竞业园新三好表格.docx
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竞业园新三好表格.docx
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竞业园新三好表格
竞业园学校“新三好”的评选条件及办法
一、“新三好”的评价标准
“好学生“的具体标准是“合格”+特长“。
其指标包含:
①能自觉完成各科作业,勤学好问,善于学习,自学能力强。
②能遵守中学生日常行为规范,有良好的养成习惯。
③能积极参加学校各项活动,展示个人技能,并能积极参加体育锻炼。
④能多动脑筋克服困难,具有创新意识。
“好孩子”的具体标准是“勤俭+孝敬”。
其指标包含:
①做一个文明懂事、孝敬长辈的好孩子。
②能帮助家长做一些力所能及的家务劳动。
③能主动讲究个人卫生并整理自己的房间、衣物,生活有规律,按时作息,具备基本的生活自理能力。
④生活节俭,不乱花钱,活泼开朗,知错就改。
“好公民”的具体标准是“公德+自律”。
其指标包含:
①诚实守信、善待他人,有正义感,助人为乐。
②能自觉遵守公共秩序和交通规则,文明乘车,学会自救自护。
③保护环境,珍惜资源。
④积极参加社会实践活动和公益活动和公益活动,取得村组(社区)的好评。
二、“新三好”的评价方案
“在家做个好孩子”:
由家长评定:
“在校做个好学生”:
由老师评价和全班评议;“在社会做个好公民”由社区填写推荐意见加盖公章或四位以上成年邻居签字推荐。
每一项评价分为四个等级,即很好(5分),较好(4分),一般(3分),差(2分)。
班级根据等级计算成分数,单项总分达到16分,即该项评定为“好”。
三项均达到标准,即可评定为“新三好学生”。
三、评选办法
首先进行个人申请,然后根据家长评定、社区推荐意见、班级民主测评通过率日常行为表现的综合评定,符合条件的学生将授予“新三好学生”。
四、一票否决项
1、下塘下河洗澡,进入“营业性网吧”等娱乐场所的同学,取消评选资格;
2、出现偷窃行为的同学,取消评选资格;
3、在校园、社区等处出现攀、折花草树木,取消评选资格;
4、出现打架、说脏话现象的同学,乱扔果皮纸屑取消评选资格;
5、损坏公物、乱涂乱画,取消评选资格;
6、评选过程中出现弄虚作假情况的同学,取消评选资格并将严肃处理;
7、其它违规、违纪现象,受到学校公开批评的同学,取消评选资格。
五、考评机构组织:
1、班级考评小组:
由班主任、科任教师、家长、社区成员和班队干部组成。
2、校级考评小组:
由党支部、学生发展中心、社区领导和团委组成。
竞业园学校新“三好学生“申请表
姓名
班级
申请时间
年月日
职务
政治面貌
人生格言
申请人签字:
201年月日
自我剖析
自我规划
我的闪光点:
在家中:
我的上进突破口:
在学校:
我的学习榜样:
在社会:
竞业园学校修身自行活动方案
一、反思内容及操作要求
1.旗下静思
在庄严的五星红旗下,老师的一句句肺腑之言,我们是否有所感想,有所思考?
如果用心倾听、用心体会,并对照老师的旗下演讲内容改进自己的行为,你将会终生受益。
请每周一升旗仪式后,对升旗的讲话内容进行简单回忆,简述自己印象深刻的内容,对此进行反思和自我教育。
2.《弟子规》修身功过格
《弟子规》被誉为“天下第一规”,是我国一部杰出的儒家经典,它凝聚了先贤的道德理性,涵盖了悠久的文化内涵,它能帮助同学们建立明确的价值观念,培养良好的行为习惯。
初中阶段是同学们行为习惯养成教育和人格完善的最佳时期,期待通过《弟子规》修身功过格,每名同学真正做到“好习惯,早养成,好品行,益终身”。
请针对每条弟子规范,反思自身行为,明确不足,及时改进。
(良好√一般△较差×无机缘○)
3.晨勉暮省活动
面对冉冉升起的太阳,我们的一天需要勉励;面对静穆的黑夜,我们的一天需要静思。
期待在每天的晨勉省活动中我们能日日改过,天天向善,达到自律自行、自立自强。
4.修身自省周记
经过一周自我修身,你是否感觉到自己的变化?
把过去一周的点滴回忆收集、整理、分析,你会从中找出更为适合自己学习和做人的经验。
请在每周结束之时。
撰写一周小心情吧…….
二、评价方法
采取班级评价和个人评价相结合的方式。
班级评价:
每月随机抽取小组,根据内容进行打分。
个人评价:
根据班级推荐的一人,按一二三等奖进行优中选优。
竟业园学校践行《弟子规》晨勉午歌幕省活动规则
为深入解行优秀传统文化《弟子规》,促养良好行为为规范,成就健康幸福人生,结合校园实际,决定实施“践行《弟子规》晨勉午歌幕省”活动。
一、具体实施办法:
(一)晨勉;早读下课后,低年级《弟子规》片段诵读、高年级《弟子规》口号宣誓。
要求:
诵读:
向前“立端正”,晨解之效。
宣誓:
向前“立端正”,右手握拳位置,肩臂同高,晨勉组长领誓,全班根誓,誓言符合班级学生实际情况,以《弟子规》为依托编撰,能引发感情触动。
(二)午歌:
中午预备时,学唱《弟子规》《跪羊图》《感恩歌》。
要求向前“立端正”播放歌曲,进行学唱,感受传统文化精髓。
(三)幕省:
晚上放学前,班级在班主任或班委的引导内容下进行反思,要求:
结合班级引领,静静反思自己一天的学习及生活情况,填写自己的幕省记录以修身修德。
二、活动督促:
班级团支书负责协调晨勉和幕省内容.督促活动的组织。
三、考核评价:
(一)评价标准:
A组织次数(晨勉、午歌)B组织规范(纪侓、严肃)C组织有效(日省、充实、真实)
(二)评价组织:
校学生会组织部负责检查每日活动组织情况、汇总。
学校宣传部学习和负责每两周一次抽查,每班抽一个小组,分年级集中打分评价。
以上结果纳入科室评价。
江滨学校学校团委
《晨起自勉文》
旭日东升,霞光盈空,又是美丽的一天,
祈愿崭新的开始。
我有新的体悟与收获。
愿我能充满信心,快乐的学习,无论顺逆,都要好好珍惜。
虽然我没有聪颖的智慧,愿我能坚定信心,不惧困难,
用奋斗不懈的精神来突破我的拙劣。
虽然我没有好的能力,愿我能锲而不舍、不畏艰辛、自我勉励。
深信一定可以迎来进步的喜悦。
虽然我的反应不敏,愿我能专注学习,不着急、不攀比、气不馁,勤能补拙,一定可以超越自己。
虽然我有满身的缺点,愿我有一颗好学向善的心,勇于改过、努力学习、让我成为一位合格的好人。
虽然我非常平庸,愿我能绽放亲切的笑容,少言、多做、多看,多行好事、不见人过,让我的人生越走越丰盛。
如果今天遇到了挫折,愿我能做一位坚强的勇士,挥别一切懦弱,坚定生命的力量,开阔胸怀,越挫越勇。
如果今天我不如意,
愿我能燃起生命的坚强,感受人生有风雨的洗礼,带给我们成长、茁壮。
人生的每一天,都充满了无比的喜悦与希望,日日都是好日。
愿我能掌握人生的方向,不空过时日,让今天不留遗憾。
我是一个喜悦、幸福的人,因为,我深知,那么多人默默在关怀,流着血汗,不计辛劳,我才拥有今天的福分。
因为我深知,有那么多人对我的期待与帮助,我才能成长,走到今日。
感恩一切对我们无私奉献的人,感恩天地万物,为我们创造美丽家园。
愿我们都能珍惜美好的今天,永不辜负,我们最珍贵的生命!
《夜幕省思文》
静穆的夜里,凝望着苍穹……今日,即将告别。
感恩,平安地度过今日,因为,我比苦难的人更有福,感恩,一切帮助我的人,我会铭记,把这份爱在传播下去,感恩,今天曾伤害过我的人,因为您赐予了我学习,成长的机会,明白人生就是--------包容和宽恕,让我更加珍爱,与人为善的缘分,感恩,美丽的大地和万物,让所有的人都能拥有幸福,平安的今天。
细细忖思-----今日过错,惭愧无尽,在内心里,依旧起了不好的念头,表现于外,自然与人,是不和协议,深感自己又退不了,所幸,能及时回头,愿我,能学习不贰过得精神,不再犯,同样的错误,也极其忏悔,工作,课业上不能专心一意,杂念纷飞,深深地对不起老师及领导的谆谆教导,浪费了学习机会。
现在也明白了-----为何进步不多,就因为没有------集中精神,诚敬学习。
真是,愧对父母,师长。
言语上又忘了和颜悦色,老是------严厉,率真,总好多话,不尊重对方,得罪伤人,还不知觉,常思:
言语都不能和善,又怎能与人相处好呢?
想来,又是一阵追悔。
愿我,能彻底改过。
今天,不意又触景生情,一时,又燃起过去不知如意事,情绪,又掉到谷底而破坏了全体的氛围,更感到,对不起大家。
其实,逝者如斯夫,来者犹可追,又何必在意过去种种呢?
今天,我也有良好的表现,工作、学习,还算积极,也行了几件小善,虽然只是举手之劳,但能,发自内心的真诚,确实,感受到助人为善的喜乐。
祈祷好的表现,我能继续坚持下去,不好的,能力除外,过能改,归于无,希望我能勇于改过,勉励自己。
夜深了,深思再三,我仍需,再接再厉。
常学圣贤的教诲,作为处事待人的指导,才能百尺竿头,更进一步,珍重,今天的生命!
周一旗下静思
时间
演讲题目
启
示
或
反
思
功过格--------解行弟子规修身自省于行
(一)
《弟子规》日常行为规范
一
二
三
四
五
六
七
事虽小勿擅为苟擅为子道亏
物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
或饮食或坐走长者先幼者后
长呼人即代叫人不在己即到
称尊长勿呼名对尊长勿见能
路遇长疾趋揖长无言退恭立
长者立幼勿坐长者坐命乃坐
尊长前声要低低不闻却非宜
近必趋退必迟问起对视勿移
朝起早夜眠迟老易至惜此时
晨必盥兼漱口便溺回辄净手
冠必正纽必结袜与履俱紧切
践行《弟子规》晨勉暮省
一周
晨勉
周一
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周二
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周三
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周四
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周五
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周末修身自省日记
时间
地点
周末班级德育作业
时间
作业主题
地点
自我评价
ABCD
作业完成过程描述
德育班长评价
家长评价
家长签字
周一旗下静思
时间
演讲题目
启
示
或
反
思
功过格--------解行弟子规修身自省于行
(二)
《弟子规》日常行为规范
一
二
三
四
五
六
七
衣贵洁不贵华上循分下称家
对饮食勿拣择食适可勿过则
年方少勿饮酒饮酒醉最为丑
步从容立端正揖深圆拜恭敬
勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀
缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱
执虚器如执盈入虚室如有人
事勿忙忙多错勿畏难勿轻略
斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问
用人物须明求倘不问即为偷
借人物及时还后有急借不难
凡出言信为先诈与妄奚可焉
话说多不如少惟其是勿佞巧
奸巧语秽污词市井气切戒之
践行《弟子规》晨勉暮省
一周
晨勉
周一
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周二
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周三
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周四
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周五
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周末修身自省日记
时间
地点
周末班级德育作业
时间
作业主题
地点
自我评价
ABCD
作业完成过程描述
德育班长评价
家长评价
家长签字
周一旗下静思
时间
演讲题目
启
示
或
反
思
功过格--------解行弟子规修身自省于行(三)
《弟子规》日常行为规范
一
二
三
四
五
六
七
见未真勿轻言知未的勿轻传
事非宜勿轻诺苟轻诺进退错
凡道字重且舒勿急疾勿模糊
彼说长此说短不关己莫闲管
见人善即思齐纵去远以渐跻
见人恶即内省有则改无加警
唯德学唯才艺不如人当自砺
若衣服若饮食不如人勿生戚
闻过怒闻誉乐损友来益友却
闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲
过能改归于无倘掩饰增一辜
凡出言信为先诈与妄奚可焉
凡是人皆须爱天同覆地同载
人不闲勿事搅人不安勿话扰
践行《弟子规》晨勉暮省
一周
晨勉
周一
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周二
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周三
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周四
暮省主题
暮省引领人
暮
省
周五
暮省主题
暮省引领人
暮
省
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