六年级上册英语教学计划.docx
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六年级上册英语教学计划.docx
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六年级上册英语教学计划
第二实验小学教学计划
六年级科目英语制定者时间2018.9.2
项目
内容
教学
总体目标
一、知识目标
1.掌握每个单元的词汇和句型。
2.能实用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,读音正确。
3.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
4.培养良好的书写习惯,做到书写规范整洁。
5.养成听英语,读英语,说英语的习惯,认真模仿语音,语调,以逐步培养语感。
6.能根据要求和情境运用相关的语言知识和语言技能,完成某项任务,并促使语言能力的提高。
二、情感目标
1.培养浓厚的学习兴趣。
2.培养良好的学习习惯。
3.培养同学间的协作精神和环保意识。
教材
分析
本册教材中主要由以下内容:
语音:
ar、ear、er、ir、oo等字母组合在单词中的基本读音以及陈述句和一般疑问句的语调。
词汇:
116个单词和49短语或习惯用语。
语法:
一般过去式的陈述句、疑问句及其回答、规则动词和不规则动词的过去式、“No+动名词”句型、复合宾语、作状语的动词不定式、“begoingto+动词不定式”的用法等。
功能:
遗憾、高兴、比较、警告和禁止、能够不能够、应该不应该、意愿和打算等。
话题:
故事、天气、假日活动、技术成果、公共标志、环境保护、节日等。
文化:
安徒生代表作《皇帝的新衣》、英美服装文化和特点、英文日记的格式、圣诞节和复活节、飞机和火车的发明、地铁介绍、世界地球日、感恩节、英文书信的格式等。
歌曲:
2首。
学习提示:
8条。
新授单元由七个板块组成:
第一部分是Storytime故事板块。
该板块通过小故事的学习,着重训练学生的听说技能,提高会话能力。
第二部分是Grammartime,主要呈现语法。
第三板块是Funtime,只要根据第一部分内容进行巩固与拓展。
第四、板块Soundtime与Culturetime的任务是培养学生初步的语音训练和文化知识感知。
第六板块Cartoontime是卡通故事板块。
第七、八板块Checkouttime和Tickingtime是活动与自评板块,注重学生的活学活用与自我评定。
班级学生情况分析
每个班级共六十多名学生,大部分学生比较乖巧,但小部分受家庭溺爱,比较懒散,纪律观念比较淡薄,尤其是个别男生,比较活跃,敢于表达自己的想法,但他们的思想单纯,倒也天真可爱,但学习上缺乏目标,过于轻松,没有进取心。
个别女生很敏感,学习习惯有待改进。
到了五年级了,出现两级分化的现象比较严重。
基础不好的学生上课已感觉吃力,要耐心引导讲解;而学习好的同学已不满足课内的学习了,他们兴趣浓厚,吸收快,要满足这部分学生的求知欲。
每个班级都有学困生,都是单词和句型掌握得不好;最主要存在的问题是四会单词掌握的不够扎实。
学生的学习水平差距明显,参差不齐。
基础语法知识掌握得不扎实,基本概念混淆。
只有一部分学生能够比较准确地读出课文。
所以课堂上在运用多种形式训练学生听说读写能力的同时,还要适时地渗透语法知识。
做到一手抓听读,一手抓语法。
学期总体
设想、具体
措施及
学科活动
1.深钻新教材,以及教材的内在联系,六年级作为新教材,一定要熟透教材,明确目标,认真备好每节课。
2.加强词汇教学,包括单词拼写、词义记忆,在平常的教学中一定要常抓不懈。
3.充分发挥课代表与小组长的带头作用和管理才能,使学生之间形成互帮互助互相监督的学习氛围,也避免多个班级照顾不到的现象。
4.让课堂焕发生命活力,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生在乐中学,学中乐。
5.尝试让学生进行简单的英文写作,对学生的读写提出更高的要求。
6.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
7.多与学生交流感情,因为不是班主任,对学生不够了解,平时要多与学生交流,了解学生的需求,尽力缩小不同学生英语水平的差距,让学生保持学英语的兴趣。
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- 六年级 上册 英语教学 计划