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讲好中国故事,厚值爱国情怀
——辅导员精品项目申报材料
习近平总书记指出:
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定。
大学生作为国家未来发展的重要力量,其文化自信的坚定程度决定着中国文化的走向与地位。
而作为传播中国文化的主要承载形式,讲好中国故事,是新时代青年坚定文化自信的着力点。
一、项目主题与思路
(一)项目主题
讲好中国故事,厚值爱国情怀,坚定大学生文化自信,传递中国声音。
(二)项目思路
大学生是中国声音的重要传播者、中国故事的重要讲述者,也是中国形象的重要塑造者。
目前我国高校中仍然充斥各种负面思潮,使部分大学生的理想信念受到巨大冲击,并且有些大学生思想苍白,对传统文化认知不够,对先进文化认同不足,对外来文化较为崇拜,“文化自信”缺失现状不容乐观。
项目以讲好“中国故事”为载体,凭借其新颖性、时代性、传承性等特点对大学生文化自信培育进行探索,分为“讲好中国优秀传统文化故事”、“讲好中国红色故事”、“讲好中国发展故事”和“讲好中国抗疫故事”四个主题,旨在引导大学生以理性客观的态度认识中国国情,提升文化自信、传承优秀传统文化、弘扬当代先进文化。
二、实施方法与过程
(一)讲好优秀传统文化故事,坚定大学生传统文化自信。
坚守传统文化,意味着领悟并传承中华美德、人文精神与传统核心思想,积聚着优秀传统文化的基因,成为中华文明绵延不绝、历久弥新的源泉。
这一版块儿围绕“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”这一核心思想理念,逐步展开,不断深化,与时俱进。
1、开展以“共读传统文化”为主题的线上阅读活动,阅读书目有《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等四十余本经典名著,以“共读”的形式邀请师生参与到读书活动中,师生选择自己喜欢的图书进行阅读,根据章节内容设计读书计划,坚持每日阅读打卡,提交读书心得或精彩书评,使学生养成良好的读书习惯,学习传统文化,传承民族精神。
2、利用微信、微博等网络媒体资源开展主题互动,为大学生提供文化交流机会,提升文化理性思维;利用公众号开通专栏,用大学生易于接受的内容和话语体系引导其深入了解校史、国史,提升荣校爱国意识。
3、通过举办中国中华传统文化短剧展演,选取了《赵氏孤儿》、《杨门女将》、《苏武牧羊》、《屈原》、《荆轲刺秦王》等优秀传
统剧目,使同学们在创作、编排、表演和观看的过程中接受传统文化的熏陶和感染,切身体会传统故事的深刻内涵,提高自身的文化修养和道德素养,弘扬祖国优秀的传统文化。
(二)讲好中华红色故事,坚定大学生革命文化自信。
自中国共产党成立以来,无数优秀共产党员抛头颅、洒热血,演绎着一个个奋发向上、可歌可泣的红色故事。
1、诵读红色经典,同学们积极参与,挑选具有代表性的红色箴言诵读,有红色家书、诗词、红色经典文章节选,如:
《沁园春•长沙》、《不灭的印记》等,他们声情并茂,饱含着诵读者最真实的情感表达
2、举办红色经典短剧展演,选取《沙家浜》、《洪湖赤卫队》、《红灯记》《江姐》、《红色娘子军》等,同学们成功的塑造了一个
又一个栩栩如生的形象,传递了信念坚定的精神追求和勇于担当的革命品格。
(三)讲好中国发展故事,坚定大学生先进文化自信。
先进事迹和先进人物表现出来的先进文化,可以增强学生的使命担当,更使他们对中国先进文化及未来发展充满憧憬,凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
选取跨越1949-2019系列丛书一《理性的选择》、《不懈的奋斗》、《历史的轨迹》、《伟大的梦想》,以支部为单每个支部选取其中一本书,通过自学、集中学习、诵读等方式进行学习,读过之后通过读书过程展示、拆书简介、独诵或集体群诵等方式,从不同的角度描绘了中国共产党人带领中国人民奋斗不止、拼搏不息的历史画卷。
(四)讲好中国抗疫故事,坚定大学生中国文化自信。
突如其来的疫情给我们的国家以及全国人民带来前所未有的挑战。
党中央一声令下,应急预案迅速启动,各路医护人员奔赴武汉,各类救援物资向疫区迅速集结,众志成城,全国抗疫,这场疫情洗礼着我们的民族精神,考验着我们的英雄本色。
三、主要成效及经验。
(一)主要成效。
项目开展以来,通过讲好中国故事提升了大学生的思想觉悟,增强了爱国情怀,培育了大学生的核心素养,引导大学生以理性客观的态度认识中国国情,提升了文化自信、传承了优秀传统文化、弘扬了当代先进文化、传递了中国声音。
(二)主要经验。
1、讲好中国故事,要正确认识中国故事的思想意义和价值。
一旦故事的价值成立,就可以不断翻新演绎,传承经典。
2、注重真实性与艺术性相结合。
用丰富的表现形式还原真人真事,用丰富多彩的形式呈现中国故事,更易被接受;
3、注重情与理相结合。
循循善诱,将道理寓于故事中,动之以情、晓之以理,让人悟道。
4、注重政治性与共鸣性相结合。
大学生应接受好的中国故事的熏陶和洗礼,在传承信仰的过程中,既说他想听的,也说我想讲的;先说他想知道的,后说我要说的,找到思想共鸣。
四、下一步加强和改进的计划
(一)培育大学生成为讲好中国故事的中坚力量。
促进大学生在学科知识、政治素养、文化内涵方面的积累和成长,帮助大学生成长为讲好中国故事的各级各类人才。
(二)深度挖掘经典故事背后的真实印记和时代精神,因时因势不断调整,不断丰富,动态地描绘中国特色社会主义的伟大实践。
(三)加强主旋律故事的传播力,探索新媒体平台,例如抖音、快手等,以短视频的形式,打造“线上”剧目,让更多的人看到中国的经典故事。
(四)重视发挥学生党员、学生干部的辐射示范作用,重视培养讲故事者的表达能力、沟通能力、文化素养、国际视野,以更好传达中国声音,展示中国方案,体现中国精神的独特价值和意味。
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