23.孔子游春精品复习资料docx.docx
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23《孔子游春》复习资料
1.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,是我国古代的大教育家和思想家,儒家学派的创始人。
“仁者爱人”、“因材施教”这些思想观点就是他提出来的。
相传他有弟子三千,贤弟子七十二人;他还曾整理过《诗》《书》《礼》等古籍,编写过《春秋》。
《论语》是弟子们记录孔子言行的一部著作。
2.本文主要讲述了孔子趁着春天大好的春光,带领弟子们带泗水河边游玩,诱导弟子们明事理。
表现了孔子丰富的学识和师生间深深的情谊。
包括:
赏春、论水、言志。
3.“春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。
”作用:
紧扣主题,交代游玩的季节、地点和原因。
说明孔子对“水”特别有兴趣,暗示孔子要借“水”教导学生。
4.说一说:
(滚滚的春雷)是她(前进)的(脚步); (漫天的云朵)是她(洁白)的(衣衫);
(茫茫的大雾)是她(神秘)的(面纱);(绵绵的春雨)是她(甘甜)的(乳汁);
(粉红的桃花)是她(绽放)的(笑脸)。
5.孔子关于水的名言:
仁者乐山,智者乐水!
——孔子上善若水。
——孔子
6.水还有什么优点?
仿句练说:
水滋润万物,孕育天地,它好像很仁慈;
水或深或浅,清澈透明,它好像很纯洁;
水小可成滴,大可成洋,它好像有气量……
7.孔子对学生这么说水,目的是什么?
用水来打比方,巧妙地暗示弟子也要做个真君子。
8.你认为孔子是个怎样的老师?
循循善诱,充满智慧
9.明理后,老师弹琴,弟子唱歌。
歌声有什么含义?
歌声是对春天的(赞美),是(美好)心灵的展现,也是对老师的教诲领悟后愉悦心情的表露。
10.“我就盼望着有那么一天,所有人在晚年的时候都能够安享幸福,朋友之间都能够互相信任,年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。
”这段话出自春秋·孔子《论语·公冶长》。
安:
安乐。
怀:
关怀。
体现了孔子博大的仁爱思想。
11.结尾:
“泗水河畔的春意更浓了。
”作用:
这是对师生之间浓浓情谊的赞美,有深化文章中心的作用。
大自然的美丽景色和师生间的浓浓情谊互相交融,互相烘托,春意盎然,美不胜收。
12.孔子名言:
a.知之为知之,不知为不知,是知也。
b.学而时习之,不亦说(悦)乎。
C.学而不思则罔;思而不学则殆。
d.敏而好学,不耻下问。
e.人无远虑,必有近忧。
13.关于孔子的故事:
《杏坛讲学》、《两小儿辨日》、《三月不知肉滋味》
14.关于孔子的成语:
学而不厌,诲人不倦、有教无类、举一反三、见贤思齐
15.莫泊桑的老师福楼拜:
直言不讳、循循善诱、悉心指导
苏叔阳的刘老师:
热爱事业,热爱生活,乐观向上,自强不息,他为学生树立榜样,在学生的心田中播下了一颗颗理想的种子,升腾起一只只理想的风筝。
孔子:
充满智慧、循循善诱、和蔼可亲。
16.赞美老师的诗句:
a春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(奉献精神)b随风潜入夜,润物细无声。
(教育教学艺术)
17.赞美老师的成语:
春风化雨、诲人不倦、孜孜不倦、润物无声、循循善诱
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