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二是不忘党员的规矩,在工作生活中要遵规守纪,安分守己,踏实做人,干净干事,不断加强自身素质、修养、作风的提升,时刻要讲职业道德、家庭美德、社会公德,做有品位、有品质、有品德的人。
三是不忘党员的本色,党员应当时刻心里记得群众,经常深入群众,时常联系群众。
普通党员要及时反映群众的呼声和要求,干部党员要经常抽出时间到生产生活一线,耐心细心倾听群众的诉求和心声,帮助群众解决好生产生活中的各类问题。
三、牢记使命,完成新时代历史使命
新时代中国共产党的历史使命是建设中国特色社会主义,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
农民党员是农村发展的中坚力量,是引领群众参与农村发展、乡村振兴、脱贫致富的重要组织者和推动者。
每一名党员都要牢记自己身上所肩负的时代所赋予的历史使命,要努力当好模范,做遵章守纪、廉洁奉公的模范。
广大党员要树立正确的制度观,要模范地学习制度和执行制度,维护制度的严肃性,努力提高制度的执行力,尤其是要严格落实“三会一课”制度,作为一名党员,首先要履行义务,参加村党支部召集的各类会议、组织的各项活动;
更要带领广大群众严格遵守党和国家的各项规章制度,就像每个村都有村规民约,党员首先要模范遵守,再引导其他群众认真遵守。
当前,有些党员缺乏提高素质、增长才干的紧迫感,觉得自己虽然不是很优秀,但也还算过得去,只要做好自己本职工作,不给党组织抹黑就行了,这就降低了党员先进性的标准,与“不忘初心、牢记使命”主题教育要求不相适应,与《党章》中党员“要在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”的要求不相符,要着力改正。
作为一名党员,要牢记党员的担当,勤勉敬业、务实苦干,在困难面前敢于迎难而上,在关键时刻敢于挺身而出,做到一名党员就是一面旗帜,为群众树榜样、当模范。
四、甘于奉献,争做新时代合格党员
爱岗敬业,严以律己,吃苦耐劳,甘于奉献始终是一名共产党员应具备的优秀品质。
《党章》中党员义务第三项明确规定:
“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
”这既是党的性质和宗旨的具体体现,也是对党的优良传统的传承与发扬。
然而,改革开放以来,西方腐朽思想不断涌入,自由主义、拜金主义、享乐主义逐渐抬头,人们的世界观、人生观、价值观在不知不觉中有所改变,信念缺失、道德滑坡、违法违纪案件经常出现。
农民党员干部也同样受不良思想的冲击,存在部分党员积极性不够,责任心不强,回避矛盾,逃避问题;
有的党员眼睛向上,做一点事情不怕群众不满意,就怕上级不知道,有点成绩就到处宣扬,借此抬高自己;
有的党员缺乏大局意识,眼睛总是看到自己的利益,达不到自己满意的结果就闹情绪;
个别党员还存在好逸恶劳、贪图享受、精神懈怠、无心进取、不讲奉献等问题。
这些问题,实际上是对“吃苦在前、享受在后”要求的背弃。
对共产党员来讲,如果心中没有党章意识,不履行甚至背弃党员义务,不但达不到“做合格党员”的要求,离踩踏纪律红线、受到纪律惩戒也就不远了。
五、践行党章,发挥先锋模范作用
作为一名党员,最重要的是发挥党员模范带头作用。
面对世情国情变换,党中央作出了“四个全面”的战略部署和实现两个一百年的奋斗目标。
当前,脱贫攻坚处在决胜时期,作为农民党员要明确自身角色定位,不断增强作为党员的认同感、使命感和责任感,树立主人翁意识,主动投身脱贫攻坚一线战场;
要主动加强党员自我教育管理,不断提高党性修养和带头致富能力,争做脱贫攻坚政策的明白人和增收致富的带头人,并力所能及地结对帮扶贫困群众脱贫致富。
党员贫困户要始终牢记自己既是贫困户,更是共产党员,主动亮明党员身份,带头转变观念,摒弃“等靠要”思想,不断激发脱贫的内生动力和增强带头脱贫的意识,尽早把观念的转变落实到实际行动上,艰苦奋斗、自力更生,真正实现从“要我脱贫”到“我要脱贫”再到“带头脱贫”的转变。
党员如何发挥先锋模范作用篇2
学校是人才培养的摇篮,担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。
人们常说,国家兴衰,人才为本;
人才培养,教育为本。
我国改革和建设的实践充分证明,发展教育,办好学校,是直接关系人民群众切身利益,满足人民群众学习需求的重要基础;
是提高劳动者素质,把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;
是发展先进的科学文化,加强社会主义精神文明建设,提高全民族思想道德水平,促进经济社会协调发展的重大举措。
作为党员教师,我们就是要进一步加强师德师风建设,积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚,进一步规范教师的从教行为。
发挥党员表率作用的必要性。
老百姓认为,学校是知识分子比较集中的地方,学校的主体是知识分子。
他们是精神财富的创造者,是精神文明的传播者,是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。
而党员是这支知识分子队伍中的精英,是办好学校的中坚,我们的思想状况如何,能否发挥先锋模范作用,对于坚定不移地贯彻党的教育方针,建设和传播社会主义精神文明,推动教育事业发展等,具有十分重要的意义。
学校加强党员教育的做法。
近些年来,我们学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作,结合“党员先进性教育活动”,提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;
要求教职工党员以培养“四有”学生为目标,以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点,经常深入学生班级,密切联系学生,关心爱护学生,为学生的健康成长、成才创造条件,真正做到“三全”、“三爱”、“三让”,努力成为党性强、师德好、业务精的先锋,在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。
“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;
“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;
“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。
可以说,这些做法都是值得肯定的。
从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看,我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求,才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。
二、促进学校和谐
(一)什么是和谐?
何谓和谐?
安顺谓和,协调为谐。
从社会学角度看,和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调,使社会共同体处于融洽状态;
和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。
(二)什么是学校和谐发展?
学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。
就内部环境来说,体现为教育主体与教育对象之间和谐相处,共同成长;
学校管理、育人环境适宜师生发展。
就外部环境来说,表现为学校与家庭、社区和谐相处,关系融洽密切。
(三)如何推进学校和谐发展?
社会倡导“和谐发展”,校园也呼唤“和谐发展”,但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。
学校的和谐发展,需要社会和谐发展的大环境,但作为教育工作者——党员教师,我们不能坐等大环境的改善,千里之行,始于足下,人人都从自身做起,充分发挥表率作用,学校才能又好又快发展。
共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?
我认为应从以下几个方面努力,即树立“三个意识”,培养“四个要有”,做到“五坚持五反对”和“七个努力”。
“三个意识”
一是树立全局意识,从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。
二是树立服务意识,使自己的工作真正做到“三贴近”。
即贴近社会,贴近家长,贴近学生。
三是树立创先意识,做好本职工作,在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。
“四个要有”
第一,要有共生的理念。
和谐一定是关系的和谐,包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。
和谐不同于对抗,也并不意味着同一,而是以差异与多元为前提的。
和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在,即共生。
共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益,社会的成果要惠及每一个社会成员。
第二,要有宽容的心态。
一方面我们要寻求问题的积极解决;
另一方面我们需要有一种宽容的心态。
宽容可以是对人的宽容,一类人对另一类人的宽容,也可以是对一些事情,乃至对这个时代、社会的宽容,是和谐社会所需要的美德。
第三,要有感恩的意识。
每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。
饮水思源,对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友,甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然,要学会心存感激,而不能刻薄寡恩,更不能让人总觉得是“欠你的”。
感恩而后懂得珍惜,才会珍视自己拥有的一切,才会发自内心地去回报社会。
第四,要有审美的情趣。
和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度,应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。
一旦拥有了审美的情趣,就会发现自然不仅仅是资源和财富,它更是人类诗意的家园;
社会不仅仅是名利场,它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;
人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”,人最需要的就是人本身。
这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷,而是公开、舒畅与愉悦。
“五坚持五反对”
一是坚持全面贯彻教育方针,德智体美劳全面协调发展的教育原则,反对重智轻德,构建和谐教育体系。
二是坚持有教无类的德育思想,反对不教而诛,构建和谐人本核心。
从教育内部而言,学校教育要追求教育公平平等与机会均等。
从个人层面来看,教师要尊重学生个体差异,坚持以人为本,推崇人人可教的思想,那些所谓“抓两头放中间”,“抓尖子,促中层,放尾巴”的做法是不可取的。
三是坚持言传身教的德育方法,反对控制性说服和灌输,达到和谐教育效果。
车尔尼雪夫斯基指出“把学生造成一种什么样的人,自己就应该是这种人。
”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。
四是坚持文明执教的教育理念,反对体罚学生,构建和谐师生关系。
师生之间虽有长幼之分,知识多寡之别,但在人格上是完全平等的。
我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系,全面关心、体贴、爱护学生,构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系,友情执教,依法执教,切不可辱骂、歧视学生,做文明之师,尊严之师,仁爱之师。
五是坚持为人师表,严于律己的道德准则,反对言行脱节,打造教师立体形象。
在思想作风上要实事求是,表里如一,切忌弄虚作假、装腔作势;
在工作作风上,要认真严谨,讲求效率,切忌马马虎虎,拖拉推诿;
在待人处世上,要光明正大,诚实守信,切忌两面三刀,虚情假意;
在生活作风上,要端庄稳重,亲切大方,切忌不拘小节、举止轻浮,全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。
“七个努力”
第一,党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者,认真推动教育热点、难点问题的解决。
第二,党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者,努力构建和谐教育、和谐社会。
第三,党员要努力做教育均衡发展的促进者,努力推进教育均衡发展。
第四,党员要努力做教育乱收费的制止者,坚决制止违规收费。
第五,党员要努力做教育改革的实践者,努力提高自己专业水平。
第六,党员要努力做贫困家庭学生的关爱者,努力做到不放弃每一位学生。
第七,党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。
党员如何发挥先锋模范作用篇3
党员教师既是共产党员,又是人民教师,党员模范带头作用的发挥,对于推动教师队伍建设和提高教学水平起着至关重要的作用。
党员教师应该充分认识到发挥模范带头作用的重要性,以强烈的责任感、使命感,积极投身到教育事业中,把党和国家对教育的要求落实到实际行动中。
近段日子,认真阅读了中办印发的《意见》,深有感触,结合新时期党员教师如何发挥模范带头作用,谈一点个人看法。
一、要在师德师风上发挥模范作用
提高教师的道德修养是人才培养基础。
党员教师加强自身师德建设,为教育事业的改革和发展贡献自己聪明才智。
“德高为师、身正为范”。
高尚的职业道德情操是教师职业的第一要素。
发扬奉献的优良作风。
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”是对教师奉献精神的写照。
二、要在教育教学育人中发挥模范作用
教书育人,责任重大,“育人”是教师工作的重中之重。
党员教师应树立传授知识与能力培养并重、教书和育人并重的教育观念,将科学育人贯穿到整个教育教学过程中。
一是要提高自身知识素养。
教师只有自身知识丰厚,才能吸引学生的求知欲,带领学生在知识的海洋中畅游;
二是要因材施教精心育人。
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”不断探究科学的方法传道授业解惑。
三、要在教育改革发展中发挥模范作用
在深化教育改革的新形势下,党员教师应该带头投身教学改革,转变教育观念,科学合理设计,精心安排组织,争做教育教学的学习者、创造者、引导者,积极推动教学改革的深入开展。
不仅要不断创新教育理念,还要不断增强服务意识。
总之,在新形势下,党员教师要在振兴教育过程中充分发挥模范带头作用,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
党员如何发挥先锋模范作用篇4
共产党员的先锋模范作用,是共产党员在革命、建设和改革实践中,为实现党的纲领所起的带头作用和表率作用,是共产党员先进性的集中体现。
中国共产党党章规定“党员必须贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。
下面,我就围绕贯彻落实十七大精神,如何发挥党员先锋模范作用给在座的党员上一次党课。
一、加强对党员先锋模范作用重要性的认识
胡锦涛同志指出:
一名党员的作用,对于党和人民的事业来说,就像一台机器上的螺丝钉。
螺丝钉虽小,作用却不可低估。
这句话非常生动形象,深刻阐明了共产党员发挥先锋模范作用对党和人民事业的重要意义。
回顾历史,xx年来,我们党的胜利,都是靠广大党员模范地实践马克思主义科学理论,贯彻执行党的正确路线、方针、政策取得的;
我们党遇到的困难,更是靠广大党员充分发挥先锋模范作用才得到克服的。
展望未来,我们党肩负着领导全国人民全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的庄严使命。
我们既面临着难得的战略机遇,又面对着种种困难的严峻挑战。
新形势、新目标、新任务对广大党员发挥先锋模范作用提出了新要求。
从总体上看,广大党员保持了先进性,发挥了先锋模范作用;
但也必须清醒地看到,部分党员发挥先锋模范作用还不够,有的党员在一定程度上失去了先进性。
在这种情况下,我们要紧紧围绕发挥党员先锋模范作用,大力开展学习讨论、专题辅导、“三会一课”和“解放思想,谋划发展”等主题实践活动,增强党员的三种意识:
一要增强宗旨意识。
党的宗旨是全心全意为人民服务。
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,这是我们党的根本工作路线。
只有牢固树立群众观点,贯彻群众路线,深入群众、深入基层,倾听群众呼声,反映群众意愿,为群众办实事、办好事,才能赢得广大人民群众的拥护和支持。
几年来,我们党支部通过实行“互动式”服务来提高科研工作水平,保证了科研工作各个环节畅通无阻。
在局级科研项目“十万立浮顶油罐施工配套技术”研究过程中,由于储油库附近没有足够的淡水和淡水管线,同时,根据大连地区大型储罐建设惯例及周边大型储罐工程试水经验,共产党员孙卫松同志发挥技术专长,多次设计方案,经与建设单位及设计单位协商后,最终采用海水作为试验介质进行储罐充水试压,仅此一项就可为施工单位节约费用300万元,此项技术还获得了局科技进步一等奖。
目前,海水试压技术已应用在大连国家石油储备基地工程,先后有20多台油罐顺利完成了试压。
二要增强创新意识。
对每一位共产党员来说,创新是一种思想,一种必须具备的与时俱进、引领潮流的思想。
我们应该通过不断创新来发挥共产党员的先锋模范作用,以创新成果来始终保持我们党的先进性,实现我院的跨越式发展。
在局重大项目《油田集输系统管道、储罐大修配套技术研究》攻关过程中,我们任命党员刘玉玲同志为技术攻关小组组长,充分激发党员的进取意识和创新意识。
为了按期高标准完成科研任务,她大胆采取集成创新的办法,带领项目组成员通过方案改革,反复试验,不断完善改进了管道修旧施工工艺和机具,在较短的时间内取得了4项技术突破。
三要增强责任意识。
广大党员要认真贯彻执行上级党委的各项工作部署,认清自身在促进企业和谐发展中肩负的责任,立足本职,恪尽职守,廉洁自律,为加快我院发展贡献力量。
安装公司在昆钢大红山铁矿精矿矿浆输送管道工程项目中遇到了管道跨越两山之间,悬索桥无桥面的施工技术难题,严重影响了施工进度。
我们党支部王笑月同志把解决企业发展难题作为第一职责,全力克服身体不便和妻子长期住院等实际困难,多次深入到大昆山管道施工现场,并针对特殊地理环境造成的各种难题,采用施工工作索高空发送新技术,成功地解决了在无桥面情况下安装管道的施工难题,为施工单位圆满完成任务提供了技术保障。
二、着力解决发挥党员先锋模范作用所面临的几个问题
在社会主义市场经济的新形势下,党组织对广大党员的要求标准更高了,党员同志们肩负的推进企业发展改革稳定的责任和担子更重了。
同时,伴随着商品经济大潮在社会上滋生的享乐主义、极端个人主义等思潮对党员保持先进性带来了极大的冲击,这无疑是对党员队伍的严峻挑战和考验。
在这种高标准要求和严峻考验面前,我们党员队伍如何永葆先锋队本色,充分发挥先锋模范作用,其根本是要解决以下三个方面的问题:
一是增强党性问题。
我理解,中国共产党的党性就是先进性。
“一个核心”、“两个先锋队”、“三个代表”,都是体现“先进性”要求的。
由此可见,党性是党员素质的根本内涵,具不具备党性,是党员与普通群众的重要区别。
我们党在不同的历史时期,面对不同的历史任务,党性所要求的内容也不同。
解放前,党的任务是武装斗争,共产党面临的考验是生与死,苦与乐,党性要求是“一不怕苦,二不怕死”的无产阶级的生死观。
建国后,党的任务是社会主义建设,考验的是金钱、地位和权力,党性要求是抵制资产阶级糖衣炮弹的袭击,全心全意为人民服务;
改革开放后的任务是经济建设,考验的是两个方面,一方面是政治的:
马克思主义信仰、社会主义信念、现代化信心、共产党信任,另一方面是作风的:
权、钱、色,党性要求的是做学习实践“三个代表”的模范,解放思想实事求是的模范,艰苦奋斗无私奉献的模范,坚持民主集中制的模范,脚踏实地勤奋工作的模范,反腐倡廉清正廉洁的模范。
虽然,在不同的时代,党性要求有着不同的内容,但是党性的一些基本原则是始终如一的:
这就是要坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;
要坚持共产主义信念;
要坚持全心全意为人民服务的宗旨。
当前,有的党员不重视或放松了党性修养的锻炼,实质上也就是主观上放松了对保持先进性的不懈追求,放松了对发挥先锋模范作用的自我要求。
因此,不解决增强党员党性问题,就很难从根本上解决党员充分发挥先锋模范作用问题。
广大党员要深入学习《党章》、学习“管理局新时期五大标兵”,学习在“5.12特大地震”以来抗震救灾中涌现的可歌可泣的事迹,以先进人物为镜子,不断提高个人党性修养,立足岗位,在各项工作中争先锋、做模范。
二是强化党员意识问题。
增强党员意识,就要坚定理想信念。
理想是行动的先导,坚定的共产主义理想形成后,会沉淀为党员的思想内核,成为党员发挥先锋模范作用的力量源泉。
党员只有保持思想的纯洁,才能像郑培民、牛玉儒等优秀党员那样立党为公、执政为民,成为全党和全民学习的楷模。
增强党员意识,就要强化角色意识,“亮化”形象。
共产党员始终不要忘记自己是一名共产党员。
在现实生活中,一些党员角色意识出现淡化、模糊或错位,功利思想抬头,得失意识增强,为民理念扭曲,有实惠时伸手,有任务时甩手,有困难时缩手,影响了党在群众中的形象。
党员要强化角色意识,就要从自身做起,从点滴做起,自觉塑造和维护党员的良好形象。
增强党员意识,就要投身工作实践,“强化”作用。
党的先进性既体现在党的纲领上,更体现在不同岗位上党员的工作实践之中。
党员要强化带头作用,在工作、学习和生活等各方面都身先士卒,以自己的出色言行,为群众树立榜样;
要强化骨干作用,勇于担负起各项工作重任,克服困难,完成任务,成为受群众爱戴的力量核心和中坚;
要强化桥梁作用,真正成为党组织密切联系群众的纽带,为群众排忧解难,做广大群众的贴心人。
只有我们每名党员牢固树立起强烈的党员意识,才能从心灵深处筑牢发挥先锋模范作用的思想根基。
三是突出“双带”作用问题。
党员不仅要成为立足岗位完成本职工作任务的模范,还要成为团结带领身边群众完成各项工作任务的模范,党员在这两方面都应当充分发挥先锋模范作用。
现在的实际状况是,大部分党员在以身作则方面做得比较好,在团结、带动群众积极主动、创造性地开展工作方面做得还不够,与新时代对党员提出的新要求相比还不同程度地存在差距。
在如何更好地发挥党员“双带”作用问题上,我们党支部采取搭建“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员先锋工程”平台等形式,激励党员做敬业创业的先锋,做关心群众的模范,做凝聚职工争创佳绩的纽带。
局重大科研项目“厚壁容器筒体窄间隙焊与数字探伤技术研究”攻关过程中,项目组遇到了厚壁压力容器焊接参数和焊接工艺难以确定的困难。
党员刘庆忠同志围绕这一难
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