外研版高一英语必修二知识梳理Word下载.docx
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smothersawhimheadingtowardsthefrontdoorwithoutajacketon,sheeyedhimanxiously.
周凯的妈妈看见他没有穿夹克衫就朝前门走去时,她担心地盯着周凯。
在该句中,含有“seesb.doingsth.”句式,意为“看见某人正在做某事”,动词ing形式作动词see的宾语补足语。
3..AlotofschoolfriendseatsweetseverydaybutI'
mluckybecauseIdon'
thaveasweettooth—I'
drathereatanicepieceoffruit.
我的很多学校的朋友每天都吃甜食,我就非常幸运,因为我不吃甜食——我宁愿吃点美味的水果。
wouldrather意为“宁愿;
愿意”;
其缩写形式为'
drather,否定形式为wouldrathernot.
4.Butthat'
sbecauseIwasstupidenoughtoplayfootballintherain.
那是因为我太傻,在雨中踢球的缘故。
because引导的从句是表语从句。
5.Twoyearsago,Ibrokemyarmplayingfootball.
两年前我在一次踢球时摔伤了胳膊。
句中的playingfootball是现在分词短语在句中作状语,相当于whenIwasplayingfootball。
注意:
现在分词作状语时,与逻辑主语之间应存在主谓关系。
6.Becauseofthis,ImakesurethatIhaveagooddiet,andasI'
vesaid,thisisn'
taproblembecausemymotherfeedsussowell.
正是因为这,我必须吃得很健康,当然就如我说的那样,这不成问题,因为妈妈把我们养得那么好。
该句是并列复合句,由连词and连接两个并列分句,在第一个分句中,含有that引导的宾语从句。
在第二个分句中,含有as引导的方式状语从句和because引导的原因状语从句。
语法通关
1.名词转化为动词
一个词由一种词类转化为另一种词类而不发生词形的变化,称为转化(Conversion),转化是英语三种构词法(转化、派生、合成)中的一种。
本模块主要介绍名词转化为动词。
有些名词和动词在转化时形式不变,但读音有区别
2.一般将来时
will+动词原形
begoingto+动词原形
beaboutto+动词原形
3.词语辨析:
will,begoingto
will
往往指没有经过计划临时出现的意图,常伴说话者的主观意识或将来必然发生的事。
begoingto
既可指主观打算也可指客观迹象表明将要发生。
Module2NoDrugs
drug,cause,death,disease,attractive,immediately,powerful,offer,continue,share,form,allow,reduce,nearby,mean,follow,likely,describe,plan,totally,recognize
1.aquarterof四分之一
2.relateto和…有关
3.continueto坚持
4.beaddictedto对…着迷
5.morethan不只是;
很;
超过
6.diefrom死于
7.usedto过去经常
8.breakinto突然冲进
9.beafraidof害怕
10.referto归因于…
11.giveup放弃
12.aswell也;
还有
1.Somedrugusersinjectcocaine,otherssmokeit.
有些吸毒者注射可卡因,有些吸毒者吸食可卡因。
some...others...一些……另一些……;
用于大范围内事物或人的状况描述。
2.Userswhoinjectthedrugarealsoinmoredangeriftheyshareneedleswithotherusers.
注射吸毒者如果混用他人的针头则会处境更加危险。
该句含有一个if引导的条件状语从句;
who引导的定语从句在主句中修饰主语users。
3.NowIworkinacenterfordrugaddicts,helpingotherstostoptakingdrugs.
现在我在一家戒毒中心工作,帮助别人戒毒。
helpingotherstostoptakingdrugs在句中作伴随状语。
4.Ithinkitwouldbegoodiftheybannedsmokinginrestaurantsandcafesaswell.
我认为如果他们也在饭馆、咖啡厅禁烟就好了。
“itwouldbegoodiftheybannedsmokinginrestaurantsandcafesaswell”是虚拟语气结构。
5.Whateveryou'
redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse.
无论你在做什么,当你想抽烟时,做点别的事吧!
whatever引导让步状语从句,在这个从句中还有when引导的时间状语从句。
1.动词不定式作目的状语
用 法
例 句
动词不定式作状语,主要用来修饰动词,表示目的,不定式一般放在被修饰词之后。
为了强调目的,有时可以把不定式放在句首或在不定式前面加inorder或soas。
不定式的否定形式为“notto+动词原形”。
①Hebrokeintothehousetostealsomething.
他破门而入试图盗窃。
②Heusesacomputertosendemails.
他用电脑发送电子邮件。
③Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.
他早起以便赶上第一班公共汽车。
④Heworkedhardsoasnottofailtheexam.
他努力学习,以免考试不及格。
inorderto可用inorderthat替换,soasto可用sothat替换,但that后接句子,句子需用情态动词。
①Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.⇌Hegotupearlyinorderthathemightcatchthefirstbus.
为了赶上第一班公交车,他起得很早。
②Istudyhardsoasnottofailintheexaminations.⇌IstudyhardsothatImaynotfailintheexaminations.
我用功学习,免得考试不及格。
不定式作目的状语时,通常它的逻辑主语就是句子的主语;
若不是,则需用for引出它的逻辑主语。
MomopenedthedoorforJaneandBettytocomein.
母亲把门打开,让简和贝蒂进来。
2.结果状语从句
在句子中作结果状语的从句称为结果状语从句。
结果状语从句一般置于句尾。
通常由that,so,sothat,so...that...,such...that...引导。
本模块主要学习so...that...和such...that...引导的结果状语从句。
Module3Music
audience,present,classical,traditional,compose,talent,tour,popular,completely,perform,refer,influence,afford,collect,appear,mix,receive,since
1.bedifferentfrom与…不同
2.therest剩余的
3.beknownas被…所知
4.change…into…使…变为
5.aswellas同…一样
6.beimpressedas令人印象深刻的
7.bebornin出生于
1.Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful.
在那里工作了三十年后,海顿移居伦敦,并在那里取得了巨大成功。
wherehewasverysuccessful是非限制性定语从句修饰先行词London。
非限制性定语从句是先行词的附加说明,如果删去也不会影响主句的意思,与先行词之间用逗号隔开。
2.Bythetimehewas14,Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,aswellasfororchestras.
到十四岁时,莫扎特不仅谱写了很多管弦乐曲,还谱写了很多拨弦键琴曲、钢琴曲和小提琴曲。
bythetime意为“到……时候”,引导时间状语从句,从句用一般过去时,主句要用过去完成时;
如果从句的谓语动词用一般现在时形式,则主句的谓语动词用将来完成时形式。
3.However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.
正是海顿鼓励贝多芬搬到维也纳。
Itwas...that/who...是强调句型,强调句子主语,该句的正常语序是:
HaydnencouragedBeethoventomovetoVienna.
4.AsBeethovengrewolder,hefounditmoredifficulttocomposegoodmusic.
随着贝多芬岁数的增加,他发现谱写优美的乐曲更难了。
findit+adj.+todosth.发现做某事……,it作形式宾主,代替后面的真正宾语,即不定式。
与find用法类似的动词还有think,feel,consider,make等。
1.时间状语从句
在句子中起时间状语作用的句子称为时间状语从句。
时间状语从句可以放在句首、句中或句尾。
引导时间状语从句的词有when,while,as,before,after,until,assoonas,since,eachtime,nexttime,themoment,immediately,instantly等。
2.过去完成时
过去完成时主要用来指过去某一特定时间以前就完成的行为。
过去完成时由“had+过去分词”构成,had适用于各种人称和数,其否定式在had后面加not,变疑问句时把had提前。
Module4FineArts-Western,ChineseandPopArts
interest,prefer,match,adopt,consider,another,ordinary,observe,style
lively,enjoy,stand,alive,imitate,crazy,delightful,attempt,promise,scene,realize,agree,destroy
1.thinkabout考虑
2.getridof摆腿
3.befoundof喜欢
4.insomeway在某方面
5.puton穿上;
增加
6.atone’sbest处在最佳状态
7.aseriousof一系列
8.happento碰巧
9.atthesametime同时
10.aimto力求达到;
瞄准
11.betiredof对…感到厌烦
12.can’tstand无法忍受
13.goodat擅长
14.lookforwardto期望
15.succeedin在……中获得成功
1.Cubistartistspaintedobjectsandpeople,withdifferentaspectsoftheobjectorpersonshowingatthesametime.
在描绘物体或人的时候,立体派画家会同时展现对象的多个不同侧面。
with引导的短语作状语,表示伴随状况。
with短语在句中也有时作定语,其结构如下:
with+宾语+形容词/副词/动词ing/过去分词/不定式
2.Heismostfamousforhislivelypaintingsofhorses.
他以画马而著称。
most后接形容词或副词,前面不加定冠词the时,意思是“非常”。
3.I'
mstudyingartatschool,andIenjoyitalot,althoughIcangettiredoflookingatpicturesallthetime.
我在学校学习艺术,尽管我会在一直看图画的时候感到累,我还是非常喜欢。
词语辨析:
as,although,though
1.动词的ing形式和动词不定式
2.动词的ing形式作主语
动词的ing形式作主语和动词不定式作主语的用法比较:
Module5NewspapersandMagazines
illustration,detail,orbit,flight,success,land,congratulation,including,total,aboard,welcome,historical,replace,nearly,event,carry,produce,similar,found.
1.workon从事于
2.takeoff脱掉;
离开
3.hundredsof数百
4.cometo到达;
突然想起
5.believein信赖;
信仰
6.comeon加油
7.divide...into把……分成
8.bedelightedto乐意干某事
9.allover到处
1.Whilehewastravellinginspace,YangspoketotwoastronautsaboardtheInternationalSpaceStation,whichisorbitingtheearth,AmericanastronautEdwardLuandRussiancosmonautYuriMalenchenko.
杨利伟在太空航行期间,与环绕地球运行的空间站的两位宇航员进行了对话,一位是美国的宇航员爱德华·
卢,另一位是俄罗斯的宇航员尤里·
马林年科。
1)while引导的是时间状语从句。
2)aboardtheInternationalSpaceStation是介词短语作定语修饰twoastronauts.
3)whichisorbitingtheearth是非限制性定语从句,修饰theInternationalSpaceStation。
4)AmericanastronautEdwardLuandRussiancosmonautYuriMalenchenko为twoastronauts的同位语,起进一步解释说明的作用,同位语通常放在被解释的词后面,但此句的同位语置于句末。
2.Lu,whoseparentswereborninChina,spoketoYanginChineseduringhisflight.
爱德华·
卢的父母出生在中国,他用中文与飞行中的杨利伟交谈。
whose引导的从句作非限制性定语从句修饰Lu。
1.because表示直接的原因或理由,语气最强,常表示必然的因果关系。
回答以why引起的特殊疑问句,只能用because。
2.since表示对方已经知晓、无须加以说明的原因或事实,语气比because稍弱
3.as往往表示十分明显的原因,听者或读者已经知道或能看出来,语气较弱,比较口语化。
4.nowthat意为“既然”,与since同义,但更突出事实本身。
5.for语气最弱,关系最间接,用来补充说明理由或提供一种解释,不一定是真正的原因,引导的从句不能放在前面。
6.除了状语从句外,还有一些介词短语也可以表示原因。
这类介词短语有thanksto,asaresultof,becauseof,dueto,owingto等。
7.seeingthat,consideringthat,inthat等也可引导原因状语从句。
Module6FilmsandTVProgrammes
direct,star,marry,desert,character,graceful,female,interest,seem,scene,express,follow,occasionally,argue,amusing,exciting,crime,fight
1.comeout出版
2.filmstar影视明星
3.romanticfilm浪漫的电影
4.martialartsfilm武打片
5.adventurefilm冒险片
6.be/fallinlove爱上
7.playapart扮演一个角色
8.everynowandthen不时地
9.takeplace替代
10.fromtimetotime不时;
偶尔;
有时候
11.everytwodays每隔一天
12.twiceamonth每月两次
1.Romanticfilmsareabouttwopeoplewhofallinlovewitheachother.
浪漫电影(爱情片)是关于两个相爱的人(的故事)。
who和whom引导定语从句的区别:
二者都用于指人。
who在定语从句中作主语、宾语,whom在定语从句中作宾语。
2.Brave,goodandstrong,Xiulianisthecharacterwecareaboutmost.
我们最关注秀莲这个角色,她勇敢、善良、坚强。
1)wecareaboutmost是宾语从句修饰先行词character,省略了关系代词who/that,关系代词在从句中作宾语。
2)brave,goodandstrong是形容词,形容词在句中可以作状语,表示伴随、原因或结果,可以放在句首或句末,常用逗号把其与主句隔开。
3.AskayoungpersoninthestreetwhothegreatestAmericanfilmdirectoris,andyoumaygettheanswerStevenSpielberg.
如果你在大街上随意问一位年轻人,谁是美国最著名的导演,你可能得到的答案是史蒂文·
斯皮尔伯格。
whothegreatestAmerican...是由who引导的宾语从句作ask的宾语,ayoungperson也是作ask的宾语,动词ask后接双宾语,即ask.sb.sth.,意为“问某人某事”。
1.频度副词和地点副词
频度副词表示行为动作发生的频率,经常用于回答howoften引起
的问句
2.地点副词表示行为动作发生的地点,常用于回答where引起的问
句。
3.副词和副词短语
(1)形容词和副词同形的词:
(2)有些词原形既是形容词又是副词,加ly之后又可以构成另外的副词。
(3)几个副词同时出现在句中时,先后顺序为:
先方式副词,再地点副词,后时间副词。
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