五年级数学下册开学第一课教案Word文档格式.docx
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1、通过与学生交流《课程纲要》,了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价方法,激发学生自主学习的主动性。
二、分享重点:
了解本学期学习内容和评价方法。
三、分享难点:
通过分享《课程纲要》明确学习目标。
四、分享过程:
(一)、谈话导入
师:
同学们,新的学期意味着新的开始。
当你们拿到新课本的时候是什么样的心情?
老师和你们的心情一样。
今天这节课,老师将和你们一起交流和熟悉本学期我们将学到哪些新知识。
(二)、了解学习内容、明确学习目标。
1、了解目录,把各单元按内容分类。
首先我们来看目录,这册教材一共有八个单元内容。
我们先一起把单元标题读一读。
(生读)除此之外还有一个整理复习、一个数学广角和总复习。
你能把这些内容进行分类吗?
数与代数:
第一、三、五、七单元图形与几何:
:
第二、四、六单元统计与概率:
第八单元
综合应用:
数学广角、整理与复习、总复习
2、具体了解各单元内容,明确学习目标。
(1)学生看书,了解各单元学习内容。
同学们的思路非常清晰,下面我们就走进书本,看看每单元具体学习了哪些内容。
(把学生分成三大组,每大组看相应单元内容)
怎样能快速找到相应的单元?
(生:
看目录中对应的页数)下面老师给大家10分钟时间,请同学们按分的内容安静的阅读课本,可以边看边做简单的记录。
(2)学生交流单元内容,老师出示各单元学习目标。
下面我们就一起来说说每单元具体学习了哪些内容。
(生说完,老师出示单元学习目标)
这些内容与之前学过的哪些知识有联系?
数学的知识是有连贯性的,大胆猜测一下,学过这些内容今后我们可能会学到哪些知识?
3、交流方法,轻松学习
圈出第一、三、五、七、二、四单元
师:
谁能说出为什么老师圈出这几个单元?
生:
很重要,很难
这几个单元是本学期的重点也是难点,希望同学们在学习的过程中能够引起重视。
为了更好的实现课程目标,大家共同来想想办法,我们应该采取哪些方法呢?
在以往的学习中你有什么好的学习经验或者建议?
生:
课前预习、课后复习
认真听讲、独立思考,倾听同学们的发言、生:
按时完成作业,及时订正错题,
加大练习的力度,遇到不懂的地方及时请教老师或同学师:
同学们说得太精彩了,老师把大家说得总结为12个字
勤于思考、善于动脑、敢于实践,希望同学们在平时的学习中加以应用,使自己的数学能力得到进一步的提高。
4、评价方式:
了解了学习内容,确立了学习目标,就有了前进的方向。
那么在学习的过程中,我们学得怎么样,是否达到了目标,这就需要对数学学习进行评价。
(出示评价方案)大屏幕显示的是这学期的评价方式。
自己读一读,如果有不同的意见,课下可以与老师共同交流。
最后送给同学们一句话:
天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水
同学们一定要相信:
只要付出就一定会有收获!
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- 年级 数学 下册 开学 第一 教案
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