苏教版七年级下册生物知识点归纳(2019新)文档格式.docx
- 文档编号:297890
- 上传时间:2023-04-28
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:207.03KB
苏教版七年级下册生物知识点归纳(2019新)文档格式.docx
《苏教版七年级下册生物知识点归纳(2019新)文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版七年级下册生物知识点归纳(2019新)文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
⑵性器官在胚胎时期就已形成,但在青春期时性器官才开始生长发育(生殖器官由幼稚型变成成人型;
男性出现遗精,女性出现月经)
二、青春期的性发育(在神经系统和内分泌系统的调节下):
1.性发育:
包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
2.青春期年龄段:
12——23岁
3.开始进入青春期的年龄:
男生从10——14岁,女生从10——12岁
4.第二性征的发育:
除性器官以外的男性女性各自所特有的征象,是在性激素的刺激下表现出来的。
(青春期发育后,男性身材高大,肌肉结实,喉结突出,声音变得低沉粗犷,长出胡须,首次遗精;
女性皮肤细嫩,嗓音尖细,乳房隆起,肌肉柔韧,月经初潮。
男性和女性身体的这种生理变化的性别差异称为第二性征,决定第二性征的是男女性激素的差别。
)注:
除了首次遗精、月经初潮,遗精和月经属于第一性征
六、青春期的卫生:
1.遗精:
男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色。
2.月经:
女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。
(1)形成原因:
与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
(2)形成过程:
卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵子发育成熟从卵巢排出,卵子未受精→卵巢分泌的雌性激素减少→子宫内膜坏死、脱落→出血,脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出,形成月经。
怀孕的女性月经停止。
通常情况下女性45岁左右的停经。
3、随着性生理的急剧变化,性心理也在发生着微妙而复杂的变化,要坦然面对。
第三节人体概述
1、八大系统:
“神生两泌,动化吸环”
神经系统、生殖系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统。
2、各大系统的主要作用和功能:
神经系统:
具调节功能
生殖系统:
生殖,产生后代
泌尿系统:
排出代谢废物
内分泌系统:
运动系统:
运动、支持、保护的功能
消化系统:
消化、吸收
呼吸系统:
吸收氧气、排出二氧化碳
循环系统:
运进氧和养料、运走二氧化碳和废物
3、骨的成分与骨的特性之间的关系(能够解释骨的煅烧以及脱钙实验)
骨的成分无机物和有机物
无机物(钙盐,能够溶解在稀盐酸中):
使骨脆硬
有机物(蛋白质,能够煅烧):
使骨柔韧,有弹性
这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
4、人体各系统相互联系、相互协调,共同完成生命活动。
各系统在神经系统、内分泌系统等的调节下分工协作。
第9章人的食物来自环境第一节人体需要的主要营养物质
1、六大营养物质:
蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素
(1)供能物质:
蛋白质、糖类、脂肪(也是细胞的组成物质)
(2)非供能物质:
水、无机盐、维生素(3)属于有机物的:
蛋白质、糖类、脂肪、维生素(4)属于无机物的:
水、无机盐(5)需要量最多的:
水(人体失去体内全部脂肪和半数蛋白质还能勉强维持生命,但失水达到体内含水量的20%,很快就会死亡)(6)钙和磷是构成牙齿和骨骼的主要成分
2、人体的生长发育等生命活动都离不开食物中的蛋白质、糖类和脂肪等物质。
蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质,又是供能物质。
(主要的供能物质:
糖类;
备用的供能物质:
脂肪)
3、含淀粉丰富的食物:
小麦、水稻、玉米、高粱、马铃薯、藕;
含油脂丰富的食物:
花生、大豆、肉类;
含蛋白质丰富的食物:
鱼、肉、蛋、奶、豆;
含维生素丰富的食物:
蔬菜、水果。
4、人体维生素和无机盐的缺乏症
种类
缺乏症
维生素A
夜盲症
钙
儿童佝偻病、老年人骨质疏松症
维生素B
脚气病
铁
贫血症
维生素C
坏血病
碘
地方性甲状腺肿
维生素D
佝偻病、骨质疏松症
5水不仅是构成人体的重要物质,还在调节体温、排泄代谢废物等方面发挥着重要作用。
第二节人体的消化与吸收
1、消化系统的组成
消化道:
口腔、咽、食道、胃(最膨大的部位)、小肠(最长的部分)、大肠、肛门。
消化腺:
唾液腺—唾液胃腺—胃液 胰腺—胰液肠腺—肠液
肝脏(最大的消化腺)——分泌胆汁(不含消化酶,却能将脂肪乳化成脂肪微粒)
2、食物的消化
物理性消化(牙齿的咀嚼,舌头的搅拌,胃肠的蠕动和搅拌)
化学性消化(在消化液的作用下逐步分解的过程)
(酶:
由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。
又称生物催化剂)
淀粉唾液淀粉酶口腔(唾液)─→麦芽糖消化酶小肠(肠液,胰液)→葡萄糖
蛋白质胃蛋白酶胃(胃液)→多肽消化酶小肠(肠液,胰液)─→氨基酸
脂肪乳化肝脏(胆汁)─→脂肪微粒消化酶小肠(肠液,胰液)─→甘油+脂肪酸
3、三大营养物质被消化的部位分别是:
(1)最初被消化的部位:
淀粉是在口腔,蛋白质是在胃,脂肪是在小肠。
(2)最终被全部、彻底消化的部位:
小肠
4、营养物质的吸收
小肠——食物消化和营养物质吸收的主要器官;
小肠结构与吸收功能相适应的特点:
(1)长;
小肠是消化道中最长的一段,5-7m。
(2)大;
小肠内表面有皱襞和绒毛,增大了小肠的内表面积。
(3)薄;
小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。
绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,都由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收。
5、牙齿是人体中最坚硬的器官,由牙本质和牙骨质构成,分为牙冠,牙颈和牙根。
牙本质是牙的主体,牙冠的外面覆有牙釉质,牙根的外面覆有牙骨质,牙本质内的腔充满牙髓。
第三节膳食指南与食品安全
1、合理营养
(1)按时进餐,不偏食、不挑食、不暴饮暴食。
(2)均衡的摄入五类食物。
“平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是谷物类、果蔬类、肉类、乳制品类、脂肪类。
处于青春期的学生正处于长身体的关键阶段,应多补充蛋白质,多吃膳食宝塔中的肉类和乳制品类食物。
(3)早、中、晚餐能量比例30%:
40%:
30%
2、饮食卫生和安全
(1)蔬菜瓜果必须清洗干净;
(2)不吃有毒的食物(变质饭菜、毒蘑菇和发芽的马铃薯);
(3)购买经检疫合格的食品;
(4)保持厨房和炊具的干净。
第10章人体内的物质运输和能量供给第一节血液和血型
1、血液分层现象
新鲜血液+抗凝剂(柠檬酸钠溶液)静置一段时间
2、血液(结缔组织)的组成和功能
人的血液是由血细胞和血浆组成的,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
血浆是淡黄色液体,约占血液总量的55%,其中90%以上是水,其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。
血细胞
大小
形态
数量
颜色
有无细胞核
功能
红细胞
较大
两面凹的圆饼状
最多
红色
成熟的红细胞无细胞核
运输氧气
白细胞
最大
圆球形
最少
白色
有细胞核
吞噬侵入体内的病菌
血小板
最小
无规则
较少
粉红
无细胞核
促进止血并加速血液凝固
3、解读血常规化验单
血小板计数--偏少--异常出血
红细胞计数--偏少--营养不良性贫血
血红蛋白含量--偏少-缺铁性贫血
白细胞计数--偏多--有炎症
4、血型是遗传的,终身不变。
ABO血型系统包括:
A型、B型、AB型、O型
输血时应该以输同型血为原则;
只有在没有同型血且十分紧急的情况下,才能输异型血;
其中O型血是万能的供血者,AB型血是万能的受血者。
国家实行无偿献血制度,提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。
第二节人体的血液循环
1、血管
血管
分布
管壁特点
管壁大小
血流速度
动脉
较深
较厚,弹性大
较小
快
将血液从心脏输送到全身各部分的血管
静脉
有深
有浅
较薄,弹性小
慢
将血液从身体各部分送回心脏的血管
毛细血管
分布广,数量多
非常薄(仅有一层上皮细胞)
极细
最慢
血液和组织细胞间进行物质交换的场所
2、心脏的结构(左心室的心壁最厚)
(1)四管四腔二瓣膜(房室瓣,动脉瓣)
(2)上房下室,左右相反,上下相通,左右相隔
(3)房静室动(心房与静脉相连,心室与动脉相连)
(4)左室主动,右室肺动,左房肺静,右房上下
3、心率:
心脏每分钟跳动的次数(平均每分钟75次)
脉搏:
动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动。
在颈部和腕部能按摸到。
4、动脉血:
血液含氧较多,鲜红色。
静脉血:
血液含氧较少,暗红色。
5、血液循环:
体循环和肺循环
体循环:
血液由左心室进入主动脉,再流经全身各级动脉、毛细血管网(动脉血变成静脉血)、各级静脉,最后经上、下腔静脉流入右心房。
肺循环:
血液由右心室进入肺动脉,再流经肺部毛细血管网(静脉血变成动脉血),最后由肺静脉流回左心房。
6
、血压:
在血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力。
健康人的收缩压一般为12-18.7kPa,舒张压一般为8-12ka。
一个人的血压经常超过18.7/12kpa,则认为是高血压,其症状主要有头晕、头痛、失眠、易疲倦等。
第三节人体和外界环境的气体交换
1、呼吸系统的组成:
呼吸道和肺
呼吸道是气体进出的通道。
(鼻腔,咽,喉,气管,支气管)
肺(呼吸系统的主要器官,气体交换的场所)
肺泡的结构特点:
(1)数量多(3亿)
(2)面积大(形似葡萄) (3)肺泡壁由一层上皮细胞构成
(4)缠绕丰富的毛细血管
2、呼吸运动
肋间外肌
肋骨
膈肌
胸廓
肺
吸气过程
收缩
向上向外运动
扩张
呼气过程
舒张
向下向内运动
缩小
3、人工呼吸
4、肺活量
第四节人体内的气体交换
1、人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。
肺泡里的气体交换是指肺泡与血液里的气体交换,组织里的气体交换是指血液与组织细胞之间的气体交换。
2、通过肺泡里的气体交换,血液不断从肺泡获得氧,并排出二氧化碳,通过组织细胞的气体交换,血液不断放出氧,并接收组织细胞所产生的二氧化碳。
这样,经过人体内的气体交换,组织细胞就可以不断地获得氧并排出二氧化碳。
第五节人体能量的供给
1、糖类和脂肪是人体的主要供能物质,人体所需能量约70%来源于糖类。
脂肪还是体内贮存能量的物质。
2、人体能量一部分进行各种生命活动,一部分用于维持体温。
3、人体体温:
人体内部的温度。
腋窝36.8℃,口腔37.2℃,直肠37.5℃。
直肠最接近人的体温。
维持体温的相对稳定,是人体进行正常生命活动的基础。
4、发热对人体既有利也有害
一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。
体温过高或长期发热,影响体内酶的活性,人体的生理功能就会紊乱,甚至会危及生命。
第11章人体内的废物排入环境 第一节人体泌尿系统的组成
1、泌肾——形成尿液
尿输尿管——输送尿液
系膀胱——暂时贮存尿液
统尿道——排出尿液
注:
尿的形成是不间断的,因有膀胱贮存尿液,所以排尿是间断的
2、肾的结构和功能单位——肾单位,它包括肾小体和肾小管两部分,肾小体又包括肾小球和肾小囊两部分。
1.肾小球:
(是一个毛细血管球)由入球小动脉分出的数十条毛细血管盘绕而成,另一端汇集成出球小动脉。
2.肾小囊:
肾小管的盲端膨大部分凹陷而成,囊壁分内、外两层,内层紧贴肾小球,外层与肾小管相连。
3.肾小管:
肾小管与肾小囊腔相连通
肾小体位于肾皮质内,肾小管位于肾髓质内
第二节人体废物的排出
1、尿液的形成
(1)肾小球的过滤:
当血液流经肾小球时,除血细胞、大分子蛋白质以外,水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。
与血浆比较,原尿的成分少了大分子蛋白质;
与血液比较,原尿的成分少了血细胞和大分子蛋白质
(2)肾小管的重新吸收:
原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐等被肾小管重吸收进入血液,剩下的水和无机盐、尿素形成尿液。
与原尿比较,尿液成分少了葡萄糖
2、尿液形成及排出路线
肾小球→肾小囊→肾小管→集合管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道
3、血液的流经路线
肾动脉(脏血)---→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管---→肾静脉(干净血)
从肾脏流出的血(肾静脉),比进入肾脏的血(肾动脉)缺少的成分是尿素
4、正常人24h排尿量约为1500mL,其中95%-97%为水。
5、排泄:
人体将废物如尿素、二氧化碳以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
人体排泄的主要器官有、肺和皮肤。
肾:
尿液(水、尿素、无机盐)肺:
二氧化碳和少量水皮肤:
汗液(水、无机盐和少量尿素)
排遗(排便):
未被消化的食物残渣及其他物质(如水)在大肠中形成粪便,由肛门排出体外的过程。
6、人粪尿经过处理可以成为肥料,其中含有农作物生长需要的氮、磷、钾等,人粪尿中带有的致病微生物和寄生虫卵,如果未经处理就排入环境,就可能通过水或土壤等途径感染人体,从而引发疾病。
第12章人体生命活动的调节 第一节人体的激素调节
1、内分泌系统组成:
由内分泌腺组成,分泌物是激素(激素是由人体的内分泌腺分泌的一些物质,对人体的生长发育和生殖起重要的调节作用。
)
垂体:
分泌生长激素和调节其他内分泌腺活动的激素(如促甲状腺激素等)
甲状腺(最大的内分泌腺):
分泌甲状腺激素
胸腺:
分泌胸腺激素(促进淋巴细胞发育的物质)
肾上腺:
分泌肾上腺激素(心跳加快,心肌收缩力增强)
胰岛(位于胰腺中):
分泌胰岛素
卵巢:
分泌雌性激素
睾丸:
分泌雄性激素
内分泌腺没有导管,分泌的激素直接进入毛细血管,随着血液循环输送到全身各处;
外分泌腺(消化腺、汗腺等)有导管。
胰腺既属于内分泌腺,又属于外分泌腺;
作为外分泌腺时只能答“胰岛”
2、几种激素的作用:
激素名称
作用
分泌异常的表现
生长激素
促进人体的生长发育
侏儒症(幼年时分泌不足,智力正常)
巨人症(幼年时分泌过多)
甲状腺激素
促进动物的生长发育和细胞代谢,提高神经系统的兴奋性
地方性甲状腺肿(成年时期缺碘造成分泌不足)
甲亢(成年时期分泌过多)
呆小症(幼年时期分泌过少,智力低下)
胰岛素
调节糖在体内的吸收、利用和转化(降低血糖浓度)
糖尿病(分泌不足)
低血糖(分泌过多)
3、糖尿病症状:
“三多一少”,多饮、多食、多尿、体重减少。
每年的11月14日为“世界糖尿病日”。
4、除了激素外,某些化学物质,如人体呼吸作用产生的二氧化碳等,也能调节人体的生命活动。
第二节人体的神经调节
1、神经系统组成:
由脑、脊髓和它们发出的神经组成
(1)中枢神经系统
①脑:
由大脑、小脑、脑干组成
大脑功能——大脑皮层的语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、运动中枢等是调节人体生命活动的最高级中枢。
小脑功能——维持身体平衡,调节和协调肌肉的运动。
脑干功能——有调节生命活动的心跳中枢、呼吸中枢等。
②脊髓:
具有传导和反射功能
(2)周围神经系统
①脑神经:
由脑发出,分布在头面部感觉器官处的神经
②脊神经:
由脊髓发出,分布在躯干四肢皮肤肌肉处的神经
2、神经系统的结构和功能的基本单位:
神经元
(1)结构
①细胞体:
神经元的主要结构,内有细胞核
②突起:
神经元特有的结构
a.轴突:
一条,长而分支少b.树突:
数条,短而呈树状分枝
树突与轴突又称神经纤维(其末端分支为神经末梢,神经末梢分布全身);
许多神经纤维集结成束,外包结缔组织膜组成一条神经
(2)功能
①树突——接收神经冲动②细胞体——产生神经冲动③轴突——传导神经冲动
3、灰质、白质与神经中枢
(1)脑和脊髓都是由灰质和白质组成
①灰质:
在脑和脊髓中,色泽灰暗的部分,主要由神经元的细胞体组成
②白质:
在脑和脊髓中,色泽亮白的部分,主要由神经纤维组成
大脑的灰质位于表层叫大脑皮层,脊髓灰质位于中央
4.神经中枢
(1)最高级神经中枢:
位于大脑皮层,有感觉(如视觉、听觉、触压觉、痛觉、冷觉、热觉)、运动、语言等最高级神经中枢
(2)低级神经中枢:
位于脊髓灰质,内有排便、排尿、膝跳、眨眼、吮吸、缩手等低级神经中枢
灰质是细胞体密集的地方,内有神经中枢;
白质是神经纤维密集的地方,神经纤维负责传输信息
5、神经调节的基本方式——反射
1.反射的概念:
动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应
2.反射的种类:
两种反射同等重要
(1)非条件反射(简单反射)
a.天生就有,不会消退b.如缩手、眨眼、排尿、膝跳、吃梅分泌唾液等
c.神经中枢是脊髓灰质或脑干
(2)条件反射(复杂反射):
可以更好的适应复杂多变的外界环境
a.后天形成,需要学习强化,否则会消退b.如听口令、谈梅分泌唾液、谈虎色变等
c.神经中枢是大脑皮层
与抽象的语言、文字有关的反射是人类特有的条件反射,也是最复杂的反射
6、反射的结构基础——反射弧
反射弧组成(缺一不可):
1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器
第三节人体的感知信息
1、人的眼球外层由角膜和巩膜(白色、“白眼珠”)组成,中层由虹膜(有色素、“黑眼珠”),睫状体和脉络膜组成,内层是视网膜(具有感光作用)。
2、晶状体透明,富有弹性,位于虹膜的后方。
晶状体的凸度可以调节,使物像正好落在眼球内的视网膜上。
虹膜会自动调节瞳孔的大小。
光线昏暗,瞳孔放大,光线明亮,瞳孔缩小。
3、视觉的形成。
外界光线透过角膜,由瞳孔进入眼球内部,经过晶状体折射,到达视网膜,在视网膜上形成清晰的物像,视网膜上的感光细胞受到光的刺激而兴奋,兴奋沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
4、
近视眼的形成。
如果眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大,使物象落在视网膜的前方,因而看不清远处的物体,这样的眼叫做近视眼。
近视眼配戴凹透镜加以纠正。
如因用眼过度或光线不好,晶状体凸度增大,会形成假性近视。
5、视力对我们每一个人都很重要,保护眼的根本方法是养成良好的用眼卫生习惯。
(1)注意眼的清洁卫生
(2)注意适宜的光线(3)阅读或看屏幕时保持适当的距离(4)保证充分的休息。
此外,注意营养搭配,多吃维生素A(或胡萝卜素)含量丰富的食物。
积极参加体育锻炼等也可增强眼的适应能力。
6、耳分为外耳(耳廓和外耳道),中耳(鼓膜、鼓室、咽鼓管和听小骨)和内耳(耳蜗)。
耳廓和外耳道有收集和传导声波的作用,鼓膜和听小骨均有传导和放大声波的作用,耳蜗里有听觉感受器,能感受声波信息。
7、外界的声波信息由耳廓收集,沿外耳道传导鼓膜,引起鼓膜振动,经三块听小骨传到内耳的耳蜗,耳蜗内的听觉感受器接受信息,并沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。
8、人的皮肤能感受各种各样的刺激,并引起大脑皮层形成不同的感觉。
皮肤能引起的感觉主要四种,即触压觉、痛觉、冷觉、热觉。
皮肤能感知多种信息的刺激是因为皮肤里分布着各种类型的感受器,它们可以分别感受物体的大小、形状、软硬、冷热等多种信息。
第13章人是生物圈中的一员
第一节关注生物圈——环境在恶化
1、20世纪以来,世界人口数量的增长速度不断加快,2011年世界人口数量达到70亿,据预测,2026年世界人口数量将达到80亿。
每年7月11日为“世界人口日”。
2、生物圈为人类提供各种各样的资源,人口的适度增长既能维持生物圈的相对平衡,又有利于人类自身的发展。
3、酸雨(pH<
5.6):
工业生产中燃烧煤、石油等物质会释放大量的二氧化硫和氮氧化物,它们在空气中氧化形成硫酸和硝酸,随着降雨落到地面。
酸雨危害:
对人的眼和呼吸道会产生刺激作用,影响农作物生长,污染水源,影响鱼类和水生植物等的正常生长,严重时还会腐蚀建筑物、雕塑等。
4、除了酸雨以外,臭氧层遭破坏、温室效应增强、水污染、噪声污染以及土壤污染等环境问题也和人类的活动有关。
第二节保护生物圈——从自身做起
1、人类与生物圈的关系非常密切,保护生物圈,应该从我们生活中的每一件事情做起,从小养成保护环境的习惯。
2、生活垃圾分类:
可回收垃圾(废纸、废塑料、废金属、废玻璃和废织物等)、不可回收垃圾(果皮、菜叶、剩饭菜等)、有害垃圾等(废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等)。
3、每年6月5日为“世界环境日”
8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版七 年级 下册 生物 知识点 归纳 2019