【大班户外活动计划】大班户外活动方案文档格式.doc
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游戏从教育方面说是儿童的优良教师,他从游戏中认识环境,了解物性,他从游戏中强健身体、活泼动作,他从游戏中锻炼思想,学习做人。
游戏实是儿童的良师。
针对幼儿的年龄特点及实际情况,我们在游戏活动开展的过程中,结合__的内容、挖掘其潜在的教育功能,从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
二、情况分析:
我班幼儿已经有一年多的游戏经验,但在游戏活动中我们却发现,有很多孩子他们"
不太会"
游戏,经常放慢同伴游戏的速度。
较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上,如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。
于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴,注意观察幼儿游戏,如有新发现,就请幼儿介绍经验的方法。
如此往复,孩子们的游戏能力有了明显提高。
不过,游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱,拒绝参与其他游戏。
三、目标与措施:
1、根据《纲要》精神和《新课程》理念,有的放矢地加强幼儿游戏的管理,努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。
将主题活动内容融入游戏活动中,为幼儿提供动手、动脑的机会,鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。
2、注重游戏材料与环境的丰富,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。
引导幼儿尝试自己分配游戏角色,并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐。
同时,丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过游戏认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,师生共同丰富游戏的情节,充实游戏的内容。
4、根据幼儿的特点及表现,有针对性地进行指导,给每位幼儿提供机会,鼓励幼儿大胆地表现自己。
了解幼儿的游戏语言、态度、情感,适时地给予帮助。
协助幼儿,特别是能力弱的幼儿收拾、玩具,让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识,从而使幼儿得到发展。
5、重视游戏的评价,引导幼儿积极参与到游戏的评价中去,通过讨论培养幼儿学会分析,明辨是非的能力和创造力,培养幼儿独立游戏的能力。
四、具体游戏安排:
第二周草坪:
踩脚印沙地:
跳房子
塑胶跑道:
运球种植园地:
施肥
第三周草坪:
老鹰捉小鸡沙地:
小鸡挖洞
脚尖脚跟跳种植园地:
松土
第四周草坪:
捉影子沙地:
小乌龟
抛球接力种植园地:
锄草
第五周草坪:
踩蟒蛇沙地:
筛细沙制作沙雕
信号灯种植园地:
浇水
第六周草坪:
我是小司机沙地:
挖战壕
手背传球种植园地:
观察记录
第七周草坪:
过小桥沙地:
运沙
两人三只脚种植园地:
第八周草坪:
勇敢的侦察兵沙地:
山坡和田野
传红旗种植园地:
松土
第九周草坪:
丢手帕沙地:
小老鼠运粮食种植园地:
第十周草坪:
蝴蝶追追沙地:
修筑城堡
慢慢走种植园地:
围篱笆
第十一周草坪:
小兔拔萝卜沙地:
挖隧道
听鼓声走种植园地:
第十二周草坪:
穿树林沙地:
玩沙
夹包跳种植园地:
捉虫
第十三周草坪:
投篮比赛沙地:
大花猫和小老鼠种植园地:
第十四周草坪:
拍皮球接力沙地:
过小岛种植园地:
量量你的身高
第十五周草坪:
一起跳竹竿沙地:
沙堆里的宝藏
雨水接力赛种植园地:
第十六周草坪:
喂小动物沙地:
沙坑跳远
乌龟赛跑种植园地:
观察
一.现状分析
1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。
2.户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。
3.幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。
4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。
二.小班幼儿年龄特点
1.学习按指令行动,生活自理能力增强。
2.行为明显受情绪支配。
3.对他人的情感反映敏感性增强。
4.动作协调性增强。
5.模仿性强
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