人教精通版六年级英语升学语法总复习.docx
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人教精通版六年级英语升学语法总复习
人教精通版六年级语法总复习
第一课考点→名词
1.什么叫名词?
答:
给人、物以及想象中的现象起一个名字。
如
人:
boy男孩;动物:
dog狗;地点:
school学校;物品:
pen钢笔;想象:
war战争
........................
2.什么叫专有名词?
答:
给特定的人、物起一个名字。
如人:
Tom汤姆;月份:
May五月;地点:
Shenyang沈阳;
考点:
专有名词开头字母必须大写。
.........................
3.什么叫个体名词?
答:
给单一的个体人、物起上一个名字。
如人:
boy男孩;动物:
dog狗;地点:
school学校;物品:
pen钢笔
考点:
个体名词前可以有a\an,来表示单数,如:
aboy一个男孩;其后面加上s来表示复数,如:
boys几个男孩。
禁止混用。
.....................
4.什么集合名词?
答:
给某个集体的人或物起上一个名字。
如群体:
people人民
考点:
集体名词表示复数。
people的单数是person.
........................
5.什么叫物资名词?
答:
给一类物品起上一个名字。
如物资:
air空气;饮料:
milk牛奶
考点:
物资名词前不可以有a\an,来表示单数;其后面也不能加上s来表示复数。
.......................
6.什么叫抽象名词?
答:
给想象的人、物起上一个名字。
如work工作;health健康;study学习;life生活
考点:
抽象名词表示单数概念,词前可以有my,the来表示所属关系,如:
myhealth;但后面不能加上s来表示复数。
..........................
7.什么叫可数名词?
答:
可以数数的名词。
如abook一本书
考点:
词前可以有a\an,来表示单数,如:
aboy一个男孩;其后面加上s来表示复数,如:
boys几个男孩。
禁止混用。
.........................
8.什么叫不可数名词?
答:
不可以数数的名词。
如milk牛奶;water水;meat肉;air空气...
考点1:
不可数名词表示单数概念,主语后面的谓语动词必须选择is等单数形式;若用and连接2个不可数名词时,
谓语动词必须选择are等复数形式,如:
判断句>Fishandmeatareinthefridge.鱼和肉在冰箱里。
描写句>Milkisverynutritous[nju:
`tri∫эs].牛奶是非常有营养的。
描>Airandwaterareimportanttolife.空气和水是重要的,对生命而言<本句的英语思维:
先写结果,后写其它>。
描>Themilkissweet.这牛奶很新鲜。
.......................................
考点2:
词前不可以有a\an(来表示单数);其后面也不能+S来表示复数,但可以在词的前面+some,any,my...;
例存在句>Thereissomemilk.有一些牛奶。
例动态句>现在进行时>Themilkisboilingover.牛奶正在沸腾得向外溢。
例动态句>现在进行时>Sheismilkingthecow.她正在挤牛奶<用法变为了动词:
milk挤牛奶>。
......................................................................................
考点3:
还能在词前面+量词变成可数名词。
所有的量词都是可数名词。
例动态句>祈使句>Bringaglassofwaterforme.=Bringmeaglassofwater.递给我1杯水。
............................
9.什么叫可数名词复数?
答:
在词尾+s\es表示复数。
如男孩的复数是boy→boys;盒子的复数是box→boxes.
考点:
①可数名词大多数在词尾+s表示复数;②词尾是o,s,x,ch,sh时,在其后面加es来表示复数,如英雄hero
→heroes;土豆potato→potatoes;③除5个元音字母a,e,i,o,u以外的字母+y结尾的单词,要变y→i+es如,
婴儿baby→babies;④f,fe结尾的单词,要变f→v+es如,小刀knife→knives;一半half→halves;⑤改变中
间5个元音字母a,e,i,o,u的复数形式,如男人man→men;⑥单复数相同,如绵羊sheep→sheep;⑦不规则公牛
ox→oxen;儿童child→children;照片photo→photos;动物园zoo→zoos;钢琴piano→pianos;屋顶roof→
roofs;零zero→zeros\zeroes;
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第二课考点-名词的所有格
1.什么叫名词的所有格?
答:
其概念就是‘~的'。
两个名词之间:
要么用's;要么用of把它们连接起来后,形成了名词修饰名词的短语形式。
如:
thedog'stail=thetailofthedog狗的尾巴
例判断句>Thatisthedog'stail.=Thatisthetailofthedog.那是狗的尾巴。
TheyareLily'sandMary'srooms.它们是莉莉和玛丽各自拥有的房间。
主语(复数)=表语(复数)
ThisisLilyandMary'sroom.这是莉莉和玛丽2人住的房间。
<主语\单数=表语\单数>
ThisisSmith'sroom.这是史密斯的房间。
ThisistheSmiths'house.这是史密斯家的房子。
*theSmiths=史密斯夫妇\史密斯全家
Theyarethechildren'sbooks.它们是孩子们的书。
<主语\复数=表语\复数>
Theyaretheboys'books.它们是男孩子们的书。
<主语\复数=表语\复数>
ThatisaphotoofMary.那是一张玛丽本人的照片。
ThatisaphotoofMary's.那是玛丽所持有的一张照片。
<未必一定是玛丽本人的>
Thatisaboneofthedog.那是一根狗骨头。
Thatisaboneofthedog's.那是一根狗啃的骨头。
提示:
当动词前后的名词是相同的或指同一类事物时,那么我们就可以称其为判断句了>
考点:
上述例句不难看出,用's来表示‘的'或用of来表示‘的'皆可。
Thatisyoursister'sdog.=Thatisthedogofyoursister.那是你妹妹的狗。
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第三课考点-名词的应用
1.名词怎么作主语?
<主语:
动作的发出者既动词前面的名词为主语;宾语或表语:
动词后面的名词为宾语或表语>
答:
将名词置于动词的前面既可。
如动态句:
Theboysformedaline.男孩们排成一行。
<动词:
form[f):
m]vt.排列成>
如判断句:
Milkisaliquid[`likwid].牛奶是液体。
<主语:
句子的主题或陈述的主体既动词前面的名词为主语>
考点:
名词前面可以有a\an,来表示单数;其后面加上s来表示复数。
..................................................................................................
2.名词怎么作宾语?
<宾语:
动作的承受者,若动词后面的名词不是为了解释主语而存在,就称其该名词为宾语了>
答:
将名词置于动词的后面既可。
如动态句:
Doyouplaysquash?
你会玩回力球吗?
[skw)∫]回力球=宾语
如动态句:
Theboysformedaline.男孩们排成一行。
...................................................................
3.名词怎么作表语?
<表语:
若动词后面的名词能解释主语,那么我们就可以称其为表语了>
答:
将名词置于动词的后面既可。
如判断句:
He'saboy.他是名男孩。
He'sbutaboy.他不过是个孩子。
*but仅仅<副词but在句中属于非主要成分>
判<将来时>Boyswillbeboys.孩子总归是孩子。
考点:
will后面+动词原型表示将来。
考点:
名词前可以有a\an,来表示单数;其后面加上s来表示复数。
禁止混用。
...........................................................
4.名词怎么作定语?
<定语:
能修饰名词的部分被称其为定语>
答:
将名词置于名词前既可,若使用名词短语作定语时则必须后置。
如Theseareschoolbuses.这些是校车。
考点:
名词school作男孩的前置定语。
如描写句:
Eachoftheboysisright.这些男孩中的每1位都是对的。
考点:
each表示单数主语,其后面的动词采用is;句中名词短语oftheboys作后置定语。
...............................................................
5.名词怎么作介词的宾语?
<介词:
置于名词前,同名词构成短语>
答:
将名词置于介词后既可。
如动态句>Theygotoschoolbybus.他们乘公车去上学。
考点:
名词school作介词to的宾语;bus作介词by的宾语;toschool=地点状语;bybus=方式状语。
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第四课考点-冠词
1.什么叫冠词?
答:
共有3个冠词。
定冠词the,指特殊的事与物和不定冠词a\an无特殊指向。
the=这\那\这些\那些;a\an=one.
...............................
2.定冠词the怎么使用呢?
答:
其概念就是像帽子一样置于名词的前面,不能单独使用,指向特定的名词。
如判断句>Thatisthedog'stail.=Thatisthetailofthedog.那是狗的尾巴。
....................................
3.不定冠词a\an又怎么使用呢?
答:
其概念就是1=‘one'的意思,不能单独使用。
如存在句:
There'sagoodboy.有1名乖孩子。
如存在句:
There'sanapple.有1个苹果。
考点:
名词开头的读音为元音音标时,必须改a为an。
幽默授课:
因为2个元音打架,这叫同类排斥法则。
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第五课考点-数词
1.什么叫数词?
答:
用于对名词进行数量计算的词叫数词,共有2种。
one\two...=基数词;first\second...=序数词。
.........................
2.基数词怎么使用呢?
答:
其概念就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。
如判断句>Adollarisonehundredcents.1美元等于壹百美分。
...........................
3.序数词怎么使用呢?
答:
其概念就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。
如动态句>Thefirstrocketburnsout.第1节火箭烧完。
考点:
序数词前面必须有定冠词the.
....................................
4.告诉我基数词的考点是什么?
答1:
你最好去记不规则的数词。
如基数词:
7seven\8eight\11eleven\12twelve;请注意:
13thirteen(是thir+teen)\15fifteen(是fif+teen)
\18eighteen(是eight+een)\19nineteen(不去掉字母e);请注意:
20twenty(是twen+ty)\30thirty(是thir+ty)
\40forty(是for+ty)\19nineteen(不去掉字母e);100a/onehundred\500fivehundred(本身是数字,词尾不+s);
515fivehundredandfifeen(3位数字的后两位须用and连接;4位数字以上的有:
一千a/onethousand\7126
seventhousandonehunred(and)twenty-six(one处于数字的中间时不可改用a);一万tenthousand(英语
数字无万,用十个千来表示);十万a/onehundredthousand;一百万a/onemillion;九千万ninetymillion;
一亿a/onehundredmillon\八亿eighthundredmillion;十亿abillon\二十亿twobillon;\
................................................................
答2:
你最好也学会百分数,用基数词+%(%读作percent[pэ`sent])。
如5%(读作fivepercent)\96%(读作ninety-sixpercent)\0.5%(读作zeropoinfivepercent)。
....................................................
答3:
你最好也学会小数,小数点<‘.’>读作point[p)int])。
如1.6(读作onepointsix)\15.005(读作fiftypointzerozerofive)\
0.6(读作zeropoinsix)\0.006(读作zeropoinzerozerosix)。
...............................
5.告诉我序数词的考点是什么?
答:
你最好去记不规则的数词。
如序数词:
第一first(缩写1st)\第二second(缩写2nd)\第三third(缩写3rd)\第五fifth\第八eighth\
第九ninth(去掉字母e)\第十二twelfth(12twelve字母ve→f+th)\第二十twentieth(20twenty字母y→i+eth)\
第二十一twenty-first(基+序/缩写21st)\第二佰twohundredth(用基数词+序数词)\
.............................................
6.告诉我基数词与序数词是怎么混用法?
答:
其概念就是在基数词后面+序数词后,变成为分数的用法。
如1\2onehalf;1\3one-third;1\4one-fourth=onequarter;2\3two-thirds;3\4three-fourths;
考点:
分子为二或以上时,作为分母的序数词应在词尾+s表示。
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第六课考点-代词
1.什么叫代词?
答:
用于代替名词的词叫代词,共有9种。
人称代词就有5种:
主格\宾格\定格\名词格\自身格;另有:
不定代词;相互代词;疑问代词;指示代词;
2.代词的主格怎么使用呢?
答:
其概念就像名词一样,置于动词的前面,作主语。
共有8个:
I\you\he\she\it\we\you\they.
如判断句>I'maboy.我是一名男孩。
<主语>
.......................................
3.代词的宾格怎么使用呢?
答:
其概念就像名词一样,置于动词的后面,作宾语。
共有8个:
me\you\him\her\it\us\you\them.
如动态句>Tellmeaboutit.告诉我,关于那件事。
考点:
请用英语的思维学习英语。
<宾语>
................................
4.代词的定格怎么使用呢?
答:
其概念就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。
共有8个:
my\your\his\her\its\our\your\their.
如判断句>It'snotmybook.那不是我的书。
<定语>
..................................
5.代词的名词格怎么使用呢?
答:
其概念就像名词一样,置于动词的前后面,作主\表语皆可。
共有8个:
mine\yours\his\hers\its\ours\yours\theirs.
如判断句>Mineisinthebox.我的是在盒子里。
<主语>
如判断句>Aren'tthesebooksmine?
这些书不是我的吗?
<表语>
如判断句>Hisbirthdayandhersarethesame.他的生日和她的是同一天。
<主语>
..............................
6.代词的自身格怎么使用呢?
答:
其概念就像名词一样,置于动词的前后面,作同位语\宾语。
共有8个:
myself\yourself\himself\herself\itself\ourselves\yourselves\themselves.
如动态句>Imyselfcandoit.我自己能做那件事。
<同位语>
如动态句>Andshelovesmemorethanherself.而且她爱我胜过她自己。
<宾语>
如动态句>Ihurtmyself.我伤了我自己。
<宾语>
.........................
7.不定代词怎么使用呢?
答1:
其概念就像名词一样,作主\表\宾语。
如some\anybody\anything\something...
如描写句>Some<主语>ofthemeathasgonebad.一些肉已经坏了。
考点:
主+go+形=主系表
如动态句>AnybodycandoitexceptTom.任何人都会做,除了Tom外。
<主语>
如动态句>Canyouhearanything?
你能听见什么吗?
<宾语>
如动态句>Wouldyoulikesomethingtodrink?
你想要喝点什么吗?
<宾语>
考点:
todrink=不定式,该不定式在句中作something的后置定语。
答2:
其概念有时就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。
如动态句>Addsomewinetothegravy[`greivi].加一点酒到肉汁里。
<宾语>
........................................................................
8.相互代词怎么使用呢?
共有2组:
eachother(限两者间)\oneanother(三者或以上)\
答:
其概念就像名词一样,置于动词或介词的后面,仅限作宾语及定语。
如动态句>Wewritetoeachotherregularly[`regjulэli].我们彼此经常通信。
<两者>
如动态句>Theystoodclaspedineachother'arms.他们站着相互拥抱。
clasp[kla:
sp]vt.i紧抱
如动态句>Theyaretalkingtooneanother.他们正在彼此交谈著。
<三者或以上>
如动态句>Theirwivesregard[ri`ga:
d]oneanother'shelpastheirpleasure.他们的太太视互助为快乐。
...............................................................
9.疑问代词怎么使用呢?
共有5个:
who\whom\whose\what\which.
答1:
其概念就像名词一样,作主语\宾语\表语。
如动态句>Whohasborrowedmypen?
谁已借走了我的钢笔?
<主语>
答2:
其概念有时就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。
如动态句>Whosebrotherisadoctor?
谁的哥哥是位医生?
<定语>
...............................................................
10.指示代词怎么使用呢?
共有6个:
same\such\this\that\these\those.
答1:
其概念就像名词一样,作主语\宾语\表语。
如判断句>Hisbirthdayandhersarethesame.他的生日和她的是同一天。
<表语>
答2:
其概念有时就像形容词一样,置于名词的前面,作定语。
如动态句>I'veneverseensuchabeautifulpicture.我还从来没有见过如此美丽的画。
<定语>
===========================================================================================
第七课考点→形容词
1.什么叫形容词?
答:
解释人或物是什么样子的词就是形容词了。
比如honest诚实的\wrong错误的\busy忙的...。
如判断句>Tomisanhonestboy.汤姆是一名诚实的男孩。
<置于名词的前面作定语>考点:
形容词都能翻译成‘~的'。
如存在句>Isthereanythingwrong?
.有什么错误吗?
考点:
修饰含~ing这种不定代词时,形容词必须后置。
如描写句>I'mbusy.我是很忙的
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