篮球游戏教案Word格式.doc
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1、认知目标:
熟悉球性,提高控球能力。
2、技能目标:
发展反应速度、灵敏协调能力。
3、情感目标:
体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展:
培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神。
教学准备
篮球
教学重难点
重点:
高、低运球
难点:
运球按拍球方法
教学过程
一、开始部分
1、集合整队;
2、师生问好;
3、宣布课的内容;
4、检查服装;
5、组织队形:
如图。
XXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXX
要求:
集队做到快、静、齐,精神饱满,声音宏亮。
引入课的内容:
同学们在观看篮球赛时,双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。
同学们一定也想象他们一样,掌握熟练的篮球技术。
但是,要掌握熟练的篮球技术,必须通过长时间的训练、多练习。
那么,今天就让我们一起练习,为打好比赛打下基础。
二、准备活动:
球操。
(1)头部运动;
(2)腹背运动;
(3)体转运动;
(4)正、侧压腿;
(5)腕踝关节运动。
组织队形:
扇形(学生在三分线外站立,教师在三秒区内)
教法:
教师领作,学生跟随练习。
动作协调、到位。
三、基本部分
(一)耍球游戏:
1、师示范几种耍球方法:
(1)双手抛接球;
(2)环绕交接球;
(3)原地两手交换推滚球。
2、学生自耍球练习。
教师和学生一起练习,激发学生练习的积极性。
散点
(二)原地运球游戏:
1、原地高、低运球:
(1)让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。
(2)教师巡视,了解学生掌握运球技术情况。
(3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。
(4)学生练习,教师巡视指导。
(5)学生展示。
比一比:
谁的运球技术水平高。
看一看:
谁的运球技术动作优美。
(6)组织学生自评、互评、教师点评。
2、运球捅球游戏:
(1)教师讲解游戏方法及规则。
方法:
在半场以内任意运球,设法捅掉别人的球,并保护好自己的球。
边运球边抬头观察别人动作,注意保护球。
(2)进行游戏。
(3)小结游戏情况。
散点。
四、结束部分
1、放松:
“笑”。
俗话说"
笑一笑,十年少"
。
现代医学也认为:
笑,能消除神经的紧张;
使肌肉放松,对肢体的放松起着良好的效果。
学生两人一组面对面站立,看着对方的面部表情,从而发自内心地笑。
全身心地投入到放松活动之中。
组织队形:
同课的开始。
2、小结:
对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。
提出希望,激励学生继续进行篮球运动,使篮球成为我们的终身伙伴。
3、布置回收器材。
4、宣布下课,师生再见
板书设计
几种耍球方法:
作业布置
和小朋友一起玩篮球。
教后反思
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- 关 键 词:
- 篮球 游戏 教案