最新精选语文七年级下册人教部编版课后练习四十四.docx
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最新精选语文七年级下册人教部编版课后练习四十四
最新精选语文七年级下册人教部编版课后练习四十四
第1题【单选题】
对《望岳》这首诗理解不恰当的一项是()。
A、诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。
B、这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C、“会当凌绝顶,一览众山小。
”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D、“造化钟神秀,阴阳割昏晓。
”上句写泰山是实写,下句是虚写。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
找出下列词语书写有误的一项()
A、峰峦弥漫凌纱葱宠
B、征兆骸骨潜行裹藏
C、轻盈鱼鳞连绵绸带
D、崩塌谚语畅谈海域
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列词语中加线字的注音完全正确的一项是()。
A、拆掉(chāi)气氛(fèn)花舱(cānɡ)
B、宗璞(pǔ)琼浆(qiónɡ)沉淀(diàn)
C、挑逗(tiǎo)伶仃(dīnɡ)酒酿(niànɡ)
D、不禁(jìn)盘虬(qiú)迸溅(bènɡ)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列理解正确的一项是()。
A、“齐鲁青未了”是指齐鲁大地虽不是一片绿色,山色却是无边无际的。
B、“阴阳割昏晓”描写了山中黄昏时明暗交替的景色。
C、“荡胸生层云决眦入归鸟”写了黄昏时的山景和诗人的感受。
D、“一览众山小”表达了诗人登临山巅所产生的无胜不胜的傲气。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
填到横线上与上下文衔接较好的一项是()。
张小海不想和李中他们几个去闲逛,一个人偷偷溜回图书馆,从图书馆喊出来一起去逛街。
A、李中他们找了好久,最后才发现他,
B、但后来还是让李中他们给找到了,
C、使李中他们找了好久,终于把他找到,
D、但李中他们毕竟发现了他,
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
对下列句子所用修辞手法或表现手法的表述,正确的一项是()
①我是一条小河,我无心由你的身边绕过。
②远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
③那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。
④黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。
A、比喻比喻象征象征
B、拟人比喻象征想象
C、比喻想象想象象征
D、拟人想象想象象征
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
阅读诗歌,回答问题。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
下列对诗作赏析有误的一项是()
A、“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。
浩荡:
无限。
B、“吟鞭”指诗人马鞭。
“东指”指东方故里。
“天涯”指离京都遥远。
C、“落红”指落花。
此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D、“更护花”的“花”指青少年,此句表明自己要为培养下一代作出牺牲。
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下面对诗《望岳》的理解分析,错误的一项是()。
A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B、全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D、诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
读课文《紫藤萝瀑布》,下面不是写花的繁密茂盛的一项是()。
A、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
B、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
C、我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。
D、开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下面对《望岳》这首诗的赏析,不正确的一项是()
A、“岱宗夫如何”一句,作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。
B、“造化钟神秀”一句,意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。
“钟”是“聚”的意思,一个“钟”字将大自然写得十分有情有义,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
C、“齐鲁青未了”一句,是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色,以距离之远来烘托泰山之高,别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象。
D、“阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大,突出了泰山遮天蔽日的形象。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
《紫藤萝瀑布》中第8段与第9段文字通过十多年前紫藤萝______与眼前的紫藤萝______进行对比,是为了说明______(用原文回答)。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
《望岳》作者是______代伟大的现实主义诗人______,字______,自号“______”,诗风沉郁顿挫,忧国忧民,他的诗被称为“______”
【答案】:
【解析】:
第13题【问答题】
名句积累与运用①蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,。
(《诗经·蒹葭》)②前不见古人,后不见来者。
,。
(陈子昂《登幽州台歌》)③国破山河在,城春草木深。
,。
(杜甫《春望》)④,。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑤孔子见贤思齐,以贤为师,曾有向郯子、苌弘、师襄、老聃求教的佳话。
《论语》中能体现这一思想的句子是:
,。
⑥真诚的友谊不会因离别而愁苦,不会因距离而淡漠。
只要心怀挚情,千山万水不再遥远。
王勃在《送杜少府之任蜀州》中对此是这样表述的:
,。
⑦苏轼在《水调歌头·明月几时有》中把酒问月,感月之阴晴圆缺,悟人之悲欢离合,从而生发出对天下人的美好祝愿的句子是:
,。
⑧梁衡说:
“好文章是一个人在特定的时代背景下,全部知识和阅历的结晶,是他生命的写照。
”《岳阳楼记》就是这样的典范,范仲淹在此文中把自己的人生追求和政治理想提炼为:
,。
震寰宇而醒人智,承千古而启后人。
【答案】:
【解析】:
第14题【问答题】
请用“\”划分下面诗句的朗读节奏。
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【答案】:
【解析】:
第15题【问答题】
根据课文默写古诗文。
①,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)②浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
,。
(龚自珍《己亥杂诗》)③佁然不动,俶尔远逝,。
(柳宗元《小石潭记》)④杜牧在《赤壁》一诗中表达出辩证地看问题,抒发兴亡之感的诗句是:
“,。
”⑤把苏轼的《江城子·密州出猎》下阕默写完整。
。
,!
持节云中,何日遣冯唐?
,,。
【答案】:
【解析】:
第16题【问答题】
读课文《紫藤萝瀑布》,“我凑上去,想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝怎样的感情。
【答案】:
【解析】:
第17题【问答题】
课文《一棵小桃树》多处写到“奶奶”,其作用是什么?
【答案】:
【解析】:
第18题【问答题】
普希金在《假如生活欺骗了你(诗)》一诗中的叮咛与嘱咐使我们要有怎样的人生态度?
这种态度在什么时候更回重要?
【答案】:
【解析】:
第19题【现代文阅读】
阅读下面一篇文章,完成小题。
生命中不能承受的痛生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。
当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。
但是,我们又不得不去面对。
父母在,我们就永远是小孩。
在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。
直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。
那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作。
他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,小青年们对他则更是顶礼膜拜。
“力大为王”一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而,那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。
他的脸越来越黄,他的乎脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。
那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛.我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他整个的身心。
我要他坚强,我要他勇敢,我要他回——像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!
生命之花重新在他身上绽放。
心脏中一下手装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。
不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。
然而在潜意识里,我认为这一奇迹的.出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。
从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。
他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。
而父母,则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语,我拒绝承认某种现实,我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩,他应该一如既往地保持年轻和健康,一如既往地宠爱我们……从上次发病到现在,才短短一年不到的时间,近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查,医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”,说是要作进一步的检查,而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时,我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。
拒绝承认这样的现实,要想逃避这样的现实,不敢碰,不能揭,不愿看……这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。
可是,我们又实在无法回避这样的现实;不得不去面对和承受这样的现实。
面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇—气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?
概括全文内容回答。
""
第二段写爸爸强壮的身体,对下文的描写主要有两方面的作用,第一方面的作用是_____________;第二方面的作用是_____________。
""
爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”,女儿“语言”的具体含义是
""
爸爸给自己的同学和家人准备纪念品,为什么“多么强烈地刺痛了我的心”?
""
比较下面两段文字,按要求作答。
①这就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我们不想面对的现实啊。
……(但是)面对了,承受了,我们才会心安,才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛,也才会真正成为我们自己。
②我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
……花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
(《紫藤萝瀑布》)答:
这两段文字在对待自己亲人的不幸方面,抒发的感情相同的是________________;在对人生或生活的感悟方面不同的是________________。
""
【答案】:
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读下文,回答相关问题
紫色的流云邹敏①总是莫名地觉得校园里似乎缺少了点什么,尤其是这样缤纷的季节,那些铺着洁净彩砖的地上,原本应该是生出一片油油的绿草来,可是,除了四围里十来株一脸肃色的常青树和几小片矮脚的冬青还有一点点绿意外,再难有什么更鲜活的色彩和生气可言。
②只是在这个普通的清晨,我的眼里却多出了一份独特的景致——那一片紫藤无声地盛开在清晨的寂寂然里,如同不喜矫饰的小女子,绝无半点儿张扬地躲在东墙一隅。
或许已经开了有些时日了吧,否则怎会有这般勃勃生机?
③这一瞥见让我惊异万分,生活了这么久,只道楼前那几株榆钱年年绿了又黄淡了几多年华,谁料这紫色的小仙子一直都流连在春来秋往的岁月中。
④轻轻靠近那一丛静默的紫藤,我的呼吸也倏忽变得纤弱而略呈浅紫,无法言说的喜欢悄悄在心底升腾、弥散。
【A】仰望去,只见那虬曲交错、还未长出多少新叶的苍灰色的藤蔓间,挂满了一串串小小的紫色花儿,看上去如此小巧玲珑,惹人生怜。
每一穗花儿都是自上而下次第盛开,谁也不兀自乱了先后顺序。
开在最上面的笑靥灿然,那颊上略施一点点淡淡的紫粉,两片娇嫩的花瓣柔滑如缎,怎么看都像是一只只停歇的紫蝶;中间的那几朵半开半合,欲说还羞,点点娇媚令人心旌摇曳;而那缀在最下面的呢,还花容紧闭,紧紧咬合在一起的花瓣状如松子,那紫也愈显浓酽。
也有几串全然未放的花雏儿,紧紧地挤在半透明状的萼片里,她们孤单地夹在那一片快乐的紫色里,不焦躁、不艳羡,许是只为了静静地等待着下一个恣意绽放的清晨。
⑤【B】也有几穗心高气傲的,似乎并不满足于花廊低矮的高度,她们努力地向上攀爬,俏皮地倚在雪松魁伟的臂弯,美目生辉,巧笑顾盼,不由得让我突然想到宗璞笔下那道紫色的瀑布来——凌空而下、流光飞泻,那又是何等的壮观!
或许明年的这个时候,那一树深青的背景里,点缀的就远不只稀疏的三两串,而是紫色的一大片。
⑥【C】眼里只有密密匝匝遍及了整个花廊的紫藤,那淡淡的紫浸染了我,也迷离了我的视线,一如紫色的云朵在我的头顶缓缓流泻。
我终未能忍住轻轻地去抚弄她一番,那轻柔的云片便随风婀娜舞动,欢笑着、雀跃着滑过我的发梢,流过我的指尖,点缀了我纯白的衣衫,恍惚间我也成了紫色的云。
【D】⑦几个七、八岁的孩子跑过来,好奇地询问:
“老师,你在看什么呢?
”⑧我含笑回眸,似是对他们,也是对自己呢喃:
“这是紫藤,美丽的紫藤!
”⑨那些可爱的小东西歪着脑袋,似懂非懂地看看我又望望那几树盛开的紫藤,然后便嬉笑追逐着踏上满地紫色的落英。
⑩于是我惊喜地发现,他们欢快的身影也成了一朵朵紫色的流云……
阅读第①段,说说在文中的作用。
阅读下面的句子,体会加点部分的表达作用。
A.每一穗花儿都是自上而下次第盛开,谁也不兀自乱了先后顺序。
B.她们孤单地夹在那一片快乐的紫色里,不焦躁、不艳羡,许是只为了静静地等待着下一个恣意绽放的清晨。
“就这样静静地徜徉在花廊中,让自己融化在淡淡的芬芳里。
”是从文中抽出的一个句子,它应该在原文的【选ABCD】处。
作者在文末呢喃:
“这是紫藤,美丽的紫藤!
”你觉得作者心目中紫藤的美丽表现在哪些方面?
【甲】【乙】两个片段,都写到了“紫藤萝”,请从写作的内容和手法的角度比较它的相同点和不同点。
【甲】那些可爱的小东西歪着脑袋,似懂非懂地看看我又望望那几树盛开的紫藤,然后便嬉笑追逐着踏上满地紫色的落英。
于是我惊喜地发现,他们欢快的身影也成了一朵朵紫色的流云……(邹敏《紫色的流云》)【乙】花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(宗璞《紫藤萝瀑布》)相同点:
不同点:
【答案】:
【解析】:
第21题【诗歌鉴赏】
《望岳》
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
标题中的“岳”即为号称五岳之首的______;“岱宗”是对______的尊称。
“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“造化”之意是______,“钟”的意思是______“阴阳”的意思是______。
""
对“会当凌绝顶,一览众山小”一句作赏析。
""
文中“割”字炼得极好,试分析其表达的作用。
""
【答案】:
【解析】:
第22题【诗歌鉴赏】
诗歌鉴赏。
望岳(唐)杜甫岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?
这首诗的最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?
【答案】:
【解析】:
第23题【诗歌鉴赏】
黄色的树林里分出两条路,
可惜我不能同时去涉足,
我在那路口久久伫立,
我向着一条路极目望去,
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路,
它荒草萋萋,十分幽寂,
显得更诱人,更美丽;
虽然在这两条小路上,
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地,
两条路都未经脚印污染。
啊,留下一条路等改日再见!
但我知道路径延绵无尽头,
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方,
我将轻声叹息将往事回顾:
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条,
从此决定了我的一生的道路。
这首诗的思路非常清晰,请分别用四字词语把四节内容概括出来。
古今中外有许多诗人作家曾经对“路”有过精彩的描述,试写出两句让我们共勉。
【答案】:
无
【解析】:
第24题【综合题】
阅读“奶奶从集市上回来,带给了我们一人一颗桃子……”到结尾,回答后面的问题。
文章多处写到“奶奶”,其作用是什么?
下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
作者对人生有着怎样的深切感悟?
请结合文意简要回答。
【答案】:
【解析】:
第25题【综合题】
阅读陆游的《游山西村》,回答问题。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理,耐人咀嚼。
请简要分析。
尾联表达了诗人怎样的感情?
【答案】:
【解析】:
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