新任教师网络培训研修总结.docx
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新任教师网络培训研修总结.docx
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【研修总结】
作业题目:
提交一份“研修总结”。
提示:
经过这段时间的努力学习,您在研修期间一定有很多感悟、收获或想法,请按照模版和要求完成并提交一份“研修总结”。
作业要求:
1.按照附件提供的总结模版完成作业;
2.研修总结要有感而发,确实记录培训的真实想法与感受;
3.内容原创,做真实的自己;如出现雷同,成绩将视为不合格;
4.表格中“研修总结”字数不少于400字;“本次研修未解决的疑惑”无字数要求;
5.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。
(建议先在文档编辑word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交)
附件:
研修总结模版
研修总结
个人
信息
姓名
田帆
单位
旧司镇民族小学
学科
学段
数学
小学
教龄
0.5年
研修
总结
提示:
请认真回顾研修过程,可以从以下几个方面撰写总结(总字数不少于300字):
1.课程学习与交流研讨的收获;2.观看专家视频答疑、浏览简报、学习同伴优秀作品的反思;3.参与研修活动的感想;4.教育教学行为的改进;5.对今后研修的建议等。
研修总结:
通过本次课程学习与交流研讨,我得到最大的收获就是感受到了教育的博大精深与伟大,发现教育远远不止上课教书那么简单,而是一门可以深研并且需要深研的科学。
在本次学习中,让我印象特别深刻也特别感兴趣的就是班级管理与教育的学习。
作为一名新教师,需要学习的东西自然很多,但是最好的学习途径就是亲身经历,所幸受学校领导信任,教师生涯的第一个学期就担任了一年级的班主任。
在担任班主任的这个学期中,真的是尝尽了教育事业中的酸甜苦辣,也感受到了班主任在班级管理工作上的巨大挑战。
班主任作为班级管理者,必须要定位好班主任在班级的角色:
①学科专家和人生导师,②知心朋友和阳光使者,③班级文化的设计师,④家校沟通的践行者。
只有把自己定位为以上角色,才能管理好整个班级,才能带领本班学生更加高效地学习和健康地成长。
通过本次研修学习,我总结了几点是今后需要改进的教育教学行为:
①课堂互动活动要更加生动有趣,②对于学困生的关心和帮助要更多,③设计班级文化要更加系统全面,④家访工作要更加频繁。
最后,十分感谢本次研修活动,给了我一个学习的机会,解决了我很多教育教学工作中的困惑。
本次
研修
未解
决的
疑惑
1、如何在有限的时间内更加高效地帮助学困生养成良好的学习习惯。
2、如何跟观念落后、不重视孩子教育的农村家长沟通。
训后提示:
平台会长期为您开放,期待您继续热情参与!
希望这里是您成长的家园,希望给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!
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