幼儿英语歌谣教案.docx
- 文档编号:2633172
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:23.04KB
幼儿英语歌谣教案.docx
《幼儿英语歌谣教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿英语歌谣教案.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
幼儿英语歌谣教案
幼儿英语歌谣教案
【篇一:
英语歌曲bingo教学设计】
英语歌曲bingo教学设计
课时一:
活动目标:
1.学习单词:
farmer、bingo,学习句型:
there
was?
?
、?
?
had?
?
2.通过学习英语歌曲,体验英语学习的快乐。
活动准备:
1.画有农夫、小狗的图片各一张。
2.写有单词、句型的卡片各一张。
3.写有完整歌词的卡片一张和歌曲录音带。
bingogame
therewasafarmerhadadog,
andbingowashisname-o,
b-i-n-g-o,b-i-n-g-o,b-i-n-g-o,
andbingowashisname-o.
活动过程:
一、学习单词和句型
1.出示小狗和农夫的出片,询问幼儿:
英语怎么念?
2.出示句型卡片,学习并解释句型。
二、反应练习:
教师出示字母卡片,幼儿说出英文。
(以开小火车的方式)
三、完整朗读歌词,反复多次。
四、听歌曲录音,使幼儿初步熟悉歌曲的节奏和跟唱。
课时二:
活动目标:
1.能完整演唱英语歌曲《bingogame》,认识英文单词farmer、bingo运用句型:
therewas?
?
、?
?
had?
?
2.通过游戏,体验英语学习的快乐。
活动准备:
1.歌曲录音带
2.印有b、i、n、g、o单独字母的卡片若干
活动过程:
一、复习并学完歌曲歌词。
1.继续教学生歌词。
2.用开火车的方式使学生熟悉歌词
二、跟音乐学习歌曲
1.听音乐,分段学习歌曲。
2.完整听歌曲,学习曲调,注意b、i、n、g、o的空拍
三、做游戏
1.给学生讲解游戏规则:
将写有b、i、n、g、o字母的卡片散落在教室中,学生在教师中自由选择一个字母站在它的旁边,当唱到“b—i—n—g—o”时,站在哪个字母旁边,就将哪个字母空掉。
【篇二:
幼儿园英语儿歌教案】
幼儿园英语儿歌教案:
ican
活动目标:
1、初步学习儿歌:
“ican”。
2、能跟着老师大声地念儿歌并能跟着老师表演儿歌。
3、通过表演和演示教具相结合的方式,让幼儿初步感受动物与动词间的对应关系。
活动准备:
1、鸟、鱼、兔的头饰各一个。
胸饰若干。
2、地上画有小鱼、小鸟、小兔的家。
3、黑板。
活动过程:
1、通过情景表演,让幼儿初步感受句型“ican”。
——和幼儿打招呼。
引入情景表演。
复习句型“whoisit?
”“it’sme。
”
t:
hello,boysandgirls。
c:
hello,missxue。
t:
iloveyou!
c:
iloveyoutoo!
t:
today,someanimalswillcome。
but,whoarethey?
(做想状)hear!
(做听状)
——老师带上鸟头饰躲在黑板后面做敲门动作。
t:
ding-dong,ding-dong。
c:
whoisit?
whoisit?
t:
it’sme。
it’sme。
——老师说完从黑板后面飞出,边飞边说:
“fly,fly,fly,icanfly”。
在幼儿面前飞上几圈之后和幼儿打招呼。
t:
hello,boysandgirls。
c:
hello,bird。
t:
nicetomeetyou!
c:
nicetomeetyoutoo!
t:
yes,i’mabird。
icanfiy!
(边说边做飞状)
t:
now,boysandgirls,let’slikeabird,ok?
c:
ok!
t:
oh,standupplease!
let’slineupandfollowme。
whenyoufly,youshouldsay:
“fly,fly,fly,icanfly”。
louderly!
——老师边飞边提醒幼儿飞时要大声地跟着老师念“fly,fly,fly,icanfly”。
t:
pleaseflytoyourseat。
t:
look!
(做看状),whoiscoming?
——同上引出小兔和小鱼。
出来时打招呼的句型可以变换一下。
2、复习动物名称,并与动作匹配。
请个别幼儿表演。
t:
oh,boysandgirls,let’shavealook,herearethereanimals,theyare。
。
。
。
。
。
(等待幼儿说出:
fish、rabbitandbird。
t:
yes,youareveryclever!
(手指小鸟),itisabird,justnow,thebirdsays:
ican?
(等待幼儿说出fly。
同时老师边说边做飞的动作以此来引导幼儿说出。
)
t:
yes,now,pleasefllowmeread:
“fly,fly,fly,icanfly”。
(集体念三遍)
——以下同上学念“swim,swim,swim,icanswim。
”“hop,hop,hop,icanhop。
”
t:
whowanttobebird?
——请三名幼儿上来扮演小鸟。
t:
listtencarefully。
ifisay“bird,bird。
”youmaydolikethis。
(老师带领幼儿做飞的动作并要求幼儿要大声地念出来。
)
t:
areyouclear?
c:
yes!
t:
(其他幼儿)showyourfingersandfllowme。
(带领其他幼儿拍着手和上面表演的幼儿一起念儿歌)。
——同上请出幼儿个别表演鱼和兔。
并给表演好的幼儿贴上大苹果。
3、初步完整学习儿歌“ican”。
t:
now,boysandgirls,therearesomepicturesunderyourchairs,next,youcantakeitoutandmeydolikethis。
(老师把椅子底下的图片取出并示范贴在自己的身上)。
t:
ok,pleaselookatmeandlistencarefully。
now,youshouldlookcarefullywhoareyou?
(老师向每位幼儿问一遍:
youare?
等待幼儿自己说出自己身上小动物的名称)。
t:
ok,ifishowthispicture(小鸟图片),thebirdshouldmeydolikethis(小鸟要飞出来,然后飞回去,同时要大声念儿歌)。
——集体练习念儿歌两遍。
4、游戏:
小动物回家。
t:
oh,look,thedayisdark。
thisanimalswillgohome。
theyaregoingtosleep。
(做睡觉状)look,thisisbird’shome(依次介绍小动物的家,并把小动物图片贴在地上的房子里)。
thebridsgohome(带领幼儿飞回家,带要求幼儿一定要边飞边说:
“fly,fly,fly,icanfly”。
如幼儿不说,可停止游戏)
t:
pleasestop!
whenyoufly,youshouldsays:
“fly,fly,fly,icanfly”。
(继续游戏)
(其他小动物回家方法要求同上。
)
t:
(听起床音乐)morningbellsareringing,it’stimetogetup。
thebridgetup。
。
。
。
。
(幼儿听指令分别起床飞回座位)
——听音乐做游戏两遍。
5、结束活动。
t:
today,alltheboysandgirlsdidagoodjob。
i’mveryglad!
soiwilleacheveryonearedflower。
(给幼儿每人奖励一朵大红花)t:
oh,i’mveryhungry!
areyouhungry?
c:
yes!
t:
let’sgotothesupermarket,ok?
c:
yes!
t:
ok,standupplease!
let’ssaybye-byetoteachers。
c:
bye-byeteachers!
t:
followme:
“fly,fly,fly,icanfly”“swim,swim,swim,icanswim。
”“hop,hop,hop,icanhop”。
(走出教室,结束活动)
【篇三:
幼儿英语教案lesson1】
备课人:
备课时间:
检查人:
音标班lesson1英语字母名称音
teachingaims:
1、26个字母达到四会。
2、26个字母歌谣达三会。
3、学会abcsong。
importantpoints:
1、26个字母的四会。
2、能区别元音、辅音字母。
difficultpoints:
1、26个字母中,有几个音是易混音,注意纠正和比较。
如:
ggjjvvzzbbddpp。
2、英语书写的笔顺:
dy小写字母,j的小字母格式。
teachingcreative:
1、奖励方式;金元宝
2、字母蹲
3、小老师带读
4、男女生带读法
5、金手指
6、巅峰对抗
7、知识抢答赛
8、木头人
9、击鼓传花
10、木头人
11、supergirlsandboys
12、真功夫大挑战
teachingtools:
26个字母卡片、洋娃娃
period:
3
period1
teachingaims:
1、26个字母的四会
2、26个字母歌谣的三会
importantpoints:
1、26个字母的四会
2、能区别元音、辅音字母
difficultpoints:
1、g、j的发音
teachingcreative:
1、字母蹲
2、小老师带读
3、两组pk赛
4、金手指
5、巅峰对抗
teachingtools:
26个字母卡片
teachingsteps:
step1:
greetingandwarm-up
一、greeting:
hello,dearstudents.longtimenosee,doyoumissme?
todayisanewday,ibelieve
everybodywilldoagoodjob!
二、wam-up:
《followme》
1、老师慢动作教两遍
2、第三遍,集体表演
三:
slogantime:
teachingthestudentsthesentences:
i’mthebest,icandoit,imustdoit.icanspeakbeautifulenglish.
step2:
leadinandpresentation
1、提问的方式:
会默写26个字母的同学请举手。
老师知道你们都非常聪明,非常棒的。
但是老师想看我们班谁是最勇敢的学生,现在老师想请一个同学到黑板上来默写。
2、其他同学在自己的本子上默写
当在黑板上默写的同学默写完后,老师对他所写的字母进行点评:
kk,ff,yy,的书写、gg,jj、mmnn的发音。
3、现在老师想请问一下,有哪个同学知道元音字母?
wow!
!
你们真得很棒哦,我们还没有学就知道了。
好,现在老师教你们一种更加简单的方法,那我们一起来学习吧!
看哪组同学是最配合老师的,而且学习最认真的,这样又可以为你们团队加分了。
英语字母二十六,五个元音出来秀(加动作),aa,ee,ii,oo,uu(两遍)。
半元半辅字母yy,20辅音来比帅。
step3:
practice
1、提问:
我们所学的二十六个字母,分为哪几类呢?
a:
三类(分别是:
元音,辅音,半元半辅)
有几个元音?
5个。
aaeeiioouu
半元半辅的字母是什么?
yy
2、老师带读黑板上所写的字母,正反带读
a、现在,你们两组要进行pk,不知道哪组是我们最后的冠军呢?
当老师手指着哪组的时候,那就是哪组读,而且声音要超过其他队的。
这样你们这组就可以得分。
3、小老师带读
请班上发音较准的同学上来带读,同样可以采取竞争的方式进行,当哪位同学表现突出时,老师可以进行表扬。
强调字母的发音:
gg,jj,vv,mm,nn,ll.
step4:
consolidation
1、字母蹲(玩两轮)
将所准备好的字母卡片分发给每个同学,并给他讲好游戏规则。
a、游戏规则:
每个同学必须会读自己手上的字母,一边读字母一边蹲。
(a蹲a蹲a蹲完?
?
h蹲)如果反应不够的快的同学就会淘汰。
纪律:
拿了字母卡片的同学都要站起来,没有被点到的同学必须要保持安静。
纪律好的团队可以加2分,纪律不好的团队扣2分。
奖励:
最后获胜的三个人,可以得到每人2分的奖励。
b、老师示范
a蹲a蹲a蹲?
完蹲h蹲
c、自我练习1分钟
d、游戏开始
2、金手指
a、游戏规则:
当老师读出一个字母时,看两个同学谁反应最快,用金手指指着老师读的单词。
反应较慢的学生就淘汰。
如果有同学连续三次获胜就可以被评为“常胜将军”,并得到一分的积分奖励。
纪律:
其他同学在黑板上玩的时候,下面的同学不能下位,同时不能告诉台上的同学,而且
要保持安静。
纪律好的团队可以获得2分的奖励,纪律不好的团队扣团队分2分。
奖惩:
连续打败三个的学生,可以获得一分的奖励。
最后哪组留下的同学最多就可以为团队加2分。
b、老师示范
c、游戏开始
4、巅峰对抗
就是将二十六个字母默写,看哪个同学谁是最快默写出来的,而且最正确。
a、游戏规则:
在规定的时间1分钟内,谁是最先默写出来而且又正确的同学获胜。
而且书写工
整,漂亮。
纪律:
在默写时任何人都要保持安静,纪律好的团队可以为团队加上1分,纪律不好的团队扣1分。
奖惩:
全对又工整的同学是可以获得3分的奖励
b、游戏开始
5、完成练习册字母抄写
请学生按照练习册上字母的正确书写格式将每个字母每排抄写3个。
blackboard:
period2
teachingaims:
1、学会abcsong
2、听磁带掌握26个字母正确的发音
3、熟记常见的缩写名称
importantpoints:
1、学会abcsong,进一步巩固26个字母的发音。
difficultpoints:
1、jj,gg,mm,nn,vv的发音
teachingcreatives:
1、知识抢答赛
2、木头人
3、男女生pk赛
4、木头人
5、击鼓传花
6、supergirlsandboys
teachingsteps:
step1:
greetingwarm-upandreview
一、greeting:
hi,childrenwelcomeback..lastclassyoureallydidagoodjob.solet’ssay“hey,hey,wonderful.heyheyhey,wonderful.”forourselves.
二、warm-up:
26个字母歌谣
a、大家一起中速来一遍。
b、两分组各来一遍快速的,以竞争的方式进行,看哪个团队最标准、最熟练。
三、review:
1、复习二十六个字母歌谣
提问:
半元半辅的字母是?
二十六个字母分为几类?
元音字母是?
2、利用卡片复习26个字母,随机抽出卡片看哪个同学读的最快,可以将卡片作为他们的战利品,放在他们这个团队。
最后看哪个团队的战利品最多为获胜,给团队加二分。
step2:
leadinandpersentation
ok,nowwewilllearnasongtogether.ibelieveyoucansingabeautifulsong.areyouready?
step3:
practice
a、listentothetapecarefully
听磁带
(2),就可以和学生玩一个“木头人”的游戏。
刚才大家表现非常棒,所以现在老师就奖励一个游戏给你们,你们想不想玩呢?
想!
!
好,现在你们每个人想一个最帅,最漂亮的pose。
当老师喊stop的时候,你们就要摆好,同时也是锻炼你们的意志力,看谁能坚持到底。
看哪组都能坚持到底就可以为你们团队加2分。
b、listentothetapeandrepeatit.
老师对你们很有信心,你们一定会学好这首歌。
那你们会用几遍将这首歌学会呢?
听第三遍的时候,就让他们跟着磁带一起唱。
c、老师快中慢带唱
对于难点不会唱,老师可以教唱两到三遍。
强调难点字母发音:
gg,jj,mm,nn,vv.
d、男女声pk赛
step4:
consolidation
1、击鼓传花(一轮)
利用abc歌曲作为背景,用一个娃娃来传。
a、游戏规则:
当歌曲停止的时候,洋娃娃在谁的手上,那位同学就要上台来反串这首歌。
但是
洋娃娃不可以不传,也不可以在手上停留太久。
纪律:
不能下座位,更不能和其他同学吵闹。
纪律好的团队就可以为团队加2分,不好的团队扣2分。
奖励:
当洋娃娃落在谁的手上,并且那位同学上来表演了,就可以为团队加2分。
如果没有来表演就给对方团队加2分。
2、supergirlsandboys
这是一个挑战自我的舞台,无论你是否唱得非常动听,还是五音不全。
只要你有勇气上台来,老师就会觉得你非常棒,因为你们有勇气挑战自己。
好,现在看我们班上谁是最勇敢的,上台来为我们大家展示我们刚才所学的这首歌。
这样也可以为你们的团队加分。
3、知识抢答(常见名称的缩写形式)
1、老师知道你们每个小朋友的记忆力都是非常好,老师就想知道,班上那位同学可以称为“天下第一”,也就是班上的记忆大王。
好,现在你们的机会来了,你们敢不敢挑战呢?
●老师先带大家一起阅读
●给他们自己5分钟自由记忆时间
●游戏正式开始
游戏规则:
可以看书,但是速度是最快的。
老师会喊第一名举手的同学回答,给三秒钟的考虑时间。
没有答出来,机会就会给其他同学。
答对的同学,同桌帮助在答对的同学书加上一笔,到游戏结束时,看哪位同学的笔数最多,就可以获得2分的奖励。
纪律:
如果知道答案,要举手告诉老师,如果没有举手就说出答案,不仅不加分,而且还要扣你违反纪律分,一分。
如果哪个团队的纪律最好,就可以加上一分。
2.完成练习册三大题,连线题。
blackboarddesign:
period3
teachingaims:
1、复习26个字母
2、公布班干部名单
3、分团队,选出团队队长以及团队口号
importantpoints:
1.确定团队及班干部,让班级管理步入正轨。
difficultpoints:
1、增强班级的凝聚力。
teachingcreatives:
无
teachingtools:
练习册
teachingsteps:
step1:
greetingwarm-upandreview
一、greeting:
hi,dearstudents,welcomeback.lasttwoclassyoudidagoodjob.
二、warm-up:
upanddown
三、reivew:
1、通过闪卡复习二十六个字母
2、知识抢答的形式,复习常见的缩写名称
刚才大家对上两节课所学的知识掌握的非常好了,那你们是否真正的掌握了呢?
好,那现在大家一起来检测一下吧!
step2:
practice
1.分团队,选团队队长
新的学期,新的目标。
在座的每位学生都希望自己的班级是优秀的,如果一个班级都各自做自己想做得,完全不考虑其他同学的感受。
在这里,lily希望我们能在团队队长的带领下,能付出一批又批的优秀队员。
只有我们团结一心,没有任何困难能阻挡我们。
如果我们班级能拿到每周的冠军班级,那lily会对全班进行奖励。
接下来,我们要给自己团队想一个非常有势气的团队队名。
2.公布班干部名单
现在老师选出来的都是班上的优秀的成员,老师希望你们能为班上出力,也相信有你们的协助,我们班会成为最优秀的开放班级,但是每个同学都要认真负责,老师会给你们两周的适用期,在期间发现不负责的同学,老师会另选他人。
一个月后,老师会根据你们的表现,对你们发工资。
学习部长(4名):
帮助没有过关的同学过关,并且可以协助老师负责其他同学的过关,一定要严格把关。
如果发现包庇的现象,就会撤职。
班务秘书(2名):
每次到学校帮老师收发作业本,并将未交的同学名字记录好。
将老师的成功手册填写完。
卫生部长(4名):
每次放学检查班上的卫生情况,并对座位上有垃圾的同学进行扣分。
纪律部长(4名):
上课期间管理班上的纪律,对于那些不守纪律的同学进行名字登记,并进行扣分。
指挥官(4名):
在上课的时候,根据老师的手势或同学的表现进行喊出口号。
双语部长(4名):
现在的社会到处都要讲普通话,现在剑桥为你们提供了平台,所以到这里不仅可以锻炼你们的普通话,也可以让你们锻炼英语。
所以希望每位同学都能讲普通话,发现讲方言的会扣分。
只有大家一起努力才能将我们班打造成军队班级,你们有没有信心呢?
homework:
1、抄写26个字母,格式正确,书写漂亮,每个字母3遍,每天在家长那里默写一遍并签名在作业本上。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿 英语 歌谣 教案