高考物理总复习高三零基础学好物理三大秘籍.docx
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高考物理总复习高三零基础学好物理三大秘籍
高三零基础学好物理三大秘籍
本文针对物理学的“灰常”不好的童鞋~~用最给力的方式扭转乾坤~无论你基础如何不好,只要不停下你的脚步,是可以慢慢赶上滴~
当然,中等生,尖子生们也可以一起参考一下!
作为一个高三生,到了这个时候,还抱怨物理的基础烂的可以,题基本不会做,有的只死记硬背住公式(因为公式的重要性中国人都知道)。
那么在这么短短时间内,如何赶上来呢?
物理其实并不难学,但是难在理解上。
所谓的“理解”我们定义在对公式的解读上。
因为考试基本上考察物理概念或现象和公式。
那么我今天用三个步骤,交给大家一套学、练、考的技巧,以便于学好物理。
秘籍一、物理公式的解读【菩提灌顶】
打个比方,我们都知道洛仑兹力公式f=qVBsinθ(θ为B与V的夹角,当V⊥B时:
f=qVB,V//B时:
f=0),那么我们要怎么解读它呢?
通常同学们死记硬背f是受力,q是电量,v是速度……等,当然某些同学连这些字母代表什么都不懂,那么去弄懂。
我们知道这个公式,知道字母代表含义后,我们从这个角度去解读:
力是有几个因素产生的,电量和磁场之间的关系式是怎么得来的,这里唯一的变量关系式什么?
(f--v)这个公式最终解决了物理学上的什么问题。
那么你就彻底的理解了这个公式。
我举个例子:
动量p=mv这个公式的目的是研究质量与速度之间的关系,动量的大小是不会发生改变的,只与初速度有关,于是无论物体怎么碰撞,都有动量守恒,所以有动量守恒定律:
p前总=p后总或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2。
那么我们抓住“动量是固定的”,就能马上理解动量这块。
同理,我们理解动能的时候,是研究什么的?
总量是否变化的?
用这种方式,很快就能一个章节一个章节,根据公式列表,把课本知识一一理解吃透,从零基础到一定基础是非常快的。
秘籍二、做题的关键在“断句”【天魔解体】
做物理题,难在理解,而不是计算。
做物理题,关键在于“断句”,把题目分阶段解读,就能一一列出对应公式,然后联立,代入条件,即可求解。
总的而言,物理最难的一块是力学,力学我们要根据所断句子分清楚状态、过程、单体、整体,就能把式子列出。
我这里举个简单的例子:
两人要将质量为1000千克的小车沿一小型铁轨推上长5米,高1米的斜坡顶端,已知车在任何情况下所受的摩擦力恒为车重的0.12倍,两人能发挥的最大推力各为800牛,在不允许使用别的工具的情况下,能否推到顶部,用什么方法。
先“断句”。
长5米,高1米,画出三角形。
摩擦为车重的0.12倍,可以列摩擦力表达式。
然后计算推到顶部,至少要多少力。
最后根据两个最大推力各800牛来判断。
至此解题完毕。
物理解题非常依赖题目,而不是空想,在基础不是特别纯熟的情况下,不要一步登天,而是要跟着题目来,合理断句即可。
再看一个例子
像这类题,很多人不会做,其实非常容易解决,首先题目已经告诉我们m、v、μ。
那么我们可以肯定所用的公式一定与这些参数有关,可以大胆先列出。
然后来“断”,这时候要断的是过程
首先,子弹打入砂箱前,动能,是总动能。
然后我们可以判断,砂箱挤压弹簧后,推动物体A,然后小车跟着动,因此最大势能就是打入瞬间,马上可以列式。
由于砂箱是光滑的,而物体和车有摩擦,并且不能落下,最终速度要保持一致,明显要用到动能定理,总质量是子弹、箱子、小车、物体A,总动能是子弹初始动能,列式,求出最终速度。
然后再“断”前面子弹打入瞬间物体A的速度(动量守恒)。
最后一“断”:
有了物体A初始、最终的速度和摩擦系数,就能算距离。
至此解题完毕。
这就是整个解题的过程。
其实只要懂得什么时候“断”,然后根据单体、整体、状态、过程,就能把平时不会做的题解答完毕。
这道题,子弹是单体,然后子弹和砂箱结合成整体,物体A先是单体,在整个运动不滑下的过程中,和子弹小车箱子合并为整体,然后计算距离时,又回到单体。
我们在解题时,只要把握住整个运动的规律,就能合理“断句”并列式,从而解题。
秘籍三、提高的关键在于看题【斗转星移】
对于基础差的同学,看题非常关键,当你基础按照前面的方法理解了以后,就要看各种各样的题型,然后按照第二步的解题思路,对照答案进行思考。
一般答案都非常明确的列出式子,我们根据答案所列的表达式进行思考,每个表达式对照了题目哪个部分,以彼之道,还施彼身,充分贯彻斗转星移的秘籍,就能非常快的把各类题型吃透。
尤其是解答题。
对待选择题,我们尽量听老师讲解,或者问同学,思考角度是:
为什么列这个表达式,这个表达式对应题目哪一部分,或者哪一阶段,这样坚持一段时间后,所有题目的玄奥,都能迎刃而解。
当然,老师领进门,修行在个人,学物理不需要太多的悟性,而是要用心,要坚持,特别是基础,要做到一不懂就要弄清楚,不能留待以后,一旦“不懂”累积过多,最终拿到试题,只有走火入魔的下场,最终让你欲哭无泪。
而一项项循序渐进的弄懂后,哪怕你一开始考不好,但是慢慢的就会追上别人,最终胸有成竹。
当然,这三个秘籍可以确保你物理学的好,但是也要花费一定功夫去实践的,根据每个人花费的精力不同,和原始的基础不同,时间是没有固定的,通常来说,一个没有基础的“童鞋”,每天花费2小时,2个月就能把物理做的有模有样。
关于物理0基础的疑问
有同学质疑,提出以下疑问
在对"24题"的分析中,本人认为"砂箱挤压弹簧后,推动物体A,然后小车跟着动",本人认为实际的物理过程并非如此。
请看题目的描述:
“有一静止小车B,左端固定一砂箱,砂箱的右端连接着一水平轻弹簧。
……车上静置一物体A”,注意,砂箱是固定在车小车。
实际的物理过程应该是这样:
当子弹打进砂箱时,砂箱和车在瞬间获得一个冲量,于是向右运动,弹簧被压缩,物体A才开始运动,但开始一段时间,由于车(含砂箱,下同)的速度大于物体A的速度,物体A相对车向左运动,弹簧压缩量在增大,当物体A与车的速度相等时,弹簧压缩量最大,弹性势能也达到了最大值。
接下来的过程中,弹簧开始恢复,车继续减速,物体A继续加速,车,此过程A的速度大于车的速度,最后A离开弹簧滑进了粗糙部分,之后A减速,直到A与车再一次共速,此时A应恰好位于车的右端。
这位同学显然是正确的,弹性势能最大,应是弹簧压缩到最短的时候。
但我考虑因为第一问不考虑摩擦,根据动能定理和动量守恒,进入瞬间的动能,是最大动能,而不是弹簧动能,应当是分析错误的缘故,这里对此表示道歉,并向这位提出意见的同学表示感谢。
参考答案:
掌握八个关键点,物理学习不再难
一、重视基础知识的理解和记忆
基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练;熟记一些概念、公式及推论;记住一些结论对于提高解题速度、提高应试技巧等是大有帮助的。
二、重视随堂笔记
上课要认真听讲,不走神或尽量少走神,认真做好笔记。
老师讲过的一些好的解题方法、例题,或者是听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记,一方面,是为了消化好、争取把漏洞、难点都掌握;另一方面,“温故而知新”通过对课堂笔记的回忆,总结出自己的学习方法;还要对笔记作好补充,自己在作业中发现的好题、解题方法也要记在笔记本上。
“好记性不如烂笔头”,有些知识当时可能学会了,便间隔一段时间后容易淡忘,如果能及时地做好笔记,不间断地加以复习,形成永久记忆,把所学知识真正变成自己的东西。
三、重视独立思考的能力
在独立完成、不依赖他人的基础上保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量,不能太少;更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立思考,有时可能慢一些,有时可能会走弯路,有时可能解不出来……但这些都是正常的,是任何一个物理学习优异者走向成功的必经之路。
四、学会画图分析物理过程
不论题目难易都要尽量画图分析,画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理知识需要通过画图来达成,画图是一种良好的物理学习方法,通过反复的训练,你会发现很多看似复杂的物理问题其实会变得很简单。
五、重视物理知识的巩固
要及时复习巩固所学知识。
就是对课堂上所学的新知识,在弄懂、弄会的基础上,按时按量完成作业,尽可能的节约解题时间,提高解题速度,在原有的基础上提升一个高度。
还可适量地做些课外练习,来检验掌握知识的准确程度,对知识进行巩固。
六、学会勤学多问
在物理学习中不清楚和不理解的问题要与老师或与同学进行及时的讨论、交流。
好多知识点之间都是有联系的,如果总有知识漏洞不及时加以解决,久而久之,漏洞就越积越多,这样会逐渐失去物理学习的兴趣。
兴趣是最好的老师,如果没有了兴趣,则很难把这门学科学好的。
七、重视总结知识点
及时总结知识点,同类题型及时做好归纳,以便做到举一反三,及时融会贯通。
研究表明,有系统的学习会比零散的知识点容易掌握。
习惯性地对知识点进行总结,慢慢就能总结出自己的一套解题思维,知识就慢慢变成自己的了。
八、重视数学计算能力的提升
在物理学习中好多同学总是因计算失误导致丢分严重。
“数理不分家”,物理的计算要依靠数学,没有数学这个计算工具物理学是步难行的。
平时一定要勤练计算准确的基本功,要尽量减少非智力因素造成的失误。
以上八点粗浅地谈了一些学习方法,更具体地、更有效的学习方法需要同学们在学习过程中不断摸索、总结,别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西。
高考高分复习方法:
名师讲义学习方法(物理)
物理学习中常见的毛病就是只重视解题而忽视读书。
应当懂得,如果对基本概念、规律没有真正理解,就谈不上应用,做题只能是死记硬背,缺乏变通能力,甚至张冠李戴、错误百出。
因此,在学习中,一定要重视书本,对于学过的基本概念、规律,一要会背内容,二要理解其含义,从而达到熟练地运用所学知识解决各类问题的目的。
在学习过程中,应注意知识的形成过程,解题时要详细分析物理现象发生的整个过程,抓住过程分析不放松。
近几年的中考物理实验题进一步加强了对实验操作、实验过程以及归纳、结论这些方面的考查,同时又重视了分析、演绎能力的考查。
要注意语言表达和解题规范。
一是注意实验规范;二是注意作图规范;三是注意书写规范,各种题型的物理试题有不同的书写要求和解题格式,按规范和格式书写有利于试题的正确解答,建立解题思路,减少不必要的失分。
高分考生谈经验:
手口并用搞定物理
“物理好比一条线,前面的平坦了,后面自然也就直了。
”袁雪说,学习物理最关键的是培养物理思维能力,比如记忆各种公式和原理,不能仅靠死记硬背,而是要把整个推理过程都弄明白,不仅要“知其然”,还要“知其所以然”。
巧用口诀记定律
很多同学一遇到电、磁方面的题目总容易犯迷糊,对于究竟该选择“左手定律”还是“右手定律”经常感觉手忙心乱。
袁雪则依据定律的整个推理过程来记忆,总结出“由动生电用右手,由电生动用左手”的记忆口诀。
在做测量电流表、电压表的电阻实验时,对其内接或外接可以用“大内小外”的口诀记忆。
动手实验勤思考
充分利用平时做实验的机会,多动手勤思考,在袁雪看来,亲自动手操作才能挖掘出问题所在。
在保证安全的前提下,可以在做实验时尝试多次测量,反复对比数据总会有新的发现和体会,这样才能真正把书本上的演示图烂熟于心,并锻炼自己分析问题和解决问题的能力,考试时遇到相关题目便知道从何处着手。
此外,考试时也要讲求答题技巧,切忌被大题、难题吓倒,务必保持沉着冷静的心态。
尤其是最后的压轴题,通常是关于动量与能量守恒的难题,实在做不出来不要死抠住不放,写上公式就能相应得到一定分值,把时间留给前面的基础题才是聪明的做法。
高中物理应画好场景图注重理论联系实际
环境会影响心理,做好学生心态问题的衔接很重要。
因为中考成绩的高低决定了你所上的是重点中学还是普通中学,能上重点中学的学生心理上自有一个优越感,而上普通中学的学生就缺少了这种优越感,心态上较初中会产生很大的变化,要及时调整,以便更好地学习。
知识方面的衔接是学习高中物理最关键的部分。
高中的知识容量较初中大大地增加了,要学的东西很多,但又不能像初中的记忆性学习,高中更强调理解和综合能力的运用。
特别是数学能力在物理上的运用,初中学习物理可以用计算器,但高中就不行了,这就要求同学要加强运用数学学习物理的能力。
而且,中考对物理成绩的要求不高,学生比较容易过关,知识存在缺陷,高中就要抓紧补缺漏了。
同时,思维方式要从感性向抽象的理性思维转变,这也是初高中物理学习最大的不同。
画图修电器学以致用
高中的物理学习不能光看结论,更要重视知识的形成过程。
在这个过程中,深刻理解每个环节的知识联系和构成,才是真正的学习。
形成好的学习物理的素养,这是对学生最基本的要求。
在物理解题中,一定要画好物理场景图,对解题可以起到一个关键性的作用。
同时,解题要规范,不能按数学模式来解答物理习题。
还要培养学生在实验能力方面的素养,如规范的操作程序、尊重实验数据等。
每天的预习工作也是每个同学都要做到的,有助于上课听讲。
在结束每个小阶段的学习后,要进行归纳总结,从中得出适合自己的学习方法。
另外,高中的物理学习还要注重理论联系实际。
多多了解当前的生产科学等方面在物理知识上的应用,并能有效地解决一些身边的常规性问题,比如会简单地修理家里电器的一些常规毛病等。
把物理知识与生活实际结合起来,“学以致用”才是最良好的学习状态。
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