2020年最新统编版语文四年级下册第二次月考测试题附答案共2套.doc
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统编版语文四年级下册第二次月考测试题
(一)
(根据部编版四年级语文下册第三、四单元教材编写)
(时间:
90分钟分值:
100分)
姓名:
分数:
等级:
一、小小书法家。
(3分)
我家的小沙咪漂亮极了。
它穿着一身黑白条纹的衣服。
四个爪子雪白雪白的,像是戴着四只白色的手套。
二、生字积累吧。
(12分)
ménɡlónɡjìtúxiájǐ
寞改晚拥
zāoyānɡjiěmènjǐnɡjiè
三、词语跷跷板。
(24分)
1.比一比,再组词。
(5分)
杆()涛()穗()茸()附()
秆()滔()惠()耸()符()
2.对号入座(选择表示声音的词填空)。
(4分)
咕咚咕咚 叭叭 咯咯 叽叽
(1)粗大的雨点打在玻璃上( )直响。
(2)他渴极了,端起水( )喝了起来。
(3)老母鸡下完蛋后,在院子里( )地叫个不停,像是在夸耀自己了不起似的。
一群小鸡在院子里走来走去,嘴里( )叫着,正在寻找食物。
3.写出下面词语的反义词。
(4分)
漫灭()胆怯()重叠()整齐()
4.填空,并按要求写话。
(6分)
()息凝视()丝()苟从()不()枝()花落
()怨如诉()忧()虑()顾()盼()长而去
用你喜欢的词语(至少用上两个)写一句话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.照样子,在括号里填上合适的词语。
(5分)
那草滩的绿,绿的娇嫩;那菜花的黄,黄得();那湖水的蓝,蓝得()。
那雪花的白,白得();那夕阳的红,红得(),那夜的黑,黑得()。
四、句子碰碰车。
(12分)
1.默写《蜂》。
(4分)
蜂
——罗隐
,。
,。
2.照样子,写句子。
(8分)
(1)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖子。
不论,还是,总是。
(2)篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
,不亚于。
(3)抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,
瞧,有的落在娇艳的花朵上,在和花儿说着悄悄话呢;
有的 , ;
有的 , 。
五、课文回顾站。
(15分)
1.猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(1)短文中“古怪”的意思是( )。
(2分)
A跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异。
课文中指猫的性格与众不同。
B跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异。
课文中指猫的性格让人难以捉摸。
(2)短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________。
(4分)
(3)作者写猫的古怪,使用的方法写的。
(2分)
2.《白鹅》一文中,作者善于运用对比的方法,如:
用鹅的与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅、的大家风范。
(4分)
3.《在天晴了的时候》中,你认为诗人描写的哪个景物最美?
说说它好在哪里。
(3分)
六、课外阅读轩。
(14分)
我会一朵云一朵云地敲门
3岁多的时候,她忽然开始关心生死问题。
一天,她在卫生间担心地看着妈妈:
“将来你老了的话,很快就会死的,是吗?
”
妈妈一愣,转而安慰她:
“那还是很遥远很遥远的事呢!
”
次日早晨一醒来,她忧心忡忡地环顾四周:
“妈妈,如果你也死了,爷爷奶奶也死了,我也死了,这间屋子怎么办呢?
不是空了吗?
谁来住呢?
”
妈妈说:
“你的宝宝可以住呀!
”
她自鸣得意地举一反三:
“哦,我知道了,等我的宝宝死了,我的宝宝的宝宝还可以住!
”
妈妈勉强地点了点头,她这才如释重负。
她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。
到了4岁半时,她又旧话重提。
那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈:
“人死了,会去哪里呢?
”
“身体入土,灵魂上天。
”
“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。
”
“好吧。
”
“妈妈,你是一朵灰色的云。
我呢,是一朵白色的云。
我们手拉手在天上玩,看鸟飞。
”
“可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到我呢?
”
“我会一朵云一朵云地敲门问:
‘你是我的妈妈吗?
’你要是听到了,肯定会开门啦!
”
妈妈含糊地应着:
“真好!
”
可是那小家伙还意犹未尽:
“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。
蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!
”
妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。
1.联系上下文,解释词语的意思。
(2分)
如释重负:
意犹未尽:
2.“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的是 ,“你”指的是 。
这句话表达的是 。
(3分)
3.在女儿的眼中,母亲就是 ,自己就是 。
正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。
(2分)
4.“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?
(3分)
5.“我”为什么觉得是“天籁”。
( )(2分)
A.因为女儿的话让“我”感受到女儿对“我”的深深的爱。
B.因为女儿的话太美妙了,就像是天上飘来的声音。
6.文中说,妈妈是一朵灰色的云。
“我”是一朵白色的云。
你将用什么来比喻母亲和自己?
(2分)
七、妙笔生花。
(20分)
请写一种你最喜欢的小动物,可以写小动物的外貌、生活习性,也可以写人和小动物之间发生的事情,并表达自己的真情实感。
参考答案:
一、略。
二、朦胧寂涂霞挤遭殃解闷警戒
三、1.略。
2.叭叭咕咚咕咚咯咯叽叽3.永生勇敢均匀杂乱4.屏息凝视一丝不苟从容不迫枝折花落如怨如诉无忧无虑左顾右盼扬长而去写话:
略。
5.示例:
蓬勃醉人晶莹可爱吓人
四、1.不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得白花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
2.略。
五、1.
(1)B
(2)古怪老实贪玩尽职(3)对比2.叫嚣音调严肃郑重步调从容、大模大样3.略。
六、1.像放下重担那样轻松。
形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
好像还未尽兴的样子。
2.女儿 妈妈 女儿对妈妈的深深的爱 3.蓝天 白云 4.女儿说的话。
5.A 6.示例:
例如母亲是风儿,“我”是小草;母亲是温暖的阳光,“我”是小树苗。
七、略。
人教部编版语文四年级下册第二次月考测试题
(二)
(根据部编版四年级语文下册第三、四单元教材编写)
(时间:
90分钟分值:
100分)
姓名:
分数:
等级:
一、字词游乐场。
(29分)
1.为带点字选择正确的读音。
(4分)
深渊(yuānchuān)曝晒(bàopù)涉及(shèbù)炫耀(xuànxiàn)
枝折花落(zhēshé)供养(ɡōnɡɡònɡ)可恶(wùè)看守(kānkàn)
2.读拼音,写汉字。
(11分)
(1)猫的pí()气又下古怪,有时tān()玩,有时又很尽zhí(),有时很胆小,有时又很胆大,就是碰到dúshé()也敢斗一斗。
(2)白huà()的枝头,雪xiù()的花边xiāo()洒,洁白的花suì()绽放,让ménɡlónɡ()的夜色更加迷人。
3.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)
历厉
(1)每个人都有自己辉煌的(),可都已成为过去,我们要把握好今天。
(2)虽然妈妈对我非常(),可是我一点也不怨恨她。
未末
(3)小熊跟在队伍的(),看样子它走不动了。
(4)每个人对()都充满了梦想,我们要努力才能实现的梦想。
4.在括号里填上合适的词语。
(6分)
()的流苏()的金晖()的雪花
()的光华()的小草()的菊花
5.把画“”的部分改成成语。
(4分)
(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。
()
(2)饭罐已经没有一点儿东西。
()
(3)白鹅吃起饭来,三眼一板,认真细致,一点儿不马虎。
()
(4)这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。
()
二、句子斗秀场。
(14分)
1.补充句子。
(6分)
(1)突然一阵风,
好像,
……
(2)大海啊!
哪一颗星没有光?
?
?
(3)诗是人类向未来寄发的信息,。
2.照样子,写句子。
(8分)
(1)鹅吃饭,先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
(2)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
白公鹅走路慢条斯理,颇像。
(3)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
任凭,也。
(4)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
,非不可!
三、课文博览厅。
(14分)
1.《在天晴了的时候》中,诗人在初晴的小径上看到了什么?
(7分)
2.读片段,完成后面的练习。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(1)这段话是围绕那句话来写的?
用“”画出来。
(2分)
(2)猫的性格古怪表现在
。
(3分)
(3)从这段话中可以看出作者对猫有一种的感情。
(2分)
四、阅读大看台。
(17分)
麻雀的心
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。
你看,所有麻雀不都是这样吗?
春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。
由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的日光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。
第二天早上,它己经伸直腿,闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
(6分)
(1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团。
”
(2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上。
”
2.读一读5、6、7自然段想一想:
六只麻雀在做什么?
(3分)
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们什么?
(4分)
4.母麻雀的外形特征是,小麻雀的外形特征是
。
(4分)
五、习作芳草地。
(25分)
仔细观察爸爸妈妈,或者爷爷奶奶的手,把你印象最深的手写一写。
注意要写出自己真情实感哟!
参考答案:
一、1.yuānpùshèxuànshéɡōnɡwùkān2.
(1)脾贪职毒蛇
(2)桦绣潇穗朦胧3.
(1)历史
(2)严厉(3)末尾(4)未来
4.示例:
洁白灿灿晶亮银色娇嫩胆怯5.慢条斯理空空如也一丝不苟引人注目
二、1.
(1)舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起
(2)哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
(3)是给人类以朝向理想的勇气
2.略。
三、1.泥路小草小白菊凤蝶溪流新阳云2.
(1)猫的性格实在有些古怪。
(2)既老实又贪玩,虽贪玩但尽职。
(3)喜爱
四、1.
(1)(母麻雀说:
“看见了吗,向我这样练习。
”
(2)母麻雀说:
“预备——开始。
”2.这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行。
3.小动物其实和人类一样,也有语言、也会交流、也有母爱,我们应该爱护小动物,维护和谐自然环境。
4.身形较瘦、颜色较黑羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的
五、略。
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