18电动机与现代工业教案.docx
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18电动机与现代工业教案
18电动机与现代工业教案
1.教学内容
钢筋混凝土的出现是现代建筑材料的一次大的飞跃,直接影响到现代建筑的发展,主要是造价低廉,混凝土抗压能力很强,加入了钢筋弥补了其抗弯抗拉的弱点,其性价比之高,施工方便都使之成为了现代建筑的首选材料。
本课有四个内容。
第一个内容是比较古代建筑和现代建筑的不同,通过比较意识到钢筋混凝土这种材料对于高层建筑的出现的意义和价值。
第二个活动是观察,通过通过观察混凝土块和钢筋混泥土,了解混凝土的组成,由此比较钢筋混凝土和混凝土的不同。
第三个内容是阅模拟制作普通混凝土和钢筋混凝土,作对比测试,了解这两者的抗压性能塑形等方面的不同,体会钢筋在其中的作用。
第四个活动是调查和阅读,通过调查了解混凝土在现代建筑业中的广泛使用。
通过阅读了解钢筋混凝土的发明过程。
2.教学目标
了解古代建筑和现代建筑在材料、形制、规模以及建筑技术等方面的不一样,意识到制约建筑的最大因素为材料,现代建筑由于钢筋混凝土的广泛使用而突飞猛进。
观察钢筋混凝土,了解其成分。
模拟制作钢筋混泥土,做承重测试,知道钢筋在其中的作用。
3.重点与难点
重点:
模拟制作钢筋混泥土,做承重测试。
难点:
发明钢筋混泥土的意义。
4.教学准备
石膏、塑料盒、食用油、铁丝以及沙子、石子等,相关视频和图片。
5.教学过程
一、导入新课
1.在日常生活中,我们会使用到很多的电器,这些电器中都有一样共同的东西,是什么呢?
电动机。
2.电动机是什么样子的呢?
他又是如何工作的?
今天这节课,我们来探究电动机的奥秘。
3.板书课题:
18.电动机与现代工业
二、学习新课
活动一:
生活中的电动机
1.在我们日常生活中,有哪些家用电器里装有电动机呢?
2.出示课本57页上面一幅图片,学生观察这幅图片,并找一找哪些家用电器里装有电动机?
预设:
洗衣机、电视机、电风扇、空调、电水壶、电冰箱等等。
活动二:
现代工业中的电动机
1.教师引导:
除了家用电器里装有电动机,在现代工业中,还有哪些地方用到电动机呢?
2.出示课本57页下面4幅图片,学生观察这4幅图片,了解现代工业中有哪些地方用到电动机。
预设:
图片1,搅拌机中使用电动机。
图片2,塔吊中使用电动机。
图片3,机床上使用电动机。
图片4,水泵中使用电动机。
3.除了这4个地方使用到电动机之外,现代工业中还有哪些地方用到电动机。
预设:
汽车中运用的电动机。
起重机、挖掘机上也运用到电动机。
轧钢机上使用到电动机。
4.教师相机出示汽车、起重机、挖掘机、轧钢机等等图片,引导学生观察这些图片,体会电动机在现代工业中的广泛应用。
5.教师小结:
在现代工业中,凡是要用到动力的地方基本上都要用到电动机,无论是起重机、传动装置、还是机床等都要用到电动机,各种工业装备主要是将电动机的圆周运动转化成其他形式的运动。
活动三:
制作简易电动机
1.教师引导:
电动机在生产生活中有着广泛的运用,那么,电动机的组成结构是怎样的?
又是怎样工作的呢?
下面我们通过制作一个简易的电动机来探究这些问题。
2.出示课本58页制作简易电动机图片,学生观察这张图片,并读一读旁边的文字,初步了解制作简易电动机所需的材料及制作方法步骤。
全班交流
3.所需材料:
回形针、木板、导线、干电池盒、螺丝钉、强磁铁、鳄鱼夹。
4.制作步骤:
①将漆包线绕成直径约为2厘米的圆形线圈,大约20匝。
②把回形针做成支架,用螺丝钉固定在木板上。
③在圆形线圈线头的一端用小刀刮掉半周绝缘漆,另一端也刮掉半周绝缘漆。
④把线圈放在支架上,线圈下端放一块强磁铁。
用鳄鱼夹连通电路,线圈开始转动。
5.学生分小组活动,按照制作方法及步骤,动手制作简易电动机。
全班交流
6.各小组展示本小组制作的简易电动机,并且检测制作的简易电动机能否正常工作。
7.电动机是由哪些部分组成的?
他的结构是怎样的呢?
由定子(固定部分)、转子(转动部分)及其它零部件组成,其它零部件包括端盖、轴承、油盖、风扇、风罩等一些机械零件。
8.电动机的工作原理又是什么呢?
电动机主要由定子与转子组成,通电导线在磁场中受力运动的方向跟电流方向和磁感线(磁场方向)方向有关。
电动机工作原理是磁场对电流受力的作用,使电动机转动。
活动四:
电动机发明的重大意义
1.教师引导:
我们知道蒸汽机的发明是人类发展史上的一次伟大的进步,蒸汽机产生的巨大动力结束了人类对畜力、风力、水力由来已久的依赖,开启了用蒸汽带动机器运转的时代。
那么,电动机的发明又有怎样的意义呢?
2.出示课本58页巨型电动机的图片,学生观察这幅图片,并读一读课本58页“从蒸汽时代到电气时代”这段文字资料,初步了解电动机的发明有着怎样的意义?
3.全班交流,预设:
发电机、电动机的发明,使动力的获得变得更加便捷,因为动力可以实现远距离传送,而不用总是与锅炉相伴。
电动机取代了笨重的蒸汽机来驱动机器,电也成为补充和取代蒸汽动力的新能源。
从此,人类跨入了电气时代。
4.教师小结:
由此看来,电动机的发明具有划时代的意义,它使得电能能够有效的转化成各种各样的机械能,大大减轻了人们在工作和生活中的劳动负担,提高了生产效率。
三、课堂总结
今天这节课,我们初步了解了电动机在生产生活中的广泛运用,通过制作简易电动机,了解了电动机的结构组成以及电动机的工作原理。
同时,明白了电动机发明的伟大意义,懂得电动机的发明使人类从蒸汽时代跨入到了电器时代。
课后,同学们可以查阅资料,了解更多的电动机与现代工业的知识。
一、苏教版六年级上册科学期末复习
1.“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句俗语说明植物有()。
A.遗传现象B.生殖现象C.进化现象
2.下列()不属于变异概念范围。
A.生物和生物之间B.子代个体之间
C.亲代与子代之间D.以上都不属于
3.下面的变化没有产生新物质的是()。
A.火柴燃烧B.馒头发霉C.铁水变钢锭
4.没有产生新物质的变化是()。
A.火柴燃烧B.树叶变色
C.冰融化成水D.馒头发霉
5.()与生锈有关。
A.铁受潮B.铁被煅烧C.瓷盘的瓷少了一块D.钉子打入墙内
6.下列物体中,不会生锈的是()。
A.铜B.塑料C.铁
7.铁钉在盐水中的生锈速度和清水中的生锈速度相比,()
A.铁钉在盐水中的生锈速度更快B.铁钉在清水中的生锈速度更快C.一样快
8.下列说法不正确的是()。
A.铁钉放在空气中不生锈B.铁钉放在潮湿处生锈速度较快
C.铁钉放在水中生锈速度较慢
9.铁钉生锈的现象中,()。
A.铁钉完全浸没在水中,比一半浸在水中一半暴露在空气中生锈快许多
B.铁钉完全浸没在菜油里,不容易生锈
C.铁锈也是铁,除了颜色不同,其他特点与铁相同
10.为了探究铁钉生锈的原因,进行下图所示的实验,经过一周后观察,能明显看到铁钉生锈的是()
A.
B.
C.
11.一株高大西红柿秧苗种在贫瘠的土壤上长得非常矮小,这种变异属于()。
A.可遗传的变异B.不可遗传的变异
12.“桐实生桐,桂实生桂”描述的是()现象。
A.遗传B.变异C.进化
13.大概10万株三叶草中,会有一株长出四片叶子,这是由于()的缘故。
A.变异B.遗传C.克隆
14.下列变化中,产生了新物质的是()。
A.小麦磨成面粉B.水结成冰C.木材燃烧
15.不是利用人工变异培育出的品种是()。
A.无籽西瓜B.太空椒C.三叶草长出四片叶子
16.汽水中含有的气体是()气体。
A.水蒸气B.二氧化碳C.氧气D.氮气
17.生物子代与亲代之间的相似特征,不仅包括形态结构,还包括()等方面。
A.思维方式、行为方式B.生理特点、行为方式C.生理特点、交际圈
18.下列人体特征属于可遗传的是()。
A.双眼皮、胖瘦、身高B.血型运动习惯C.食物喜好、色盲
19.遗传物质发生变化而引起的变异是()。
A.可遗传的变异B.不可遗传的变异C.不利的变异
20.下列科学家中,()通过杂交育种的方式培育出了杂交水稻,大幅提高了水稻的产量。
A.孟德尔B.袁隆平C.达尔文D.伽利略
21.你知道克隆技术吗?
克隆技术会给人类带来哪些影响?
22.物质在不同条件下产生的变异,其遗传没有发生变化,称为()。
A.变异B.可遗传的变异C.不可遗传的变异.
23.下列属于利用人工变异培育出的新品种的是()。
①太空椒②无籽西瓜③新型草莓④瘦肉型猪
A.①②B.①②③C.①②③④
24.对于生物由低级向高级的发展和进化产生的影响不包括()。
A.遗传B.变异C.自然选择D.人工选择
25.()誉为杂交水稻之父。
A.陈景润B.袁隆平C.孟德尔D.达尔文
26.下列谚语或俗语中,体现遗传的是()。
A.一猪生九崽,连母十个样
B.龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞
C.一树之果,有苦有甜。
27.下列选项中属于不可遗传的是()。
A.头脑中的知识B.眼皮的单双C.先天性近视D.耳垂的有无
28.“一娘生九子,连娘十个样”讲的是()。
A.生殖现象B.遗传现象C.变异现象
29.形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在()而培育成的。
A.变异B.遗传C.变态
30.我国著名水稻专家是___________。
A.袁隆平B.许雷C.孟德尔
31.对于恐龙化石的修整,科学家在室外的工作是()。
A.清理B.把化石还原成骨架C.除去化石上的沙土
32.科学家对恐龙化石的研究是一个漫长的过程,从挖掘恐龙化石到复原化石的过程按时间先后顺序排列正确的是()。
①科学家在实验室仔细清理恐龙化石②包装好化石,以免运输过程,防止磨损
③科学家利用刷子除去恐龙化石上的沙子④化石被还原成一具完整的骨架
A.④③②①B.①④③②C.②①④③D.③②①④
33.恐龙灭绝发生在()万年前。
A.650B.6500C.560D.5600
34.化石一般存在于()中。
A.火山石B.沉积岩C.变质岩
35.霸王龙的特点是()
A.体型很小B.前肢很短C.后肢很短
36.下列说法不正确的是()。
A.先驱者10号是太空探测器
B.神舟7号是宇宙飞船
C.长征2号是运载火箭
D.嫦娥一号是极地卫星。
37.在探索宇宙过程中第一个献出生命的人是()。
A.加加林B.阿姆斯特朗C.杨利伟D.万户
38.下列动植物中,()被称为“活化石”。
①大熊猫②渡渡鸟③金丝猴④银杏树⑤褐马鸡⑥扬子鳄
A.①②④B.①④⑥C.④⑤⑥
39.下列中,()被称为“活化石”。
A.奇虾B.恐龙C.鸭嘴兽
40.下列属于活化石的一组是()。
A.渡渡鸟、非洲象、犀牛B.大熊猫、白鳍豚、银杏
C.恐龙、蟑螂、奇虾
41.由于白色的羊好卖,牧民会选择养白羊,而淘汰黑羊,导致白羊的数量增多,这种选择属于()。
A.进化的结果B.人工选择C.自然选择
42.___________提出生物进化是自然选择的结果。
A.达尔文B.哥白尼C.法布尔
43.我国著名的水稻专家是()。
A.达尔文B.杨利伟C.袁隆平
44.下列做法不能产生新物质的是()。
A.陶土烧成瓷碗B.用煤来取暖
C.给车胎充气D.点燃火柴
45.适合生活在冰雪世界的狐狸是()
A.红狐B.北极狐C.灰狐
46.“科普”小组在一次综合实践活动中进行生物科学知识抢答比赛,以下选项应抢答“错”的是()。
A.达尔文认为:
生物是通过遗传、变异、人工选择一步一步地发展着、进化者
B.用人工的方法也可以使遗传物质发生变异
C.遗传和变异是生物界的普遍现象
47.梁龙、鱼龙属于()。
A.爬行动物B.哺乳动物C.两栖动物
48.下列是活化石的是()。
A.鹦鹉螺和银杏B.东北虎和丹顶鹤C.大熊猫和金丝猴
49.今天我们所知道的有关恐龙的一切是从()得来的。
A.恐龙化石B.资料查阅C.照片D.电影
50.鱼龙生活在()。
A.森林里B.陆地上C.海洋里D.天空中
51.“中国天眼”位于中国贵州省,它是口径最大,灵敏度最高的(),堪称世界之最,从2017年10月使用至今已发现数百颗脉冲星,其数量远远超过欧美。
A.光学望远镜B.哈勃望远镜C.射电望远镜
52.太阳是一颗( )。
A.行星B.卫星C.恒星
53.在太阳系的八大行星中,离太阳最近的行星是()。
A.水星B.金星C.海王星D.天王星
54.四季的形成是由()形成的。
A.地球自转B.地球公转C.月亮自转
55.()形成与地球公转有关。
A.昼夜B.四季C.彩虹D.潮汐
56.第一个用实践证明脚下的大地是球形的航海家是()。
A.麦哲伦B.哥伦布C.加加林
57.第一位在太空给地球照相的宇航员是()。
A.加加林B.杨利伟C.阿姆斯特朗
58.“先驱者10号”宇宙飞船成为第()个飞出太阳系的太空探测器。
A.1B.2C.3D.4
59.下列变化过程可逆的是()。
A.做汽水B.醋中加入小苏打C.水泥中加入少量水
60.()的化石出现在最早的地层中。
A.哺乳动物B.爬行动物C.鱼类
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一、苏教版六年级上册科学期末复习
1.A
【详解】
遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,以及子代个体之间的差异的现象。
“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象。
2.A
【分析】
遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。
【详解】
生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异,生物和生物之间不属于变异概念范围。
【点睛】
解答本题要正确理解题意,考查了变异,在此基础上,结合分析各个选项,选出正确答案。
3.C
【详解】
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
火柴燃烧是一个氧化过程;馒头发霉产生了新物质,属于化学变化。
而铁水变钢锭只是铁由液态变为了固态,是一个物理变化,不产生新物质。
4.C
【详解】
物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
根据对物理的认识,冰融化成水是物质的状态发生了变化,没有新物质产生。
5.A
【详解】
铁在有空气和水的条件下会生锈,但生锈的速度很慢;在有水、有空气、有盐或酸的条件下很容易生锈。
根据铁生锈的条件,铁受潮与生锈有关。
6.B
【详解】
金属的特性:
坚硬、有光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差、容易生锈等。
铜、铁都是金属,在条件适宜的情况下会生锈。
塑料制品不会生锈。
7.A
【详解】
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果:
氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成氧化铁,就是铁锈。
铁在有酸碱盐的环境里,生锈速度更快。
,因为酸碱盐会加速生锈的过程,所以铁钉在盐水中生锈的速度更快。
8.A
【详解】
铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气、水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学变化。
因为水分是使铁容易生锈的物质之一。
铁钉放在空气中不生锈,铁制品在潮湿的空气中同时接触了水和氧气,最容易生锈,所以A符合题意。
【点睛】
本题考查铁生锈了,要求学生掌握铁制品在潮湿的空气中同时接触了水和氧气,最容易生锈。
9.B
【详解】
铁钉生锈是化学变化,会产生新的物质——铁锈。
铁钉可以完全浸没在菜油里,油隔绝了空气中的氧气,不容易生锈。
10.B
【详解】
略
11.B
【详解】
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代。
仅由环境因素引起的,遗传物质没有发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
一株高大西红柿秧苗种在贫瘠的土壤上长得非常矮小,这是环境因素引起的,是不可遗传变异。
12.A
【详解】
子女和父母之间一般都或多或少地保持着些相似的特征,这种现象称为遗传。
“桐实生桐,桂实生桂”描述的是遗传现象,所以A符合题意。
13.A
【详解】
子女和父母之间一般都或多或少地保持一些相似的特征,这种现象称为遗传。
子代与父代之间,一般都或多或少地存在着一些不同特征,这种现象称为变异。
10万株的三叶草中,才有一株会长出四片叶子,这出现了与其他三叶草不同的特征,属于变异。
14.C
【详解】
物理变化:
只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质;化学变化:
产生了新的物质。
小麦磨成面粉、水结成冰都是物体的形状、大小发生变化,没有产生新物质。
木材燃烧产生了新物质,属于化学变化。
15.C
【详解】
子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为变异。
用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比如用X射线照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
四叶草属于自然变异。
16.B
【详解】
略
17.B
【详解】
遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。
生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。
18.A
【详解】
亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代,这种现象称为遗传。
给出的人体特征中属于能够遗传的是双眼皮、胖瘦、身高。
A选项符合题意。
19.A
【详解】
可遗传的变异:
可遗传的变异是遗传物质发生变化而引起的变异。
如:
高茎豌豆开花结果长出矮茎豌豆。
不可遗传的变异:
是在不同环境下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异。
如:
用眼不当造成近视。
20.B
【详解】
袁隆平致力于杂交水稻研究,截至2017年,杂交水稻在我国已累计推广超90亿亩,共增产稻谷6000多亿公斤。
多次赴印度、越南等国,传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。
为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献。
21.住何的技术的开发与应用都可能给人类带来正面和负面的影响,它可以帮助人类预防和诊治疾病,同时有些人可能会利用基因重组技术研制毒性、杀伤力极强的生物武器,发生灾难性的生物战争。
【详解】
克隆是一种生物繁殖的新技术,是指生物通过体细胞进行的无性生殖,广泛应用于医学、遗传学、生物学、畜牧学等领域。
住何的技术的开发与应用都可能给人类带来正面和负面的影响,它可以帮助人类预防和诊治疾病,同时有些人可能会利用基因重组技术研制毒性、杀伤力极强的生物武器,发生灾难性的生物战争。
【点睛】
本题考查了对克隆技术的认识,了解克隆技术的利弊,结合生物演化规律理解作答。
22.C
【详解】
略
23.C
【详解】
遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。
用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比如用X射线照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
24.D
【详解】
生物通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是自然选择。
生物正是通过遗传、变异和自然选择从低级到高级从简单到复杂,种类由少到多地发展着,进化着。
D选项符合题意。
25.B
【详解】
袁隆平是北京人,运用生物科学技术,在育种中利用野生稻与栽培稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,是著名的世界杂交水稻之父,所以B符合题意。
26.B
【详解】
遗传和变异是生物的最基本特征。
子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征,这种现象叫做遗传,龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞等都是遗传现象。
子代和父代之间,同一物种之间,一般或多或少的存在着一些不同的特征,这种现象叫做变异,一猪生九崽,连母十个样;一树之果,有苦有甜,所以B符合题意。
27.A
【详解】
一个物体的个体产生同一物种后代,每一物种的个体都继承上代的各种特征,概括的说父母通过生育过程把遗传物质传递给子女,使后代表现出和亲代相似的特征,如体貌、体态、气质、音容等。
眼皮的单双、先天性近视都是基因造成的,属于可以遗传的,头脑中的知识是后天学习的,属于不可遗传的。
28.C
【详解】
遗传和变异是生命的基本特征之一,是生物界普遍存在的现象。
子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为变异。
“一娘生九子,连娘十个样”讲的是变异现象。
29.A
【详解】
子女和父母之间一般都或多或少地保持一些相似的特征,这种现象成为遗传。
子代与父代之间,一般都或多或少地存在着一些不同特征,这种现象称为变异。
形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
30.A
【详解】
袁隆平是我国著名水稻专家,他经过多年选育培育杂交水稻新品种,2001年2月,他荣获首届“国家最高科学技术奖”。
被国际上誉为:
“杂交水稻之父”。
31.C
【详解】
科学家在发现了恐龙化石之后,要先将其表面的泥土除去,保持化石表面的整洁,然后再根据化石还原出恐龙的骨架。
对于恐龙化石的修整,科学家在室外的工作是除去化石上的泥土,在室内的工作是把化石还原成骨架。
32.D
【详解】
化石可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境,也可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化,通过化石我们可以研究古代生物。
第一块恐龙化石是在1822年被发现的,科学家对恐龙化石的研究是一个漫长的过程,从挖掘恐龙化石到复原化石的过程按时间先后顺序排列正确的是1.科学家利用刷子除去恐龙化石上的沙子;2.包装好化石,以免运输过程,防止磨损;3.科学家在实验室仔细清理恐龙化石;4.化石被还原成一具完整的骨架;所以D符合题意。
【点睛】
本题考查恐龙化石,要求学生掌握对恐龙化石的研究过程。
33.B
【详解】
距今大约2.3亿年到6500万年的时候,恐龙大量繁殖称霸地球的长达1.65亿年之久。
恐龙突然从地球上消失,大约是在6500万年前。
34.B
【详解】
化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
化石一般在沉积岩中。
故选:
B
35.B
【详解】
化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹,如骨骼、外壳叶子、脚印等。
霸王龙属于肉食性恐龙,体型巨大,前肢很短,后肢很长和粗壮,所以B符合题意。
36.D
【详解】
2007年10月24日,我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”在西吕发射中心成功升空,并于11月26日传回第一张月面图片,标志着我国首次探月工程取得圆满成功。
嫦娥一号是探月卫星。
37.D
【详解】
现代宇宙探测器是靠火箭送上太空的,它是中国人发明的。
我们明朝一位名叫万户的人试图用火箭使自己飞上天,但没有成功,并献出了生命。
38.B
【详解】
根据达尔文的自然选择学说,适者生存,不适者淘汰。
渡渡鸟、奇虾、恐龙没有产生有利变异,以适应环境等被淘汰,因此从地球上永远消失了。
科学家们发现,现在的一些生物与远古的生物很相似,变化不大。
大熊猫、银杏树、扬子鳄、白鳍豚被称为“活化石”,所以B符合题意。
39.C
【详解】
鸭嘴兽在地球上大概生存了2500
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