新人教版 初一地理下册 第九章 西半球的国家 优秀教案 章节合集1Word文档下载推荐.docx
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从今天开始,我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地,透过美国和巴西,了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。
创设情景:
请大家先看一段录像(播放美国街头游行队伍录像片段),看看在美国的普遍居民中,都有哪些肤色的人?
这说明了什么问题?
(白种人、黑种人、黄种人。
说明美国是一个由各种人种构成的移民国家。
)
总结:
美国建国只有200多年,居民都是由各大洲移人的,所以说美国是一个移民国家。
板书:
移民国家。
2.你所熟悉的美国名人中,哪些人是其他国家或大洲移民的后裔?
(华盛顿:
美国人。
爱因斯坦:
德国犹太人。
杨振宁、李政道:
中国人。
乔丹:
非洲人。
3.阅读教材81页图9.2“美国的人种构成饼状图”,看看在美国什么种族的人口最多?
(白种人占84%,最多;
其次黑种人占13%;
其他占3%。
4.阅读教材81页2题中印第安人、黑人和华人的对话,组织学生讨论:
这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题?
对此谈谈你自己的感想?
(在美国社会中,黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇,即美国存在种族歧视问题。
美国政府总是以人权为借口干涉别国内政,而自己国内的种族歧视问题却始终解决不了。
种族歧视。
5.情景教学。
(1)展示唐人街的图片及文字资料。
(2)展示华人在美国工作、生活的资料。
问:
华人对美国的建设都有哪些贡献?
(西部开发,修筑铁路;
科学界获诺贝尔奖的有:
李政道、杨振宁、丁肇中等;
航空领域有第一位华裔太空人:
王赣骏。
华人的贡献。
6.过渡:
有众多的中国人生活在美国,那么美国的气候条件和其他自然环境与中国有哪些异同?
二、农业地区专业化
1.导语:
要了解美国的农业状况,首先来了解美国的气候条件和地形条件,其中决定气候条件的因素主要是纬度位置。
2.展示世界政区图。
观察地图,说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。
(美国位于西半球的北温带,东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾,西南与墨西哥相邻,北临加拿大,是一个海陆兼备的国家。
3.除了本土外,美国海外的两个州分别位于什么位置?
属什么温度带?
(阿拉斯加,位于北极圈附近,大部分属北温带,少部分属寒带。
夏威夷,位于北回归线附近的热带太平洋地区,属热带。
4.展示美国国旗。
你知道美国国旗的含义吗?
(美国国旗的左上角蓝色星区内,一共有50颗白色五角星,他们分别代表美国的50个州;
星区以外还有13道红色白色相间的条纹,他们又代表美国最初独立时的13块英国殖民地。
5.展示美国的气候图。
引导:
美国是一个海陆兼备的国家,三面环海,对气候影响非常大。
大家观察图,看看美国有哪些气候类型?
最主要的是哪种?
(温带大陆气候、亚热带温润气候、温带海洋气候、高山气候等。
其中最主要的是温带大陆气候。
6.展示美国的地形图。
同学们,从图上找出阿巴拉契亚山脉、洛杉矶、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣劳伦斯河和五大湖。
美国的地形有什么特点?
哪种地形面积最大?
(美国的地形东西高,中间低,即:
西部为山地,中间为平原,东部为低矮的高原。
其中,平原面积最大,占全国总面积的一半。
7.引导。
由纬度位置可以推测到光热资源。
由平原面积可以推测到耕地资源。
由海陆位置和河、湖布局,可以推测出水资源。
试按以上思路,分析、归纳美国发展农业的有利条件。
(美国本土大部分位于北纬30&
ordm;
-50&
之间,光热资源丰富。
美国平原面积广大,占全国总面积的—半;
耕地面积广大,约占世界耕地面积的10%。
美国主体部分位于太平洋和大西洋之间,大西洋和墨西哥湾的水气可以深达内陆,降水充沛;
五大湖和密西西比河纵贯于南北,为灌溉和航运提供了良好的条件。
8.过渡。
美国作为农业大国,除了具有优越的自然条件以外,还有现代先进的科学技术和管理方法。
展示材料1:
反映美国现代化农业生产的图片。
展示材料.2:
美国从事农业人口,不到全国总人口的3%,却耕种了世界10%的耕地。
在美国,一个农业劳动力可以养活76个人,比世界每个劳动力供养5人的平均水平要高出10多倍。
以上资料说明了什么问题?
(美国农业生产的各个环节都实现了机械化,效率高,产量大。
生产过程的机械化。
9.美国农业在地区分布上具有什么特点?
有什么好处?
(地区生产专业化,形成了一些农业带(区)。
好处是:
能充分利用不同地区的自然条件,便于推广农业技术。
地区生产的专业化。
10.展示“美国农业带的分布”图。
大家观察图,看看美国主要形成哪些农业带(区)?
并分析其形成原因。
乳畜带:
位置偏北,气候冷湿,适宜牧草生长,城市和人口密集。
玉米带:
地势平坦,土壤肥沃,春夏气温较高。
小麦区:
地势平坦,土壤肥沃,灌溉便利。
畜牧和灌溉农业区:
多山地,降水少,有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。
棉花带:
地形平坦,土地肥沃,纬度低,夏季气候湿热。
11.展示“美国主要农产品产量和出口量占世界的百分比及位次”图表。
美国有哪些农产品的产量和出口量都居世界首位?
(玉米、小麦、大豆、棉花)
12.小结:
美国优越的自然环境,为农业生产提供了得天独厚的条件。
三、小结
通过阅读图表,查阅资料,合作讨论,我们理解了美国的移民国情,了解了美国的位置范围。
农业生产中优越的自然条件和专业、高效的生产特点,值得我们借鉴。
第二课时
一、世界高新技术产业基地
1.导入:
日常生活中,你见到过哪些产品是美国生产的?
请列举一些产品或品牌。
(可口可乐、摩托罗拉手机、福特汽车、柯达胶卷等。
美国是世界上最发达的工业国家,它的工业产品遍布世界,我们生活中随处都可以看到。
今天我们就来全面认识美国的工业状况。
2.引导:
你知道美国有哪些主要工业部门吗?
(钢铁、汽车、化学、电子、宇航、石油、飞机制造、军火等。
3.展示“美国主要的工业区和工业城市”图。
请同学们在图上指出下列工业城市,并说明<
也<
t,1的著名工业门类。
底特律、纽约、休斯顿、旧金山、洛杉矶、西雅图。
(底特律:
汽车。
纽约:
纺织、化工。
休斯顿:
石油、宇航、飞机。
旧金山:
电子。
洛杉矶:
宇航、电子、电影。
西雅图:
飞机。
东北部是美国开发最早,污染最严重的工业区,主要是传统工业部门。
后来逐步向南部、西部“阳光地带”转移,这两个地区逐步发展成为以新兴工业门类为主的工业区。
4.引导:
美国有哪些产品居世界前列?
(居世界第一位:
合成橡胶、轮胎、铅、载重汽车、发电量、磷肥等。
居世界第二位:
煤炭、新闻纸、水泥、钢、小汽车。
提示:
多看“阅读材料”。
5.引导:
根据以上“材料”学生发现美国的工业生产有什么特点?
(工业产品种类齐全,产量大,技术先进。
完整的工业体系,产量大,技术先进。
6.引导:
有人说:
“美国是世界高新技术产业基地”,你同意吗?
你能列举一些有关高新技术的产品和其他事物吗?
(航天飞机、微软公司、彼尔·
盖茨、爱国者导弹、大型轰炸机。
世界高新技术产业基地。
7.引导:
近几年,美国的经济平稳发展,主要得益于高新技术产业。
阅读P87页第2题提供的材料,说说高新技术产业对促进美国经济增长的作用。
(1)美国经济增长中的27%归功于高新技术产业。
(2)1988—1996年,美国在高新技术领域新增就业机会105.6万个。
(3)预计到2001年;
因特网收入将超过3500万美元。
(4)美国经济增长的三分之一来自于信息产业。
带动美国经济的增长。
美国的确是名副其实的“世界高新技术产业基地”。
高新技术促进了美国经济的增长,值得我们学习和借鉴。
“世界高新技术产业基地”。
8.过渡:
美国是当今世界上第一经济强国。
它众多的工业产品和高水平的生活消费,是建立在什么基础上的呢?
请学习下面一个标题的内容。
二、能源消耗大国
1.创设情景。
(1)放录像:
美国街头众多汽车的片段。
(2)提供美国进口石油的数量资料。
(3)展示美国东北部排放的废气,在加拿大境内形成酸雨的文字材料和图片。
借助材料,直观感受美国对世界资源的大量消耗和环境的破坏。
2.展示“美国矿产资源”图。
美国是世界上少数几个资源大国之一,这为美国发展工业奠定了良好的基础。
3.展示“一些国家的人均能源消费”图。
然而美国并不满足于消耗本国资源,要从其他国家大量进口。
观察图中所标数字,美国消耗的能源是中国和世界平均水平的多少倍?
资源消耗大国。
说说以美国为首的发达国家对世界能源可持续利用的影响。
(美国的人均能源消费是世界平均水平的4.78倍,是中国的8.9倍。
以美国为首的发达国家,以大量掠夺、消耗世界资源为代价,发展本国经济,对世界资源的保护和可持续利用有不可推卸的责任。
4.展示“人均二氧化碳排放量”图。
请同学们观察图中的数字计算:
美国的人均二氧化碳排放量是世界的平均水平多少倍?
是中国的多少倍?
(美国的人均二氧化碳的排放量是世界平均水平的5倍,是中国的7倍多。
排污大国。
为什么说保护世界资源和环境是美国应尽的责任和义务?
(美国是世界第一经济强国,有能力保护;
美国也是世界第一资源消耗和排污大国,有责任和义务保护。
美国政府应该有责任心,有措施,使世界经济走可持续发展的道路。
有责任和义务保护。
小结:
很多资源是不可再生的,需要珍惜;
环境遭到破坏是很难恢复的,我们应当有正确的资源观和环境观。
巴西
教学目标
1、了解巴西主要的矿产资源、农产品及其分布;
了解巴西经济的发展状况。
2、学会利用“巴西的农产、矿产和工业图”,分析巴西主要农矿资源、工业城市及分布;
3、学会初步分析殖民统治对巴西经济发展的影响;
学会利用地图综合分析地理位置和地形对农业的影响。
4、懂得殖民统治对巴西的经济发展的影响,从而认识到资本主义人剥削人、人压迫人的本质,加强学生热爱社会主义祖国的信念;
通过二战后巴西经济的迅速发展,体会发展中国家摆脱殖民统治所获得的成就;
通过了解我国的三峡水电站是世界第一大水电站,进行爱国主义教育。
教学重难点
重点:
巴西二战前后的经济特征;
巴西主要的农矿产品及分布;
巴西主要的工业及分布。
难点:
利用“巴西的地形图”和“巴西的气候图”,综合分析巴西的地理位置和地形对工农业分布的影响。
教学方法
讲述法、读图分析法、分组讨论法
教学准备
巴西的地形图,巴西的气候图,巴西的农产、矿产和工业图,圣保罗的风景图片若干,多媒体辅助教学
教学过程
引入新课:
师述:
巴西是个国土广大的热带国家,是民族大熔炉的缩影,也是拉丁美洲经济最发达的国家,同时还是发展中国家经济水平较发达的国家。
四、发展中的工农业大国
过渡:
既然同学们昨天已经拜访了“卞卡一家”,下面就请和老师一起继续游览我们“巴西之旅”的第一站——圣保罗。
多媒体展示“圣保罗的风景图片”若干,初步了解圣保罗是个繁华而发达的大城市。
圣保罗不仅是巴西最大的城市,还是巴西的工业中心。
引导学生阅读课文P92-93一二自然段,及阅读材料,分析巴西二战前的经济特征。
活动:
学生扮演巴西圣保罗市民,接受老师的采访,以了解巴西在二战前的经济特征。
现在,我们来到圣保罗的市中心,这里车来人往,商品琳琅满目,好不繁荣,迎面走来的是几位神采奕奕的老人。
师问:
先生,很高兴采访你,你们巴西和我的祖国中国一样,同属发展中国家,也都经历过二战,那二战前的巴西经济有何特征呢?
生答:
二战前,巴西经济落后,单一生产农矿产品,现代工业不发达。
当时的巴西主要生产和出口什么产品呢?
甘蔗、木材、咖啡、黄金、金刚石等。
自葡萄牙殖民者入侵巴西,直到二战前,巴西经济落后,单一生产农矿产品,主要生产和出口甘蔗、木材、咖啡等,现代工业不发达。
1、二战前的经济特征:
单一生产农矿产品,现代工业不发达。
引导学生阅读课文P93第三自然段-P94第一自然段,分析巴西二战后的经济特征。
学生扮演巴西圣保罗市民,接受老师的采访,以了解巴西在二战后的经济特征。
现在的巴西,已看不到贫穷落后的模样,先生,你能谈谈巴西是如何摆脱殖民者的统治,摆脱资本主义的剥削和压迫,而发展成为拉丁美洲经济最完善、最发达的国家的吗?
二战后,我们巴西政府主要加快了工业化的步伐。
二战后,巴西摆脱了殖民者的统治,为改变单一经济结构,政府加快了工业化的步伐,现代工业迅速发展。
目前,一些现代工业已经跃居世界重要生产国的行列。
2、二战后的经济特征:
现代工业迅速发展
多媒体展示“巴西的农产、矿产和工业图”,及引导学生阅读P93材料,分析巴西的农产、矿产和工业的分布。
学生扮演巴西圣保罗市民,接受老师的采访,以了解巴西主要矿产、工业及分布。
前面有几位正在购物的漂亮女士,老师上前采访采访。
请问这位漂亮女士,你知道你们巴西主要有哪些矿产吗?
有铁、石油、煤等。
什么矿最丰富呢?
铁矿。
铁矿主要分布在哪里呢?
巴西东南部。
你们巴西最大的铁矿是哪个,又有何特点呢?
伊塔比拉露天铁矿是目前巴西最大的铁矿,含铁率高达60%-70%。
巴西最大的铁矿——伊塔比拉露天铁矿
铁矿是巴西主要的矿产资源,它储量大、质地优良,产量和出口量都居世界前列。
(1)铁矿的产量和出口量都居世界前列
那么巴西的能源矿产又怎样呢?
引导学生完成P94活动2,学生扮演政府官员,分组讨论巴西解决能源不足所采取的措施。
其实,巴西缺少优质煤,石油产量也不多,那么巴西政府是如何采取措施以解决能源矿产短缺的呢?
(学生回答)
目前世界上已建成的最大的水电站是什么水电站?
伊泰普水电站。
它建在什么河上?
巴拉那河上。
是由哪两个国家共同修建的?
巴西和巴拉圭。
,
老师指导学生在“巴西的农产、矿产和工业图”中找到伊泰普水电站、了解伊泰普水电站的位置。
由于巴西水能资源丰富,全国90%的电力靠水电,在巴拉那河上与巴拉圭和建了目前世界上已建成的最大的水电站—伊泰普水电站。
(2)大力开发水能资源
目前世界已建成的最大的水电站——伊泰普水电站
巴西的伊泰普水电站,是目前世界上已建成的最大的水电站,年发电量800亿千瓦。
然而,我国目前正在修建的举世闻名的长江三峡水利枢纽工程,大坝坝顶总长3035米,坝高185米,年发电量847亿千瓦时,完工后,将是世界上最大的水电站。
这是我们中国人的骄傲和自豪。
学生扮演巴西圣保罗市民,接受老师的采访,了解巴西的现代工业及主要工业城市。
巴西利用本国丰富的铁矿和水能资源,迅速发展了现代工业。
那么巴西又有哪些现代工业呢?
钢铁、造船、汽车、飞机制造、纺织、石油化学、食品等工业。
请问,巴西有哪些现代工业部门已经跃居世界重要生产国的行列?
钢铁、造船、汽车、飞机制造等。
(3)主要工业——钢铁、造船、汽车、飞机制造
这些工业多分布在巴西的哪个地区,主要工业城市有哪些?
多分布在东南沿海,主要工业城市有圣保罗、里约热内卢等。
为什么巴西工业多分布在东南沿海的圣保罗、里约热内卢等城市呢?
巴西的东南沿海交通便利,资源丰富。
巴西工业多分布在东南沿海主要工业城市有圣保罗、里约热内卢等,目前巴西的钢铁、造船、汽车、飞机制造等已经跃居世界重要生产国的行列
现在我们来到圣保罗郊外,遇见几位正在田间劳作的农民。
学生扮演正在田间劳作的农民,接受老师的采访,了解巴西主要农作物及分布。
请问先生,你们巴西主要产哪些农作物呢?
咖啡、甘蔗、柑橘、橡胶、玉米、可可、棉花、大豆等。
哪些农作物产量最大?
咖啡、甘蔗、柑橘。
这些农作物产量居世界第几位?
第一位。
(4)主要农作物——咖啡、甘蔗、柑橘
请问先生,巴西的主要农作物多分布在哪一地区?
东南沿海。
多媒体展示“巴西的地形图”、“巴西的气候图”及“巴西的农产、矿产和工业图”,分析巴西气候和地形对农业的影响。
引导学生结合“巴西的地形图”、“巴西的气候图”及“巴西的农产、矿产和工业图”,分组讨论巴西东南沿海地区有哪些发展农业的有利条件。
巴西盛产热带作物咖啡、甘蔗、柑橘等,多分布在东南沿海地区,这里地形平坦,海拔较高,气候宜人,沿海多港口,海运便利,城市密集,人口众多,便于就地消费。
请问先生,巴西重要出口创汇农产品是哪些呢?
咖啡豆、蔗糖、橘汁。
咖啡豆、蔗糖、橘汁是巴西重要出口创汇产品,为巴西经济发展做出了重要贡献,
重要出口创汇产品——咖啡豆、蔗糖、橘汁
总之,巴西经过战后几十年的建设,逐步从一个深受殖民统治的贫穷落后的国家,发展成为拥有完整国民经济体系的发展中的工农业大国,也成为拉丁美洲经济最完善、最发达的国家。
课堂练习:
1、巴西____矿的产量和出口量都居世界前列,大力开发___能资源,主要拥有__________等现代工业。
2、列表比较巴西、东南亚、撒哈拉以南非洲地区的主要农作物及主要气候类型:
国家和地区
产量居世界首位的农产品
主要气候类型
东南亚
撒哈拉以南的非洲
板书设计:
单一生产农矿产品,现代工业不发达。
(1)铁矿的产量和出口量都居世界前列。
巴西最大铁矿——伊塔比拉露天铁矿
(2)大力开发水能资源。
目前世界最大的水电站——伊泰普水电站
重要出口创汇产品——咖啡豆、蔗糖、橘汁
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