吧!
为学好英语加油吧!
请欣赏英语歌《》演出单位:
9、《欢乐的跳吧》
xq是个好地方!
那你说说有那些好呢?
有可口的葡萄,有香甜的花蜜瓜!
你可真是个大馋猫啊!
只知道吃!
xq人好啊!
人人都是能歌善舞的!
我还不信了!
不信!
那我就让你开开眼吧!
你可要把眼睛睁大了!
别眨眼哟!
下面请欣赏xq舞蹈《欢乐的跳吧》演出单位:
10、《茉莉花》
女:
xxx,考你一个脑筋急转弯。
你说吧!
什么花最没力!
不知道也!
我的伙伴们,你们知道是什么吗?
就是茉莉花,难道你不知道吗?
歌词都是这样唱的:
好一朵美丽的茉莉花。
(支持人唱)
下面请欣赏舞蹈《茉莉花》演出单位:
11、《小熊请客》
“六、一”是我们节日!
我们用盛装,歌声,舞蹈来表达着内心的喜悦!
今天对我们来说是特殊的日子,对森林里的小动物们来说也是一个特殊的日子。
为什么呢?
因为今天是小熊的生日。
为了庆祝自己的生日,他邀请了他的好伙伴到他家一起庆祝生日。
哦!
是这样的啊!
可,单凭你这样说就是了吗?
当然不是啦!
小熊和他的伙伴们也来到了我们的演出现场。
真的吗?
同学们,你们想见他们吗?
下面请欣赏童话剧《小熊请客》演出单位:
学校
12、《花仙子》
欢乐的“六一”,绚丽多彩的节目,我们的身旁堆满了来自四面八方的礼物和祝福。
女:
瞧,一群美丽的花仙子来了,她们为大家送来了什么:
有幸福的花朵;
有醉人的香气。
请欣赏舞蹈《花仙子》演出单位:
大班
13、《踏浪》
轻歌曼舞一曲又一曲,唱不了我们自强不息、厚德载物的万古豪情。
开拓进取一浪高一浪,讲不完我们无怨无悔、勇往直前的动人故事。
接下来请欣赏舞蹈《踏浪》演出单位:
四年级
14、《拨浪鼓》
xxx,你知道什么是幸福吗?
我觉得幸福有很多种含义啊!
是的啊!
其实,我们一直都生活在幸福的海洋中!
所以,我们要珍惜每一种幸福!
下面就请大家跟我一起来感受洋溢在拨浪鼓中的幸福吧!
请欣赏歌曲《拨浪鼓》演出单位:
15、《大家来做早操》
一年之计在于春,一日之计在于晨!
早晨在一天中是最重要的时候。
同学们,你们喜不喜欢早上起来锻炼呢?
早上锻炼对我们非常有好处。
早起呼吸新鲜的空气,感觉一定很棒!
男:
看!
爱锻炼的孩子来了!
请欣赏舞蹈《大家来做早操》演出单位:
16、《春天在哪里》
xxx,一年四季,你最喜欢哪一个?
当然是春天啦!
因为那是万物复苏的季节,到处都是生机勃勃!
那你知道春天在哪里呢?
在小池塘,在花园,在草地,在小朋友的笑脸,我说不完了男:
那好,我们就一起来看看春天在哪里
请欣赏舞蹈《春天在哪里》演出单位:
17、《感恩的心》
感恩是人的一种美德!
感恩是人的一种义务!
世界需要感恩!
我们要学会感恩!
感谢养育我们的父母
感谢教育我们的老师
滴水之恩当涌泉相报,让我们拥有一颗感恩的心!
下面请欣赏四年级给我们带来的手语《感恩的心》。
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